第六單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用(25分)1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( D ) (2分)A狐裘(qi) 琵琶(b)臆斷(y)擢素手(zhu)B齁聲(hn) 郢人(yng) 瀚海(hn) 曳鐵鈀(y)C坎穴(kn) 溯流(s) 機(jī)杼(zh) 不勝簪(zun)D闌干(ln) 斫之(zhu) 皎皎(jio) 峨峨兮(x)2下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( A )(2分)A湮于沙上(埋沒(méi)) 沿河求之，不亦顛乎(同“癲”，瘋) B臣則嘗能斫之(曾經(jīng)) 鐘子期輒窮其趣(旨趣，意旨)C伯牙善鼓琴(擅長(zhǎng)) 曳鐵鈀(拖著) D是非木杮(此，這) 卒逢暴雨(突然)3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( A )(2分)A顧謂從者曰 元方入門不顧B為寡人為之 無(wú)以為質(zhì)C聽(tīng)而斫之 鐘子期善聽(tīng)D如是再嚙 斯是陋室4下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( D )(2分)A感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。B忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。D中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。5解釋下列加點(diǎn)詞的古今義。(4分)(1)爾輩不能究物理古義：客觀事物的道理、規(guī)律今義：指物理學(xué)，一門學(xué)科(2)閱十余歲古義：經(jīng)歷今義：閱讀(3)伯牙游于泰山之陰古義：山的北面今義：不見(jiàn)陽(yáng)光的地方(4)中間力拉崩倒之聲古義：中間夾雜今義：兩端之間，里面6下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( B )(2分)A口技選自虞初新志，文章以時(shí)間先后為序，記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝。B河中石獸一文選自閱微草堂筆記，這部作品是明朝人紀(jì)昀以筆記形式所編寫成的。C列子相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇所作。書(shū)中保存了一些先秦時(shí)代優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說(shuō)。D古詩(shī)十九首收錄在南朝梁蕭統(tǒng)編的文選里，劉勰稱其為“五言之冠冕”。7古詩(shī)文默寫。(5分)(1) 盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。(2)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(3)渡荊門送別中借山水美景來(lái)表明詩(shī)人胸懷開(kāi)闊的詩(shī)句是：山隨平野盡，江入大荒流。(4)春望中點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)的詩(shī)句是：國(guó)破山河在，城春草木深。(5)白雪歌送武判官歸京中寫目送友人依依惜別的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。8綜合性學(xué)習(xí)。(6分)學(xué)校組織經(jīng)典古詩(shī)誦讀大賽，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次大賽擬寫一則宣傳語(yǔ)。(2分)誦古詩(shī)文，抒中華情(2)李華想誦讀一首表現(xiàn)友情的古詩(shī)。下面?zhèn)溥x篇目中符合這一主題的是_。(填寫序號(hào))(1分)備選篇目：送杜少府之任蜀州杞人憂天渡荊門送別次北固山下陋室銘聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(3)網(wǎng)名為“青春花季”的某同學(xué)看了學(xué)校論壇上的大賽啟事后，留言發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)你登錄論壇并反駁他的觀點(diǎn)。(不少于80字)(3分)青春花季：我們的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就夠重了，班里還組織這種耗費(fèi)時(shí)間和精力的比賽！我的語(yǔ)文成績(jī)又不好，我是絕對(duì)不會(huì)報(bào)名參加的。示例：這位同學(xué)，古詩(shī)文是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，繼承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任。參加古詩(shī)文誦讀比賽，看似耗費(fèi)了時(shí)間和精力，但誦讀古詩(shī)文是我們親近傳統(tǒng)文化的寶貴機(jī)會(huì)，也是提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)的最佳途徑，在一定程度上也能幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī)，不信你試試看。二、閱讀理解(45分)(一)(10分)河中石獸滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？9解釋加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)一寺臨河干水邊，河岸(2)二石獸并沉焉一起(3)遂反溯流逆上矣于是(4)蓋石性堅(jiān)重大概，因?yàn)?0選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義相同的一項(xiàng)( D )(2分)A爾輩不能究物理 B是非木杮C但知其一 D可據(jù)理臆斷歟11翻譯下面的句子。(4分)(1)沿河求之，不亦顛乎？沿著河流尋找它，不是顛倒了嗎？(2)如其言，果得于數(shù)里外。按照老河兵所說(shuō)的，果然在幾里外的上游處找到了石獸。12選出分析理解不正確的一項(xiàng)( C )(2分)A文章以尋找石獸為線索展開(kāi)情節(jié)，詳細(xì)描寫人物語(yǔ)言，對(duì)尋找過(guò)程則一筆帶過(guò)。B講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是“湮于沙上，漸沉漸深耳”；老河兵的最終結(jié)論則為“遂反溯流逆上矣”。C按照老河兵的說(shuō)法，果然在上游幾里之外找到了石獸，證明了老河兵的學(xué)識(shí)淵博。D最后一段運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，揭示了文章的主旨。(二)(14分)【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！疽摇繐P(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申(清康熙十九年)，余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比喚酒酣，郭起請(qǐng)奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽(tīng)。久之，無(wú)聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xn)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎?，即聞?dòng)匈I賣數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已，砉(hu)然一聲，四座俱寂。(節(jié)選自虞初續(xù)志郭貓兒)【注釋】挾：邀請(qǐng)，偕同。比：及、等到。燖(xn)：煺毛的聲音。砉(hu)：擬聲詞，“嘩”的一聲，常用形容破裂聲、折斷聲、開(kāi)啟聲、高呼聲等。13解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)曳屋許許聲拉(2)不能指其一端指明(3)于席右設(shè)圍屏設(shè)置，安放(4)其子遂縛一豬綁14選出下列各項(xiàng)中“之”的用法不同的一項(xiàng)( B )(2分)A中間力拉崩倒之聲 B久之，無(wú)聲C水陸草木之花 D不能稱前時(shí)之聞15用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(4分)(1)于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。在這時(shí)，賓客們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，舉起袖子，露出手臂，兩條腿哆嗦不止，幾乎想要搶先逃跑。(2)群雞亂鳴，其聲之種種各別。許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區(qū)別。16文中郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？(2分)表現(xiàn)一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過(guò)程。17【甲】【乙】所選文段在表現(xiàn)口技藝人精湛的技藝時(shí)寫法有何不同？(2分)甲文中正面描寫和側(cè)面描寫都有，而乙文則是側(cè)重在正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫。(三)(13分)樂(lè)羊子妻河南樂(lè)羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚乃捐金于野而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故，羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也?！逼弈艘囤厵C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。(出自后漢書(shū)列女傳)18解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)以污其行乎品行、德行(2)妻跪問(wèn)其故原因(3)累寸不已停止(4)羊子感其言，復(fù)還終業(yè)被感動(dòng)19用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。(1分)羊子大慚/乃捐金于野/而遠(yuǎn)尋師學(xué)20用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(4分)(1)羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。羊子曾經(jīng)在行路時(shí)撿到一塊別人丟失的金子，回家把金子給了妻子。(2)若中道而歸，何異斷斯織乎？如果中途就回來(lái)，和割斷這(正在紡織)的布匹有什么不同呢？21文中樂(lè)羊子妻告訴樂(lè)羊子哪兩個(gè)道理？對(duì)樂(lè)羊子產(chǎn)生了怎樣的影響？(4分)道理：不能貪財(cái)污行；求學(xué)要持之以恒。影響：捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)；復(fù)還終業(yè)，七年不返。(四)(2016，綏化)(8分)超重肖復(fù)興那天到機(jī)場(chǎng)送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點(diǎn)似地?cái)D在一起。大概正趕上暑假結(jié)束，大學(xué)開(kāi)學(xué)在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們，送行的父母特別多。候機(jī)廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動(dòng)。不時(shí)有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長(zhǎng)只能夠站在候機(jī)廳里等，兒行千里母擔(dān)憂，他們都伸長(zhǎng)了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動(dòng)的前方。不時(shí)便又看見(jiàn)有孩子匆匆地從里面走出來(lái)，給家長(zhǎng)一個(gè)渴望中的喜悅。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，匆匆出來(lái)的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見(jiàn)到有依依不舍的場(chǎng)面，那樣的場(chǎng)面，似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻，這樣風(fēng)韻猶存的女人，在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?，F(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來(lái)，沒(méi)好氣地對(duì)她嚷嚷道：“都是你，讓我?guī)?，帶！都超重啦！”只?tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“超了多少？”語(yǔ)氣小心，好像過(guò)錯(cuò)都在自己的小媳婦?！?0公斤！”只有兒子對(duì)母親才會(huì)這樣肆無(wú)忌憚。聽(tīng)口音，是南方人。于是，我看見(jiàn)母親開(kāi)始彎腰蹲了下來(lái)，把捆箱子的行李帶解開(kāi)，打開(kāi)箱子，那是一大一小赭黃色的兩個(gè)名牌箱。兒子也蹲下來(lái)，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著：“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來(lái)：“什么都帶！”母親什么話都沒(méi)說(shuō)，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來(lái)，面前像是擺起了地?cái)?。最后，兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來(lái)，緊接著下手往箱底伸了，只聽(tīng)見(jiàn)母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！”我有些看不過(guò)去，走了兩步，沖那個(gè)一直氣哼哼嘴噘得能掛個(gè)瓶子的兒子說(shuō)：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔?xùn)|西了，母親站了起來(lái)，一臉憂郁，本來(lái)化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?！跋热ピ囋囋僬f(shuō)?！蔽医又鴮?duì)那個(gè)兒子說(shuō)，他開(kāi)始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來(lái)，又塞進(jìn)箱里。兒子推著行李車走了，我問(wèn)那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國(guó)讀書(shū)。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地?cái)偭艘坏?。?dú)生子女的一代，理所當(dāng)然地覺(jué)得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒(méi)到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠(yuǎn)不該埋怨父母對(duì)自己的情感超重。(選自中國(guó)年度微型小說(shuō))22請(qǐng)聯(lián)系全文分析小說(shuō)的標(biāo)題 “超重”的含義。(2分)表層含義是指所帶的行李超重；深層含義是指父母的期待超重、情感超重。23請(qǐng)從人物描寫的角度品析第段畫(huà)線的句子。(2分)這個(gè)句子運(yùn)用了神態(tài)描寫、外貌描寫?！皯n郁”寫出了母親因兒子帶的東西少而擔(dān)憂的心理；“斑紋”一詞表現(xiàn)了母親一貫為兒子操勞，美麗的容顏已不再年輕。這個(gè)句子生動(dòng)形象地寫出了殷殷的母愛(ài)。24小說(shuō)第段交代“兒子把許多衣服和一個(gè)枕頭也扔了出來(lái)”，請(qǐng)發(fā)揮想象在下面的情境中補(bǔ)寫一段心理描寫。(2分)兒子在飛機(jī)上心情似乎還有些怏怏，不覺(jué)已飛到英國(guó)，飛機(jī)著陸了，他走出艙門， 不禁打了一個(gè)寒噤，不巧這里降溫了，當(dāng)他打開(kāi)箱子想加件衣服時(shí)，箱子里除了必需的內(nèi)衣外，一件外衣也沒(méi)有示例一：“唉！我真混蛋，竟然沒(méi)有理解媽媽的一片苦心，挨凍是小，關(guān)鍵是我傷了媽媽的心，媽媽，對(duì)不起，兒子現(xiàn)在懂你了！”_示例二：他呆呆地立在那里，此時(shí)他感受到的不只是身上的冷，還有心中隱隱的痛，他不禁懊悔起了登機(jī)前的表現(xiàn)，但他悔的不是自己沒(méi)帶御寒的衣服，悔的是自己對(duì)媽媽的態(tài)度，悔的是媽媽那顆柔軟滾燙的心卻被自己扎上了尖尖的刺。想到這里，他冰冷的面頰上流下了兩行熱熱的淚。25父母之愛(ài)“超重”，兒女之愛(ài)卻如此輕微，二者嚴(yán)重失衡，作為兒女在生活中應(yīng)該怎樣做才能不讓愛(ài)的天平如此失衡？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劇?2分)提示：從理解父母、尊重父母、孝敬父母三方面作答，答出其中兩個(gè)方面并結(jié)合自身生活實(shí)際分析作答，言之成理即可。三、作文(50分)26掌聲雷動(dòng)時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的建議；埋頭苦讀時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音；背包遠(yuǎn)行時(shí)，別忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)親人的叮囑請(qǐng)以“留只耳朵聽(tīng)_”為題，寫一篇文章。要求：(1)請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；(2)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；(3)說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；(4)書(shū)寫工整，不少于500字。