一、道 德考點3 競爭合作 團結(jié)互助考點梳理競爭與合作1. 良好的競爭意識和不良的競爭意識的表現(xiàn)(1)良好的競爭意識：相信自己能夠發(fā)揮最佳水平；崇尚公平競爭；保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒；歡迎別人超過自己，更要勇于超過別人。(2)不良的競爭意識：對競爭對手保持高度“戒備”；對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”；生怕別人超過自己；試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?；引起心情緊張和焦慮，影響健康；導(dǎo)致出現(xiàn)忌妒心理。團結(jié)互助2. 為什么要發(fā)揮團隊精神？(團隊精神的重要性)(1)社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要發(fā)揮團隊的力量。(2)只有具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值，才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。(3)個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。3. 作為班集體的一員，我們應(yīng)如何融入班集體，做好班集體的主人？(1)處理好與同學(xué)的關(guān)系，在與同學(xué)相處中，做到主動、熱情、誠懇。(2)增強紀(jì)律觀念，自覺遵守集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。(3)以主人翁的態(tài)度維護集體的榮譽和利益，努力為班集體增光添彩。4. 生活需要相互幫助的原因(1)美好的生活離不開人與人之間的相互幫助。(2)幫助他人是愛心和善心的表現(xiàn)。(3)幫助他人既是一種付出，也能從中收獲內(nèi)心的安寧和快樂，贏得人世間最美好的感情。玩轉(zhuǎn)重慶6年中考真題(20112016)命題點 競爭合作(6年5考)、團結(jié)互助(6年3考)1. (2015重慶B卷11，4分)學(xué)校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致內(nèi)容如下：我叫李靜，是一名初三的學(xué)生，成績比較好。中考臨近，同學(xué)們不斷向我請教學(xué)習(xí)上的問題。為了不浪費時間，保證自己的競爭優(yōu)勢，我婉言拒絕了他們?，F(xiàn)在漸漸感覺同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我了，老師也教育我，說我不團結(jié)同學(xué)，不懂得合作。我現(xiàn)在該怎么辦呢？請您幫幫我。請根據(jù)信件內(nèi)容，幫知心姐姐回信。(列出要點即可) 1. (1)競爭與合作，不是水火不容的關(guān)系，是相互依存。(2)競爭能激發(fā)人的潛能、上進心和創(chuàng)造力。(3)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。(4)學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭；要善于養(yǎng)成團隊精神，樂于助人的品質(zhì)。(任意答對2點即可得4分) 2. (2013重慶B卷11，4分)為了參加第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽，中學(xué)生陳發(fā)和金明各自都在悄悄地準(zhǔn)備參賽作品。比賽臨近了，他們各自閉門造不出“車”，于是便相約在一起，交流創(chuàng)作思路和技能。之后，在老師和同學(xué)們的支持下，他們終于發(fā)明了保護視力的新型節(jié)能臺燈。該作品參加區(qū)級比賽獲得一等獎，被推薦參加第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽。陳發(fā)和金明的發(fā)明過程以及獲獎給了我們什么啟示？2. 競爭與合作普遍存在；競爭與合作并不是水火不容，而是你中有我，我中有你；在競爭中，合作得越好，力量就越強，成功的可能性就越大；優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者；在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則；競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。(4分)3. (2013重慶A卷11，4分)仔細(xì)閱讀右邊漫畫，你能從中悟出哪些道理？3. 合作與競爭相互依存，你中有我，我中有你。我們要學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作；既能在競爭中不斷提高自身的素質(zhì)，又能在互助合作中無私奉獻自己的力量；一個班集體需要奉獻精神和團隊精神，學(xué)會互幫互學(xué)，互相提高，實現(xiàn)“雙贏”。(答對1點給2分，共4分)