古詩文閱讀與積累專題八：文言文閱讀【考點透視】：義務(wù)教育語文課程標準對文言文閱讀的要求是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！苯魇「鶕?jù)這一要求，在中考文言文閱讀中主要考查以下幾項內(nèi)容：能正確劃分朗讀節(jié)奏；理解常見實詞在文中的意義；理解并翻譯文中的句子；理解內(nèi)容并能歸納內(nèi)容要點；理解文中人物形象和性格，能對文中的人物、思想觀點或?qū)懽魇址ㄗ龀鲎约旱呐袛?。【教學(xué)目標】：1、了解2017江西中考說明文言文實詞虛詞、句子翻譯的考試要求。2、掌握復(fù)習(xí)文言文實詞虛詞、句子翻譯的方法。【教學(xué)過程】：1、 引入真題，鞏固知識2016江西閱讀下面文言文短文，完成第8-11題。王藍田性急，嘗食雞子，以筯刺之不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又不得。瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。謝無奕性粗強，以事不相得，自往數(shù)王藍田，肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日，謝去。良久，轉(zhuǎn)頭問左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后復(fù)坐，時人嘆其性急而能有所容。王述轉(zhuǎn)尚書令，事行便拜。文度曰：“故應(yīng)讓杜、許?！彼{田云：“你謂我堪此否？”文度曰：“何為不堪？”但克讓自是美事，恐不可闕。”藍田慨然曰：“既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定不如我?！?【注】王藍田：名述，襲爵藍田侯。后文的“文度”為其子。雞子：雞蛋。筯（zh）：筷子。內(nèi)：通“納”。嚙（ni）：咬。事行便拜：授官的詔書一下達就立即接受。故，或許。杜、許，不譯何人，應(yīng)為當時有名望的兩人?？埃耗軌騽偃巍６ǎ旱降?。 8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）A復(fù)于地取內(nèi)/口中 B嚙破/即吐之 C謝無奕/性粗強 D事行/便拜 9解釋文中加點的詞。（1）瞋（ ） （2）數(shù)（ ） （3）闕（ ） 10翻譯文中畫線句子。（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又不得。 （2）既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定不如我。 11結(jié)合短文內(nèi)容，說說王藍田是一個怎樣的人?！敬鸢浮?A9（1）瞋（同“嗔”，發(fā)怒意思） （2）數(shù)（詰責(zé)，數(shù)落） （3）闕（缺少） 10（1）雞蛋在地上不停地旋轉(zhuǎn)，他接著從席上下來用鞋齒踩，又沒有成功。 （2）既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，據(jù)我看終究不如我。 11王藍田性格急躁，但懂得忍讓（寬容別人），為人坦率。【參考譯文】： 王藍田性子很急。有一次吃雞蛋，他用筷子扎雞蛋，沒有拿到，便十分生氣，把雞蛋扔到地上。雞蛋在地上旋轉(zhuǎn)不停，他接著從席上下來用木屐踩，又沒有踩到。憤怒至極，又從地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。謝無奕性情粗暴固執(zhí)。因為一件事彼此不合，親自前去數(shù)落藍田侯王述，肆意攻擊謾罵。王述表情嚴肅地轉(zhuǎn)身對著墻，不敢動。過了半天，謝無奕已經(jīng)走了很久，他才回過頭問身旁的小官吏說：“走了沒有？”小官吏回答說：“已經(jīng)走了?！比缓蟛呸D(zhuǎn)過身又坐回原處。當時的人贊賞他雖然性情急躁，可是能寬容別人。王述升任尚書令時，詔命下達了就去受職。他兒子王文度說：“本來應(yīng)該讓給杜許?！蓖跏稣f：“你認為我能否勝任這個職務(wù)？”文度說：“怎么不勝任!不過能謙讓一下總是好事，禮節(jié)上恐怕不可缺少。”王述感慨地說：“既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，據(jù)我看終究不如我。”2、 模擬訓(xùn)練，查漏補缺三、師生互動，總結(jié)知識先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為單位派代表進行總結(jié)，教師作以補充。四、布置作業(yè)，課后鞏固布置作業(yè)：同步導(dǎo)練五、教學(xué)反思學(xué)生在平時要加強對相關(guān)題目的練習(xí)并做好筆記。2