2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間：90分鐘 分值：120分）一、積累與運(yùn)用（20分）1、根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）撫摸一本好書，目光和手指從紙頁(yè)上滑過(guò)，你內(nèi)心會(huì)靜下來(lái)，這是個(gè)儀式，就像品茶，和一個(gè)美好的朋友對(duì)坐，氤氳裊裊，靈魂游y，你會(huì)沉浸在一個(gè)彌漫著定力和靜氣的場(chǎng)中。y 浸 2、依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）中國(guó)民政部早在2010年8月就正式 了第一批月球地名標(biāo)準(zhǔn)漢字譯名。要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī) 國(guó)有資財(cái)。酒后駕車 駭人聽聞的交通事故不斷發(fā)生，所以欣刑法把“醉駕”定為犯罪。A 發(fā)布 鯨吞 造成 B 公布 侵吞 造成 C 公布 侵吞 導(dǎo)致 D 發(fā)布 鯨吞 導(dǎo)致3、填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）生活中，我們有時(shí)會(huì)遭遇無(wú)意的傷害，但請(qǐng)記住，我們不可以為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如 。 A牛虻叮上幾口，老牛決不為此而停止耕耘 B馬蹄踩踏到了鮮花，鮮花依舊簇?fù)碇R蹄 C你不讓它做一顆明星，它甘愿做一盞小燈 D山崩造成斷崖，斷崖卻形成了壯觀的瀑布4、在原句上修改病句。（4分）不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。5、名著閱讀（4分）采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過(guò)來(lái)澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨了，下雨了?！碧?yáng)在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽(yáng)的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來(lái)。是凡在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。上面的文段選自 ，作者是 。文中童年的“我”有什么特點(diǎn)？ 6、綜合性學(xué)習(xí)（4分）材料一 齊魯網(wǎng)12月5日訊 據(jù)山東廣播電視臺(tái)新聞中心山東新聞聯(lián)播欄目報(bào)道，從12月2日起，受華東、東北大范圍霧霾天氣影響，山東也遭遇大面積霧霾，部分城市空氣嚴(yán)重污染。今天，濟(jì)南、青島等地仍被霧霾籠罩，山東省氣象臺(tái)連續(xù)四天發(fā)布霾黃色預(yù)警，青島發(fā)布霾橙色預(yù)警。監(jiān)測(cè)顯示，從12月2日至今，全省大部分地市空氣質(zhì)量均處于中度或嚴(yán)重污染狀態(tài)，就連空氣質(zhì)量一向較好的威海、煙臺(tái)、日照，也出現(xiàn)今冬以來(lái)首次污染天氣。材料二 近日，霧霾天氣在我國(guó)不少地區(qū)出現(xiàn)，那么霧霾天氣形成的原因是什么？專家總結(jié)原因如下：一是冬季氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，越容易形成霧霾。二是城市污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，與低層空氣的水汽相結(jié)合，也會(huì)加重霧霾程度。三是汽車尾氣、道路揚(yáng)塵和建筑施工揚(yáng)塵、工廠制造出的二次污染、冬季取暖時(shí)燃燒煤炭低空排放的污染物等人為因素。 讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）環(huán)境日是每年的6月5日，世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。2014年的世界環(huán)境日就要到了，請(qǐng)你在今年的環(huán)境日活動(dòng)里向同學(xué)提出一項(xiàng)倡議，并有針對(duì)性的寫一條公益廣告。（2分）二、閱讀（50分）閱讀下面的文字，完成720題。（一）（6分）城南曾鞏雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。7這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來(lái)。（3分）8這是一首哲理詩(shī)，它告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）（二）（14分）【甲】王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。9、解釋下面加點(diǎn)詞。（4分）卒之為眾人 則其受于人者不至也 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 但當(dāng)涉獵，見往事耳 10、翻譯下面的句子。（4分）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!11、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括乙文的內(nèi)容。（3分）12、讀了甲乙兩文后，你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）爸爸的花兒落了（14分）當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始?？赐饷娴奶欤悬c(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖?我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒(méi)有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了，到了五月節(jié)，石榴花開得沒(méi)有那么紅，那么大。如果秋天來(lái)了，爸爸還要買那樣多的菊花，擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎?爸爸是多么喜歡花。每天他下班回來(lái)，我們?cè)陂T口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對(duì)爸爸說(shuō)：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒!”我有四個(gè)妹妹，只有兩個(gè)弟弟。我才12歲我為什么總想到這些呢?韓主任已經(jīng)上臺(tái)了。他很正經(jīng)地說(shuō)：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候，我一定高 興地看到你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了”于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師!你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!做大人，常常有人要我做大人?？旎丶胰?！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的?！蔽覔炱鹦∏嗍瘛Ｈ绷艘桓种割^的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說(shuō)下去了？我忽然覺(jué)得著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：“你說(shuō)什么？老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。13請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。（4分）14畢業(yè)典禮這件事在全文中有什么作用（3分） 15、從全文內(nèi)容看，題目“爸爸的花兒落了”的含義是什么（3分）16文章雖然沒(méi)有正面提及爸爸病危、瀕死，但文中處處有伏筆，請(qǐng)?jiān)谶x文中找到兩處這樣的句子，抄寫下來(lái) 。（4分）（四）草木智慧（16分）顧曉蕊下了大巴車，沿著一條清幽的小向前走，兩邊芳草萋萋。我在一片白樺林處停下，幾乎是奔跑著沖進(jìn)樹林中。林中的白樺樹有幾十或上百年樹齡，卻依然身形如少女，有著不老的容顏。它們之所以被時(shí)光遺忘，相傳與愛(ài)情有關(guān)。成吉思汗西征上，大軍休整時(shí)，一位士兵在白樺林中遇到美麗的牧羊姑娘，兩人一見傾情。誓言還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，戰(zhàn)士卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)。姑娘把思念刻在白樺樹上，一雙雙眼睛是她永遠(yuǎn)的守望。在我看來(lái)，刻在白樺樹上的思念，已超越愛(ài)情，是比愛(ài)情更寬廣的愛(ài)。樺樹皮曬干后是中藥材，祛除百病，連它憂傷的眼淚，也被稱為“森林飲料”。如果說(shuō)白樺樹的愛(ài)，濯洗著我的心靈，那么見到豪邁粗獷的“大漠硬漢”胡楊樹的剎那，帶給我的是另一種震撼和驚嘆。在克拉瑪依的烏爾禾區(qū)，一片荒涼的戈壁灘上，我第一次見到胡楊林。遠(yuǎn)看一棵棵胡楊樹，虬結(jié)盤曲，蒼勁古樸，佇立于天地間。我輕輕地走近，用目光摩挲著刻滿歲月滄桑的樹干，細(xì)細(xì)地，一寸寸地看著，越看越心驚。你看，這一株胡楊原已干枯，樹皮干癟、粗糙，樹的一側(cè)卻長(zhǎng)出新枝，掛滿鮮綠的葉子。那株雕像一般的胡楊，攔腰而斷，樹枝被剝離一光，露出白骨般的樹干。它卻死而不倒，挺起一身硬骨，留住最后的。再往里走，有幾株枝葉青郁的胡楊。細(xì)看一棵樹上竟有三種葉子，有的狹長(zhǎng)如柳，有的圓潤(rùn)如楊，有的清逸如楓，分別意味著少年、中年和老年。胡楊樹耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風(fēng)沙，是悲壯大漠中的英雄樹。我一次次地?fù)崦鼈?，仿佛有一種力量蔓延而來(lái)，傳遍我的，不由感嘆自然界中生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，以及永不放棄的愛(ài)。在戈壁與沙漠中行走，我的目光還不時(shí)被一些低矮的植物牽動(dòng)，它們是隨處可見的駱駝草和紅柳。在連綿起伏的沙丘上，一蓬蓬的駱駝草，根連著根，葉牽著葉，形成散落或密集的草團(tuán)。那點(diǎn)點(diǎn)蒼綠，在空茫的戈壁中，顯得格外醒目和壯觀。駱駝草又名希望草，鋼的莖，劍的葉，倔強(qiáng)地向空中舒展著。外表看起來(lái)如此纖弱的植株，卻根系發(fā)達(dá)，在中逶迤著，水有多深，根就扎多深。它們既生于斯，長(zhǎng)于斯，便從不氣餒，亦無(wú)怨懟，智慧而從容地活著。在戈壁荒原上，如果你看到一團(tuán)團(tuán)燃燒的“焰火”，那是嫵媚的紅柳了。一簇簇紅褐色或粉紅色的花，米粒般大小，開得細(xì)碎而稠密。它們?cè)谇啾痰闹︻^上搖曳著，跳躍著，似紅霧涌動(dòng)，又絢如落霞。風(fēng)吹來(lái)，花如潮水般起伏起來(lái)，這才知什么叫“花潮”，有潮的那種氣勢(shì)。若在公園或河邊見到這般景致，倒也尋常，可這是極度干旱的荒漠之地，怎不叫人欽佩稱奇呢？紅柳的根須蜿蜒于地下，最深可達(dá)二三十米，能防風(fēng)固沙，是沙地中的“鐵娘子”，它的枝葉還可入藥。紅柳的堅(jiān)毅與淡然，讓我想起那么一群人。在寂寥的曠野中，總會(huì)遇見許多白色的“大風(fēng)車”，不知倦怠地旋轉(zhuǎn)著，它的背后是堅(jiān)守的電力人，他們也是扮靚戈壁的“紅柳”。我發(fā)現(xiàn)與這里的草木對(duì)視，需要一些勇氣，每次遙望凝思，都是一次對(duì)心靈的叩問(wèn)。草木是有思想，有大智慧的，它們懂得自然，隨遇而安，并竭力將根扎深扎牢，盡現(xiàn)生命極致之美。由此而想，在草木面前，人顯得那么庸常渺小，理應(yīng)謙卑些，再謙卑些。17、結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)草木都有怎樣的智慧（4分）18、第段智慧加點(diǎn)詞語(yǔ)“一種力量”的含義是什么（3分）19、請(qǐng)賞析第段劃線語(yǔ)句。（4分）20、聯(lián)系人的成長(zhǎng)，談?wù)勀銓?duì)“在草木面前，人顯得那么庸常渺小，理應(yīng)謙卑些，再謙卑些”這句話的理解。（5分）三、寫作（50分）記憶中，總有一段時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷剪一段時(shí)光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！請(qǐng)以“那一段 的時(shí)光”為題，寫一篇文章。提示與要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整； 立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）； 不少于600字。七年級(jí)語(yǔ)文期中考試參考答案1、弋 jn （2分） 2、C（3分） 3、B（3分）4、不僅”與“中草藥”互換位置。（2分）句式雜糅，應(yīng)改為：“不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)?！被颉安豢煞裾J(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上的我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的?！?（2分）5、呼蘭河傳 蕭紅 （2分） 童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無(wú)拘無(wú)束（2分）6、由于氣象以及污染物排放等原因，近期各地霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重，所以減少煙、塵等污染物排放刻不容緩。（2分）活動(dòng)示例：A、面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)國(guó)旗下講話；B、懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；C、開展一次“綠色校園風(fēng)，環(huán)保我先行”的主題班會(huì)。（1分）公益廣告：A、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天。B、喝潔凈的誰(shuí)，呼吸新鮮的客氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！C、提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。（1分）7、答案示例：風(fēng)過(guò)罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘，遠(yuǎn)山含翠，錯(cuò)落起伏，小徑明滅，任爾東西（3分）8、答案示例：喧囂浮華者網(wǎng)網(wǎng)曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會(huì)恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)（3分）9、最終 達(dá)到 等到 了解（4分每個(gè)字1分。）10、他接受上天給的天賦，勝過(guò)有才能的人很多。（2分）我難道想讓你研究儒家經(jīng)典成為學(xué)官嗎？（2分）11、呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下開始學(xué)習(xí)，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)的故事。（3分）12、本體屬于主觀題，可以就學(xué)習(xí)的重要性、以及志向、目標(biāo)、修身等其中一個(gè)方面談自己受到的啟發(fā)或教育。例如：讀書要心靜，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，并且持之以恒的堅(jiān)持，否則就難以有所作為。（3分）13寫我的小學(xué)畢業(yè)典禮，（1分）我回家后得知爸爸去世（1分），我終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。（2分）14、畢業(yè)典禮是全文的一條副線索，（1分）推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，（1分）使“我”和“爸爸”的形象更加鮮明。（1分）15、這個(gè)題目語(yǔ)帶雙關(guān)，一是指爸爸種的夾竹桃的垂落，（1分）二是象征秉性愛(ài)花的爸爸的辭世。（2分）16 催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？（2分） 旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝，散散落落落的，很不像樣。（2分）17、順應(yīng)自然，隨遇而安，在惡劣的大漠環(huán)境中將根扎深扎牢，盡現(xiàn)生命極致之美。（4分）18、指生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌以及永不放棄的愛(ài)。（3分）19、運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，（1分）生動(dòng)形象地描繪出紅柳花開的燦爛景象，（1分）流露出對(duì)紅柳的喜愛(ài)之情。（2分）20、示例：草木在惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境中盡現(xiàn)生命的極致之美。人難免深處逆境，我們需要向文中的草木學(xué)習(xí)，從它們身上獲取不竭的精神力量，去創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌。（5分，意思對(duì)即可）21、作文評(píng)閱宜于在及格線（30分）以上拉開檔次，賦分不宜于集中在某狹小的分?jǐn)?shù)區(qū)間，具體分?jǐn)?shù)分布建議如下：50分46分 約占試卷總量的20%，其中滿分卷不少于2%。45分41分 約占試卷總量的25%。40分36分 約占試卷總量的25%。35分31分 約占試卷總量的20%.29分及以下 約占試卷總量的10%。