第三編熱點(diǎn)專題攻略專題1促進(jìn)教育公平提高教育質(zhì)量【熱點(diǎn)摘要】12016年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。公共教育投入要加大向中西部和邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜力度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模。從家庭到學(xué)校，從政府到社會(huì)，都要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任，共同托起明天的希望。2據(jù)人民網(wǎng)2016年3月17日?qǐng)?bào)道：海南省將改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，將增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)，盡快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普通高中招生“指標(biāo)到校生”計(jì)劃比例達(dá)到50%，并不斷提高。3荊楚網(wǎng)2016年3月26日?qǐng)?bào)道：從2016年開始，湖北將統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)。自2017年起，對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生統(tǒng)一實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。這是深化改革，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，促進(jìn)社會(huì)公平，使所有義務(wù)教育階段的學(xué)生都受益的公平舉措?！久}聚焦】1黨和政府維護(hù)教育公平的原因是什么？(1)社會(huì)的發(fā)展離不開公平，公平的社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。(2)有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)滿足自己的合理需求。(3)如果受到不公平的對(duì)待，會(huì)產(chǎn)生不滿和氣憤，導(dǎo)致人與人的關(guān)系惡化，合作難以為繼，進(jìn)而影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。2談?wù)匋h和國(guó)家為什么要高度重視教育？(1)各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育、人才的競(jìng)爭(zhēng)。(2)教育是一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。(3)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用，教育能為人們未來的幸福生活奠基。(4)只有大力發(fā)展教育，才能從根本上提高國(guó)民整體素質(zhì)，才能增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。3黨和政府對(duì)教育的高度重視，給我們什么啟示？(1)黨和政府保護(hù)公民的受教育權(quán)。(2)我國(guó)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(3)我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(4)我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。4近年來，黨和政府對(duì)教育高度重視，請(qǐng)你說說這樣做的理由。(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育與人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。(2)我國(guó)是一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家，只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。(3)面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育已經(jīng)成為人們生存與發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)?？傊挥邪呀逃闵先?，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。5為了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，談?wù)勀愕淖龇ā?1)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不中途輟學(xué)。(2)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(3)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。(4)樹立遠(yuǎn)大理想和終身學(xué)習(xí)的理念，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。6我們應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)？(1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。(2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不中途輟學(xué)。(3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。(4)在學(xué)習(xí)的過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。7為什么要享有受教育的權(quán)利？(教育的作用是什么？)(1)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用：教育是每個(gè)人生活的必備；它喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，奠定走向未來的基礎(chǔ)；教育能為人們未來的幸福生活奠基，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。(2)教育對(duì)民族、國(guó)家的作用：對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。8義務(wù)教育的含義和特征是什么？(1)所謂義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。(2)義務(wù)教育的特征：強(qiáng)制性；公益性；統(tǒng)一性。9對(duì)于不珍惜受教育權(quán)利的同學(xué)，你會(huì)運(yùn)用哪些觀點(diǎn)勸導(dǎo)他們呢？(1)受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，中途輟學(xué)是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任。(2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。(3)教育能為人們未來的幸福生活奠基，對(duì)于國(guó)家和民族來說，教育成就未來。(4)我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)。10“學(xué)不學(xué)是我自己的事”，這種說法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。原因：(1)受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。(2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，不履行受教育義務(wù)是違法行為。(3)我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)?！拘骂}預(yù)測(cè)】一、選擇題1李克強(qiáng)在2016年“兩會(huì)”政府工作報(bào)告中指出：要提高中西部地區(qū)高考錄取率，增加新農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。這些舉措(B)有利于中西部及農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展符合中西部地區(qū)及農(nóng)村教育的現(xiàn)狀保障了中西部地區(qū)及農(nóng)村學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利有利于促進(jìn)教育公平A BC D2如圖漫畫禁中學(xué)校的做法(D)禁有利于推動(dòng)學(xué)校同步發(fā)展有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展不利于孩子成長(zhǎng)，是非正義的行為ABCD3到2015年12月，全國(guó)6.4萬個(gè)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)設(shè)備配置、資源配送和教學(xué)應(yīng)用“三到位”，有效解決了教學(xué)點(diǎn)的師資缺乏和課程開設(shè)嚴(yán)重不全的問題。國(guó)家重視農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育是因?yàn)?C)教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)教育能徹底解決社會(huì)主要矛盾受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利教育可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)A BC D4國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20142020年)明確指出，以健康和教育為重點(diǎn)，對(duì)集中連片特困地區(qū)680個(gè)縣的農(nóng)村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障。這一措施體現(xiàn)了(D)A適齡兒童少年有從國(guó)家接受教育的機(jī)會(huì)B困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù)C義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費(fèi)性D國(guó)家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育52016年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：要促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要為下一代提供良好的教育。國(guó)家之所以重視教育事業(yè)的發(fā)展，是因?yàn)?D)中國(guó)未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興關(guān)鍵靠教育教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來接受良好的教育已成為人們生存發(fā)展的第一需要只有把教育搞上去，辦好人民滿意的教育，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)A BC D6李克強(qiáng)總理在2016年政府工作報(bào)告中指出，為切實(shí)把教育事業(yè)辦好，我們要保證投入，花好每一分錢。實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)。由此，可以看出(B)A受教育權(quán)是公民最基本的權(quán)利B義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)C免試就近入學(xué)政策體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)D義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，每個(gè)公民都必須履行受教育的義務(wù)7教育部出臺(tái)意見指出，自2015年1月1日起，取消奧賽等6項(xiàng)全國(guó)性鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，只保留“烈士子女”等5類加分項(xiàng)目。這一措施說明(C)社會(huì)公平需要正義的制度來支撐教育公平是保障社會(huì)公平的唯一前提黨和政府高度重視教育的公平發(fā)展有了正義的制度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公平ABCD8據(jù)中國(guó)教育網(wǎng)報(bào)道：2016年我國(guó)將進(jìn)一步完善異地高考政策，為進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女提供公平讀書和考試的機(jī)會(huì)。這一政策的出臺(tái)有利于(B)促進(jìn)教育公平，維護(hù)社會(huì)正義從根本上解決農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題保障了農(nóng)民工子女的受教育權(quán)進(jìn)城務(wù)工子女依法享有受教育權(quán)A BC D9黨的十八大報(bào)告指出：要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針。強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，主要是因?yàn)榻逃?B)A發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)B民族振興與社會(huì)進(jìn)步的基石C現(xiàn)階段我國(guó)一切工作的中心D我們黨和國(guó)家生存發(fā)展的活力源泉二、非選擇題102016年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中明確指出：進(jìn)一步提高中西部地區(qū)高考錄取率，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。小華看到報(bào)道后認(rèn)為這一政策是公平的。(1)請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，為小華的觀點(diǎn)找出依據(jù)。(2)為了抓住這一政策機(jī)遇，你認(rèn)為小華該怎樣做？答：(1)我國(guó)區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。(2)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；自覺投身社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。