中考語(yǔ)文 第2部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專(zhuān)題一 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 考點(diǎn)跟蹤突破 9圖表
《中考語(yǔ)文 第2部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專(zhuān)題一 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 考點(diǎn)跟蹤突破 9圖表》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《中考語(yǔ)文 第2部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專(zhuān)題一 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 考點(diǎn)跟蹤突破 9圖表(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)跟蹤突破9 圖表、圖片、漫畫(huà)的研習(xí) 1.(2016貴陽(yáng))請(qǐng)從下圖中任選一幅,描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感悟。(導(dǎo)學(xué)號(hào):76712211) 圖一:沉醉 圖二:逝者如斯夫 示例:圖一__古色古香的傳統(tǒng)民居前,拉二胡的老人和托腮聆聽(tīng)的孩子,坐在老屋矮矮的門(mén)檻上。老人忘我的神態(tài),孩子專(zhuān)注的眼神,讓整幅畫(huà)面意味綿長(zhǎng)。側(cè)耳傾聽(tīng),悠揚(yáng)的二胡琴聲從老人指尖的撥弄、手臂的牽引中飄來(lái)。在悠悠琴韻里,拉琴的老人是不是回想起曾經(jīng)的滄桑歲月?聽(tīng)琴的孩子是不是憧憬著更美好的未來(lái)?就連青苔斑駁的老屋似乎也沉醉在琴聲里。我愿意沉醉在琴聲中,我愿意沉醉在傳統(tǒng)民間藝術(shù)的世界里,享受美的熏陶,品讀先祖?zhèn)兊闹腔?。我更希望這珍貴的傳統(tǒng)文化薪火相傳,讓你我沉醉,讓世界沉醉。__圖二__一條河流,從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái),浪花飛濺,仿若碎玉,急流繞過(guò)無(wú)數(shù)的礁石和險(xiǎn)灘,奔流而去??鬃釉袊@“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)光如流水般匆匆而逝。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生?是讓有限的生命在波瀾不驚中蹉跎流逝,還是勇敢地面對(duì)“暗礁”,激起美麗的浪花?“吾生也有涯”,我們不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但可以拓展生命的寬度,在生命的河流里,我們聚集細(xì)流,一路向前,奔騰,怒吼,回旋,穿過(guò)峽谷,越過(guò)險(xiǎn)阻,演繹精彩。不負(fù)時(shí)光,不負(fù)生命。 2.(2016蘇州)如表為某市二輪電動(dòng)車(chē)實(shí)際使用量和車(chē)輛事故率的統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析,回答問(wèn)題。(導(dǎo)學(xué)號(hào):76712212) 實(shí)際使用量 車(chē)輛事故率 公安機(jī)關(guān)已 登記車(chē)輛 公安機(jī)關(guān)未 登記車(chē)輛 公安機(jī)關(guān)已 登記車(chē)輛 公安機(jī)關(guān)未 登記車(chē)輛 2014年 1.3萬(wàn)輛 7.2萬(wàn)輛 24.6% 75.4% 2015年 2.1萬(wàn)輛 10.7萬(wàn)輛 15.1% 84.9% (1)分別寫(xiě)出這兩年二輪電動(dòng)車(chē)實(shí)際使用量和車(chē)輛事故率的變化特點(diǎn)。 二輪電動(dòng)車(chē)不論是否登記實(shí)際使用量均明顯上升,在車(chē)輛事故率方面,公安機(jī)關(guān)已登記的車(chē)輛事故率明顯下降,而未登記車(chē)輛事故率明顯上升。 (2)根據(jù)表格信息,請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)車(chē)車(chē)輛事故率提出一條合理建議。 加強(qiáng)二輪電動(dòng)車(chē)登記管理。 3.(2016麗水)下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板,請(qǐng)你以講解員的身份,為前來(lái)參觀的九年級(jí)學(xué)生做講解。(不超過(guò)200字) (導(dǎo)學(xué)號(hào):76712213) 圍繞改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后,麗水華僑在六大洲分布的情況來(lái)介紹。示例:各位同學(xué),歡迎來(lái)到“華僑之鄉(xiāng)”展廳(麗水博物館)參觀!現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖。你們看,歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方。改革開(kāi)放后,麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長(zhǎng)。同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?大洋洲也有我們麗水的華人華僑。現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主,遍布全球的新格局。 4.(2016蘭州)某班開(kāi)展“走近蘭州太平鼓”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 (1)下面是“蘭州太平鼓”問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容,請(qǐng)用一句話(huà)表述你讀到的信息。 年齡段 12~29歲 (100人) 30~45歲 (100人) 45歲以上 (100人) 了解太平鼓 的人數(shù)比 23% 49% 81% 了解蘭州太平鼓的人數(shù)比例隨年紀(jì)增長(zhǎng)而加大比重。_ (2)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話(huà),告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。 示例一:從學(xué)校出發(fā),沿南湖路向西,至南湖路與和平街十字(交叉)口;再沿和平街向北,至和平街與北山路的交叉口;然后向西北,沿北山路走即可到達(dá)。示例二:從學(xué)校出發(fā),沿右邊路口向前,至第一個(gè)十字路口;右轉(zhuǎn)一直往前至下一交叉路口,然后向左轉(zhuǎn),沿北山路向前走即可到達(dá)。 5.(2016綿陽(yáng))李克強(qiáng)總理把“全民閱讀”寫(xiě)入了政府工作報(bào)告,我國(guó)的《全民閱讀促進(jìn)條例》已列入國(guó)家立法計(jì)劃。在政府的積極推動(dòng)下,全民上下涌動(dòng)著讀書(shū)的熱情,各大中小學(xué)校也開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。下邊是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的海報(bào)。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明上面畫(huà)面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。(導(dǎo)學(xué)號(hào):76712214) 畫(huà)面內(nèi)容:一個(gè)小姑娘,正歡快地順著一條由許多書(shū)鋪成的路前進(jìn),路的另一頭是一道彩虹。寓意:讀書(shū)帶給人快樂(lè),讀書(shū)給人幸福的生活。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語(yǔ)文 第2部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專(zhuān)題一 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 考點(diǎn)跟蹤突破 9圖表 中考 語(yǔ)文 部分 專(zhuān)題 復(fù)習(xí) 強(qiáng)化 訓(xùn)練 語(yǔ)言 積累 運(yùn)用 考點(diǎn) 跟蹤 突破 圖表
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11756114.html