2016-2017學(xué)年馬鞍山市丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共20小題，其中1-10題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題1分；11-20題每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題2分；共30分）1下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A干冰用于人工降雨B天然氣用作燃料C液氮用作冷凍劑D銀用于制作導(dǎo)線2下列說(shuō)法中，正確的是（）A工地上廢棄的石灰石會(huì)帶來(lái)“白色污染”B蒸發(fā)、過(guò)濾操作中都要用到玻璃棒，但作用不同C二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)D通過(guò)觀察顏色區(qū)分氧化銅和四氧化三鐵3下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（）AH2BO2CN2DCO24人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A空氣是一種寶貴的資源，屬于混合物B空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩氧氣能燃燒、供給呼吸D露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染52015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（）A作還原劑B作保護(hù)氣C供給呼吸D支持燃燒6下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A加碘食鹽B鉛筆芯C碳酸鈣D老雪花啤酒7下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A氧氣約占空氣體積的21%B餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用8如圖的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，有關(guān)此裝置的說(shuō)法正確的是（）A可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2等氣體B氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等C此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，對(duì)液體的量沒(méi)有要求D長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺9在沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨用隨停的CO2氣體發(fā)生器，應(yīng)選用的儀器是（）Aa b c dBa b d fCa c d eDa b c e10下面關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的使用方法中敘述正確的是（）用于排水集氣：充滿(mǎn)水，a進(jìn)氣，A排放水用于收集密度比空氣大的氣體：a進(jìn)氣，A排放空氣用于收集密度比空氣小的氣體：a進(jìn)氣，A排放空氣用于洗氣：裝入洗液，A進(jìn)氣，a出氣用于測(cè)量氣體的體積：充滿(mǎn)水，a進(jìn)氣，A出水，計(jì)算溢出水的體積A全正確BCD11 NH3極易溶于水而難溶于CCl4，則下列裝置中，會(huì)引起倒吸而不能用于吸收氨氣的是（）ABCD12下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A用藥匙取用塊狀石灰石制取二氧化碳B用膠頭滴管滴加少量液體C不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾筒中D傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽面向手心13堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)沈城，下列做法不符合這一宗旨的是（）A擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)C支持燃燒秸桿，促使農(nóng)田肥沃D發(fā)展公共交通，提倡低碳生活14實(shí)驗(yàn)中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來(lái)，以下除雜方法與后者的思路一致的是（）A實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水B用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2C加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸D用過(guò)濾的方法從雙氧水制氧氣剩余廢液中回收二氧化錳15進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A檢驗(yàn)溶液酸堿性B溶解固體C傾倒液體D熄滅酒精燈16下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wB紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體17化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理對(duì)下列意外的處理方法中，不正確的是（）選項(xiàng)意外處理方法A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)立即用濕抹布或沙子撲滅B濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗后，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液C稱(chēng)量NaOH固體時(shí)托盤(pán)被腐蝕先在兩邊托盤(pán)各放一張質(zhì)量相同的紙，再將固體放在紙上稱(chēng)量D氫氧化鈉沾到皮膚或衣服上用大量水沖洗后，再涂上硫酸溶液AABBCCDD18如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響）則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（） 甲乙A稀鹽酸和銅綠水和濃硫酸B雙氧水和MnO2石灰水和CO2CNa2CO3溶液和稀鹽酸NaOH溶液和SO2DH2O和NH3食醋和鎂條AABBCCDD19在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是（）A用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，向高錳酸鉀中加入少量MnO2加快分解速度B滴瓶中膠頭滴管滴完液體后，立即放回原瓶防止藥液被污染C盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞防止溶液變質(zhì)D實(shí)驗(yàn)室貯存白磷時(shí)，將其浸沒(méi)在冷水中防止發(fā)生自燃20實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)已知：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O關(guān)閉K，打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分打開(kāi)K，觀察乙中的現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是（）A中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰B中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等C中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等二、填空題（本題包括3個(gè)小題，每空1分，共14分）21許多物質(zhì)在人類(lèi)的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途現(xiàn)有大理石 稀硫酸 氫氣 氧氣 二氧化碳五種物質(zhì)請(qǐng)你從中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填在空白處（填化學(xué)式）：（1）可供給人類(lèi)呼吸的是；（2）理想的高能燃料是；（3）可用于滅火的是；（4）可用作建筑材料的是；（5）可用于除鐵銹的是22甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲是石灰石的主要成分，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）則丙的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為，寫(xiě)出乙的兩種用途，23規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證請(qǐng)回答：（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是；（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是；（3）在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的化學(xué)儀器是；（4）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是；（寫(xiě)一種即可）（5）某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁，原因是；（寫(xiě)一種即可）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共26分）24同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)（裝置氣密性良好）（1）打開(kāi)K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)，可確定C中收集滿(mǎn)CO2（2）C中收集滿(mǎn)CO2后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在（填裝置字母序號(hào)）之間增加洗氣瓶E，其作用是改進(jìn)裝置后，小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案是25近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?，此外，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：（5）丙同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是26化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對(duì)這個(gè)異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，由此可知：產(chǎn)生的氣體是二氧化碳（2）對(duì)氣體來(lái)源的探究：【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來(lái)自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論假設(shè)不成立【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生氣體的原因是二氧化錳中含有雜質(zhì)根據(jù)藥品的顏色猜想，二氧化錳樣品中可能混有（填物質(zhì)名稱(chēng)）發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是，A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水不變渾濁【結(jié)論】通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，乙同學(xué)的猜想是正確的，二氧化錳中含有的雜質(zhì)可能與或反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體27實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖1：搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之（選填“前”或“后”）放置用此裝置作為實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，需要進(jìn)行的改進(jìn)是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：藥品實(shí)驗(yàn)編號(hào)甲乙丙丁大理石m g，塊狀m g，塊狀m g，粉末狀m g，粉末狀鹽酸（過(guò)量）w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸I上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是II若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）III除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是IV實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇稀鹽酸而不選擇濃鹽酸，理由是圖2的兩個(gè)洗氣瓶中都裝有澄清石灰水，將使用濃鹽酸制得的二氧化碳從左端通入觀察到的現(xiàn)象是研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是（選填編號(hào)）A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因制取二氧化碳?jí)K狀大理石稀鹽酸A制取氧氣粉末狀二氧化錳3%的過(guò)氧化氫溶液C2016-2017學(xué)年馬鞍山市丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共20小題，其中1-10題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題1分；11-20題每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題2分；共30分）1下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A干冰用于人工降雨B天然氣用作燃料C液氮用作冷凍劑D銀用于制作導(dǎo)線【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確C、液氮用于冷凍麻醉，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、銀用于制作導(dǎo)線，是利用了銀具有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)2下列說(shuō)法中，正確的是（）A工地上廢棄的石灰石會(huì)帶來(lái)“白色污染”B蒸發(fā)、過(guò)濾操作中都要用到玻璃棒，但作用不同C二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)D通過(guò)觀察顏色區(qū)分氧化銅和四氧化三鐵【考點(diǎn)】白色污染與防治；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)塑料制品不易降解，任意丟棄會(huì)造成白色污染進(jìn)行解答；B、根據(jù)蒸發(fā)和過(guò)濾的操作步驟進(jìn)行解答；C、根據(jù)二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)進(jìn)行解答；D、根據(jù)氧化銅和四氧化三鐵都是黑色固體進(jìn)行解答【解答】解：A、塑料制品不易降解，任意丟棄會(huì)造成白色污染，而不是廢棄的石灰石會(huì)帶來(lái)“白色污染”，故A錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)、過(guò)濾操作中都要用到玻璃棒，但作用不同，蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻，而過(guò)濾中玻璃棒的作用是引流，故B正確；C、二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)，二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、氧化銅和四氧化三鐵都是黑色固體，所以不能用觀察顏色區(qū)分氧化銅和四氧化三鐵，故D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力3下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（）AH2BO2CN2DCO2【考點(diǎn)】氧氣的用途【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸【解答】解：A、氫氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中4人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A空氣是一種寶貴的資源，屬于混合物B空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩氧氣能燃燒、供給呼吸D露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；純凈物和混合物的判別【專(zhuān)題】空氣與水【分析】A、根據(jù)空氣的重要作用，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、空氣是人類(lèi)生產(chǎn)、生活所必須的，是一種寶貴的資源，其中含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，則空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、氧氣能支持燃燒、供給呼吸，但不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解空氣的用途、空氣的組成成分、氧氣的化學(xué)性質(zhì)與用途、空氣的污染等是正確解答本題的關(guān)鍵52015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（）A作還原劑B作保護(hù)氣C供給呼吸D支持燃燒【考點(diǎn)】氧氣的用途【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)氧氣的作用進(jìn)行分析【解答】解：氧氣能供給呼吸，人體缺少氧氣會(huì)發(fā)生窒息故選：C【點(diǎn)評(píng)】記住氧氣的性質(zhì)和用途是解本題關(guān)健6下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A加碘食鹽B鉛筆芯C碳酸鈣D老雪花啤酒【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成【解答】解：A、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；B、鉛筆芯中含有石墨、黏土等物質(zhì)，屬于混合物；C、碳酸鈣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；D、老雪花啤酒中含有酒精、水等物質(zhì)，屬于混合物故選：C【點(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類(lèi)可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物7下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A氧氣約占空氣體積的21%B餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】A、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析；B、根據(jù)空氣的成分分析；C、根據(jù)變化的特征進(jìn)行分析；D、根據(jù)空氣中氧氣的來(lái)源分析【解答】解：A、空氣中氧氣約占空氣體積的21%，故A正確；B、由于空氣中含有水蒸氣，所以，餅干在空氣中變軟，故B正確；C、稀有氣體通電發(fā)光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C錯(cuò)誤；D、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，故D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注意知識(shí)的積累8如圖的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，有關(guān)此裝置的說(shuō)法正確的是（）A可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2等氣體B氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等C此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，對(duì)液體的量沒(méi)有要求D長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】A、實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；B、氣體導(dǎo)出過(guò)程中，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于容器外氣體壓強(qiáng)；C、此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，液體的量至少應(yīng)該浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端；D、長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，可以用該裝置制取，利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱，可以用該裝置制取，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氣體導(dǎo)出過(guò)程中，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于容器外氣體壓強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，液體的量至少應(yīng)該浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)9在沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨用隨停的CO2氣體發(fā)生器，應(yīng)選用的儀器是（）Aa b c dBa b d fCa c d eDa b c e【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是：acde，當(dāng)關(guān)閉c中的開(kāi)關(guān)，鹽酸從e中被壓會(huì)回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止安裝的方法：d在a的臺(tái)上，e固定在a上，c安裝到e上【解答】解：A、abcd連接時(shí)，固液不能分離，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、abdf，制二氧化碳不需要酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是：acde，當(dāng)關(guān)閉c中的開(kāi)關(guān)，鹽酸從e中被壓會(huì)回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止，故選項(xiàng)正確；D、abce，e沒(méi)法在b中使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中10下面關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的使用方法中敘述正確的是（）用于排水集氣：充滿(mǎn)水，a進(jìn)氣，A排放水用于收集密度比空氣大的氣體：a進(jìn)氣，A排放空氣用于收集密度比空氣小的氣體：a進(jìn)氣，A排放空氣用于洗氣：裝入洗液，A進(jìn)氣，a出氣用于測(cè)量氣體的體積：充滿(mǎn)水，a進(jìn)氣，A出水，計(jì)算溢出水的體積A全正確BCD【考點(diǎn)】分離物質(zhì)的儀器；量氣裝置；常用氣體的收集方法【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】可以根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其氣體的密度、水溶性、導(dǎo)管的長(zhǎng)短等方面進(jìn)行分析、判斷【解答】解：用于排水集氣時(shí)，氣體的密度小于水的密度，所以充滿(mǎn)水，由a進(jìn)氣，A排放水收集氣體，故正確；用于收集密度比空氣大的密度，因氣體的密度比空氣大，所以應(yīng)該A進(jìn)氣，a排放空氣，故不正確；用于收集密度比空氣小的氣體時(shí)，因氣體的密度比空氣小，應(yīng)該a進(jìn)氣，A排放空氣，故正確；用于洗氣，瓶中裝洗液，A進(jìn)氣，a出氣；用于測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積時(shí)，應(yīng)該充滿(mǎn)水，a進(jìn)氣，A出水，計(jì)算溢出水的體積既是產(chǎn)生的氣體的體積故選C【點(diǎn)評(píng)】考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法用圖示洗氣時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”11NH3極易溶于水而難溶于CCl4，則下列裝置中，會(huì)引起倒吸而不能用于吸收氨氣的是（）ABCD【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】氨氣極易溶于水，直接用水吸收，能夠發(fā)生倒吸現(xiàn)象，所以吸收氨氣時(shí)所選裝置必須具有防止倒吸的作用，A中用倒扣的漏斗、C中四氯化碳、D中干燥管都可以起到防止倒吸的現(xiàn)象【解答】解：A倒扣的漏斗使NH3充分吸收同時(shí)防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生，故A錯(cuò)誤；B由于NH3易溶于水，可發(fā)生倒吸現(xiàn)象，導(dǎo)管不能插入液面以下，故B正確；C由于NH3難溶于CCl4，NH3與CCl4接觸不易發(fā)生倒吸現(xiàn)象，能夠用于吸收氨氣，故C錯(cuò)誤；D由于干燥管的上部大，能夠防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生，故D錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氨氣的吸收裝置，題目難度不大，注意易溶于水的氣體，在尾氣吸收時(shí)必須防止倒吸，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)氣體尾氣處理方法，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力12下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A用藥匙取用塊狀石灰石制取二氧化碳B用膠頭滴管滴加少量液體C不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾筒中D傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽面向手心【考點(diǎn)】固體藥品的取用；液體藥品的取用【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A根據(jù)儀器的用途來(lái)分析；B根據(jù)膠頭滴管的用途來(lái)分析；C根據(jù)白磷的性質(zhì)來(lái)分析；D根據(jù)傾倒液體藥品的方法來(lái)分析【解答】解：A取用塊狀固體藥品需要用鑷子，故錯(cuò)誤；B膠頭滴管就是用來(lái)吸取少量液體的藥品的儀器，故正確；C白磷的著火點(diǎn)非常低，易自然，所以白磷灑落在桌面上，不能掃入垃圾筒中，易引發(fā)火災(zāi)，故錯(cuò)誤；D傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要對(duì)著手心，以防藥液流下腐蝕標(biāo)簽，故正確故選AC【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)13堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)沈城，下列做法不符合這一宗旨的是（）A擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)C支持燃燒秸桿，促使農(nóng)田肥沃D發(fā)展公共交通，提倡低碳生活【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【分析】A、從擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園，可以促進(jìn)光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答；B、從燃煤發(fā)電會(huì)造成大氣污染進(jìn)行分析；C、從焚燒秸稈也會(huì)產(chǎn)生空氣污染，吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生去分析解答；D、從發(fā)展公共交通，提倡低碳生活，可以減輕汽車(chē)尾氣的排放去分析解答【解答】解：A、擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園，可以促進(jìn)光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵；故A符合；B、用煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物，故B不符合C、秸稈焚燒會(huì)造成空氣污染，所以禁止焚燒秸稈，推廣秸稈的綜合利用是為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，故C不符合；D、發(fā)展公共交通，提倡低碳生活，可以減輕汽車(chē)尾氣的排放；減少使用化石能源，可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生；故D符合；故選：BC【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一14實(shí)驗(yàn)中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來(lái)，以下除雜方法與后者的思路一致的是（）A實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水B用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2C加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸D用過(guò)濾的方法從雙氧水制氧氣剩余廢液中回收二氧化錳【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究【專(zhuān)題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來(lái)A、實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水，是利用了加熱蒸發(fā)的方法，使水不斷揮發(fā)，冷凝得到蒸餾水，是利用了將有用物質(zhì)提取出來(lái)的原理B、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，是利用了將雜質(zhì)除去的原理C、鹽酸具有揮發(fā)性，加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，是利用了將雜質(zhì)除去的原理D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，是利用了將有用物質(zhì)提取出來(lái)的原理故AD選項(xiàng)除雜方法與后者的思路一致故選：AD【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵15進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A檢驗(yàn)溶液酸堿性B溶解固體C傾倒液體D熄滅酒精燈【考點(diǎn)】溶液的酸堿性測(cè)定；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；物質(zhì)的溶解【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法解答；B、根據(jù)量筒不能作為反應(yīng)容器，不能用來(lái)溶解配制溶液解答；C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)解答【解答】解：A、檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會(huì)污染試劑，故錯(cuò)誤；B、量筒只能量取液體，不能用來(lái)溶解配制溶液，可以用燒杯配制，故錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，故正確答案：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵了解一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)正確及時(shí)的處理意外事故的處理方法16下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wB紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專(zhuān)題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：AC【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別17化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理對(duì)下列意外的處理方法中，不正確的是（）選項(xiàng)意外處理方法A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)立即用濕抹布或沙子撲滅B濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗后，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液C稱(chēng)量NaOH固體時(shí)托盤(pán)被腐蝕先在兩邊托盤(pán)各放一張質(zhì)量相同的紙，再將固體放在紙上稱(chēng)量D氫氧化鈉沾到皮膚或衣服上用大量水沖洗后，再涂上硫酸溶液AABBCCDD【考點(diǎn)】常見(jiàn)的意外事故的處理方法【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)的處理方法、結(jié)合滅火的原理，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法進(jìn)行分析判斷C、NaOH有腐蝕性，易潮解D、根據(jù)衣服上沾有氫氧化鈉時(shí)的處理方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量清水沖洗，再涂3%5%NaHCO3溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、NaOH具有吸水性，能與空氣中二氧化碳反應(yīng)，稱(chēng)量時(shí)應(yīng)盡量減小與空氣的接觸面積，應(yīng)放在小燒杯中稱(chēng)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、氫氧化鈉是強(qiáng)堿，堿溶液粘在皮膚或衣物上，先用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液；硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能涂上硫酸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：CD【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)意外事故的處理方法、滅火的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵18如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響）則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（） 甲乙A稀鹽酸和銅綠水和濃硫酸B雙氧水和MnO2石灰水和CO2CNa2CO3溶液和稀鹽酸NaOH溶液和SO2DH2O和NH3食醋和鎂條AABBCCDD【考點(diǎn)】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；科學(xué)探究【分析】甲裝置氣球膨大原因是燒瓶?jī)?nèi)有氣體生成或者溫度升高，使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng)；乙裝置氣球膨大原因是燒瓶?jī)?nèi)的氣體參加反應(yīng)或者溫度降低，使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)【解答】解：A、稀鹽酸和銅綠反應(yīng)，生成氣體，所以甲裝置中氣球會(huì)變大；濃硫酸溶于水，放熱，所以乙裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大，氣球變小，故A錯(cuò)誤；B、雙氧水和MnO2放出氧氣，使甲裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大；石灰水溶液和CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和水，乙裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以?xún)裳b置中的氣球都明顯脹大，故B正確；C、Na2CO3溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成氣體，所以甲裝置中氣球會(huì)變大；NaOH溶液和SO2反應(yīng)，乙裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以?xún)裳b置中的氣球都明顯脹大，故C正確；D、氨氣能溶于水，所以甲裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小，不會(huì)看到氣球脹大，故D錯(cuò)誤故選：BC【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)氣體的制備原理及裝置選擇，同時(shí)考查酸、堿、鹽的性質(zhì)，要理解和掌握酸、堿、鹽常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)19在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是（）A用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，向高錳酸鉀中加入少量MnO2加快分解速度B滴瓶中膠頭滴管滴完液體后，立即放回原瓶防止藥液被污染C盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞防止溶液變質(zhì)D實(shí)驗(yàn)室貯存白磷時(shí)，將其浸沒(méi)在冷水中防止發(fā)生自燃【考點(diǎn)】液體藥品的取用；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；堿的化學(xué)性質(zhì)；易燃物和易爆物安全知識(shí)【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A高錳酸鉀分解產(chǎn)生二氧化錳；B滴瓶中的滴管一瓶一管，使用后不用清洗放回原瓶，防止空氣中成份污染藥液；C二氧化硅是玻璃的成分，二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉會(huì)使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開(kāi)；D白磷的著火點(diǎn)低，易引起自燃；【解答】解：A高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加入二氧化錳并不會(huì)加快其分解速度，故A不正確；B滴瓶中的膠頭滴管用完合要立即放回原瓶，蓋住滴瓶，防止空氣中的成份進(jìn)入藥液，使藥液被污染，故B正確；C玻璃的成分含二氧化硅，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉會(huì)使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開(kāi)，這是用橡皮塞而不用玻璃塞的原因而不是為了防止溶液變質(zhì)；故C不正確；D白磷的著火點(diǎn)很低，能在常溫下發(fā)生氧化反應(yīng)而自燃，所以放在冷水里故D正確答案為AC【點(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題考查液體藥品的取用、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、易燃易爆等相關(guān)知識(shí)，掌握相應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合選項(xiàng)逐一分析即可解答20實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)已知：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O關(guān)閉K，打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分打開(kāi)K，觀察乙中的現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是（）A中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰B中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等C中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，能生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體解答；B、根據(jù)NaOH溶液擠入瓶中振蕩，NaOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓進(jìn)行解答；C、根據(jù)外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡解答；D、根據(jù)中打開(kāi)K，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等解答【解答】解：A、中硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，能生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，故對(duì)；B、中NaOH溶液擠入瓶中振蕩，NaOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，故錯(cuò)；C、中打開(kāi)K，外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故對(duì)；D、中打開(kāi)K，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等，故對(duì)答案：B【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷二、填空題（本題包括3個(gè)小題，每空1分，共14分）21許多物質(zhì)在人類(lèi)的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途現(xiàn)有大理石 稀硫酸 氫氣 氧氣 二氧化碳五種物質(zhì)請(qǐng)你從中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填在空白處（填化學(xué)式）：（1）可供給人類(lèi)呼吸的是；（2）理想的高能燃料是；（3）可用于滅火的是；（4）可用作建筑材料的是；（5）可用于除鐵銹的是【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答【解答】解：（1）氧氣可供給人類(lèi)呼吸故填：O2；（2）氫氣燃燒產(chǎn)生的熱值高，生成物只有水，無(wú)污染故填：H2；（3）二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，故填：CO2；（4）可用作建筑材料的是CaCO3，故填：CaCO3；（5）稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以可用稀硫酸來(lái)除鐵銹，故填：H2SO4【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答22甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲是石灰石的主要成分，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）則丙的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為，寫(xiě)出乙的兩種用途，【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專(zhuān)題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】甲是石灰石的主要成分，則甲為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，進(jìn)行分析解答【解答】解：甲是石灰石的主要成分，則甲為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，則乙是二氧化碳，丙為氧化鈣，丁為氫氧化鈣丙的化學(xué)式為CaO；丙轉(zhuǎn)化為丁，即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（OH）2；乙是二氧化碳，可用作滅火劑、氣體肥料等故答案為：CaO；CaO+H2OCa（OH）2；作滅火劑、氣體肥料等【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證23規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證請(qǐng)回答：（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是；（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是；（3）在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的化學(xué)儀器是；（4）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是；（寫(xiě)一種即可）（5）某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁，原因是；（寫(xiě)一種即可）【考點(diǎn)】玻璃儀器的洗滌；挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；液體藥品的取用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；空氣組成的測(cè)定【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可，洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈解答（2）根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)判斷（3）根據(jù)做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的儀器、常用的夾持儀器進(jìn)行解答；（4）如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水體積大于五分之一（5）凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果【解答】解：（1）當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈；（2）傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心，其目的主要是為了防止防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽，使藥品難以辨別；（3）做鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持工具是坩堝鉗，需要用酒精燈進(jìn)行加熱，在石棉網(wǎng)上進(jìn)行；（4）操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái)，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于五分之一；（5）過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過(guò)濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等故答案為：（1）玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；（2）防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽；（3）坩堝鉗、酒精燈、石棉網(wǎng)；（4）點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過(guò)慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出；（5）濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等）【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技能以及常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等即可正確解答本題三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共26分）24同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)（裝置氣密性良好）（1）打開(kāi)K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)，可確定C中收集滿(mǎn)CO2（2）C中收集滿(mǎn)CO2后，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在（填裝置字母序號(hào)）之間增加洗氣瓶E，其作用是改進(jìn)裝置后，小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案是【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】常見(jiàn)的堿 堿的通性【分析】（1）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；（2）根據(jù)二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用洗氣瓶E除去氯化氫進(jìn)行解答；根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，C內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行解答；【解答】解：（1）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以當(dāng)觀察到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2；故填：紫色石蕊試液變紅；（2）二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用飽和NaHCO3溶液除去氯化氫，所以應(yīng)該在A、B之間加入洗氣瓶E；故二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，C內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以實(shí)驗(yàn)方案是：將注射器中的5mL水壓入到裝置C中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)答案：（1）紫色石蕊溶液變紅（2）A、B 除去HCl氣體將注射器中的5mL水壓入到裝置C中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察到液體倒吸的量小于推入NaOH實(shí)驗(yàn)時(shí)的量，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的考查，難度較大25近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?，此外，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：（5）丙同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題【分析】本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式，檢驗(yàn)煤的碳元素和硫元素，需要我們知道質(zhì)量守恒定律；會(huì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)式；了解試驗(yàn)裝置的合理性；會(huì)分析各種試驗(yàn)現(xiàn)象【解答】解：查閱資料（2）二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁，一定生成了沉淀物CaSO3故化學(xué)反應(yīng)式為：SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O；故答案為：SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O；（4）據(jù)資料知，A試驗(yàn)中的稀高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明煤中含硫元素B試驗(yàn)中的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明煤中可能含有碳元素也可能含有硫元素故不合理故答案為：因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法證明煤中含有碳元素（6）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），故B裝置的作用是：檢驗(yàn)二氧化硫；濃高錳酸鉀溶液可與二氧化硫反應(yīng)除去二氧化硫，高錳酸鉀溶液又可檢驗(yàn)二氧化硫的存在故C裝置的作用是：除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡故答案是：除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡（7）觀察現(xiàn)象：加熱碳粉生成二氧化硫，二氧化硫與稀高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色二氧化硫在B中已與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，C中的濃高錳酸鉀溶液仍為紫紅色煤