中考化學(xué)命題研究 第一編 教材知識梳理篇 第七單元 燃料及其利用(精講)試題1
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第七單元 燃料及其利用 ,青海五年中考命題規(guī)律) 年份 題型 題號 考查知識點及內(nèi)容 分值 2016 填空 17(2);18 甲烷的屬性;滅火原理 1+1 2015 填空 18 燃燒的條件;滅火原理 2 2014 選擇、填空 1C;19 氫燃料;探究燃燒的條件 0.5+3 2013 選擇 7C;11BCD 化石燃料;大氣污染;開發(fā)新能源;滅火措施 0.5+1.5 2012(西寧) 填空 17(1) 油鍋著火的滅火原理 1 能源與環(huán)境問題是青海中考的必考內(nèi)容,分值為1~4分,主要在選擇題、填空題、實驗探究題中考查。重點考查燃燒的條件、新能源開發(fā)與環(huán)境保護。預(yù)計2017年中考中,探究燒燃的條件仍是考查重點,同時將能源開發(fā)、環(huán)保問題融合在其他知識之中綜合考查的可能性很大。 ,青海五年中考真題演練) 燃燒的條件與滅火 1.(2016西寧中考7題1分)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( B ) A.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒 B.空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸 C.通過降低可燃物的著火點可以滅火 D.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳 2.(2014西寧中考6題1分)下列做法錯誤的是( C ) A.油鍋起火,用鍋蓋蓋滅 B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄露,關(guān)閉閥門開窗通風(fēng) C.家用電器著火,立即用水澆滅 D.森林火災(zāi),用設(shè)置隔離帶的方法滅火 3.(2015青海中考18題2分)我們在生活中可以觀察到:燃著的小木棒若將燃著端朝上,往往木棒沒有燃盡就熄滅了,這主要是因為__木棒的溫度達(dá)不到著火點__;消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除,其滅火的原理是__隔離可燃物__。 4.(2014青海中考19題3分)探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示。由該實驗可知,可燃物燃燒的條件是__與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點__。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__4P+5O22P2O5__。該實驗中使用了銅片,是利用了銅的__導(dǎo)熱性__。 5.[2012西寧中考17(1)題1分]小明炒菜時,不小心油鍋著火了,他迅速用鍋蓋蓋滅,此法滅火的原理是__隔絕氧氣__。 6.(2016青海中考18題2分)熄滅酒精燈的時候要用燈帽蓋滅,其原理是__隔絕氧氣__;生活中軟化水的方法是__煮沸__。 燃料、能源與環(huán)境保護 7.(2015西寧中考10題2分)甲烷與水反應(yīng)可以制取水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)示意圖得出下列結(jié)論正確的是( D ) A.反應(yīng)前后分子和原子的種類不變 B.水煤氣的主要成分是一氧化碳和氧氣 C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中生成物的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶3 8.(2014青海中考8題1分)2014年世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法不符合這一主題的是( D ) A.用節(jié)能燈代替白熾燈照明 B.分類回收處理垃圾 C.限制使用塑料袋,減少白色污染 D.開發(fā)新能源,大量開采海底石油 9.(2013西寧中考11題2分)小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( C ) A物質(zhì)的分類 B化學(xué)與環(huán)境 ①純凈物中只含有一種物質(zhì) ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素 ①pH小于7的雨水都屬于酸雨 ②城市擁堵的汽車會產(chǎn)生大量尾氣 ③工廠排出的煙塵會污染空氣 C“低碳經(jīng)濟”的措施 D化學(xué)與安全 ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋 ①稀酸濺到皮膚上,立即用大量的堿沖洗 ②點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度 ③灑出的酒精在桌上燃燒,用濕布蓋滅 ,中考考點清單) 燃燒與滅火(2014、2015、2016考查) 1.燃燒與滅火 燃燒 滅火 概念 通常情況下,可燃物跟空氣中的__氧氣__發(fā)生的一種發(fā)熱發(fā)光劇烈的__氧化__反應(yīng) 原理 破壞可燃物的燃燒條件 燃 燒 的 條 件 ①有__可燃物__ ②跟__氧氣__接觸 ③達(dá)到燃燒所需的__最低溫度__(即著火點) 滅 火 的 方 法 隔離__氧氣__ 隔絕__可燃物 降低溫度到__著火點__以下 能 燃燒 三者缺一不可 能 滅火 三者必具其一 【特別提醒】①不是所有的燃燒都有氧氣參加,如金屬鈉在氯氣中可以燃燒,鎂帶能在CO2中燃燒。 ②著火點:是物體燃燒所需的最低溫度,它是物體的固有性質(zhì),一般不隨外界條件發(fā)生改變,對于某種可燃物來說,只能降低溫度,不能降低著火點。 2.生活中常見的滅火器的適用范圍 滅火器 滅火原理 適用范圍 CO2滅 火器 降溫, 隔絕空氣 撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等燃燒引起的火災(zāi) 高壓水槍 降低溫度 一般可燃物引起的火災(zāi) 3.常見的滅火實例與滅火方法、滅火原理 實例 滅火方法 滅火原理 森林滅火 砍倒樹木, 造成隔離帶 隔離可燃物 續(xù)表 實例 滅火方法 滅火原理 熄滅酒精燈 燈帽蓋滅 隔絕空氣 棉被著火 灑水 降低溫度到著火點以下 儀器室著火 CO2滅火器 降溫,隔絕氧氣 油罐車著火 高壓水槍噴水 降低溫度到著火點 以下 4.發(fā)現(xiàn)火險或遇到火災(zāi)時的應(yīng)對措施 (1)如果火勢不大,應(yīng)根據(jù)起火的原因選擇合適的方法和滅火器,將火撲滅。 (2)如果火勢很大,且蔓延的速度很快,應(yīng)立即撥打119火警電話并采取必要的自救措施。例如:用濕毛巾捂著口鼻,蹲下貼近地面或沿著墻角迅速離開火險區(qū)域。 實驗突破:燃燒條件的探究(2014考查) 1.燃燒條件的探究 中考說明要求完成的“基礎(chǔ)的學(xué)生實驗” 裝置 原理 4P+5O22P2O5 現(xiàn)象 ①甲裝置銅片上的白磷燃燒;②甲裝置銅片上的紅磷不燃燒;③甲裝置熱水中的白磷不燃燒;④乙裝置的白磷燃燒 現(xiàn)象 分析 ①溫度達(dá)到白磷的著火點,且與空氣接觸;②溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點;③沒有與空氣接觸;④溫度達(dá)到著火點,且與氧氣接觸 續(xù)表 銅片和水 的作用 銅片:載體,傳熱;水:隔絕空氣,提供熱量 結(jié)論 燃燒需要的條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點,與氧氣接觸,三者缺一不可 結(jié)論分析 ①甲中紅磷不燃燒,白磷燃燒現(xiàn)象對比得出,燃燒需要溫度達(dá)到著火點;②水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒,現(xiàn)象對比得出燃燒需要跟氧氣接觸;③向水中的白磷通入氧氣(即使是在水中)也能燃燒,說明滿足可燃物溫度達(dá)到著火點,跟氧氣接觸的條件,白磷就能燃燒 2.實驗設(shè)計中應(yīng)用的實驗方法 (1)對比實驗法:銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗,白磷的著火點低能燃燒,紅磷的著火點高而不能燃燒,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比實驗,說明燃燒需要與氧氣接觸。 (2)條件控制法:把白磷放在熱水中,通過液封而隔絕空氣,其設(shè)計意圖是:提供可燃物與反應(yīng)所需的溫度使可燃物隔絕氧氣,檢驗是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另一個條件)。 3.實驗裝置的評價、改進 由于銅片上的白磷露置在空氣中,燃燒產(chǎn)生白煙對空氣造成了污染,所以對該實驗裝置加以改進。圖A,把紅磷和白磷放在U形管的兩端,中間用細(xì)沙隔離,管口分別綁上兩個癟氣球。圖B,把紅磷和白磷分別放在兩支試管中,試管口上分別綁上癟氣球,讓白磷在密閉的容器中燃燒。圖C,試管中的氧氣與白磷接觸,在水中燃燒(出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象),改進后的裝置,容易操作,現(xiàn)象明顯。 易燃物、易爆物的安全知識 1.緩慢氧化、自燃和爆炸 (1)緩慢氧化:氧化反應(yīng)進行得__很慢__,甚至不易被察覺,如動植物的呼吸作用,食物的腐爛,酒和醋的釀造,農(nóng)家肥的腐熟等都屬于__緩慢氧化__。 (2)自燃:__可燃物__在自然環(huán)境中,達(dá)到了燃燒的條件,(由緩慢氧化引起)就能引起自發(fā)燃燒,如白磷很容易自燃。 (3)爆炸:易燃物滿足①在有限空間;②快速燃燒;③聚積大量的熱三個條件就會發(fā)生爆炸。 【特別提醒】油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦井下就容易使其易燃物滿足這三個條件,在這些地方都會嚴(yán)禁煙火。 2.常見燃燒和爆炸的有關(guān)圖示 3.與燃燒、爆炸有關(guān)的安全知識 (1)煤氣泄漏需要立即關(guān)閉閥門,并打開門窗通風(fēng)。 (2)室內(nèi)起火,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻、蹲下貼近地面或沿墻壁迅速離開起火區(qū)域。 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 化學(xué)反應(yīng)中能量變化 (1)能量變化通常表現(xiàn)為__熱量__的變化。 放熱反應(yīng):燃燒產(chǎn)生熱量 不燃燒產(chǎn)生熱量 吸熱反應(yīng):C+CO22CO (2)能量的意義 人類所需的大部分能量都是通過__化學(xué)反應(yīng)__產(chǎn)生的。如燃料燃燒產(chǎn)生的熱量用來__做飯__、取暖、發(fā)電、__冶煉金屬__、發(fā)射__火箭__、開山炸石等。 化石燃料(2013考查) 1.化石燃料 當(dāng)前人類利用的三大化石燃料:__煤__、__石油__、__天然氣__,都是__不可再生__能源。 (1)煤:被稱為“工業(yè)的__糧食__”,是混合物,主要含有__碳__元素,還含有少量的氫、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì),煤中含有硫、氧,大量燒煤會生成SO2、NO2,還有CO,會對空氣造成嚴(yán)重污染。 (2)石油:被稱為“工業(yè)的__血液__”,是混合物,主要含有__碳__、__氫__等元素,組成物質(zhì)種類有多種,沸點不同,將它們進行分離,得到機油、汽油、煤油和柴油等多種產(chǎn)品。 【特別提醒】煤的干餾是化學(xué)變化,石油的蒸餾是物理變化。 (3)天然氣:主要成分是__甲烷__(CH4),是化石燃料中的__清潔__燃料,可燃冰的主要成分是甲烷的水合物,燃燒的化學(xué)方程式為__CH4+2O2CO2+2H2O__。 (4)燃料充分燃燒的條件和意義 ①條件:a.燃料燃燒需要__足夠多__的空氣,b.燃料與空氣要有__足夠大__的接觸面積。 ②意義:提高燃料的利用率,減少環(huán)境污染。 2.使用化石燃料對環(huán)境的影響 (1)汽車燃料燃燒產(chǎn)生的主要污染物:__一氧化碳__、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。 (2)煤燃燒產(chǎn)生的污染物:__一氧化碳__、__二氧化硫__、__二氧化氮__及煙塵等。二氧化硫、二氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨。 能源的利用和開發(fā)(2013考查) 1.能源的分類 能源分類 意義 實例 不可再 生能源 隨其本身的轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源 煤、石油、天然氣等 可再生 能源 不隨其本身轉(zhuǎn)化或人類的利用而減少的能源 太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能、氫能、乙醇? 2.清潔能源和新能源 常見清潔能源:通過化學(xué)變化產(chǎn)生的能源:乙醇和氫氣;不需發(fā)生化學(xué)變化就能產(chǎn)生的能源:電能、風(fēng)能、太陽能。 名 稱 制取途徑 產(chǎn)生能量的反應(yīng) 優(yōu)點 氫 氣 ①Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ ②2H2O2H2↑+O2↑ 2H2+O22H2O 原料來源廣泛,燃燒產(chǎn)生的熱量高,生成物是水,不污染環(huán)境,是最清潔的燃料 乙醇 (俗稱 酒精) 糧食釀造 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 節(jié)約石油資源,污染小 3.目前人們正在利用和開發(fā)許多新能源:太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等? 【特別提醒】氫氣不能被廣泛使用:因為制取氫氣的成本高,貯存困難。制取氫氣最理想的途徑是用太陽能使水分解。 保護環(huán)境(2013考查) 1.使用化石燃料對環(huán)境的影響 (1)化石燃料燃燒造成空氣污染,主要有以下幾方面原因: ①燃料中的一些雜質(zhì)如__硫__等燃燒時,產(chǎn)生空氣污染物如__SO2__等; ②燃料燃燒不充分,產(chǎn)生__CO__等; ③未燃燒的__碳?xì)浠衔颻_及碳粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。 (2)酸雨的形成 煤燃燒時排放出__SO2__、__NO2__等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。 2.使燃料充分燃燒通常考慮兩點:一是__燃料燃燒需要足夠的空氣__;二是燃料與空氣要有__足夠大的接觸面積__。 3.汽車尾氣的污染與防治 (1)汽車用的燃料多是汽油或柴油。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些物質(zhì)直接排放到空氣中,會對空氣造成污染。尾氣中主要污染物有__CO__和未燃燒的__碳?xì)浠衔颻_、__氮__的氧化物和含__鉛__化合物以及__煙塵__等。 (2)為減少燃料使用和汽車尾氣對空氣的污染,目前所采用的主要措施有: ①__改善燃料結(jié)構(gòu)__; ②__節(jié)約能源__; ③__使用清潔能源,減少化石燃料的使用__; ④__燃料充分燃燒__。,中考重難點突破) 燃燒的條件和滅火的原理 【例1】(2016綏化中考)下列滅火方法中,利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是( ) A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 B.堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅 C.撲滅森林火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 D.熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅 【解析】油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,是隔絕氧氣,A錯誤;紙箱著火,用水澆滅,是降低溫度到著火點以下,B正確;撲滅森林火災(zāi)時,將大火蔓延前路線的一片樹木砍掉,是隔離可燃物,C錯誤;用燈帽蓋滅酒精燈是隔絕氧氣,D錯誤。故選B。 【答案】B 1.野炊結(jié)束后,同學(xué)們及時用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是( A ) A.將可燃物與氧氣隔離 B.撤離可燃物 C.降低可燃物的著火點 D.降低可燃物的溫度 2.(2016湘潭中考)下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( A ) A.油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火 B.用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣 C.可燃物與氧氣接觸就可以燃燒 D.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 探究燃燒的條件 【例2】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 B.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 【解析】現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件因而可以燃燒,而水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸,未涉及紅磷與白磷著火點的對比,故A錯誤;現(xiàn)象②紅磷不燃燒是因為溫度沒有達(dá)到著火點,現(xiàn)象③水中的白磷不燃燒是因為不與氧氣接觸,選取的對比實驗不合理,因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,故C錯誤;現(xiàn)象②紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點,不能說明紅磷不是可燃物,D錯誤。故選B。 【答案】B 3.如圖是探究燃燒條件的實驗,圖中出現(xiàn)火焰的地方是__a__(選填“a”“b”或“c”)點。燒杯中熱水的作用是升溫和__使水中的白磷與氧氣隔絕__。 易燃物和易爆物的安全知識 【例3】(2016東營中考)(多選)“防火勝于救火”,科學(xué)認(rèn)識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一。下列說法錯誤的是( ) A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 B.水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點 C.對于不明原因引起的失火,我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施 D.油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 【解析】就地打滾,可將可燃物壓在地面,利用人體隔絕氧氣,使火熄滅,A正確;著火點是可燃物的固有性質(zhì),不能降低,B錯誤;不明原因的失火,也要查明原因,采用滅火措施滅火,C錯誤;油庫、面粉廠等場所要嚴(yán)禁煙火,以避免發(fā)生爆炸,D正確。故選BC。 【答案】BC 4.(2016湘潭中考)每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是( C ) A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 C.人員被火勢圍困在高層建筑時,使用樓內(nèi)電梯撤退 D.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號 5.(2016岳陽中考)運用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識判斷,做法不正確的是( B ) A.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅 B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,立即打開排氣扇通風(fēng) C.眼睛里濺入藥液,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛 D.遭遇火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 化石燃料 【例4】(2016湘潭中考)2015年3月9日,太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行,并在名古屋和夏威夷之間創(chuàng)下了118小時不間斷飛行的紀(jì)錄,下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法錯誤的是( ) A.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源 B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源 C.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染 D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點,其主要成分是CH4 【答案】C 6.下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是( B ) A.在地球上的蘊藏量都是有限的 B.都是可再生能源 C.都屬于混合物 D.完全燃燒時都有二氧化碳生成 7.(2016衡陽中考)西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,海底蘊含著大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物。請你回答下列問題: (1)可燃冰屬于__不可再生__(選填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為__CH4+2O2CO2+2H2O__。 (3)甲烷是重要的化工原料,一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2,CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH,則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為__1∶2__。 綠色能源 【例5】氫氣作為21世紀(jì)極具開發(fā)前景的新能源之一,理由是( ) ①燃燒熱值高 ?、谠腺Y源豐富 ③貯存和運輸時安全性高 ④燃燒產(chǎn)物無污染 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】氫氣作為燃料的優(yōu)點有:氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;氫氣燃燒的熱值高;氫氣可以通過電解水得到,原料資源豐富,①②④正確;由于現(xiàn)階段氫氣的制作成本高,貯存、運輸較困難,作為燃料尚不能廣泛使用,③錯誤。故選B。 【答案】B 8.(2016樂山中考)節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。 (1)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣;③石油;④天然氣。其中,最清潔的燃料是__②__(填序號)。 (2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是__AD__。 A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素 C.煤燃燒對環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生 (3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩點:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸。其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__H2O+SO3===H2SO4__。 (4)丙醇(化學(xué)式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O+4O24H2O+2CO2+X,生成物X的化學(xué)式為__CO__。要使6.0g丙醇燃燒時不生成X,則消耗氧氣的質(zhì)量至少為__14.4__g。 保護環(huán)境 【例6】去年10月,我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣,從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是( ) A.力推火力發(fā)電 B.燃放煙花爆竹 C.露天焚燒垃圾 D.推廣使用乙醇汽油 【解析】火力發(fā)電一般為燃煤發(fā)電,煤燃燒過程中會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,不利于改善空氣質(zhì)量,A錯誤;燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵,不利于改善空氣質(zhì)量,B錯誤;露天焚燒垃圾產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵,不利于改善空氣質(zhì)量,C錯誤;推廣使用乙醇汽油,乙醇汽油的使用可有效地降低汽車尾氣中有害氣體的排放,改善能源結(jié)構(gòu),從而改善空氣質(zhì)量,D正確。故選D。 【答案】D 9.(2016巴中中考)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,巴中城市空氣狀況有了明顯變化,但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是( C ) ①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵?、谏硥m暴天氣增多 ③太陽能熱水?、芷囄矚獾拇罅颗欧拧、萑紵烊粴狻、奕济喝∨? A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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