第二單元我們周圍的空氣,青海五年中考命題規(guī)律)年份題型題號考查知識點及內(nèi)容分值2016填空、實驗19；21(2)鐵絲在氧氣中燃燒；氧氣的制取332015選擇、填空2；17空氣的成分；氧氣的檢驗112014選擇、填空4；20(3)純凈物的判斷；氧氣的制取和制取氧氣的化學方程式132013選擇、實驗題6；20(2)(3)(4)(5)制取氧氣的操作步驟的判斷；制取氧氣的化學方程式、收集方法及空氣成分的檢驗162012(西寧)選擇、填空5；20(1)物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式及氧氣收集方法12空氣、氧氣是青海中考的必考內(nèi)容，分值為28分，用選擇題、填空題、實驗題三種題型進行考查。預(yù)計2017年青海中考以空氣組成、空氣中各成分的用途、空氣中氧氣含量的測定、空氣的污染與防治、氧氣的化學性質(zhì)及氧氣的實驗室制取為重點，仍用選擇題、填空題、實驗題或探究題的形式進行考查。,青海五年中考真題演練)空氣的成分與用途1(2015青海中考2題1分)空氣的成分中體積分數(shù)最大的是(B)A氧氣 B氮氣C二氧化碳 D水蒸氣2(2014西寧中考2題1分)空氣中含量最多的氣體是(B)A氧氣 B氮氣C稀有氣體 D二氧化碳空氣的污染與保護32014青海中考16題(1)1分在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效地減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是_CO_。4(2016西寧中考8題1分)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是(C)A硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰B紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧C化肥硫酸銨與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生D打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，觀察到瓶口處有白煙產(chǎn)生5(2015西寧中考5題1分)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述完全正確的是(B)A鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵B鎂在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧6(2012西寧中考5題1分)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是(A)A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰D紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰7(2016青海中考19題3分)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶中放入少量水，其目的是_防止燃燒生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底_，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_3Fe2O2Fe3O4_。氧氣的實驗室制取82014西寧中考20題(1)(2)4分下列實驗裝置，常用于實驗室制取氣體，根據(jù)下圖回答問題。(1)實驗儀器a的名稱是_水槽_。(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_BE或BD_(填字母序號)，反應(yīng)的化學方程式表示為_2KClO32KCl3O2_。9(2015青海中考17題2分)張老師在實驗室制取并收集了一瓶能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，他是用什么物質(zhì)制取的呢？請寫出其中可能的一個化學反應(yīng)方程式_2H2O22H2OO2(其他合理答案也可)_。10(2013青海中考6題1分)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：裝藥品；固定裝置；檢查裝置的氣密性；連接儀器；加熱；收集氣體；撤酒精燈；從水槽中撤出導氣管。正確的操作順序是(C)ABCD11(2013青海中考20題7分)根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：(1)寫出A圖中儀器a的名稱_錐形瓶_。(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學方程式_2KClO32KCl3O2_。(3)若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導管口_c_(選填“b”或“c”)通入。(4)實驗室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_2H2O22H2OO2_。(5)圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置的氣密性好外，還有_紅磷必須足量_(任意寫一個)。,中考考點清單)空氣的成分及用途1空氣的主要成分及用途(2013、2015考查)成分體積分數(shù)用途氮氣_78%_(最大)用于食品防腐、燈泡填充氣，制造氮肥和硝酸的原料，化學性質(zhì)穩(wěn)定、可作保護氣氧氣_21%_用于醫(yī)療急救、潛水、動植物呼吸、支持燃燒稀有氣體0.94%用作保護氣，可制成霓虹燈二氧化碳0.03%植物進行光合作用的原料2.實驗突破：空氣中氧氣含量的測定(2013考查)實驗原理燃燒法測定空氣中氧氣的含量，利用可燃物燃燒消耗密閉容器中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下，進入集氣瓶中水的體積約等于_減少氧氣的體積_。藥品紅磷、水實驗裝置 化學反應(yīng)方程式：_4P5O22P2O5_。對藥品選擇的分析(1)可燃物能夠在空氣中燃燒。不能選用鐵絲代替紅磷，因為_鐵絲在空氣中不易燃燒_。(2)可燃物在空氣中燃燒時只能與氧氣反應(yīng)，不能消耗其他的氣體。不選用鎂代替紅磷，因為鎂不僅與氧氣反應(yīng)，也可與空氣中的二氧化碳、氮氣反應(yīng)，使集氣瓶內(nèi)減少的氣體體積不全是氧氣的體積。(3)可燃物燃燒時只能生成固體，不能產(chǎn)生氣體。不能用木炭、硫代替紅磷，因為木炭、硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生氣體。注意：上述三個條件必須同時滿足?！咎貏e提醒】如果實驗前先在集氣瓶內(nèi)放少量的濃氫氧化鈉溶液，則可以使用硫粉或木炭做紅磷的替代品，因為氫氧化鈉溶液可以吸收產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化碳氣體。實驗步驟(1)連接裝置，檢查裝置氣密性；(2)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，做好記號；(3)用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊；(4)待紅磷熄滅并_冷卻_后，打開彈簧夾。實驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(2)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的_。實驗結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的_。續(xù)表誤差的分析誤差原因注意事項測量結(jié)果偏低紅磷_不足_，氧氣不能耗盡紅磷要_足量_裝置漏氣會使裝置外的空氣進入裝置_氣密性要好_過早打開止水夾會使進入瓶中的水的體積_偏小_待集氣瓶冷卻到室溫后再打開止水夾測量結(jié)果偏高橡膠管未夾緊，紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣體因受熱順著導管逸出橡膠管要夾緊燃燒匙伸入過慢會使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出，導致進入瓶中的水的體積_偏大_點燃紅磷后迅速將燃燒匙伸入集氣瓶裝置改進空氣的污染與防治(2014考查)污染空氣的主要成分有害氣體_SO2_、_NO2_、_CO_?？晌氲念w粒物PM10和PM2.5空氣污染的危害損害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)平衡，導致氣候_變暖_、臭氧層破壞和形成酸雨污染源化石燃料的燃燒、工廠排出的廢氣、沙塵等防治措施改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源；工業(yè)廢氣處理后再排放，植樹造林，提高空氣自凈能力【特別提醒】SO2是造成酸雨的主要氣體。氧氣的性質(zhì)(2012、2015、2016考查)物理性質(zhì)：氧氣為無色、無味、不易溶于水的氣體，密度比空氣略大。在一定條件下，可變?yōu)榈{色的液體或固體?；瘜W性質(zhì)實驗操作現(xiàn)象及寫出化學反應(yīng)方程式氧氣的助燃性帶火星的木條放入盛氧氣的集氣瓶內(nèi)帶火星的木條_復(fù)燃_木炭燃燒在空氣中_發(fā)紅光、放出熱量_在氧氣中_發(fā)白光、放出熱量_反應(yīng)方程式_CO2CO2_鐵絲燃燒在空氣中_不能燃燒_在氧氣中_劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體放出熱量_反應(yīng)方程式_3Fe2O2Fe3O4_硫燃燒在空氣中_發(fā)出微弱淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體_在氧氣中_發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體_反應(yīng)方程式_SO2SO2_磷燃燒在空氣中_發(fā)出黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙_反應(yīng)方程式_4P5O22P2O5_鎂燃燒在空氣中_劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光_反應(yīng)方程式_2MgO22MgO_【特別提醒】(1)燃燒木炭時，要將盛放木炭的燃燒匙，由上而下慢慢伸入到盛有氧氣的集氣瓶中。(2)鐵絲燃燒時，集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加入少量的水或墊一層細沙，目的是為了防止生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶破裂。(3)硫在氧氣中燃燒，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或氫氧化鈉溶液，目的是為了吸收生成的二氧化硫氣體。氧氣的制取(2012、2013、2014、2016考查)1氧氣的實驗室制取制取方法高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣過氧化氫制取氧氣反應(yīng)原理2KMnO4K2MnO4MnO2O22KClO32KCl3O22H2O22H2OO2發(fā)生裝置固體加熱型)固固加熱型)收集裝置操作步驟檢查裝置氣密性裝入藥品固定在鐵架臺上點燃酒精燈進行加熱收集氧氣將導管從水槽中移出熄滅酒精燈檢查裝置氣密性裝入藥品收集氧氣檢驗方法將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，則為氧氣；否則不是氧氣驗滿方法排水法：當集氣瓶口有_大量氣泡_冒出時，說明已收集滿，否則未滿；向上排空氣法：將_帶火星的木條_靠近集氣瓶瓶口，若_木條復(fù)燃_，說明已收集滿，否則未滿記憶口訣實驗室制取氧氣的步驟可以這樣記：茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)查：檢查裝置的氣密性裝：盛裝藥品，連好裝置定：試管固定在鐵架臺上點：點燃酒精燈進行加熱收：收集氣體離：導管移出水面熄：熄滅酒精燈，停止加熱注意事項：(1)用KMnO4或KClO3制取O2時應(yīng)注意：試管口要略向下傾斜，以防_冷凝水倒流_，造成_試管炸裂_；用KMnO4制取O2時，試管口要塞一團棉花，防止_高錳酸鉀粉末進入導管_；實驗結(jié)束時要先_移出導管_，再_熄滅酒精燈_，目的是_防止水倒吸造成試管炸裂_。(2)用H2O2制取O2時應(yīng)注意：長頸漏斗必須伸入液面以下。(3)用排水法收集氧氣時，開始收集的最佳時間為_有大量氣泡連續(xù)均勻冒出時_。2氧氣的工業(yè)制取分離液態(tài)空氣法(如下圖)：利用_液態(tài)氮、液態(tài)氧的沸點_不同，先將空氣轉(zhuǎn)化為_液體_，然后_蒸發(fā)_制得氧氣。這一過程屬于_物理_變化。催化劑及催化作用(2014考查)催化劑：改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都不變?！咎貏e提醒】催化劑在化學反應(yīng)中只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的量?；旌衔锖图儍粑?2014考查)物質(zhì)混合物純凈物概念由_不同種_物質(zhì)組成由_同種_物質(zhì)組成宏觀多種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成微觀由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，沒有固定的組成，各組分保持各自的化學性質(zhì)由一種分子構(gòu)成，有固定的組成和性質(zhì)判斷方法判斷此物質(zhì)是否有固定組成，若有固定組成，可寫出化學式則為純凈物，反之為混合物聯(lián)系純凈物混合物氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)1氧化反應(yīng)(1)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與_氧氣_發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。(2)緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。2化合反應(yīng)與分解反應(yīng)內(nèi)容化合反應(yīng)分解反應(yīng)概念由_兩_種或_兩_種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)一種反應(yīng)物生成_兩_種或_兩_種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)表達式ABCABC特點多變一一變多,中考重難點突破)空氣的成分與用途【例1】(2016武漢中考)圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是()A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的Cp0.79p0，pp0是因為紅磷的著火點比木炭低D由圖3可推出空氣中氧氣的含量【解析】若所用藥品過少，就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會導致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差，故A錯誤；反應(yīng)開始時，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故B正確；壓強不同的原因主要是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，與可燃物的著火點無關(guān)，故C錯誤；由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，無法測定，故D錯誤。故選B。【答案】B1.(2016西寧中考模擬)潛水員在水下作業(yè)需要呼吸富氧空氣，富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中氧氣的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是(A)A12 B15 C14 D21792.(2016西寧九年級調(diào)研一卷)霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是(A)A稀有氣體 B氮氣C氧氣 D二氧化碳3.(2016長沙中考)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是(B)A氮氣 B氧氣C稀有氣體 D二氧化碳空氣的污染與保護【例2】(2015貴陽調(diào)研)貴陽市5月26日的空氣質(zhì)量日報如下：項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65二氧化硫6二氧化氮20良下列舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是()A露天焚燒垃圾B燃煤火力發(fā)電C工廠廢氣處理后排放D鼓勵開私家車出行【解析】露天焚燒垃圾，會增加可吸入顆粒物及有害氣體對空氣的污染，A錯誤； 燃煤火力發(fā)電和開私家車都會加重對空氣的污染，B、D錯誤；工廠廢氣處理后排放，有利于改善空氣質(zhì)量，故選C?！敬鸢浮緾4.(2016泉州中考)下列做法能減少環(huán)境污染的是(C)A燃放煙花爆竹B大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電C垃圾分類處理D農(nóng)作物的秸稈就地焚燒5.(2016南昌中考)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(C)A二氧化硫 B一氧化碳C氮氣 D可吸入顆粒物氧氣的性質(zhì)【例3】(2016教材原創(chuàng))2013年6月，我國成功發(fā)射了“神十”。“神十”艙內(nèi)有按空氣的成分配制的“人造空氣”?！叭嗽炜諝狻焙幸欢垦鯕獾脑蚴?)A氧氣具有氧化性B氧氣可以供給呼吸C氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體D氧氣的密度比空氣的密度略大【解析】氧氣的主要用途是供給呼吸和支持燃燒。航天員在太空需要呼吸，因此艙內(nèi)的“空氣”中必須含有一定量的氧氣?！敬鸢浮緽6.(2016本溪中考)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(D)A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰氧氣的制取【例4】(2016婁底中考)某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置，開展O2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：_。(2)實驗室若用B裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學方程式：_。(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端通入。(4)細鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是_。(5)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是_(寫一點即可)?！窘馕觥?1)分液漏斗；(2)B裝置適用于液體與固體反應(yīng)不加熱，因此制取氧氣可用H2O2作反應(yīng)物，化學方程式為2H2O22H2OO2；(3)G裝置盛滿水后收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入將裝置內(nèi)的氣壓增大，使水從a端排出；(4)細鐵絲在H中燃燒，其現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，現(xiàn)象是能夠用感官感知到的；(5)C裝置上用了分液漏斗，可以隨時開和關(guān)，因此可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。【答案】(1)分液漏斗；(2)2H2O22H2OO2；(3)b；(4)劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；(5)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止7.(2016德州中考)下圖是實驗室用于氣體制備的裝置，請根據(jù)圖示回答問題：(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_A_(填序號，下同)。(2)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是_C_；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是_F_。(3)如果用D裝置收集氧氣，判斷收集滿的方法是_將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃，說明已滿_。純凈物和混合物【例5】(2016青海中考密卷十一)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A純凈的空氣 B純凈的氮氣C鹽酸 D碘酒【解析】空氣中有多種成分，屬于混合物，A錯誤；氮氣由一種成分組成，屬于純凈物，B正確；鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，C錯誤；碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，屬于混合物，D錯誤。故選B?！敬鸢浮緽8.下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(B),A),B),C),D)