黑龍江省哈爾濱市第四十七中學2017屆九年級化學10月月考試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 S:32 Ca:40 Fe：56 Zn:65一、選擇題（每題只有一個正確答案）1.9月16日我校舉辦了聲勢浩大的秋季運動會，在歡樂輕松的氛圍中發(fā)揚體育精神。田徑比賽時發(fā)令員使用的發(fā)令槍如右圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A發(fā)令槍使用的無縫鋼管是純鐵制作B計時員看到發(fā)令槍冒煙開始計時C發(fā)令槍子彈彈殼采用的黃銅是銅鋅合金D使用后的發(fā)令槍要及時清理擦凈污垢避免銹蝕2下列過程屬于化學變化的是（ ） A冷卻飽和蔗糖溶液 B用洗滌劑洗碗 C鐵釘生銹 D形狀記憶合金恢復形狀C用鋁合金制人造骨A 無土栽培的植物生長在營養(yǎng)液中B鐵制作導線D用錫制燈絲3下列物質(zhì)用途正確的是 （ ）288+17+1028288+18282+124下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中在同一橫行的原子的是（ ） A B. C. D.5.下列基本實驗操作中，正確的是（ ）A.滴加液體 B.加熱試管中的液體 C.固體溶解 D.讀取液體的體積6下列化學方程式符合題意且書寫和所屬基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）A不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4FeSO4+Cu 置換反應(yīng)B鋁耐腐蝕的原因： 4Al+3O2Al2O3 氧化反應(yīng)C工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵：2Fe2O3+3C 4Fe+ 3CO2 還原反應(yīng)D電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣 2H2O 2H2+ O2 分解反應(yīng)7“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，最近科學家發(fā)現(xiàn)它表面遍布“湖海河流”，這“湖海河流”中液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下圖為乙烷分子模型，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的化合物 B乙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60 C每個乙烷分子中有18個質(zhì)子D乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1 ：38在日常生活中，下列做法錯誤的是（ ）A把水噴向空中，增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解度 B用硝酸銨制冰袋給發(fā)燒的病人降溫 C用汽油洗去衣服上的油漬 D被雨水淋濕的自行車要先用干布擦凈后才能用帶油的布擦9下列關(guān)于資源的敘述錯誤的是（ ）A地球上的金屬資源廣泛地存在地殼和浩瀚的海洋中B海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉C目前人們已制得純金屬90余種，其中鐵在春秋戰(zhàn)國時期就在我國開始生產(chǎn)和使用D我國稀土含量居世界第一，但我國生產(chǎn)的主要是低端稀土產(chǎn)品10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A.向鋅粒中滴加足量稀硫酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少至消失、放熱 B.鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧 C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘：紫紅色固體表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色 D.在空氣中點燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量11.下列現(xiàn)象或事實，用粒子的相關(guān)知識加以解釋，其中正確的是（ ）現(xiàn)象或事實 解釋A夏天鋼軌之間的縫隙變小 原子的體積熱脹冷縮B氯化鈉固體溶解于水不見了氯化鈉分子運動到水分子中間去了 C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物理性質(zhì)不同D在溶液中進行的化學反應(yīng)速率快溶液中的離子或分子間接觸幾率較大12區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氧化鐵和氧化銅看狀態(tài)用一氧化碳還原B木炭粉和鐵粉觀察顏色加稀鹽酸C飽和硝酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液升溫觀察通入二氧化碳D氯化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化觀察顏色13如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點，根據(jù)圖中已給信息判斷下列說法錯誤的是（ ）AP點的含義是t1時，a與c的溶解度相等Bt2時，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大順序為c b aC將t2時a、b兩種飽和溶液降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量 a大于bD將t1時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，所得兩種溶液的質(zhì)量分數(shù)a大于c14. 下表列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法，其中正確的是( )編號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所加試劑操作方法ACuS04粉末(Fe粉)水攪拌、過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶BKCl(KCl03)少量Mn02加熱CFeS04溶液(H2S04)足量Fe粉攪拌、過濾DCO2(CO)足量02點燃15.高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣，煅燒一定量碳酸鈣一段時間后，測得剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為40：9則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為( )A 25 B40 C50 D75二、非選擇題28.（5分）國慶佳節(jié)家人團聚，豐盛的家宴自然少不了魚。燉魚后鍋內(nèi)會殘留較多的油漬，可以加入洗滌劑清洗，是利用洗滌劑具有（1） 作用，家用鐵鍋多為生鐵，用完后擦洗不凈常會生銹，鐵銹主要成分的化學式為（2） ；在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋，而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹，其防銹原理是（3） ；家宴自然也少不了同學們愛喝的可樂，當打開可樂時常會有液體溢出的現(xiàn)象，是因為可樂中溶有二氧化碳氣體，打開瓶蓋后（4） 減小，（5） 減小，氣體逸出將可樂帶出。29(5分)近年來隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具。（1）汽車的車圈通常使用鋁合金材料，是因為鋁合金具有 的物理性質(zhì)（在A、B、C中選）。A、良好導電性 B、抗腐蝕性能好C、強度硬度較好（2）鋁合金中的金屬鋁是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應(yīng)，還能與氫氧化鈉（NaOH）、水反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出此反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式 鋁元素在反應(yīng)前后的化合價分別是 。（3）電動汽車以環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)勢日益受到大家的青睞。電動汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化全過程是 。30（3分）下圖用代表氫原子， 代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；（2）補充依據(jù) ；（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是 ；31.（7分）右圖是某同學正在繪制的實驗室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：（1）右圖中儀器A的名稱是 ，在此實驗中 使用的注意事項是_ ；（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式 ；（3）收集氧氣時，當導管口 時，把導管伸入盛滿水的集氣瓶口，當集氣瓶內(nèi)的水完全排盡后，在 蓋好瓶口移出，即收集到了一瓶氧氣。（4）將右圖實驗裝置圖按上述制取方法補充完整。32（4分）分類、類比是初中化學常用的學習方法。（1）請根據(jù)所學知識從下述內(nèi)容中選出一類，并指出分類的依據(jù)。乳膠漆 泥漿 碘酒 鋇餐 糖水 油和水的混合物選出的一組物質(zhì)是（填序號）_；分類的依據(jù)是_ 。（2）通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)：在元素周期表中與氯元素同一縱行的元素還有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等。他們的單質(zhì)的化學式書寫及化學性質(zhì)與氯氣（Cl2）相似，都具有氧化性，在常溫下，溶于水中的部分氯氣能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO,請仿照上述反應(yīng)寫出溴單質(zhì)與水反應(yīng)的方程式_。查閱資料又得出：四種單質(zhì)的氧化性隨元素原子的核電荷數(shù)的增大而逐漸減弱。因此可以判斷四種單質(zhì)中氧化性最強的是_（寫化學式）33（4分）A、B是初中化學所學過的兩種氣體，用四個圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，用“”表示通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì)，請回答下列問題：(1)請寫出A、B兩種氣體的化學式是 A_；B_；(2)寫出鐵與B反應(yīng)的化學方程式：_；(3)寫出A與氧化鐵在玻璃管內(nèi)充分反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_。34.(7分)+Q同學將裝有硫酸鎂和硫酸銅廢液的燒杯中，放入一定量的鐵粉，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾、洗滌，得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示。請你與小組同學共同完成以下探究：加入鐵粉時一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為（1）_探究實驗1【提出問題】濾液中的溶質(zhì)成分？【猜想與假設(shè)】 超超同學：MgSO4 楠楠同學：FeSO4、MgSO4鹍鹍同學：_【表達交流】若鹍鹍同學猜想合理，則她的猜想是（2）_【反思評價】請你評價超超同學的猜想（3）_ 【歸納總結(jié)】確定合理猜想的方法是：與所加物質(zhì)反應(yīng)后生成的溶于水的物質(zhì)一定存在；與所加物質(zhì)（4）_的溶質(zhì)一定存在；與所加物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的溶質(zhì)可能存在。探究實驗2【提出問題】固體A中的成分是什么？【進行實驗】取少量固體于試管中，加入少量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是（5）_ 得出固體成分為Fe、Cu. 【表達交流】在得出固體A的成分后，也確定了溶液B中溶質(zhì)的成分為（填化學式）（6） _（7） 【歸納總結(jié)】在此探究實驗中：根據(jù)上述探究確定固體A成分實驗后，也可以確定溶液B合理猜想的對與錯，依據(jù)原理是合理猜想的溶質(zhì)成分能與（7）_的猜想是錯誤的，從而確定了溶質(zhì)的成分。35.（5分） 將鋅和硫酸鋅的混合物10.4克，加入89.8克稀硫酸中，具體反應(yīng)流程如下：請根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：(1)寫出反應(yīng)化學方程式_(2)根據(jù)已知條件寫出求原混合物中鋅的質(zhì)量(X)的比例式_(3)在原混合物中鋅與硫酸鋅的最簡質(zhì)量比為_(4)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_(5)上述稀硫酸是由98%的濃硫酸稀釋得到的，在配制時所加水的質(zhì)量為_化學答案1-5ACACB 6-10ACABA 11-15DCCCA二、28（5分每空一分）（1）乳化（2）Fe2O3 。xH2O （3）隔絕氧氣和水（4）瓶內(nèi)壓強（5）二氧化碳溶解度29（5分方程式2分其余每空一分）（1）C（2）方程式略；0，+3（3）化學能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機械能30.（ 3分每空一分）（1）補充一黑一白（2）在化學變化中原子的個數(shù)種類不變（3）每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。31（7分每空一分畫圖2分）（1）試管；加熱后不能驟冷，防止炸裂（2）方程式略（3）氣泡連續(xù)并比較均勻排出；水面下用玻璃片（4）畫圖參考中考標準32. （4分每空一分）（1）1和6乳濁液或2和4懸濁液或3和5溶液（2）方程式略；F233（1）A：CO，B：O2（2）3Fe+2O2點燃Fe3O4 （3）紅棕色固體逐漸變成黑色固體34.（1）Fe+CuSO4= FeSO4+Cu (2) CuSO4、FeSO4 、MgSO4（3）不正確，加入鐵粉后一定與硫酸銅溶液反應(yīng)生成可溶于水的硫酸亞鐵一定存在，所以錯誤。（或硫酸亞鐵是溶于水的生成物一定存在）（4）不發(fā)生反應(yīng)（5）固體表面有氣泡產(chǎn)生（6）MgSO4、 FeSO4(7)固體A中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)35.（1）方程式略（2）65/2=x/0.2g（3）65:39（4）20%（5）79.8g