中考?xì)v史一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案1
《中考?xì)v史一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考?xì)v史一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案1(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一講 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 一、知識(shí)梳理 主題一 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 1.元謀人:發(fā)現(xiàn)于_____省元謀縣,距今約一百七十萬(wàn)年,是我國(guó)境內(nèi)已知的_________。 2.北京人: (1)時(shí)間地點(diǎn):距今約_______年至_______年,發(fā)現(xiàn)于北京周口店。 (2)相貌特征:北京人保留了___的某些特征。 (3)生產(chǎn)生活:使用打制石器,會(huì)使用_______,過(guò)著_________。 3.山頂洞人:距今約三萬(wàn)年,發(fā)現(xiàn)于北京周口店,使用打制石器,已掌握磨光和鉆孔技術(shù),會(huì)_________,過(guò)著氏族公社的生活。 主題二 原始的農(nóng)耕生活 農(nóng)耕居民 河姆渡原始居民 半坡原始居民 距今年代 約_____年 約五六千年 生活區(qū)域 _________、浙江余姚 黃河流域、陜西西安 房屋類(lèi)型 _______房屋 _________房屋 原始農(nóng)業(yè) 種植_____,使用磨制石器 種植___,使用磨制石器 原始畜牧業(yè) 飼養(yǎng)豬狗等家畜 原始手工業(yè) 制造陶器、玉器、原始樂(lè)器 制造_____,紡線、織布、制衣 主題三 傳說(shuō)時(shí)代 1.華夏族的形成:蚩尤部落_______之戰(zhàn)炎帝、黃帝部落聯(lián)盟,形成華夏族 2.黃帝的貢獻(xiàn):建造宮室,制作衣裳,教人挖井,發(fā)明舟車(chē),為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。后人尊稱(chēng)他為“_________”。 3.禪讓制度:堯、舜、禹是繼黃帝后_________的部落聯(lián)盟首領(lǐng),堯舜通過(guò)_____推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。 主題四 夏、商、西周的興亡 1.朝代更迭: 2.重要事件: (1)禹建夏朝:標(biāo)志著我國(guó)_________的產(chǎn)生。 (2)武王伐紂:公元前1046年,周武王在_____大戰(zhàn)中打敗暴君 商紂,商朝滅亡。 3.重要制度: (1)世襲制確立:___繼承父位,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成“家天下”。 (2)西周分封制。 ①目的:鞏固統(tǒng)治。 ②內(nèi)容: 周天子 諸侯(親屬、功臣等) ③作用:開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。 主題五 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 1.東周:公元前770年建立,分為_(kāi)____和_____兩個(gè)時(shí)期。 2.春秋爭(zhēng)霸: 霸 主 條 件 標(biāo) 志 齊桓公 首霸 齊國(guó)盛產(chǎn)魚(yú)鹽,經(jīng)濟(jì)富庶; 管仲改革,國(guó)富兵強(qiáng);以 “_________”為號(hào)召 公元前7世紀(jì)中 期,齊桓公召集 諸侯會(huì)盟 晉文公 稱(chēng)霸 改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練 軍隊(duì) _____大戰(zhàn),晉軍 取勝 3.戰(zhàn)國(guó)七雄: (1)七雄并立:___________三家分晉,田氏代齊,形成了___________________________七雄并立的局面。 (2)重要戰(zhàn)役:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和_________等。 主題六 社會(huì)變革 1.背景: (1)鐵農(nóng)具、牛耕的使用 私田地主和農(nóng)民產(chǎn)生 (2)_________為了確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),掀起了變法 運(yùn)動(dòng)。 2.代表:商鞅變法。 (1)時(shí)間:__________年,在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。 (2)內(nèi)容。 ①?lài)?guó)家承認(rèn)_________,允許自由買(mǎi)賣(mài)。 ②_________。生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。 ③建立_____。加強(qiáng)了中央集權(quán)。 (3)作用:_____成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家,為后來(lái)兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3.影響:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)經(jīng)過(guò)變法,_________逐步確立起來(lái)。 二、難點(diǎn)突破 1、西周實(shí)行的分封制產(chǎn)生了怎樣的影響? 2、商鞅變法帶給我們的認(rèn)識(shí)和啟示是什么? 中考對(duì)接練 1.黔東南某中學(xué)歷史老師在講授“我們的遠(yuǎn)古祖先”這一課時(shí),出示了一幅圖片并介紹說(shuō):“能直立行走,頭部還保留猿類(lèi)的某些特征,使用天然火?!闭?qǐng)你判斷此原始人類(lèi)應(yīng)該是 A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人 2.“我來(lái)自元謀,你來(lái)自周口,牽起你毛茸茸的手,愛(ài)讓我們直立行走。”這是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句,如果要考察“來(lái)自元謀”且能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類(lèi),應(yīng)該去 A.陜西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市 3.我國(guó)原始居民中,最早使用天然火的是 A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 4.我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家,下列遺址中可以找到證據(jù)的是 A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.大汶口遺址 D.元謀人遺址 5.原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是 A.建筑技術(shù)的進(jìn)步 B.人工取火的發(fā)明 C.飼養(yǎng)水平的提高 D.生產(chǎn)工具的改進(jìn) 6.2016年4月4日上午,丙申(2016)年清明,萬(wàn)名海外華人公祭典禮在陜西省黃陵軒轅廣場(chǎng)隆重舉行。本次公祭是為了紀(jì)念中華民族的“人文初祖” A.堯 B.舜 C.禹 D.黃帝 7.我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng).公元前2070年,禹建立的我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是 A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西漢 8.西周建立后,今天濰坊一帶除齊國(guó)外,還有紀(jì)國(guó)、萊國(guó)和杞國(guó)等諸侯國(guó),這些諸侯對(duì)天子的義務(wù)是 A.繳納租稅 B.治理郡縣 C.鎮(zhèn)守疆土 D.監(jiān)察百官 9.戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。以下各項(xiàng)中,不屬于戰(zhàn)國(guó)歷史的是 A.商鞅變法 B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.楚莊王稱(chēng)霸中原 D.合縱與連橫 10.《史記商君列傳》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露匦⒐洌恿ⅰ鞙缟叹?。”這段材料說(shuō)明 A.商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益 B.社會(huì)改革必須順應(yīng)歷史潮流 C.太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅 D.改革可能遇到重重阻力,會(huì)付出沉重代價(jià) 11.記聽(tīng)課筆記是歷史學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,小張?jiān)诠P記本中記錄了以下關(guān)鍵詞:城門(mén)立木取信、建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等。由此判斷,他學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是 A.齊桓公首霸 B.商鞅變法 C.郡縣制確立 D.百家爭(zhēng)鳴 參考答案 一、知識(shí)梳理 主題一:云南 最早人類(lèi) 七十萬(wàn) 二十萬(wàn) 猿 天然火 群居生活 人工取火 主題二:七千 長(zhǎng)江流域 干欄式 半地穴式 水稻 粟 彩陶 主題三:涿鹿 人文初祖 黃河流域 禪讓 主要四: 2070早期國(guó)家 牧野 啟 主題五:春秋 戰(zhàn)國(guó) 尊王攘夷 城濮 韓、趙、魏 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 主題六:地主階級(jí) 公元前356 土地私有 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) 縣制 秦國(guó) 封建制度 難點(diǎn)突破 1、(1)積極的一面:在西周建立之初,分封制的實(shí)施加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治,開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,有些諸侯國(guó)成為開(kāi)疆拓土的重要力量,形成對(duì)周王室眾星拱月的政治格局。 (2)弊端:西周的分封制使諸侯享有很大的權(quán)力,隨著諸侯與周王之間力量對(duì)比的變化,到西周后期,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞,出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的并立局面。 2、(1)對(duì)于改革的認(rèn)識(shí):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)變革時(shí)期,變法是社會(huì)變革的動(dòng)力;改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是強(qiáng)國(guó)之路;改革不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)甚至付出血的代價(jià);順應(yīng)歷史潮流的改革終將會(huì)取得勝利。 (2)帶給我們的啟示: ①作為國(guó)家,要堅(jiān)持改革,不斷深化,要順應(yīng)潮流,勇于創(chuàng)新;要符合國(guó)情,以民為本;要善于學(xué)習(xí),重視人才。 ②作為青年學(xué)生,要學(xué)習(xí)商鞅勇于變法創(chuàng)新、不畏艱難的精神,樹(shù)立為振興中華而發(fā)奮讀書(shū)的信念,樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。 中考對(duì)接練 1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.D 7.A 8.C 9.C 10. D 11.B 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考?xì)v史一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 中華文明的起源及國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革導(dǎo)學(xué)案1 中考 歷史 一輪 專(zhuān)題 復(fù)習(xí) 中華文明 起源 國(guó)家 產(chǎn)生 社會(huì) 變革 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11752963.html