2016-2017學(xué)年上學(xué)期第一次月考七年級語文試題滿分（150分）1、 積累與運用（40分）1. 下列加點詞語完全正確的一項是：（）（3分）A.朗潤（ln）醞釀（ning）黃暈（yn）發(fā)髻（j）B.應(yīng)和（h）貯蓄（ch）著落（zho）粗獷（gung）C暖和（h）棱鏡（lng）靜謐（m）蒞臨（ln）D澄清（chng）薄煙（bo）鑲（xing）咄咄逼人（du）2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（）（3分）A. 吝嗇 哄托 綠坪 花枝召展B.高邈 干澀 慈善 淅淅瀝瀝C.澄清 風(fēng)箏 嬌媚 迫不急待D.寬敝 秀氣 鈴鐺 豪不掩飾3. 下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使德州的空氣更加清新。4. 下列說法不正確的一項是（）（3分）A. 老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館B.朱自清，原名自華，號秋實，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有荷塘月色背影龍須溝。C.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄選自李白集校注，作者是李白，字太白，號青蓮居士。D.劉湛秋，當(dāng)代著名詩人、翻譯家、評論家，著有詩集生命的歡樂無題抒情詩。5. 下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（3分）A.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。B.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。D.抓好禁毒工作，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。6. 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）（3分）A.看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織，人家屋頂上全籠著一層薄煙。B.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。C.當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊又沉靜了。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。7. 名著閱讀（3分）朝花夕拾文體是_，共_篇文章，是魯迅作品中最富有生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從少年到青年時期的_和_。朝花夕拾中的文章如_,記敘兒時要去看五猖會，想到難逢如此盛大的廟會，“我”笑著跳著，興奮得不得了。8.詩句默寫。（12分）（1） 觀滄海中極力描繪大海的壯闊及由此而想象的景象的詩句_。（2） 次北固山下寫平野開闊、大江直流、波浪平靜的詩句是：_。（3） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達李白對詩友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情的句子是：_。（4） 天凈沙秋思中畫龍點睛地將景中之意達到高潮的句子是：_。（5） 夜發(fā)清溪向三峽，_。（6） _，落花時節(jié)又逢君。9. 綜合性學(xué)習(xí)活動（7分）下面是某班的一次以“國慶”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。（1）請找出與“慶國慶”對聯(lián)的上聯(lián)“昌盛時代，山水騰躍詩畫里”最匹配的下聯(lián)（2分）（） A萬民共慶，歡頌祖國萬年春B大興年頭，人民歡笑歌舞中C繼往開來，華夏兒女更風(fēng)流D萬民共慶，歡頌祖國萬年春(2)李姐國慶長假期間到外地旅游，碰到哭笑不得的事，請你幫她解圍。（2分）李姐：“同志，你們餐館的大米稀飯咋這么??？價格反而比白飯還貴了呢？”服務(wù)員：“俗話說得好，物以稀為貴嘛。”李姐： (3)下面是國慶期間關(guān)于參觀故宮的一則消息：故宮自2012年9月20日起在網(wǎng)上預(yù)售門票，決定國慶長假每日限流8萬人。10月2日，故宮共接待了12.78萬名游客，其中，網(wǎng)上預(yù)售門票預(yù)售量為13242張。10月3日一天共接待11.96萬人。由于游客太多，故宮最終沒能堅持一天8萬人的限流，沒有硬性停止售票，而是采取單向參觀，增開應(yīng)急通道，將午門5扇大門全部打開等措施，力保參觀路線基本暢通。讀完以上材料，請就某一點發(fā)表你的感想或建議。（3）2、 閱讀（共50分） （一）課外詩歌閱讀（共9分） 苔 袁牧（清代） 白日不到處，青春恰自來。 苔花如米小，亦學(xué)牡丹開。注釋：苔：青苔，一種低級植物，多寄生于陰暗潮濕之處。白日：陽光。青春：指春天，也兼指苔的蓬勃生機。如米?。合裥∶滓粯有　?0. 這首小詩從文體上看屬于近代史中的_,押的是_韻。（2分）11. 你從詩中青苔的身上，感受到一種怎樣的精神力量？（3分）12. 你認(rèn)為本詩運用的最突出的寫作手法是什么？請分析其作用。（只寫一條即可，4分）（二）課內(nèi)詩歌閱讀（8分）天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。13. 這首元曲的曲牌名_,題目是_,作者是_(人名）。（3分）14. 下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達的思想感情不同的是：（）（2分）A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.烽火連三月，家叔抵萬金。15. 簡要分析“夕陽西下”一句的表達作用。（3分）（三）課外文言文閱讀（9分）歐陽修苦讀歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（蘆葦桿）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能頌其書。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。16. 文中“教以書字”的“書”的含義，跟下面哪一項中的“書”相同？（）（2分）A. 軍書十二卷 B.知書達禮 C.書聲瑯瑯 D.奮筆疾書17. 翻譯句子。（4分）（1） 歐陽修四歲而孤。譯文：（2） 惟讀書是務(wù)。譯文：18. 就本文而言，你認(rèn)為歐陽修成功的原因是什么？（3分）（4） 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（9分）春（節(jié)選）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。19. “偷偷地”與“鉆”兩個詞語好在哪里？（3分）20. 第三段為什么要寫人的活動？這樣寫的好處是什么？（3分）21. 春草圖中，作者從哪幾個方面來描繪春草的？（3分）（五）課外現(xiàn)代文閱讀（15分）家園落日莫懷戚很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。說不清楚這是因為什么，當(dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進了地里?？创蠛Ｂ淙帐窃诿绹；蛟S因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際。有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時也搖進去了。當(dāng)路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪！兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢有一天一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。這個遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。這個起伏田野的落日啊我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?最終承認(rèn)：僅僅因為它是家園落日。家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長的重慶我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。關(guān)于這個，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽??！22、本文以什么為線索?表達了作者怎樣的感情?(4分)23、文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點。(4分)24、文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么?(2分)25.作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農(nóng)舍、人物等。請結(jié)合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。(2分) 26.文章倒數(shù)第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)勀銓@兩句話的理解。（3分）三、作文（60分）27、以_給我?guī)淼臍g樂為題，寫一篇500字左右的記敘文。 要求：1、先將題目補充完整。橫線上可填“學(xué)習(xí)”“讀書”“聽音樂”“踢足球”等。2、以記敘為主可適當(dāng)抒情、議論。語文月考試題答案一、1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C7. 散文 十 生活道路 心路歷程 五猖會8. 略9. （1）B（2）同志呀，我說的“稀”是指含水多、稀薄的意思，您說的“稀”是稀少、稀有的意思，您偷換概念啦。（3）采取各種方式鼓勵大家網(wǎng)上購票：游客避開高峰期；3故宮在淡季的時候采用降低門票價格的做法來吸引游客。10. 五言絕句 來、開 11.生命力旺盛（有活力等）從容自信。（2分）（意思對即可）12.略13. 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn)14.c 15.點明了游子思鄉(xiāng)的特定時間；渲染了悲涼氛圍；同時使全曲情景交融，渾然一體。（答出一點給2分，答出兩點給3分，言之成理即可）16.D 17.（1）歐陽修四歲時父親就去世了（2）只是致力讀書18.歐陽修自身.勤學(xué)苦練、專心致志，.家長的善于教育，嚴(yán)格要求19. 這兩個詞寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者的驚喜感覺，使草有了意識，有了情感。20.揭示春草勃發(fā)給人們帶來的歡樂。這是對春草的側(cè)面描寫，用來襯托春草勃發(fā)給人們帶來的歡樂，表現(xiàn)春草的可愛。21.草的質(zhì)地、色澤、生命力、長勢等方面22.本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛。23.文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：戈壁落日，一身鬼氣；云海落日，飄忽柔曼；平原落日，一成不變，大海落日，生分不遂意；家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。評分：本題4分，每個特點概括準(zhǔn)確得1分。24.眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。評分：本題答對得2分。25.從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛家園的情懷。評分：本題2分，意思對即可。26.對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園就是“我”心中的太陽，這更體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)熱愛的強烈的思想感情。