第2課時 教學(xué)內(nèi)容： 聽：掏洋芋（山西民歌）、藍(lán)花花、革命將士出征歌（陜北民歌） 動：我的創(chuàng)造：續(xù)編旋律 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過欣賞，感受北方民歌的獨特風(fēng)格和韻味。 2.通過旋律續(xù)編，培養(yǎng)樂感。 教學(xué)過程： 一.組織教學(xué)，師生問好： 二.欣賞掏洋芋、續(xù)編旋律： 1.齊唱河北民歌對花 指名說，對花是什么地方的民歌？你覺得民歌有什么特點？ 師：民歌形成于勞動人民生產(chǎn)勞動過程之中，有明顯的生活氣息，曲調(diào)有明顯的地方特點，歌詞內(nèi)容多與勞動生活有關(guān)，襯詞較多。 2.導(dǎo)入：下面我們來聽一首山西民歌掏洋芋 3.初聽歌曲，區(qū)分襯詞，說說歌曲演唱的內(nèi)容。 4.復(fù)聽歌曲，跟讀念白部分，輕唱歌詞，感受歌曲的詼諧風(fēng)趣，富有生活氣息。 5.分聲部演唱 6.分析歌譜 聽旋律，這首歌曲有幾個樂句？（4個） 觀察歌曲前2樂句的開頭部分，有什么發(fā)現(xiàn)？（開頭部分相同） 第一樂句和第三樂句怎么樣？（完全相同） 歌曲的結(jié)束音在哪個音上？（la）開始音呢？（還是la） 7.續(xù)編旋律 1=C 2/4 6 6 1 2 | 3 5 3 2 | 3 | 3 | 6 6 1 2 | | | | 三.欣賞陜北民歌革命將士出征歌、藍(lán)花花 1.師：唱完了山西民歌，我們再來看看陜西。陜西位于我國中部。抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨最早的抗日根據(jù)地陜甘寧根據(jù)地就在那里。下面，我們欣賞一首重新填詞的陜北民歌革命將士出征歌。 2.初聽歌曲，提問： 歌曲的速度怎樣？（進行曲速度） 歌曲的情緒如何？（威武雄壯的） 3.復(fù)聽歌曲，跟著唱 4.過渡：接下來，我們?nèi)フJ(rèn)識一位陜西姑娘藍(lán)花花，了解一下，在她身上發(fā)生了怎樣的故事。 5.初聽歌曲藍(lán)花花，了解歌曲主要內(nèi)容。 6.熟悉歌曲主旋律，跟唱 7.欣賞鋼琴變奏曲藍(lán)花花，聽一聽主旋律出現(xiàn)了幾次？ 樂曲結(jié)尾給你留下怎樣的印象？ 四.課堂總結(jié)： 連線 藍(lán)花花 山西民歌 掏洋芋 河北民歌 對花 陜北民歌（陜西北部）