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人教版七年級上英語總復(fù)習(xí)課件.ppt

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人教版七年級上英語總復(fù)習(xí)課件.ppt

目 錄,一打招呼用語。 二動詞be的用法。 三形容詞性物主代詞。 四不定冠詞a與an。 五含be動詞的一般疑問句。 六this, that與it。 七方位介詞的用法。 八where引導(dǎo)的特殊疑問句。 九動詞have的用法。 十動詞like的用法。,十一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 十二動詞play的用法。 十三基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。 十四提問物品價格。 十五名詞所有格的用法。 十六詢問年齡。 十七時刻表達(dá)法。 十八介詞in, on, at表示時間。 十九what, who, why引導(dǎo)的特殊疑問句。,一 打招呼用語 【要點解讀】 1. 與熟人在早上、下午、晚上見面時,要說Good morning/afternoon/evening! 2. 熟人見面用“How are you?” 初次見面用“How do you do?”,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強化訓(xùn)練】 單項選擇 ( )1.Good evening, Alice! _! A. Fine B. Good evening C. Thanks ( )2.How are you, Frank? _ A. Hello B. Thanks C. Im OK ( )3.How do you do? _ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.,專題歸類復(fù)習(xí)一,B,C,B,二 be動詞 【要點解讀】 be動詞的形式:am, is, are be動詞的用法:am與第一人稱連用;is與第三人稱連用;are與第二人稱或復(fù)數(shù)連用。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強化訓(xùn)練】 用am, is或are填空 1How _ you? 2I _ fine. 3This _ a pen. 4How _ he? 5It _ yellow.,專題歸類復(fù)習(xí)一,are,am,is,is,is,三 形容詞性物主代詞 【要點解讀】 我們學(xué)習(xí)了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞表示所屬,放在名詞的前面作定語。表示復(fù)數(shù)的形容詞性物主代詞分別是our (我們的), your (你們的), their (他們的)。在運用形容詞性物主代詞時,要注意問句與答語中人稱的一致。如: Whats your name? My name s Mary. 想更詳細(xì)地了解形容詞性物主代詞,請看下面的表格。,專題歸類復(fù)習(xí)一,專題歸類復(fù)習(xí)一,注意:形容詞性物主代詞與形容詞連用修飾名詞時,要放在形容詞前。如: This is my red pen. 這是我的紅色的鋼筆。,【強化訓(xùn)練】 . 用所給詞的適當(dāng)形式填空 1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy. 2_(I) name is Kate. Whats_(you) name? 3What is_(he) telephone number? 4Are_(your) Miss Smith? 5_(it) name is Mimi. .根據(jù)句意及漢語提示補全單詞 1_(她的) name is Mary. 2This is_(我的) book. 3Whats_(你的) name?,專題歸類復(fù)習(xí)一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,4_(他的) telephone number is 5433345. 5Its a cat._(它的) eyes are blue.,專題歸類復(fù)習(xí)一,His,Its,四 不定冠詞a與an 【要點解讀】 an用在以元音音素開頭的字母或單詞前;a用在以輔音音素開頭的字母或單詞前。當(dāng)名詞前有this,that等指示代詞或my, your等物主代詞時,不能再用a或an。,專題歸類復(fù)習(xí)一,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用不定冠詞a、an或 / 填空 1Its _ my English book. 2Lucy is _ girl. 3Its _ English book. 4Whats this? Its _ map. 5It is _ “L” 6Whats this in English? Its _ orange.,專題歸類復(fù)習(xí)一,/,a,an,a,an,an,五 含be動詞的一般疑問句 【要點解讀】 含有be動詞的句子變一般疑問句時,把be動詞提到句子前面。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1This is my pen. (改為一般疑問句) _ this _ pen? 2Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答) Yes, _ _ No, _ _ 3I am an English boy. (改為一般疑問句) _ _ an English boy? 4His name is Bob. (改為一般疑問句) _ _name Bob?,專題歸類復(fù)習(xí)二,Is,your,it,is,it,isnt,Are,you,Is,his,六 this, that與it 【要點解讀】 1指示代詞是用來指代或標(biāo)記人或事物的代詞,this和that是最基本、最常用的指示代詞,常用來指代名詞單數(shù)。 (1) this表示“這個”,指近處的人或事物;that意為“那個”,指較遠(yuǎn)處的人或事物或用來指代離說話人較遠(yuǎn)的人或事物。兩者作主語時,be動詞都用is。 (2) 介紹在一起的兩個事物時,先介紹的用this,后介紹的用that。 (3) 向第三者介紹旁邊的人時,用This is;向第三者介紹距離較遠(yuǎn)的人時,用That is。,專題歸類復(fù)習(xí)二,(4) 打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時用This is;詢問對方是誰時,用Whos that? 2在this或that做主語的問句中,回答用代詞it來替代;指性別不明的嬰兒、身份不明的人或者只聞其聲未見其人的情況下,用it而不用this或that。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強化訓(xùn)練】 .根據(jù)句意用this, that或it填空 1Look! _ is a computer. 2Mum, _ is Tom and _ is Lucy. 3Whats this? _ is a ruler. How do you spell _? RULER. 4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily. 5This is an apple. _ is a red apple.,專題歸類復(fù)習(xí)二,This,this,that,It,it,it,It,. 根據(jù)問句及提示完成答語 1Is that a pencil? Yes, _ _ 2Is this your book? No, _ _ 3Is that an English dictionary? Yes, _ _ 4Are you Bob? No, _ _ 5Is it an orange? No, _ _,專題歸類復(fù)習(xí)二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,七 方位介詞的用法 【要點解讀】 表示人或物在某地要借助方位介詞。方位介詞通常不單獨作句子的成分,與后面的名詞一起構(gòu)成介詞短語充當(dāng)一定的句子成分。 1on意為“在上面(與物體的表面有接觸)”。 2under意為“在下面(指在物體的垂直下方,兩者不接觸)”。 3in意為“在里面(指在物體的內(nèi)部)”。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1我的課本在床上。 My book is _ _ _ 2他的筆記本在書包里。 His notebook is _ _ _. 3你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.,專題歸類復(fù)習(xí)二,on,the,bed,in,the,schoolbag,Your,under,the,table,八 where引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 對地點進(jìn)行提問時用疑問副詞where。 詢問“某人或某物在哪里?”的句型是“Where be 主語(人或物)?” (1) 當(dāng)詢問的人或物是單數(shù)時,be動詞用is,回答時,主語用單數(shù)人稱代詞。 (2) 當(dāng)詢問的人或物是復(fù)數(shù)時,be動詞用are,回答時,主語用復(fù)數(shù)人稱代詞。,專題歸類復(fù)習(xí)二,【強化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1My skirt is_. (對畫線部分提問) _ _ _ skirt? 2His dictionaries are_. (對畫線部分提問) _ _ his dictionaries? 3her, where, eraser, is, yellow (連詞成句) _? 4Where is my CD? (根據(jù)漢語意思寫出答語) _. (抱歉,我不知道。),專題歸類復(fù)習(xí)二,on_the_sofa,Where,is,your,on_the_desk,Where,are,Where_is_her_yellow_eraser,Sorry,_I_dont_know,九 動詞have的用法 【要點解讀】 have意為“有”,表示所屬關(guān)系,有人稱和數(shù)的變化。一般現(xiàn)在時中,主語為第三人稱單數(shù)時,have要變?yōu)閔as。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1They _ (have) a beautiful room. 2Tom _ (have) a blue eraser. 3Bob and Mike _ (have) a desk. 4I _ (not have) a computer. 5Mike _ (not have) a basketball.,專題歸類復(fù)習(xí)三,have,has,have,dont_have,doesnt_have,十 動詞like的用法 【要點解讀】 like為動詞,意為“喜歡”,后面接名詞、代詞、不定式或動名詞作賓語。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Mary _ (not like) oranges. 2I like _ (play) baseball. 3Kate _ (like) singing English songs. 4Do you like _ (she)?,專題歸類復(fù)習(xí)三,doesnt_like,playing,likes,her,十一 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 【要點解讀】 可數(shù)名詞是指可以計數(shù)的事物的名詞,可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)形式;不可數(shù)名詞是指不可以計數(shù)的事物的名詞,不可數(shù)名詞沒有單、復(fù)數(shù)形式。,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強化訓(xùn)練】 用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空 1Some _ (orange) is in the cup. 2I want some _ (tomato) to eat. 3Do you want some _ (salad)? 4A pen _ (be) on the desk. 5Lots of vegetables _ (be) in the supermarket (超市),專題歸類復(fù)習(xí)三,orange,tomatoes,salad,is,are,十二 動詞play的用法 【要點解讀】 1表示“打”球,可作及物動詞和不及物動詞,后接表示球類的名詞,其后不加冠詞。 They play basketball every day. 他們每天打籃球。 2表示“演奏”樂器,為及物動詞,后接表示樂器的名詞,在西洋樂器名詞前加the;接以人代表作品的名詞,則不與冠詞連用。 The girl played the piano very well. 這女孩鋼琴彈得很好。,專題歸類復(fù)習(xí)三,She plays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色。 3表示“打(牌);下(棋)”,為及物動詞,其后不加冠詞,但與game連用時,常加冠詞the。 Do you like playing cards? 你喜歡打牌嗎? They often play chess. 他們經(jīng)常下棋。 4表示“演出;扮演;假扮”,可作及物動詞和不及物動詞,后接名詞時用不用冠詞要視情況而定。 The children play doctors and nurses. 孩子們假扮醫(yī)生和護(hù)士玩。,專題歸類復(fù)習(xí)三,5常用短語有:play with與一起玩,比賽;play a part / role in起作用;play a trick on捉弄;play a joke on開玩笑;play back重放(錄音、唱片等)。 Do you like playing with children? 你喜歡與孩子們玩嗎?,專題歸類復(fù)習(xí)三,【強化訓(xùn)練】 .單項選擇 ( )1.I usually play_basketball in the afternoon. Aa Bthe C/ ( )2.Does she like playing_piano? Aa B.the C./ ( )3.My grandfather likes playing_ chess, but I like playing_game. Athe; / B/; the C/; /,專題歸類復(fù)習(xí)三,C,B,B,( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for ( )5.I have _dinner at 6:30 and then play_pingpong with my sister. Athe; / B/; / Cthe; the,專題歸類復(fù)習(xí)三,A,B,.翻譯句子 1Do they play volleyball after school every day? _ 2The girl often plays tennis in the afternoon. _ 3The children often play policemen(警察) and thieves (小偷) _ 4我會踢足球,但是不是很好。 _ 5這個父親喜歡逗他的兒子玩。 _,專題歸類復(fù)習(xí)三,他們每天放學(xué)后打排球嗎?,這個女孩經(jīng)常下午打網(wǎng)球。,孩子們經(jīng)常扮演警察與小偷。,I can play soccer, but I cant play it well.,The father likes playing with his son.,十三 基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 【要點解讀】 1用來表達(dá)數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。 (1) 012的基數(shù)詞要單獨記憶。 (2) 1319的基數(shù)詞是以“個位數(shù)teen”構(gòu)成,且重音都在teen上,注意thirteen和fifteen是由three和five轉(zhuǎn)化來的;eighteen是eight與teen只保留一個t得來的。 (3) 2090的整十?dāng)?shù)基數(shù)詞是以“個位數(shù)ty”構(gòu)成,但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。 (4) 2191的非整十?dāng)?shù)的基數(shù)詞,表示“幾十幾”,十位數(shù)和個位數(shù)之間用連字符“”連接。如:twentyone, fiftythree, ninetynine等。,專題歸類復(fù)習(xí)四,(5) 100以上的整百基數(shù)詞,用“基數(shù)詞hundred”表示,注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示。 2表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。序數(shù)詞一般是在基數(shù)詞詞尾加“th”構(gòu)成。 (1) 表示第一到第三的形容詞, first, second, third這三個詞與別的詞差距較大。 (2) 第二十到第九十的整數(shù)序數(shù)詞,變化規(guī)則是將相應(yīng)的整十?dāng)?shù)詞末尾的y變成i,再加eth。 (3) 第二十一到第九十九的非整十?dāng)?shù)序數(shù)詞,只需將這些詞的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強化訓(xùn)練】 . 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1他的媽媽42歲。 His mother is _ _ _. 2我有12個蘋果。 I have _ _ 3我們需要20個籃球。 We _ _ _ 4王林在3班。 Wang Lin is in _ _ 59加4等于幾? _ is _ and _?,專題歸類復(fù)習(xí)四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,. 用括號內(nèi)數(shù)字對應(yīng)的數(shù)詞的適當(dāng)形式填空 1My birthday is on May _ (3) 2September is the _ (9) month of the year. 3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday. 4His birthday is on June _ (21) 5Its March _ (18) today.,專題歸類復(fù)習(xí)四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,十四 提問物品價格 【要點解讀】 1提問物品的價格一般用“How much be 主語?”,意為“多少錢?”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2提問物品的價格還可以用“What is the price of 物品?”,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1這本詞典多少錢? _How_ _much_ is the dictionary? 2我的書包25美元。 My schoolbag _is_ 25 dollars. 3你們的橡皮多少錢? _How_ _much_ _are_ your erasers? 4這張地圖的價格是多少? _Whats_ the _price_ _of_ the map? 5這張CD的價格是8元。 The _price_ _of_ the CD is ¥8.,專題歸類復(fù)習(xí)四,十五 名詞所有格的用法 【要點解讀】 名詞所有格用來表示所屬關(guān)系,通常在名詞的后面加“s”,叫做“s所有格”;“名詞of名詞”構(gòu)成“of所有格”;“of 所有格”構(gòu)成雙重所有格。,專題歸類復(fù)習(xí)四,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)句意用名詞所有格形式填空 1The girl is _ (Tom) sister. 2September 10th is _ _(teacher) Day. 3This is _ (John and Jeff) mother. 4She is a friend of _ (Lucy) 5_ (Lucy and Lily) dictionaries are here.,專題歸類復(fù)習(xí)四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,十六 詢問年齡 【要點解讀】 1“How old be 主語? ”意為“多大年齡了?”其中be動詞隨著主語的變化而變化。 2“What is the age of 主語?”或“What is 主語s age?”,意為“的年齡是多大?”,專題歸類復(fù)習(xí)四,強化訓(xùn)練】 按要求完成下列句子 1The little boy is_. (對畫線部分提問) _ _ is the little boy? 2The girls age is 14. (對畫線部分提問) _ _ the girls age? 3How old are you? (改為同義句) _ _ your _? 4Whats Lucys age? (改為同義句) Whats the _ _ Lucy? 5_? (根據(jù)答語寫出問句) They are only ten years old.,專題歸類復(fù)習(xí)四,8_years_old,How,old,What,is,What,is,age,age,of,How_old_are_they,十七 時刻表達(dá)法 【要點解讀】 時刻的表達(dá)法主要有三種: 1表示幾點鐘用“基數(shù)詞 oclock(可省略)”。如: 5:00 five oclock 或five 2表示幾點過幾分,在分鐘后加past, 再加小時。如: 7:05 five past seven; 6:30 half past six; 8:15 a quarter past eight 3表示幾點差幾分,可以用“(相差的)分鐘 to (下一)小時”。如: 10:35 twentyfive to eleven; 5:50 ten to six; 9:49 eleven to ten,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)漢語意思完成英語句子 1現(xiàn)在幾點了? _ _ is it now? 2他通常6點50起床。 He usually gets up at _ _ _ 3我通常在7點45分到達(dá)學(xué)校。 I usually get to school at _ _ _ _ 4她6點半回家。 She goes home at _ _ _ 5你通常7點10分吃早餐嗎? Do you usually have breakfast at _ _?,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,time,ten,to,seven,a,quarter,to,eight,half,past,six,seven,ten,十八 介詞in, on, at表示時間 【要點解讀】 介詞in后面接時間時,跟時間段;on后面接的是具體的某一天;at后面接的是具體的時間點。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強化訓(xùn)練】 根據(jù)句意選用介詞in, on, at填空 1His mother gets up _ 6 oclock every day. 2Her birthday is _ July 1st. 3I play soccer _ the afternoon of May 18th. 4Does she work 5 days _ a week? 5People usually do stretching exercises (伸展運動) _ the morning.,專題歸類復(fù)習(xí)五,at,on,on,in,in,十九 what, who, why引導(dǎo)的特殊疑問句 【要點解讀】 what意為“什么”,用來詢問姓名、物品或職業(yè)等; who意為“誰”,用來提問人; why意為“為什么”,用來詢問原因。,專題歸類復(fù)習(xí)五,【強化訓(xùn)練】 用適當(dāng)?shù)奶厥庖蓡栐~填空 1_ is your sisters favorite color? Green. 2_ is the boys sister? Wang Yan. 3_ does he like playing soccer? Because he thinks its interesting. 4_ time does your brother get up in the morning? At half past six.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,Who,Why,What,5_ is your cousin? He is a policeman.,專題歸類復(fù)習(xí)五,What,

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