專題十三現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(二)(一)青春之歌阮章競(jìng)每個(gè)人只能得到一次生命， 每一年，只有三個(gè)月是春天。 琴弦斷了，可以續(xù)一千次， 但是青春之歌， 卻唱不了十個(gè)十年！ 珍貴的青春之歌呀， 應(yīng)該騎上天馬，凌空高唱， 不應(yīng)該躺在軟沙地上， 為空虛的幻想低吟。 不要等待這樣一天： 沙漠已經(jīng)結(jié)滿蘋(píng)果， 荒山已經(jīng)崛起新城， 冰川開(kāi)著白色的素馨； 在那個(gè)時(shí)候，你才拄著拐棍， 踏著青年時(shí)代朋友的腳印， 歇在他們手栽出來(lái)的樹(shù)蔭下， 才聽(tīng)到你這同時(shí)代的人， 那副衰老而又沙啞的聲音。 不要過(guò)著這樣的日子： 在戈壁，或在草原的公園里， 一群小鷹似的兒童向你走來(lái)： “公公，哪個(gè)石階是你砌的？” 在那個(gè)時(shí)候，你才“英勇”地說(shuō)： “當(dāng)時(shí)我正在編寫(xiě)爭(zhēng)待遇、 忙風(fēng)雨、搞戀愛(ài)、鬧情緒的喜劇， 耽誤了坐上那次直達(dá)快車， 結(jié)果是老態(tài)龍鐘才趕到這里?！?認(rèn)真閱讀上面這首詩(shī)歌，運(yùn)用詩(shī)歌賞析的方法選取一兩個(gè)角度談?wù)勛约旱母惺?。_這是一首對(duì)青春的贊美之歌，第一節(jié)強(qiáng)調(diào)了生命的可貴，青春的短暫，比如“每個(gè)人只能得到一次生命”“青春之歌，卻唱不了十個(gè)十年”。這一節(jié)是直接抒發(fā)感嘆。第二節(jié)、第三節(jié)是詩(shī)人的想象的畫(huà)面，用“不要等待這樣一天”“不要過(guò)著這樣的日子”非常誠(chéng)懇地告誡青年人不要荒廢光陰、不應(yīng)虛度年華。整首詩(shī)歌的基調(diào)是積極向上的，語(yǔ)言是樸實(shí)無(wú)華的，是長(zhǎng)輩真誠(chéng)的勸告，沒(méi)有用華麗的詞語(yǔ)來(lái)堆砌，而是再現(xiàn)因錯(cuò)過(guò)而追悔莫及的一幅幅畫(huà)面，真實(shí)而自然，極具震撼力。_(二)初春舒婷朋友，是春天了 驅(qū)散憂愁，揩去淚水 向著太陽(yáng)微笑 雖然還沒(méi)有花的洪流 沖毀冬的鐐銬 奔瀉著酩酊的芬芳 泛濫在平原、山坳 雖然還沒(méi)有鳥(niǎo)的歌瀑 飛濺起萬(wàn)千銀珠 四散在霧蒙蒙的拂曉 滾動(dòng)在黃昏的林蔭道 但等著吧 一旦驚雷起 烏云便倉(cāng)皇而逃 那是最美最好的夢(mèng)呵 也許在一夜間輝煌地來(lái)到 是還有寒意 還有霜似的煩惱 如果你側(cè)耳傾聽(tīng) 五老峰上，狂風(fēng)還在呼嘯 戰(zhàn)栗的山谷呵 仿佛一起嚎啕 但已有幾朵小小的杜鵑 如吹不滅的火苗 使天地溫暖 連云兒也不再他飄 友人，讓我們說(shuō) 春天之所以美好、富饒 是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了最后的料峭2閱讀上面詩(shī)歌，從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。_詩(shī)歌以朋友的口吻，勸勉友人積極樂(lè)觀面對(duì)生活的嚴(yán)冬，語(yǔ)氣親切自然。詩(shī)歌開(kāi)門見(jiàn)山，第一句就告訴朋友春天到來(lái)的事實(shí)，帶給友人微笑的力量。接著，詩(shī)人充分渲染描繪了一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天美景，有嗅覺(jué)，有聽(tīng)覺(jué)，讓人產(chǎn)生無(wú)限的向往，并用肯定的語(yǔ)氣告訴朋友，這美好的一切一定會(huì)到來(lái)，鼓勵(lì)友人勇敢面對(duì)“烏云”“煩惱”“狂風(fēng)”，經(jīng)過(guò)最后的春寒料峭，快樂(lè)地迎接美好、富饒的春天。詩(shī)歌表達(dá)了積極的主題：蓬勃的生命往往要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的淬煉，美好的春天往往要經(jīng)歷嚴(yán)冬酷寒的洗禮。春天是多么美好、富饒啊，聞到“酩酊的芬芳”，聽(tīng)見(jiàn)“鳥(niǎo)的歌瀑”。這一切的到來(lái)，要經(jīng)過(guò)“最后的料峭”，要面對(duì)寒冬的考驗(yàn)，在等待和期盼中，滾滾春雷讓烏云和寒冬會(huì)一掃而空，我們將觸摸到杜鵑花帶來(lái)的“天地溫暖”，向太陽(yáng)微笑，擁抱春天。能引人沉思，給人激勵(lì)。詩(shī)歌形象地表現(xiàn)了初春的特點(diǎn)：雖然春寒料峭，卻孕育著無(wú)窮的希望與輝煌。在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，雖然“花的洪流”“鳥(niǎo)的歌瀑”都還沒(méi)到來(lái)，一切似乎仍被冰冷孤寂的寒冬籠罩著。但“幾朵小小的杜鵑”帶來(lái)春的訊息，火紅，鮮艷，就像“火苗”一樣溫暖整個(gè)大地。讓人似乎能聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步聲，看見(jiàn)即將到來(lái)的萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的美景，這美好的憧憬讓人感受到樂(lè)觀向上的生命的力量。_(三)太陽(yáng)的話艾青打開(kāi)你們的窗子吧 打開(kāi)你們的板門吧 讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去 進(jìn)到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 快起來(lái)，快起來(lái) 快從枕頭里抬起頭來(lái) 睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái) 讓你們的心像小小的木板房 打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花束，把香氣，把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間。注：本詩(shī)寫(xiě)于1942年1月14日。當(dāng)時(shí)，中國(guó)處于大變革的較量中。一面是以國(guó)民黨反動(dòng)派為代表的一切舊的勢(shì)力，以及外國(guó)侵略者的勢(shì)力，要把中國(guó)推入黑暗之中；一方是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個(gè)光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩(shī)人已感到希望要來(lái)臨了。3閱讀上面詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。這是一首讀起來(lái)讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩(shī)，根據(jù)備注提供的背景，可知當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于大變革的時(shí)代，在這激烈的較量尚未明朗之際，詩(shī)人已感到希望的來(lái)臨。詩(shī)歌題目是太陽(yáng)的話，其實(shí)是借太陽(yáng)之口，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)光明、追求新生活的心聲。全詩(shī)共4節(jié)，第一節(jié)一開(kāi)始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽(yáng)渴望走進(jìn)小屋的急切心情。第二節(jié)，作者選取“花束”“香氣”“亮光”“溫暖”“露水”這些人們生存必不可少的事物，寫(xiě)出太陽(yáng)所給予人們的美好的感受?！奥端笨梢宰甜B(yǎng)干裂的嘴唇，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。第三節(jié)表達(dá)了太陽(yáng)盼望人們醒來(lái)，看到光明，看到美好事物的急切心情。第四節(jié)語(yǔ)義進(jìn)一步深化。太陽(yáng)不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開(kāi)人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光明的到來(lái)。詩(shī)歌表現(xiàn)手法多樣，意蘊(yùn)深厚。詩(shī)人用太陽(yáng)象征光明和希望，用緊閉著門戶的木板房比喻當(dāng)時(shí)人民生活的閉塞、陳舊、落后的環(huán)境，讀來(lái)意味無(wú)窮。以第一人稱代表太陽(yáng)呼喚國(guó)人改變現(xiàn)狀，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，為中國(guó)開(kāi)辟光明美好的未來(lái)前程，語(yǔ)氣親切，態(tài)度虔誠(chéng)，深深打動(dòng)了讀者的心。詩(shī)歌運(yùn)用擬人和反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人渴望人們能夠投入戰(zhàn)斗，迎接光明的強(qiáng)烈而急切的心愿。詩(shī)人將太陽(yáng)幻化成自己，賦予太陽(yáng)“我”的言行，向人民大眾訴述了自己的心聲，形象生動(dòng)、感人?！白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)，寫(xiě)出了“太陽(yáng)”急切為人們帶來(lái)溫暖和光明的心情?！拔?guī)е钡乃拇畏磸?fù)表明了“太陽(yáng)”給人們帶來(lái)的美好事物之多。(只要抓住一至兩個(gè)賞點(diǎn)，能作正確的賞析評(píng)價(jià)，合乎情理，內(nèi)容具體，表達(dá)流暢即可。)(四)玷污的生命之源從前，清幽的小河， 現(xiàn)在，已經(jīng)干涸。 腥臭，是她的低吼， 黑色，是她的衣著； 呻吟，是她哀怨的歌聲， 掙扎，是她痛苦的生活。 不見(jiàn)了魚(yú)蝦與她做伴， 只有傷心地孤獨(dú)流過(guò)； 也沒(méi)有花草與她為鄰， 任憑軀體給眼淚包裹。 人啊 忘記了她的恩情！ 她被狠心地拋棄， 拋棄在了污穢的角落。 “是誰(shuí)締造的錯(cuò)”？ “奈何要我來(lái)承擔(dān)罪責(zé)”？ 小河低語(yǔ)著訴說(shuō)。(詩(shī)歌有改動(dòng))4認(rèn)真閱讀上面這首詩(shī)歌后，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度談?wù)勛约旱男蕾p感受。_詩(shī)歌不僅立意好，思想感情也非常鮮明。作者借被污染小河的今昔變化與她傷心的訴說(shuō)，對(duì)破壞自然環(huán)境的現(xiàn)象，對(duì)污染生命之源的人們發(fā)起了吶喊，進(jìn)行了抨擊。字里行間處處見(jiàn)淚，聲聲帶血，讀后不得不讓人扼腕嘆息，幡然警醒。_(五)秋日詠嘆我醉意朦朧游蕩在秋日的荒原 帶著一種恍若隔世的惆悵和慵倦 仿佛最后一次聆聽(tīng)漫山遍野的金菊的號(hào)聲了 絲綢般靜止的午后，米釀的鄉(xiāng)愁 原始的清淳的古中華已永遠(yuǎn)逝去 我再不能赤著腳返回大澤的往昔 在太陽(yáng)這座輝煌的寺廟前，在秋蟲(chóng)的禱告聲中 我銜著一枚草葉，合上了眺望前世的眼睛 故國(guó)??！我只好緊緊依戀你殘存的田園 我難分難舍地蜷縮在你午夢(mèng)的琥珀里面 當(dāng)遠(yuǎn)處的湖面偶爾傳來(lái)幾聲割裂繚綾的凄厲 那是一種名貴的山喜鵲呵！她們翎羽幽藍(lán) 到了飲盡菊花酒上路的時(shí)候了 那棵梧桐像位知心好友遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在夕陽(yáng)一邊 再次回過(guò)頭，疏黃的林子已漸漸暗下來(lái) 風(fēng)，正輕撫著我遺忘在斷枝上的黑色綢衫(有刪改)5閱讀上面這首詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。_從內(nèi)容上來(lái)分析，詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)，前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，上路之前，他暢飲了菊花酒，獨(dú)行于秋日的荒原。午后的故鄉(xiāng)布滿金色的陽(yáng)光，野菊花漫山遍野地開(kāi)放。美好的田園，在此刻寧?kù)o得如一塊美麗的琥珀，如一滴憂傷的離別之淚，勾起了詩(shī)人濃郁的別情與鄉(xiāng)愁。詩(shī)人借景抒情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的留戀之情。_(六)中國(guó)魂佚名梅，傲雪、孤獨(dú)、高冷。 梅有王者風(fēng)范而獨(dú)占一季， 而又形單影只盡顯滄桑凄涼， 你，不畏嚴(yán)寒，不懼寂寞， 帶著幾分妖嬈的姿態(tài)傲雪綻放。 你沒(méi)有春天的迎春花那樣的矯情， 也沒(méi)有夏天的荷蓮花那樣的楚楚動(dòng)人， 更沒(méi)有秋天的隱菊花那樣的隱逸清幽， 有的是你那傲雪的姿態(tài)， 有的是你的中國(guó)魂！ 悄悄地、走進(jìn)你的世界， 你，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)的綻放， 綻放出了中國(guó)人的精神， 綻放出的是我偉大中華， 綻出的是我們的中國(guó)魂！6閱讀上面的詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)賞析的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。_詩(shī)歌題目是“中國(guó)魂”，選用“梅”的意象來(lái)托物言志，寫(xiě)梅花實(shí)則喻的是中國(guó)。在風(fēng)雪交加的冬天，百花凋零，唯有那梅花傲立在枝頭，展示著自己的美麗。梅的特點(diǎn)：傲雪、孤獨(dú)、高冷，在冬天盡顯王者風(fēng)范，不畏嚴(yán)寒，不懼寂寞，與“迎春花”“荷蓮花”“隱菊花”相比沒(méi)有他們的嬌態(tài)，有的只是梅的傲姿。中國(guó)魂是中華民族精神的堅(jiān)貞不屈，不畏強(qiáng)權(quán)。梅花的精神正是中國(guó)人的精神，是中華之魂。_