2016-2017學(xué)年福建省泉州市安溪縣城廂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一.選擇題請(qǐng)將選擇題答案填在下表內(nèi)：1物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是（）A發(fā)光、發(fā)熱B有氣體或沉淀產(chǎn)生C物質(zhì)的顏色發(fā)生改變D有沒有新物質(zhì)生成2下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A榨取果汁B粉碎廢紙C切割玻璃D燃放煙花3水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（）A礦泉水B蒸餾水C雨水D自來水4空氣中含量最多的氣體是（）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體5木炭的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A木炭是黑色固體B木炭不溶于水C木炭的密度小于水D木炭能燃燒6實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（）A用水沖滅B用泡沫滅火器撲滅C用嘴吹滅D用濕抹布撲蓋7下列玻璃儀器中不能用于加熱的是（）A燒杯B試管C量筒D燒瓶8玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是（）A儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下B儀器成透明狀態(tài)C看不到儀器上附著其他物質(zhì)D看不到儀器壁上有手指印9下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（）A為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者B為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)D為了便于操作，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈10空氣中（）氣體能使澄清的石灰水變混濁A氧氣B氮?dú)釩水蒸汽D二氧化碳11下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B氧氣驗(yàn)滿C液體加熱D量9.5mL液體12下列物質(zhì)不屬于有害氣體的是（）A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫D二氧化氮13下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A能供給呼吸B化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C具有可燃性D是空氣中含量最多的物質(zhì)14將帶火星的木條插入一瓶無色的氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體（）A氮?dú)釨空氣C氧氣D二氧化碳15有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點(diǎn)燃的物質(zhì)是（）A紅磷B鐵絲C硫粉D木炭二.填空題（共32分）16現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣氮?dú)夂夂Ｋ鯕馑?，根?jù)所學(xué)的知識(shí)，按要求填空（只填序號(hào)）：（1）空氣中含量最多的氣體是；（2）常用來做保護(hù)氣的物質(zhì)是；（3）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是；（4）能支持燃燒的物質(zhì)是；（5）其中是混合物的是；屬于純凈物的是17在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有出現(xiàn)，這說明蠟燭燃燒有生成取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變，這說明蠟燭燃燒有 生成18向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管傾斜，并把試劑瓶口緊靠在上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著，試劑瓶蓋應(yīng)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上19現(xiàn)有下列物質(zhì)：A 硫粉；B 紅磷；C 鐵絲；D 木炭；按要求填空：（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是：（2）燃燒時(shí)火星四射的是：（3）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是：（4）燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是：（5）只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是：20做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，反應(yīng)中伴隨的現(xiàn)象21化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)現(xiàn)有下列儀器：請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用，量取7.2mL溶液用（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)（3）給物質(zhì)加熱要用到，它的火焰分層，加熱時(shí)要用，因?yàn)?2寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類型：紅磷在空氣中燃燒：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣：三.實(shí)驗(yàn)與探究（28分）23如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱（2）指出圖中四處錯(cuò)誤（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先后，若步驟顛倒，其后果是（4）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置的，目的是防止裝置（5）寫出該反應(yīng)制氧氣的文字表達(dá)式，收集氧氣用或，因?yàn)檠鯕?4小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，反應(yīng)類型屬于，還屬于（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（只需寫一點(diǎn)）從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只需寫一條）；（3）他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積（填大于、小于或等于）總?cè)莘e的2016-2017學(xué)年福建省泉州市安溪縣城廂中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.選擇題請(qǐng)將選擇題答案填在下表內(nèi)：1物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是（）A發(fā)光、發(fā)熱B有氣體或沉淀產(chǎn)生C物質(zhì)的顏色發(fā)生改變D有沒有新物質(zhì)生成【考點(diǎn)】物理變化的特點(diǎn)；化學(xué)變化的基本特征【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等【解答】解：A、發(fā)光、發(fā)熱屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有氣體或沉淀產(chǎn)生也屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的顏色發(fā)生改變屬于伴隨的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中2下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A榨取果汁B粉碎廢紙C切割玻璃D燃放煙花【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：A、榨取果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、粉碎廢紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、切割玻璃的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燃放煙花的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化3水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（）A礦泉水B蒸餾水C雨水D自來水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】礦泉水、雨水、自來水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物【解答】解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；C、雨水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；D、自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物4空氣中含量最多的氣體是（）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%故選B【點(diǎn)評(píng)】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少5木炭的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A木炭是黑色固體B木炭不溶于水C木炭的密度小于水D木炭能燃燒【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)【解答】解：A、顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、密度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來6實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（）A用水沖滅B用泡沫滅火器撲滅C用嘴吹滅D用濕抹布撲蓋【考點(diǎn)】滅火的原理和方法【分析】根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：A、酒精的密度比水小，能與水互溶，不能用水沖滅，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤B、因酒精燈打翻而著火時(shí)，著火面積較小，不需使用泡沫滅火器救滅，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤D、用濕抹布蓋滅，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，故選項(xiàng)方法正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵7下列玻璃儀器中不能用于加熱的是（）A燒杯B試管C量筒D燒瓶【考點(diǎn)】用于加熱的儀器【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去做【解答】解：A、燒杯墊石棉網(wǎng)可加熱，故錯(cuò)誤；B、試管能直接加熱，故錯(cuò)誤C、量筒不能加熱，故正確；D、燒瓶墊石棉網(wǎng)可加熱，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)8玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是（）A儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下B儀器成透明狀態(tài)C看不到儀器上附著其他物質(zhì)D看不到儀器壁上有手指印【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈解答【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈故選：A【點(diǎn)評(píng)】此題實(shí)際上屬于實(shí)驗(yàn)性題目，課本上對(duì)這類題的敘述很詳細(xì)，這就需要同學(xué)們認(rèn)真讀課本，理解性的把這些內(nèi)容記住，不能死記硬背，要會(huì)靈活應(yīng)用9下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（）A為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者B為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)D為了便于操作，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用【分析】A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)：試管口不可以對(duì)著有人的方向B、實(shí)驗(yàn)室里藥品的取用原則，要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道藥品C、實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，也要“三不”：不拿出實(shí)驗(yàn)室，不拿隨意丟棄，不能放回原瓶D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)【解答】解：A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著有人的方向操作符合操作規(guī)則B、為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，不“可以”用手直接去拿，會(huì)污染藥品操作錯(cuò)誤C、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，否則會(huì)污染藥品操作錯(cuò)誤D、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，“不能”用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈操作錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】了解酒精燈的使用及注意事項(xiàng)；掌握給試管里的液體加熱和取用固體的方法10空氣中（）氣體能使澄清的石灰水變混濁A氧氣B氮?dú)釩水蒸汽D二氧化碳【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解題【解答】解：空氣中二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變混濁，故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性11下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B氧氣驗(yàn)滿C液體加熱D量9.5mL液體【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【分析】運(yùn)用酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇選出答案【解答】A、絕對(duì)禁止酒精燈之間對(duì)燃，A不對(duì)B、氧氣驗(yàn)滿帶火星的木條要平放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，B不對(duì)C、液體加熱要與桌面呈大約45角，由圖知C對(duì)D、量筒規(guī)格要與所量取的液體體積相近，不能相差太多，應(yīng)用10ml的量筒，故D不對(duì)故選C【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)酒精燈的使用、給試管中的液體加熱兩個(gè)基本操作和氧氣驗(yàn)滿方法和量筒規(guī)格的選擇進(jìn)行了考查，注重了識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)12下列物質(zhì)不屬于有害氣體的是（）A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫D二氧化氮【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【分析】從空氣污染的主要?dú)怏w污染物是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等去分析【解答】解：空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導(dǎo)致空氣中顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多，其中顆粒物質(zhì)是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體二氧化碳是空氣的成分之一，不是有害氣體故選：B【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一13下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A能供給呼吸B化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C具有可燃性D是空氣中含量最多的物質(zhì)【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】A、根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣具有助燃性、能供給呼吸的性質(zhì)，B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，C、氧氣有助燃性，但不具有可燃性，D、根據(jù)空氣中各成分的百分含量分析即可，空氣中N2和O2的百分含量分別為：78%和21%【解答】解：A、氧氣可以供給呼吸，故正確，B、氧氣可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故錯(cuò)誤，C、氧氣有助燃性，但氧氣本身不可以燃燒，故錯(cuò)誤，D、N2是空氣中含量最多的物質(zhì)，故錯(cuò)誤，故選A【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡單，同學(xué)們需要注意一點(diǎn)，氧氣具有的是助燃性而不是可燃性，這點(diǎn)需要同學(xué)們理解而不是死記硬背，同學(xué)們想一下，若氧氣有可燃性的話，那么我們?cè)诳諝庵悬c(diǎn)燃一根火柴，則空氣就燃燒起來了，這是很荒謬的14將帶火星的木條插入一瓶無色的氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體（）A氮?dú)釨空氣C氧氣D二氧化碳【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【分析】根據(jù)氮?dú)?、空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；【解答】解：將帶火星木條插入氮?dú)庵?，木條熄滅；插入空氣中沒有明顯變化，伸入氧氣中能復(fù)燃，伸入空氣中無變化故選C【點(diǎn)評(píng)】明確氮?dú)?、氧氣、氫氣及二氧化碳的性質(zhì)是解答本題關(guān)健15有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點(diǎn)燃的物質(zhì)是（）A紅磷B鐵絲C硫粉D木炭【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】本題涉及混合物分離的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使用化學(xué)方法分離混合時(shí)選用的化學(xué)試劑應(yīng)只與混合物中雜質(zhì)反應(yīng)，被提純物質(zhì)不得改變，可以增加質(zhì)量，不能減少質(zhì)量；不得引入新雜質(zhì)，加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)【解答】解：A、磷和氧氣生成五氧化二磷，為固體，不會(huì)增加氣體雜質(zhì)；故此選項(xiàng)正確；B、鐵絲和純氧氣生成四氧化三鐵固體，在空氣里不會(huì)燃燒故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫粉在空氣中燃燒能生成氣體二氧化硫，可以除去空氣中的氧氣，但是會(huì)混入其他氣體，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質(zhì)； 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案：A【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，明確題目要求，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷二.填空題（共32分）16現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣氮?dú)夂夂Ｋ鯕馑鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)，按要求填空（只填序號(hào)）：（1）空氣中含量最多的氣體是；（2）常用來做保護(hù)氣的物質(zhì)是；（3）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是；（4）能支持燃燒的物質(zhì)是；（5）其中是混合物的是；屬于純凈物的是【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見氣體的用途；純凈物和混合物的判別【分析】根據(jù)空氣中成分即體積分?jǐn)?shù)考慮；根據(jù)所給物質(zhì)中的稀有氣體的密度分析；根據(jù)人體內(nèi)含有的物質(zhì)分析【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓唬?）常用來做保護(hù)氣的物質(zhì)是氮?dú)?；?）可代替氫氣作探空氣球的稀有氣體是氦氣；（4）能支持燃燒的物質(zhì)是氧氣；（5）其中是混合物的是海水；屬于純凈物的是氫氣、氮?dú)狻⒑?、氧氣、水；故答案為：；【點(diǎn)評(píng)】考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的17在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，這說明蠟燭燃燒有水生成取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這說明蠟燭燃燒有二氧化碳 生成【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)蠟燭燃燒生成水，可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水，所以會(huì)看到玻璃片上的石灰水變渾濁解答【解答】解：在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有有水霧或小液滴出現(xiàn)，即可證明有水生成，取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變變渾濁，說明生成了二氧化碳答案：水霧；水；渾濁；二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】本題解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查石蠟燃燒的產(chǎn)物，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒時(shí)火焰溫度高低的比較，要求我們能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出結(jié)論，也能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟18向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管略微傾斜，并把試劑瓶口緊靠在試管口上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上【考點(diǎn)】液體藥品的取用【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答【解答】解：向試管中加入液體時(shí)試劑時(shí)，應(yīng)是試管略微傾斜，并把試劑瓶口緊靠在試管口上，同時(shí)試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上故答案為：略微；試管口；手心；倒【點(diǎn)評(píng)】熟知常見實(shí)驗(yàn)的基本操作，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵所在，此種類型題目也是中考的常考題型之一19現(xiàn)有下列物質(zhì)：A 硫粉；B 紅磷；C 鐵絲；D 木炭；按要求填空：（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是：A（2）燃燒時(shí)火星四射的是：C（3）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是：B（4）燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是：D（5）只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是：C【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；鐵在氧氣中劇烈地燃燒，放出大量的熱；（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是硫，（2）燃燒時(shí)火星四射的是鐵絲，（3）紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，（4）燃燒能產(chǎn)生可使石灰水變渾濁的氣體的是木炭，（5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是鐵絲；故答案為：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵20做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或細(xì)沙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)中伴隨放熱的現(xiàn)象【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)分析回答【解答】解：做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 放少量的水或細(xì)沙，防止降落的熔化物炸裂瓶底，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)中伴隨放熱 的現(xiàn)象故答為：放少量的水或細(xì)沙，鐵+氧氣四氧化三鐵，放熱【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)即可分析解答21化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)現(xiàn)有下列儀器：請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，量取7.2mL溶液用10mL量筒（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平（3）給物質(zhì)加熱要用到酒精燈；，它的火焰分三層，加熱時(shí)要用外焰，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡摺究键c(diǎn)】常用儀器的名稱和選用【分析】（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；量筒用于量取一定體積的液體，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；（3）根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)分析【解答】解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；為避免產(chǎn)生較大的誤差，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒量取7.2mL溶液，就要用10mL量筒故答案為：膠頭滴管；10mL量筒；（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平故答案為：與液體凹液面的最低處保持水平；（3）給物質(zhì)加熱要用到酒精燈，它的火焰分三層，加熱時(shí)要用外焰，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?，故答案為：酒精燈；三；外焰；外焰溫度最高【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見儀器的作用和實(shí)用時(shí)的注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題22寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)的類型：紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣：過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型【解答】解：紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)故答案為：磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題三.實(shí)驗(yàn)與探究（28分）23如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱試管鐵架臺(tái)酒精燈集氣瓶（2）指出圖中四處錯(cuò)誤沒有用外焰加熱試管沒有向下傾斜試管口沒放棉花導(dǎo)管沒有插入集氣瓶的底部（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出后熄滅酒精燈，若步驟顛倒，其后果是水倒流進(jìn)試管炸裂試管（4）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置漏氣（5）寫出該反應(yīng)制氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集氧氣用排水法或向上排空氣法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?、密度比空氣大【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答【解答】解：（1）識(shí)別一些常見的儀器，故答案為：試管，鐵架臺(tái)，酒精燈，集氣瓶（2）加熱用外焰，外焰的溫度最高；如果試管向上傾斜，生成的水會(huì)造成試管爆裂；高錳酸鉀是粉末，會(huì)隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大，所以導(dǎo)管要插入底部，這樣收集的氧氣才會(huì)較純凈故答案為：沒有用外焰加熱；試管沒有向下傾斜；試管口沒放棉花；導(dǎo)管沒有插入集氣瓶的底部（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，后熄滅酒精燈，若步驟顛倒，其后果是水倒流進(jìn)試管炸裂試管，故填：將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；水倒流進(jìn)試管炸裂試管（4）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，目的是防止裝置漏氣，故填：氣密性；漏氣（5）這是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，書寫表達(dá)式時(shí)注意反應(yīng)條件；收集氧氣用排水法或向上排空氣法，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?、密度比空氣大故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；排水法；向上排空氣法；不易溶于水、密度比空氣大【點(diǎn)評(píng)】掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)24小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生（大量）白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣五氧化二磷，反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)，還屬于氧化反應(yīng)（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是操作簡單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等（只需寫一點(diǎn)）從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察（只需寫一條）；（3）他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于（填大于、小于或等于）總?cè)莘e的【考點(diǎn)】空氣組成的測定；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】本題的關(guān)鍵是利用A中集氣瓶和B中玻璃管上的刻度來測定空氣中氧氣的含量，首先應(yīng)讓集氣瓶和玻璃管充滿空氣，再根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)來觀察空氣體積的變化同時(shí)運(yùn)用了壓強(qiáng)的知識(shí)，內(nèi)部氣體減少，液體會(huì)在外界大氣壓的作用下沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中或玻璃管中（1）該實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃紅磷后要迅速塞好瓶塞，易出現(xiàn)誤差，一定會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過程（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)避免了（1）中出現(xiàn)的問題，操作簡單，也不會(huì)出現(xiàn)紅磷在瓶外燃燒的過程若出現(xiàn)液面偏低，應(yīng)是紅磷不足或是反應(yīng)后溫度過高，氣體受熱膨脹（3）鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體比只有氧氣要多【解答】解：（1）紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷固體顆粒，所以觀察現(xiàn)象會(huì)看到白煙該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；磷+氧氣五氧化二磷；反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；還屬于氧化反應(yīng)；（2）改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)可通過銅絲傳導(dǎo)熱量，使玻璃管中的銅絲和紅磷反應(yīng)，操作比（1）簡單；氧氣占空氣體積的五分之一，所以從理論上液面會(huì)上升到刻度1處；若液面偏低，可能是紅磷太少或是由于反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度過高，氣體膨脹（3）由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一故答案為：（1）紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生（大量）白煙；磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；氧化反應(yīng)；（2）操作簡單或?qū)嶒?yàn)誤差小或不污染空氣等；1；紅磷不足或未冷卻到室溫就觀察；（3）大于【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)照原來的裝置，通過改進(jìn)的裝置對(duì)空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了考查，較新穎