江蘇省東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)后港中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題 （試卷分值：100分 考試時(shí)間：50分鐘 考試形式：開卷 ）一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)功能單位，但有的生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為這種生物是A仙人掌 B猩猩 C炭疽桿菌 D艾滋病毒2向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是A能夠運(yùn)動(dòng) B需要呼吸 C能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D能生長(zhǎng)和繁殖3下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟（A、B、C、D）。若在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖中的右圖所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是 A.滴水 B.取材 C.展平 D.蓋片4如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖那么下列說法正確的是A視野最暗的是B正常觀察順序是C正常觀察順序是D若要使中的a細(xì)胞位于視野中央應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)5草履蟲體內(nèi)具有排泄廢物和多余水分的結(jié)構(gòu)是 A食物泡 B伸縮泡 C表膜 D口溝6動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是 A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)7杜鵑花與杜鵑鳥相比，杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是A細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)8我們烹調(diào)時(shí)常用的大豆油主要來自大豆種子的（ ）部位A胚乳 B胚芽 C子葉 D種皮9植物根尖中主要起保護(hù)作用的部分是 A根冠 B分生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)10移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且盡量帶土，這是為了A保護(hù)根冠和分生區(qū) B保護(hù)幼根和根毛 C保留水分和無機(jī)鹽 D防止植物不適應(yīng)環(huán)境11被稱為植物營(yíng)養(yǎng)的“三要素”的是 A含硼、含鉀、含鐵的無機(jī)鹽 B. 含氮、含鉀、含鐵的無機(jī)鹽C. 含氮、含磷、含鐵的無機(jī)鹽 D含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽12蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是A形成兩個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)減少一半 B形成兩個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變C形成一個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)減少一半D形成一個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變13糖拌蘿卜時(shí)會(huì)流出大量的蘿卜汁液，原因是 A糖水濃度比蘿卜細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度高，蘿卜細(xì)胞失水 B. 糖水濃度比蘿卜細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度高，蘿卜細(xì)胞吸水 C. 糖水濃度比蘿卜細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度低，蘿卜細(xì)胞失水D糖水濃度比蘿卜細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度低，蘿卜細(xì)胞吸水14某果農(nóng)對(duì)果樹進(jìn)行環(huán)切，一個(gè)多月后，切口上方形成枝瘤，這是因?yàn)樵诖颂嶢有機(jī)物不能向上運(yùn)輸 B無機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸C有機(jī)物不能向下運(yùn)輸 D無機(jī)鹽不能向下運(yùn)輸15有些植物的莖，例如梧桐的莖，能夠不斷長(zhǎng)粗，主要是因?yàn)檫@些植物的莖內(nèi)有A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D導(dǎo)管和篩管16在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)撕下的一層表皮是A上皮組織 B保護(hù)組織 C基本組織 D分生組織17如右圖，花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是A1和6 B4和8 C9和10 D5和1018黃瓜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于A根、葉、果實(shí) B果實(shí)、根、莖 C果實(shí)、莖、葉 D種子、莖、根19“大樹底下好乘涼”，從生物學(xué)的角度分析是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了（ ），使得大樹底下的溫度低于周圍環(huán)境的溫度。A蒸騰作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用20媽媽為我們準(zhǔn)備的早餐中有雞蛋和牛奶，從“雞蛋”中所獲得的能量最終來自于A. 土地 B. 雞吃的稻谷 C. 太陽(yáng)能 D. 雞吃的蟲子21在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪個(gè)脫色裝置最安全有效 22夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因之一是 A. 氣溫較高 B. 空氣不流通 C. 濕度過高 D. 植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣23下列因素中，（ ）是使大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)增加的主要因素A. 人口的增加 B. 綠色植物數(shù)量的增加C. 工業(yè)的發(fā)展 D. 土壤中細(xì)菌的增多24元旦期間，彤彤游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，到了冬天，有些樹如銀杏等葉都落光了，而有些樹如香樟等卻依然郁郁蔥蔥，你的解釋是A銀杏等不適應(yīng)寒冷的環(huán)境，香樟等適應(yīng)寒冷的環(huán)境B銀杏等適應(yīng)寒冷的環(huán)境，香樟等不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境D它們都不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境25生物學(xué)的發(fā)展與生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)分不開。下列有關(guān)事實(shí)說法正確的是A. 微生物學(xué)家弗萊明首次發(fā)現(xiàn)了青霉素B. 水稻之父袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的C. 羅伯特胡克研制出最早的光學(xué)顯微鏡，并成功地觀察到植物的細(xì)胞D. 普利斯特萊通過實(shí)驗(yàn)解開了光合作用的謎底，并揭開了光合作用的實(shí)質(zhì)二、綜合分析題（每空2分，共50分）26.（12分）某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：圖1 圖2（1）該同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1中的 （填“甲”或“乙”）相同。（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央應(yīng)滴一滴 。（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， 中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。圖中甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。（4）若使用圖2所示的鏡頭進(jìn)行觀察，觀察到的物像的放大倍數(shù)是 倍。在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。27.（18分）下面左圖是某同學(xué)驗(yàn)證植物生理活動(dòng)過程的裝置，右圖是他分析植物的生理活動(dòng)示意圖，其中表示原料中的氣體，表示產(chǎn)物中的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出植物的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，下午打開塑料袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氣體含 較豐富，這是植物進(jìn)行 的結(jié)果。若右圖表示此過程則是 。此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 （填“葉綠體”或“線粒體”）。氣體是通過葉表皮的 進(jìn)出葉片的。（2）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，向袋內(nèi)迅速倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明袋內(nèi)有較多的 ，這是植物進(jìn)行 的結(jié)果。若右圖表示此過程則是 。此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 （填“葉綠體”或“線粒體”）。28.（20分）下表為“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)據(jù)題回答：培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）A2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，20B2無水，20C2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，-10D2冷開水淹沒種子，水面上滴一層油，20（1）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。 。（2）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，可探究的問題是 。用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照，可探究的問題是 。（3）如果在改進(jìn)不足之處后，嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從 方面尋找原因。（4）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。第一步：在兩個(gè)相同培養(yǎng)皿底部墊上等量的紗布，并加入適量的水浸濕紗布，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的紗布上分別放入生理狀況相同、 的大豆種子；第二步：將其中的一組培養(yǎng)皿 ，另一組置于黑暗的環(huán)境。（5）若將正在萌發(fā)的大豆種子裝入一密閉的保溫瓶（保溫效果好）內(nèi)，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成圖示曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。則能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間的變化的是圖 。（6）大豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成 ，而胚軸則發(fā)育成 。幾個(gè)月后，大豆植株又開花了，花授粉后，其中的 發(fā)育成大豆種子。學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_密封線內(nèi)不得答題學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)查分析與反饋七年級(jí)生物參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案DCDDBADCABDBA題號(hào)141516171819202122232425答案CBBBCACCDBCA二、綜合分析題（每空2分，共50分，意思相近即可得分）26（12分）（1）乙 （2）生理鹽水 （3）細(xì)胞核 葉綠體 （4）100 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋27（18分）（1） 氧氣 光合作用 二氧化碳 葉綠體 氣孔（2）二氧化碳 呼吸作用 氧氣 線粒體28（20分）（1）種子的數(shù)量太少（2）水分對(duì)種子的萌發(fā)有什么影響 溫度對(duì)種子的萌發(fā)有什么影響（3）種子的胚是否完整；胚是否是死的；種子有沒有度過休眠期；（答案合理都可以）（4）等量的 置于陽(yáng)光下（5）C（6）根 連接根和莖的部分 胚珠