2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)建設(shè)中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共20小題）1下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（）A石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒bC鐵生銹、銅用于制電線D干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)2下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A氫氧化鈉稀鹽酸B碘酒紅磷C空氣氧氣D海水石灰石3規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A 過濾B 溶解C 取固體藥品D 蒸發(fā)4下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色C將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生D將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色5中央電視臺(tái)播出的舌尖上的中國很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法“群眾利益無小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求下列做法正確的是（）A食用“加鐵醬油”，可以補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血B用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛C用地溝油炸制油條D在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美6氫氣中氫元素的化合價(jià)為（）A+1B0C2D17下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）ACO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同BNaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴HC金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌珼溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大8下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A2Fe+6HCl2FeCl3+3H2BCO+Fe2O32Fe+CO2CC+CO22COD2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）29木糖醇（C5H12O5）具有較好的防齲齒特性下列關(guān)于木糖醇的說法正確的是（）A木糖醇中含有22個(gè)原子B木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成C木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為5：12：5D木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10為驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是（）A甲乙丙B乙甲丙C甲丙乙D丙乙甲11下列對(duì)于化學(xué)概念理解正確的是（）A中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物C單質(zhì)是有同種元素組成的，有同種元素組成物質(zhì)不一定是單質(zhì)D有機(jī)物含碳元素，含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物12如圖實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述不相符合的選項(xiàng)是（）A向一定量的水中加入生石灰B紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒C向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸D向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體13下列物質(zhì)能使無色酚酞變紅得物質(zhì)是（）A蘋果醋B檸檬汁C肥皂水D食鹽水14下列物質(zhì)在空氣中放置質(zhì)量都會(huì)增加，其中有一種物質(zhì)和其他三種有本質(zhì)的區(qū)別（）A鐵粉B濃硫酸C氧化鈣D氫氧化鈉15常溫下，小明同學(xué)將10克蔗糖放入100克水中，充分溶解形成溶液蔗糖分子發(fā)生的變化是（）A大小B個(gè)數(shù)C種類D間隔16下列物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是反應(yīng)后溶液質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變（）A氫氧化鈉溶液和稀硫酸溶液B稀鹽酸溶液加入碳酸鈣固體完全反應(yīng)C硝酸鉀溶液加入氯化鈉溶液D把鋁條加入硫酸銅溶液中完全反應(yīng)17把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物 質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反應(yīng)物Bd一定是催化劑CX=2.0D該反應(yīng)是化合反應(yīng)18某化合物1.6g完全在空氣中燃燒，生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水，關(guān)于該化合物的組成的推斷正確的是（）A一定只含有碳元素、氫元素B可能含有氧元素C碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：8D碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：6：119如表物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（）選項(xiàng)名稱俗名化學(xué)式A氫氧化鈉燒堿NaOHB碳酸氫鈉蘇打NaHCO3C氫氧化鈣熟石灰CaOD乙醇酒精CH3COOHAABBCCDD20現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g，濾渣1g下列說法中正確的是（）A混合物中一定含鐵B濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸C稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%D若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1：1二、填空題（共5小題，每空1分，共20分）21用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；（2）兩個(gè)鋁原子2Al；（3）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C60；（4）天然氣的主要成分CH422化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物我國正加大對(duì)PM2.5污染物的監(jiān)測力度大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D（A）二氧化氮（B）二氧化硫（C）一氧化碳（D）可吸入顆粒物PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸（3）缺乏鐵元素會(huì)患有貧血?。?）請(qǐng)從“（A）二氧化碳、（B）稀鹽酸、（C）大理石、（D）氖氣”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：常用做建筑材料的是C；能促進(jìn)植物光合作用的是A；通電時(shí)能發(fā)出有色光的是D（填字母）23如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：（1）t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙乙甲（2）P點(diǎn)的含義是t1時(shí)，甲丙的溶解度相等（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列說法正確的是BA、溶劑的質(zhì)量一定變小 B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D、溶液的質(zhì)量變大（4）將t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙甲丙24金屬的應(yīng)用非常廣泛（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的BA、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是AA、節(jié)約金屬資源 B、合理開采礦物 C、防止鋼鐵生銹25如圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2+O2；屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）該反應(yīng)說明了，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分三、實(shí)驗(yàn)與探究（共2小題，每空1分，共18分）26請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2B裝置還可以制取CO2或H2氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱（2）C裝置的收集方法為排水法寫出用B和C制取一種氣體的方程式2H2O22H2O+O2，用C收集氣體的好處制取的氣體較純潔（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動(dòng)試管口略向下傾斜，利用酒精燈加熱最好用F裝置來收集NH3，理由是氨氣有刺激性氣味，防止空氣污染（4）用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置檢查氣密性的方法在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管，將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣，B裝置和A相比較的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)速率（一點(diǎn)）27如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn) 序號(hào)H2O2溶液濃度/%H2O2溶液體積/mL溫度/MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)（2）用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是加水稀釋過氧化氫溶液或降低溫度，（3）寫書二氧化錳和過氧化氫溶液反應(yīng)的方程式2H2O22H2O+O2，二氧化錳，該試驗(yàn)的使用探究方法是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)四、理解與應(yīng)用（28題2分其他3分，共11分）28小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家的廚房的鋼窗比臥室鋼窗銹蝕的嚴(yán)重，原因是什么？正確處理的方法？29用三種不同的方法鑒別廚房的食鹽和純堿？（方法，現(xiàn)象，結(jié)論）30某位病人胃酸分泌過多，醫(yī)生給他開了一下藥物，在藥物中只要成分有氫氧化鋁，能不能用氫氧化鈉代替？寫出氫氧化鋁和胃酸的反應(yīng)？怎樣才能使藥效最好？31初三化學(xué)興趣小組同學(xué)做中和試驗(yàn)，他們想氫氧化鈉加入幾滴酚酞，再計(jì)入加入稀硫酸溶液寫出反應(yīng)方程式？當(dāng)紅色消失有的同學(xué)認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)對(duì)不對(duì)？為什么？五、計(jì)算（32題4分33題7分）32要配置50g濃度為5%的氯化鈉溶液回答下列問題：（1）需要氯化鈉的質(zhì)量2.5g，水的質(zhì)量47.5（2）取上述配好的溶液25g稀釋成2.5%的溶液加水25g（3）50g 5%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%氯化鈉溶液需要加入15%氯化鈉溶液50g33100g氫氧化鈉溶液和105.8g氯化鎂溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過濾得到200g溶液求（1）生成沉淀的質(zhì)量 （2）氫氧化鈉溶液濃度 （3）所得溶液的濃度2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)建設(shè)中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題）1下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是（）A石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒bC鐵生銹、銅用于制電線D干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、石蠟融化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；氧氣用于煉鋼是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化性；B、紙張燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；氮?dú)庥糜谑称钒b是利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；C、鐵生銹的過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；銅用于制電線是利用了銅的物理性質(zhì)良好的導(dǎo)電性；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打用于焙制糕點(diǎn)是利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)受熱易分解故選：C【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成2下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A氫氧化鈉稀鹽酸B碘酒紅磷C空氣氧氣D海水石灰石【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子否則屬于混合物【解答】解：A、氫氧化鈉屬于純凈物，稀鹽酸屬于混合物，故A正確；B、碘酒屬于混合物，紅磷屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、空氣屬于混合物，氧氣屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、海水屬于混合物，石灰石屬于混合物，故D錯(cuò)故選A【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成3規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A 過濾B 溶解C 取固體藥品D 蒸發(fā)【考點(diǎn)】蒸發(fā)與蒸餾操作；固體藥品的取用；物質(zhì)的溶解；過濾的原理、方法及其應(yīng)用【分析】A、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作正確B、溶解操作時(shí)，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確C、取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色C將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生D將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，但生成黑色固體四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅，將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法正確；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，因此將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別5中央電視臺(tái)播出的舌尖上的中國很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法“群眾利益無小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求下列做法正確的是（）A食用“加鐵醬油”，可以補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血B用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛C用地溝油炸制油條D在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用【分析】A、從人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血去分析解答；B、從甲醛醇能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)去分析解答；C、從地溝油含有毒素，流向江河會(huì)造成水體營養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌去分析解答；D、從亞硝酸鈉與肉、魚等食品中的胺類發(fā)生反應(yīng)，形成有強(qiáng)致癌作用的亞硝基化合物去分析解答【解答】解：A、人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，故A正確；B、由于甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、地溝油含有毒素，流向江河會(huì)造成水體營養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故C錯(cuò)誤；D、亞硝酸鈉與肉、魚等食品中的胺類發(fā)生反應(yīng)，形成有強(qiáng)致癌作用的亞硝基化合物，故D錯(cuò)誤故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一6氫氣中氫元素的化合價(jià)為（）A+1B0C2D1【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答【解答】解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，氫氣屬于單質(zhì)，故氫元素的化合價(jià)為0故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題7下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）ACO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同BNaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴HC金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌珼溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；堿的化學(xué)性質(zhì)；碳元素組成的單質(zhì)【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確；B、NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H，故選項(xiàng)解釋正確；C、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋正確；D、溫度計(jì)受熱時(shí)，水銀柱上升，是因?yàn)楣娱g的間隔受熱時(shí)變大，原子本身體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵8下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A2Fe+6HCl2FeCl3+3H2BCO+Fe2O32Fe+CO2CC+CO22COD2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確【解答】解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2，故A錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故B錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故C正確；D、該化學(xué)方程式氫氧化銅后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)9木糖醇（C5H12O5）具有較好的防齲齒特性下列關(guān)于木糖醇的說法正確的是（）A木糖醇中含有22個(gè)原子B木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成C木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為5：12：5D木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【分析】A根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；B根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來分析；D根據(jù)物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較方法來分析【解答】解：A木糖醇C5H12O5是由木糖醇分子構(gòu)成的，1個(gè)木糖醇分子是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，共22個(gè)原子，故錯(cuò)誤；B木糖醇C5H12O5是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（125）：（112）：（165）=15：3：20，故錯(cuò)誤；D在木糖醇C5H12O5中，碳元素的質(zhì)量為：125=60，氫元素的質(zhì)量為：112=12，氧元素的質(zhì)量為：165=80，則木糖醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)式知識(shí)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)化學(xué)是表示的意義及相關(guān)的計(jì)算有一個(gè)較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題10為驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是（）A甲乙丙B乙甲丙C甲丙乙D丙乙甲【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前面的金屬才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬才可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外），根據(jù)這一規(guī)律，根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生可以判斷出金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱【解答】解：由于三種金屬只有金屬乙不可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明金屬乙的化學(xué)性質(zhì)最不活潑；把甲投入到丙的硝酸鹽溶液中，在甲表面有丙析出，說明甲的金屬活動(dòng)性比丙強(qiáng)，故三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是甲丙乙故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，從而加深學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用11下列對(duì)于化學(xué)概念理解正確的是（）A中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物C單質(zhì)是有同種元素組成的，有同種元素組成物質(zhì)不一定是單質(zhì)D有機(jī)物含碳元素，含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性【分析】A中和反應(yīng)是酸和堿互相交換成分，生成鹽和水的反應(yīng)；B根據(jù)氧化物的概念來分析；C根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；D含碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物【解答】解：A生成鹽和水的反應(yīng)不一定就是中和反應(yīng)，如堿性氧化物和酸反應(yīng)也生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B含有氧元素的化合物，如硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物，但都含有三種元素，而氧化物中只有兩種元素，則說法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；C單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，單質(zhì)一定由同種元素組成但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)例如，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，是由氧元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，故正確；D含碳元素的物質(zhì)不一定屬于有機(jī)物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣等含有碳元素，但不具有有機(jī)物的特征，為無機(jī)物，故錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)正確把握概念的要點(diǎn)，能用舉例的方法分析選項(xiàng)中的說法是否正確，從而解答本題12如圖實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述不相符合的選項(xiàng)是（）A向一定量的水中加入生石灰B紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒C向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸D向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體【考點(diǎn)】生石灰的性質(zhì)與用途；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；B、根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；C、根據(jù)燒堿溶液呈堿性，pH7解答；D、根據(jù)向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解解答【解答】解：A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質(zhì)質(zhì)量開始增大，后減小；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，反應(yīng)停止后，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；B、紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，氧氣被消耗，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故正確；C、燒堿溶液呈堿性，pH7，故錯(cuò)誤；D、向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解，溶液質(zhì)量增加，硝酸鉀質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故錯(cuò)誤答案：B【點(diǎn)評(píng)】該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答13下列物質(zhì)能使無色酚酞變紅得物質(zhì)是（）A蘋果醋B檸檬汁C肥皂水D食鹽水【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)【分析】無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、蘋果醋顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故A錯(cuò)誤；B、檸檬汁中含有檸檬酸，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故B錯(cuò)誤；C、肥皂水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，故正確D、食鹽水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見物質(zhì)的酸堿性是正確解題的關(guān)鍵14下列物質(zhì)在空氣中放置質(zhì)量都會(huì)增加，其中有一種物質(zhì)和其他三種有本質(zhì)的區(qū)別（）A鐵粉B濃硫酸C氧化鈣D氫氧化鈉【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化【解答】解：A、鐵粉與空氣中氧氣、水作用生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；B、濃硫酸吸水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氧化鈣與水結(jié)合生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；D、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，屬于化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化15常溫下，小明同學(xué)將10克蔗糖放入100克水中，充分溶解形成溶液蔗糖分子發(fā)生的變化是（）A大小B個(gè)數(shù)C種類D間隔【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性【分析】分子在物理變化中分子本身沒有變，據(jù)此分析解答【解答】解：由題意可知，將葡萄糖放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，配成水溶液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化在物理變化中，分子本身沒有變A、在物理變化中，分子本身沒有變，分子的大小不變故A不符合題意；B、在物理變化中，分子本身沒有變，分子的總數(shù)目不變故B不符合題意；C、在物理變化中，分子本身沒有變，分子的種類不變故C不符合題意；D、在物理變化中，分子間的間隔發(fā)生了變化，故D符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，掌握分子在物理變化中的變化特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵16下列物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是反應(yīng)后溶液質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變（）A氫氧化鈉溶液和稀硫酸溶液B稀鹽酸溶液加入碳酸鈣固體完全反應(yīng)C硝酸鉀溶液加入氯化鈉溶液D把鋁條加入硫酸銅溶液中完全反應(yīng)【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】本題利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存，生成沉淀或氣體則溶液質(zhì)量發(fā)生改變【解答】解：A、氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，質(zhì)量不變，故正確；B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；C、硝酸鉀溶液加入氯化鈉溶液不發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3，假設(shè)27鋁克完全反應(yīng)，會(huì)有96克銅生成，進(jìn)入溶液的鋁元素的質(zhì)量小于生成的銅的質(zhì)量，溶液質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤，故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題以及反應(yīng)后質(zhì)量是否改變，完成此題，需要明確物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象17把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物 質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反應(yīng)物Bd一定是催化劑CX=2.0D該反應(yīng)是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后c質(zhì)量增加了7.2g4g=3.2克，是生成物；a質(zhì)量減少了6.4g5.2g=1.2克，是反應(yīng)物；d質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)反應(yīng)物還少2克，所以b是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)b的質(zhì)量為3.2g2g=1.2g，反應(yīng)物是a和b，生成物是c，反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，從而可以解答【解答】解：A、由表格信息和分析可知反應(yīng)物是a和b；故A錯(cuò)誤；B、d質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、b是反應(yīng)物，反應(yīng)后物質(zhì)b的質(zhì)量為3.2g2g=1.2g，故C錯(cuò)誤；D、由分析可知反應(yīng)物是a和b，生成物是c，反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，為化合反應(yīng)，故D正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，依據(jù)質(zhì)量守恒定律仔細(xì)推敲，即可求解根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵18某化合物1.6g完全在空氣中燃燒，生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水，關(guān)于該化合物的組成的推斷正確的是（）A一定只含有碳元素、氫元素B可能含有氧元素C碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：8D碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g，等于該物質(zhì)的質(zhì)量，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，不含氧元素A、由上述分析可知，該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素，故選項(xiàng)說法正確B、由上述分析可知，該物質(zhì)中只含有碳元素和氫元素，故選項(xiàng)說法不正確C、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為=1：4，故選項(xiàng)說法不正確D、由上述分析可知，該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素，不含氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成19如表物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（）選項(xiàng)名稱俗名化學(xué)式A氫氧化鈉燒堿NaOHB碳酸氫鈉蘇打NaHCO3C氫氧化鈣熟石灰CaOD乙醇酒精CH3COOHAABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其名稱、俗名、化學(xué)式一致B碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致C氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，化學(xué)式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致D乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵20現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g，濾渣1g下列說法中正確的是（）A混合物中一定含鐵B濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸C稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%D若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1：1【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【分析】由題意可得，鐵粉、鎂粉可以與稀鹽酸反應(yīng)并釋放出氫氣，木炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)【解答】解：A、設(shè)混合物中鐵粉和鎂粉的質(zhì)量分別是x，y，由鐵粉、鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2、Mg+2HCl=MgCl2+H2 56 2 24 2 x y ，則x+y=4g，=0.2g，解得x=2.8g，y=1.2g，故混合物中一定含鐵，故A正確；B、若鐵粉、鎂粉恰好與稀鹽酸反應(yīng)，濾液中只含有氯化鎂、氯化亞鐵，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)鐵粉、鎂粉恰好與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，設(shè)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x，由鐵粉、鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2、Mg+2HCl=MgCl2+H2可得關(guān)系式2HClH2 73 2 x 0.2g則，解得x=7.3g此時(shí)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=7.3%所以，稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%，故C正確；D、根據(jù)A中x=2.8g，y=1.2g，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比不等于1：1，故D錯(cuò)誤故選：AC【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查混合金屬的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，難度較大二、填空題（共5小題，每空1分，共20分）21用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；（2）兩個(gè)鋁原子2Al；（3）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C60；（4）天然氣的主要成分CH4【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2；（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個(gè)鋁原子，就可表示為：2Al；（3）根據(jù)固態(tài)的非金屬元素由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，碳元素組成的單質(zhì)是單原子分子，因此由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子表示為：C60；（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4故答案為：（1）N2；（2）2Al；（3）C60；（4）CH4【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易22化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物我國正加大對(duì)PM2.5污染物的監(jiān)測力度大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D（A）二氧化氮（B）二氧化硫（C）一氧化碳（D）可吸入顆粒物PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸（3）缺乏鐵元素會(huì)患有貧血病（4）請(qǐng)從“（A）二氧化碳、（B）稀鹽酸、（C）大理石、（D）氖氣”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：常用做建筑材料的是C；能促進(jìn)植物光合作用的是A；通電時(shí)能發(fā)出有色光的是D（填字母）【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害；常見氣體的用途；硬水與軟水；常用鹽的用途【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性及大霧天氣的特點(diǎn)解答；（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸，實(shí)驗(yàn)室中常用的是蒸餾；（3）缺乏鐵元素會(huì)使人貧血，（4）大理石、石灰石是常用的建筑材料，二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，通電時(shí)能發(fā)出有色光的是稀有氣體，氖氣屬于稀有氣體【解答】解：（1）大霧能將空氣中的可吸入顆粒物沾附在空氣中，吸入人體，導(dǎo)致呼吸病，故選D；活性炭具有吸附性，能將可吸入顆粒物吸附在活性炭的管壁上；故答案為：D；吸附；（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸，實(shí)驗(yàn)室中常用的是蒸餾；故答案為：煮沸；（3）缺乏鐵元素會(huì)使人貧血，故答案為：貧血；（4）大理石、石灰石是常用的建筑材料，二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，通電時(shí)能發(fā)出有色光的是稀有氣體，氖氣屬于稀有氣體，故答案為：C；A；D【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染、硬水的軟化、物質(zhì)的用途等，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染23如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：（1）t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙乙甲（2）P點(diǎn)的含義是t1時(shí)，甲丙的溶解度相等（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是BA、溶劑的質(zhì)量一定變小 B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D、溶液的質(zhì)量變大（4）將t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙甲丙【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大?。唬?）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫，據(jù)此分析解答；（4）據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法和物質(zhì)的溶解度隨溫度變化分析解答【解答】解：（1）t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙乙甲；（2）P點(diǎn)是t1時(shí)，甲丙的溶解度曲線的交點(diǎn)，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）甲的溶解度隨溫度升高而增大，若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〖尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法；A、若采取降溫和加入溶質(zhì)的方法，則溶劑的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；B、若采取蒸發(fā)溶劑、降溫的方法，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，若采取加入溶質(zhì)的方法，溶質(zhì)的質(zhì)量增加，所以溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變，正確；C、若采取降溫至恰好飽和的方法，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；D、若采取降溫至恰好飽和的方法，溶液的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；（4）甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以將t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1時(shí)，甲、乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙溶解度增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，而t1時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2時(shí)丙的溶解度，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙甲丙故答案為：（1）丙乙甲；（2）t1時(shí)，甲丙的溶解度相等；（3）B；（4）乙甲丙【點(diǎn)評(píng)】明確溶解度曲線的意義、不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法即可順利解答24金屬的應(yīng)用非常廣泛（1）生活中常用的鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的BA、導(dǎo)電性 B、導(dǎo)熱性 C、延展性 D、有金屬光澤（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是AA、節(jié)約金屬資源 B、合理開采礦物 C、防止鋼鐵生銹【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的回收利用及其重要性【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)金屬的回收利用進(jìn)行分析【解答】解：（1）金屬的性質(zhì)在生活中有很多的應(yīng)用，生活中常用鐵鍋炒菜，是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性，故答案為：B；（2）目前廢鋼鐵的回收利用率較高，從而大大節(jié)約了金屬資源，故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查金屬的物理性質(zhì)及應(yīng)用，并涉及節(jié)約金屬的資源的措施、方法，解答此題可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行25如圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2+O2；屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）該反應(yīng)說明了，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）依據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物與生成物并書寫方程式，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）觀察示意圖結(jié)合分析變化的實(shí)質(zhì)【解答】解；（1）根據(jù)屬于裝置圖結(jié)合微觀示意圖可知是水在通電的條件下產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（1）2H2O2H2+O2；是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了破壞舊分子形成新分子的過程，就是原子重新組合得到新分子的過程；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分答案：（1）2H2O2H2+O2；分解；（2）原子【點(diǎn)評(píng)】此題是一道微觀圖示分析題，解題的關(guān)鍵是通過圖示能正確的書寫表達(dá)式，描述電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能通過微觀知識(shí)分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)與探究（共2小題，每空1分，共18分）26請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2B裝置還可以制取CO2或H2氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱（2）C裝置的收集方法為排水法寫出用B和C制取一種氣體的方程式2H2O22H2O+O2，用C收集氣體的好處制取的氣體較純潔（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動(dòng)試管口略向下傾斜，利用酒精燈加熱最好用F裝置來收集NH3，理由是氨氣有刺激性氣味，防止空氣污染（4）用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置檢查氣密性的方法在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管，將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣，B裝置和A相比較的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)速率（一點(diǎn)）【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；（2）收集氣體的方法包括排水集氣法和排空氣法；裝置B屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，裝置C屬于排水法收集氣體，氣體不易溶于水或難溶于水（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；B裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱故填：過氧化氫溶液；2H2O22H2O+O2；CO2或H2；反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱（2）C裝置的收集方法為排水法如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：氧氣或氫氣；2H2O22H2O+O2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）因?yàn)槔寐然@和氫氧化鈣固體制取氨氣時(shí)需要加熱，所以試管口應(yīng)該略向下傾斜，并且應(yīng)該用酒精燈加熱；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，又考慮到氨氣有刺激性氣味，防止空氣污染，因此最好用F裝置收集故填：試管口略向下傾斜，利用酒精燈加熱；F；氨氣有刺激性氣味，防止空氣污染（4）檢查B發(fā)生裝置氣密性的方法是：在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管，將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣；B裝置和A相比較的優(yōu)點(diǎn) 可以控制反應(yīng)速率故答案為：（1）過氧化氫溶液，2H2O22H2O+O2CO2或H2，反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱（2）排水法 2H2O22H2O+O2，制取的氣體較純潔（3）試管口略向下傾斜，利用酒精燈加熱F，氨氣有刺激性氣味，防止空氣污染（4）在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管，將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾