2015-2016學年重慶八中九年級（上）期中化學試卷一、選擇題（每個選項只有一個正確答案，每小題2分，共32分）1下列選項中屬于化學變化的是（）A木料制家具B大米釀酒C石蠟熔化D水制冰塊2前者屬于混合物，后者屬于單質的是（）A天然氣氯酸鉀B液氧啤酒C雪碧飲料金剛石D澄清石灰水稀有氣體32010年1月14日，位于中美洲的海地發(fā)生特大地震為了拯救生命，調用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因是（）A分子的質量很小B分子的體積很小C分子在不斷地運動D分子間有間隔4下列符號既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）ACuBC60CO2DH5下列四項基本實驗操作中，正確的是（）ABCD6下列有關說法正確的是（）A二氧化碳是大氣污染物之一B稀有氣體做電光源，主要利用化學性質C氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣D檢驗氫氣純度，有尖銳爆鳴聲，表示純凈7下列化學式書寫不正確的是（）A氧化鎂 MgO2B氧化鈉 Na2OC硫酸鋅 ZnSO4D氫氧化銅 Cu（OH）28下列有關原子的說法正確的是（）A同種原子不能結合成分子B原子在化學變化中不能再分C鈉原子失去電子變成陰離子D原子中一定含有質子、中子、電子9下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣味氣體D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂10下列化學用語表示正確的是（）A2 個氫分子2HB3 個氧原子O3C4 個水分子4H2OD5 個鈉離子511最近云南、貴州等地發(fā)生日漸嚴重的旱災，應該喚醒大家的節(jié)約意識下列做法與節(jié)約用水無關的是（）A淘米水用來澆花B開發(fā)利用地下水C使用節(jié)水龍頭D用噴灌、滴灌方法給農作物澆水12金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖如下，下列說法正確的是（）A金剛石屬于金屬單質B石墨有優(yōu)良導電性C都是由碳原子直接構成的單質D碳原子的排列方式相同13水是地球上最普遍、最常見的物質之一下列有關水的說法正確的是（）A河水經自來水廠處理后，得到軟水B水電解實驗說明水中含有氫分子和氧分子C硬水是混合物，軟水是純凈物D生活中可用肥皂水檢驗水的硬度14“綠色奧運”，拒絕興奮劑乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C20H32O，下列關于乙基雌烯醇的說法正確的是（）A它不屬于氧化物B一個分子中含有16 個H2分子C分子中C、H 兩種元素的質量比為5：8D乙基雌烯醇由53 個原子構成15根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是（）A硫屬于金屬元素B硫離子的核外電子數(shù)為16C硫原子的相對原子質量為32.07D在化學反應中，硫原子容易失去電子16實驗室常用燃燒法測定有機物的組成現(xiàn)取3.2g 某有機物在足量氧氣中燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該有機物中（）A含有C、H 兩種元素，可能含有O 元素B含有C、H 兩種元素，不含O 元素C含有C、H、O 三種元素D含有C、O 兩種元素，不含H 元素二、填空題（本大題共有6個小題，共20分）17用化學符號填空（1）氮氣_（2）2 個氫氧根離子_（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學式_（4）硫酸中硫元素的化合價為_183 月22 日是“世界水日”，水與人類的生活和生活密切相關（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 C應澄清透明通過過濾操作可以達標的是_（填字母）（2）過濾時玻璃棒的作用是_，濾液仍然渾濁的原因可能是_（填字母）A濾紙未緊貼漏斗 B液面高于濾紙邊緣 C漏斗下端未緊靠燒杯19按要求寫出化學方程式（1）在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體_（2）有H2O 生成的分解反應_（3）鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵_20根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題（1）屬于稀有氣體元素的是_（填字母）（2）與化學性質最相似的原子是_（填字母）（3）與D和F構成的化合物的化學式是_21質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義（1）要驗證質量守恒定律，下列三個實驗不能達到目的是_（填序號）（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是_（填序號）原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質種類（3）下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下物質XYZW反應前質量/g122.216.20.9反應后質量/ga4.48.11.8a 的值為_該反應的基本類型是反應_22常見鐵的氧化物有三種：FeO、Fe3O4、Fe2O3，根據(jù)下列要求填空（1）FeO 的名稱是_（2）三種物質中氧元素質量分數(shù)最大的是_（3）Fe3O4中鐵元素既有+2 價，又有+3 價，則+2、+3 價的鐵原子個數(shù)比為_三、實驗題（本大題共2個小題，共11分）23水是生命之源，如圖是與水有關的三個實驗，請回答下列問題（1）將較混濁的嘉陵江水通過C 凈化器，主要除去哪些雜質_（填序號）不溶固體顆粒細菌色素可溶鈣、鎂化合物（2）A 實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石，目的是_（3）B 中電池的a 極為_極（填“正”、“負”），試管1 與試管2 內氣體的質量比為_；試管1 內的氣體燃燒的化學方程式為_24根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題（1）標號為的儀器的名稱是_，圖中盛放紅磷的儀器名稱是_（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是_，他應選擇上述裝置中的_（填字母）進行組裝（3）空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F 所示紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，則測得結果將_（填“偏大”、“偏小”、“不變”）；下列有關此實驗的其它說法正確的是_（填字母）A實驗中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C選用足量紅磷是為了耗盡集氣瓶內氧氣D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體四、計算題（7分）25木炭具有還原性，可以將某些金屬氧化物還原成金屬單質而用于冶金工業(yè)結合木炭還原氧化銅的實驗，回答下列問題（1）氧化銅中銅、氧元素質量比為（2）20g 氧化銅中銅元素質量為（3）列化學方程式計算：將20g 氧化銅還原成銅單質至少需要多少質量的木炭2015-2016學年重慶八中九年級（上）期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每個選項只有一個正確答案，每小題2分，共32分）1下列選項中屬于化學變化的是（）A木料制家具B大米釀酒C石蠟熔化D水制冰塊【考點】化學變化和物理變化的判別【分析】化學變化是指有新物質生成的變化物理變化是指沒有新物質生成的變化化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成【解答】解：A、木料制家具的過程中只是木料的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化B、大米釀酒的過程中生成了新物質酒精，屬于化學變化C、石蠟熔化的過程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化D、水制冰塊的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化故選B【點評】解答本題要分析變化過程是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化2前者屬于混合物，后者屬于單質的是（）A天然氣氯酸鉀B液氧啤酒C雪碧飲料金剛石D澄清石灰水稀有氣體【考點】單質和化合物的判別；純凈物和混合物的判別【分析】單質是指由同種元素組成的純凈物混合物是指由多種物質組成的物質可以根據(jù)以上物質的物質組成和元素組成進行正確的分析、判斷【解答】解：A、氯酸鉀屬于化合物，錯誤；B、液氧是單質，啤酒是混合物，錯誤；C、雪碧飲料是混合物，金剛石是單質，正確；D、稀有氣體是混合物，錯誤；故選C【點評】本題主要考查了單質和混合物的概念方面的內容，解題的關鍵是對這兩個概念的把握32010年1月14日，位于中美洲的海地發(fā)生特大地震為了拯救生命，調用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因是（）A分子的質量很小B分子的體積很小C分子在不斷地運動D分子間有間隔【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可【解答】解：搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使搜救犬聞到人體氣味A、由分子的性質可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與分子的質量很小無關，故選項錯誤B、由分子的性質可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與分子的體積很小無關，故選項錯誤C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因，故選項正確D、由分子的性質可知，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的最主要原因與分子間有間隔無關，故選項錯誤故選C【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵4下列符號既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）ACuBC60CO2DH【考點】化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意B、該符號是C60的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意C、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意D、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意故選：A【點評】本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵5下列四項基本實驗操作中，正確的是（）ABCD【考點】實驗操作注意事項的探究【分析】A、取用液體藥品時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；B、讀取量筒內液體的體積時，視線與凹液面平行；C、熄滅酒精燈要用燈帽；D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部【解答】解：A、取用液體時：試劑瓶瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯誤；B、讀取量筒內液體的體積時，視線與凹液面平行，俯視或仰視都會使讀數(shù)不準確，故B錯誤；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則可能會引起火災，故C錯誤；D、圖示的取用粉末狀藥品是正確操作，故D正確故選：D【點評】解答此類題目，要掌握好基本實驗操作方法，將正確的操作與題中給出的操作相互對照，找出錯誤所在6下列有關說法正確的是（）A二氧化碳是大氣污染物之一B稀有氣體做電光源，主要利用化學性質C氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣D檢驗氫氣純度，有尖銳爆鳴聲，表示純凈【考點】空氣的污染及其危害；常見氣體的用途；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純【分析】A、二氧化碳不是大氣污染物；B、稀有氣體做電光源，利用了稀有氣體的物理性質；C、氮氣的化學性質穩(wěn)定；D、若聽到尖銳爆鳴聲，表示不純【解答】解：A、二氧化碳不是大氣污染物，錯誤；B、稀有氣體做電光源，沒有新物質生成，利用了稀有氣體的物理性質，錯誤；C、氮氣的化學性質穩(wěn)定，常用作保護氣，正確；D、檢驗氫氣純度，若聽到尖銳爆鳴聲，表示不純，錯誤故選C【點評】熟記常見氣體的性質是解題的關鍵7下列化學式書寫不正確的是（）A氧化鎂 MgO2B氧化鈉 Na2OC硫酸鋅 ZnSO4D氫氧化銅 Cu（OH）2【考點】化學式的書寫及意義【分析】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零【解答】解：A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為：MgO，故選項化學式書寫錯誤B、氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，其化學式為：Na2O，故選項化學式書寫正確C、硫酸鋅中鋅元素顯+2價，硫酸根顯2價，其化學式為：ZnSO4，故選項化學式書寫正確D、氫氧化銅中銅元素顯+2價，氫氧根顯1價，其化學式為：Cu（OH）2，故選項化學式書寫正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵8下列有關原子的說法正確的是（）A同種原子不能結合成分子B原子在化學變化中不能再分C鈉原子失去電子變成陰離子D原子中一定含有質子、中子、電子【考點】原子的定義與構成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子和離子的相互轉化【分析】A、根據(jù)物質的構成進行分析；B、根據(jù)原子的定義分析；C、根據(jù)鈉原子失去電子變成陽離子分析；D、根據(jù)原子的構成分析【解答】解：A、同種原子能結合成分子，例如兩個氧原子可以構成氧分子，故A錯誤；B、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中原子不能再分，故B正確；C、鈉原子失去電子帶正電荷，變成陽離子，故C錯誤D、原子中不一定含有中子，例如氫原子，故D錯誤故選B【點評】本題的難度不大，了解分子、原子的性質和構成等即可分析解答9下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣味氣體D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法正確D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤故選：D【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別10下列化學用語表示正確的是（）A2 個氫分子2HB3 個氧原子O3C4 個水分子4H2OD5 個鈉離子5【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】A、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字C、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字【解答】解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，2個氫分子可表示為2H2，故選項化學用語表示錯誤B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3S，故選項化學用語表示錯誤C、由分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，故4個水分子可表示為：4H2O，故選項化學用語表示正確D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故5個鈉離子可表示為：5Na+，故選項化學用語表示錯誤故選：C【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵11最近云南、貴州等地發(fā)生日漸嚴重的旱災，應該喚醒大家的節(jié)約意識下列做法與節(jié)約用水無關的是（）A淘米水用來澆花B開發(fā)利用地下水C使用節(jié)水龍頭D用噴灌、滴灌方法給農作物澆水【考點】保護水資源和節(jié)約用水【分析】可以根據(jù)節(jié)約用水方面的知識進行分析、判斷，淘米水澆花、使用節(jié)水龍頭、用噴灌或滴灌方法給農作物澆水都可以節(jié)約用水【解答】解：A、淘米水澆花可以節(jié)約用水故A正確；B、開發(fā)利用地下水是開發(fā)水資源的一個方面，與節(jié)約用水無關故B錯誤；C、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水故C正確；D、用噴灌或滴灌方法給農作物澆水可以節(jié)約用水故D正確故選B【點評】解答本題要充分理解節(jié)約用水的重大意義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷12金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖如下，下列說法正確的是（）A金剛石屬于金屬單質B石墨有優(yōu)良導電性C都是由碳原子直接構成的單質D碳原子的排列方式相同【考點】碳元素組成的單質；單質和化合物的判別；碳單質的物理性質及用途【分析】觀察金剛石、石墨、碳納米管、C60的結構示意圖可知，由于原子排列不同，彼此間物理性質有差異，它們是由同種的碳原子構成，原子的大小相同，組成元素相同【解答】解：根據(jù)圖示可知金剛石、石墨、碳納米管、C60的原子排列方式不同造成金剛石、石墨、碳納米管、C60的化學性質相似，物理性質卻有很大差異的主要原因是：碳原子排列方式不同，A、金剛石不屬于金屬單質，錯誤；B、石墨有優(yōu)良導電性，正確；C、不都是由碳原子直接構成的單質，錯誤；D、它們原子排列方式不同，錯誤故選B【點評】主要考查了碳元素組成的單質碳元素的單質由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質有差異；但由于是同種元素形成的單質，所以化學性質相似13水是地球上最普遍、最常見的物質之一下列有關水的說法正確的是（）A河水經自來水廠處理后，得到軟水B水電解實驗說明水中含有氫分子和氧分子C硬水是混合物，軟水是純凈物D生活中可用肥皂水檢驗水的硬度【考點】自來水的生產過程與凈化方法；電解水實驗；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別【分析】A、根據(jù)經自來水廠凈化處理后的水中仍含有可溶性雜質解答；B、根據(jù)水電解實驗說明水中含有氫元素和氧元素解答；C、根據(jù)硬水和軟水都是混合物解答；D、根據(jù)用肥皂水可以檢驗硬水與軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水解答【解答】解：A、經自來水廠凈化處理后的水中仍含有可溶性雜質，不是純水，故錯誤；B、水電解實驗說明水中含有氫元素和氧元素，不是說明水中含有氫分子和氧分子，故錯誤；C、硬水和軟水中中都含有可溶性雜質，都是混合物，故錯誤；D、用肥皂水可以檢驗硬水與軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，所以可用肥皂水來區(qū)別硬水與軟水，故正確答案：D【點評】本題主要考查生活中的化學問題，要求我們多聯(lián)系生活實際學習化學14“綠色奧運”，拒絕興奮劑乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學式為C20H32O，下列關于乙基雌烯醇的說法正確的是（）A它不屬于氧化物B一個分子中含有16 個H2分子C分子中C、H 兩種元素的質量比為5：8D乙基雌烯醇由53 個原子構成【考點】化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質量比的計算【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物B、根據(jù)分子是由原子構成的，進行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量原子個數(shù)之比，進行分析判斷D、根據(jù)乙基雌烯醇的微觀構成，進行分析判斷【解答】解：A、乙基雌烯醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法正確B、分子是由原子構成的，一個分子中含有32個氫原子，不含氫分子，故選項說法錯誤C、分子中碳、氫兩種元素的質量比為（1220）：（132）5：8，故選項說法錯誤D、乙基雌烯醇是由乙基雌烯醇分子構成的，1個乙基雌烯醇分子是由53 個原子構成的，故選項說法錯誤故選：A【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力15根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是（）A硫屬于金屬元素B硫離子的核外電子數(shù)為16C硫原子的相對原子質量為32.07D在化學反應中，硫原子容易失去電子【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用【分析】“某元素的原子結構示意圖和該元素在周期表中的信息”，根據(jù)原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可知其質子數(shù)，而相對原子質量在周期表中已標出；非金屬元素：帶石字旁且最外層電子數(shù)大于4，則“硫”為非金屬元素；由硫元素的原子結構示意圖，可知其最外層電子數(shù)為6，容易得到兩個電子變成陰離子【解答】解：A、硫的名稱中含有“石”字旁且最外層電子數(shù)大于4個，所以是非金屬元素，故錯誤；B、由硫原子的原子結構示意圖可知硫原子的核外電子數(shù)為16，而硫離子則是帶兩個單位負電荷的陰離子，所以其核外電子數(shù)是18，故錯誤；C、由圖示中硫在元素周期表中的信息可知硫原子的相對原子質量為32.07，故正確D、由硫元素的原子結構示意圖，可知其最外層電子數(shù)為6，容易得到兩個電子變成陰離子，故錯誤故選：C【點評】掌握元素周期表的特點及其應用；了解原子和離子的相互轉化；會識別和應用原子結構示意圖與離子結構示意圖；掌握元素的簡單分類是解題的關鍵16實驗室常用燃燒法測定有機物的組成現(xiàn)取3.2g 某有機物在足量氧氣中燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該有機物中（）A含有C、H 兩種元素，可能含有O 元素B含有C、H 兩種元素，不含O 元素C含有C、H、O 三種元素D含有C、O 兩種元素，不含H 元素【考點】質量守恒定律及其應用【分析】由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變因為生成物中有二氧化和水，所以反應物中一定有碳元素和氫元素，而有沒有氧元素就需要進行計算了【解答】解：由題意可知在反應物中一定含有的元素有碳元素和氫元素設3.2g某有機物中不含氧元素則4.4g CO2中含有碳元素的質量為：4.4g100%=1.2g3.6g H2O中含有氫元素的質量為：3.6g100%=0.4g又因1.2g+0.4g=1.6g3.2g所以有機物中一定含有氧元素氧元素的質量為3.2g1.6g=1.6g故選C【點評】我們在確定有機物的組成時，可以根據(jù)生成物的質量計算出反應物中一定含有的元素的質量，同時，因在燃燒時必須有氧氣參加，所以必須要計算有機物中是否含有氧元素二、填空題（本大題共有6個小題，共20分）17用化學符號填空（1）氮氣N2（2）2 個氫氧根離子2OH（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學式Al2O3（4）硫酸中硫元素的化合價為H2O4【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】（1）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，形成的氧化物是氧化鋁，寫出其化學式即可（4）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后【解答】解：（1）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，形成的氧化物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3（4）硫酸中氫元素顯+1價，氧元素顯2價，硫元素顯+6價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故硫酸中硫元素的化合價為可表示為：H2O4故答案為：（1）N2；（2）2OH；（3）Al2O3；（4）H2O4【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵183 月22 日是“世界水日”，水與人類的生活和生活密切相關（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 C應澄清透明通過過濾操作可以達標的是abc（填字母）（2）過濾時玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是B（填字母）A濾紙未緊貼漏斗 B液面高于濾紙邊緣 C漏斗下端未緊靠燒杯【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應用【分析】（1）根據(jù)活性炭的吸附性、過濾的原理分析回答；（2）過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經濾紙的過濾就直接進入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，過濾能除去水中的可溶性固體雜質，故填：活性炭，過濾；操作可以達標的是abc；（2）解：過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，實驗過程中玻璃棒的作用是引流過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等故答案為：（1）abc；（2）引流；B【點評】本題難度不大，掌握過濾的注意事項、過濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題19按要求寫出化學方程式（1）在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體S+O2SO2（2）有H2O 生成的分解反應H2CO3=H2O+CO2（3）鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵Fe+CuSO4Cu+FeSO4【考點】書寫化學方程式【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故填：S+O2SO2；（2）過氧化氫分解生成水和氧氣，碳酸分解也會生成水，碳酸分解生成水和二氧化碳，屬于分解反應，反應的化學方程式為：H2CO3=H2O+CO2故填：H2CO3=H2O+CO2（合理均可）；（3）鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；故填：Fe+CuSO4Cu+FeSO4【點評】本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等20根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題（1）屬于稀有氣體元素的是B（填字母）（2）與化學性質最相似的原子是C（填字母）（3）與D和F構成的化合物的化學式是MgCl2【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖【分析】（1）若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2），則為稀有氣體元素；據(jù)此進行分析解答（2）根據(jù)已有的知識進行分析解答，最外層電子數(shù)相同的原子通常具有相似的化學性質，據(jù)此解答；（3）根據(jù)元素種類和化學式的書寫原則來分析【解答】解：（1）B中質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為稀有氣體原子，屬于稀有氣體元素；（2）C中原子的最外層電子數(shù)是2，與與化學性質相似；（3）D是鎂離子，帶有2個單位的正電荷，F(xiàn)是氯離子帶有1個單位的負電荷，故二者構成的化合物的化學式為：MgCl2答案：（1）B；（2）C；（3）MgCl2【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵21質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義（1）要驗證質量守恒定律，下列三個實驗不能達到目的是B（填序號）（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是（填序號）原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質種類（3）下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下物質XYZW反應前質量/g122.216.20.9反應后質量/ga4.48.11.8a 的值為17該反應的基本類型是反應分解反應【考點】質量守恒定律及其應用；反應類型的判定【分析】（1）做驗證質量守恒定律的實驗時所選用的裝置應該考慮到：如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置如果反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考慮密閉（2）由質量守恒定律的微觀意義可知，即反應前后原子的種類和數(shù)目不變，在化學反應前后一定不變的是：原子種類、數(shù)目、質量據(jù)此分析即可（3）在一密閉容器中，X、Y、Z、W四種物質，在一定的條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質質量如表可知，根據(jù)質量守恒定律，則可求X的待測值；則由物質的增加或減少，可推測反應物與生成物等信息【解答】解：（1）用圖1中的裝置進行驗證質量守恒定律，能達到目的，原因在于裝置是密封的圖2不能達到目的，因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了圖3也能達到目的，因為生成物和反應物中都沒有氣體產生 故答案為：B； （2）由質量守恒定律的微觀意義可知，在化學反應前后一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目；原子質量，一定變化的是物質的種類或分子的種類，而分子數(shù)量有可能會發(fā)生變化故答案為：（3）根據(jù)質量守恒定律，由表格中的數(shù)字可知：12+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=17，根據(jù)反應物反應后質量減少，生成物質量增加則可推測反應物為Z；生成物為X、Y、W；故該反應是分解反應故答案為：17；分解反應【點評】在做這種類型題目時，要求學生要注意總結規(guī)律，這樣學習化學，可以達到事半功倍的效果，長此以往，同學們的學習能力便會在潛移默化中得到提高22常見鐵的氧化物有三種：FeO、Fe3O4、Fe2O3，根據(jù)下列要求填空（1）FeO 的名稱是氧化亞鐵（2）三種物質中氧元素質量分數(shù)最大的是FeO（3）Fe3O4中鐵元素既有+2 價，又有+3 價，則+2、+3 價的鐵原子個數(shù)比為1：2【考點】化學式的書寫及意義；元素的質量分數(shù)計算【分析】（1）根據(jù)化學式的讀法進行分析；（2）可采用巧妙變形法來解決，解題的方法是采用“歸一法”，分別將化學式變形，從而便于比較；（3）分析四氧化三鐵的兩種書寫形式中鐵元素的化合價及對應化合價原子的個數(shù)，根據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則進行判斷【解答】解：（1）FeO 中鐵顯+2價，讀作氧化亞鐵，故填：氧化亞鐵；（2）設鐵的氧化物通式為FeOx，則Fe的質量分數(shù)=100%，顯然x值越小，鐵的質量分數(shù)越大將FeO、Fe2O3、Fe3O4分別變形為FeO、FeO、FeO，因為1，所以可推知三種鐵的氧化物中，三種物質中氧元素質量分數(shù)最大的是FeO 故答案是：FeO（3）Fe3O4（FeOFe2O3）中顯+2價、+3價的鐵原子個數(shù)比為1：2，故填：1：2【點評】解決此類問題的關鍵選擇適當?shù)姆椒ㄇ山舛皇欠謩e按常規(guī)計算三、實驗題（本大題共2個小題，共11分）23水是生命之源，如圖是與水有關的三個實驗，請回答下列問題（1）將較混濁的嘉陵江水通過C 凈化器，主要除去哪些雜質（填序號）不溶固體顆粒細菌色素可溶鈣、鎂化合物（2）A 實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石，目的是防止暴沸（3）B 中電池的a 極為負極（填“正”、“負”），試管1 與試管2 內氣體的質量比為1：8；試管1 內的氣體燃燒的化學方程式為2H2+O22H2O【考點】蒸發(fā)與蒸餾操作；電解水實驗；水的凈化；書寫化學方程式【分析】（1）根據(jù)過濾的原理分析；（2）根據(jù)蒸餾的注意事項分析回答；（3）根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結論以及氫氣的可燃性分析回答【解答】解：（1）將較混濁的嘉陵江水通過C凈化器，主要除去哪些雜質不溶固體顆粒、色素以及細菌等，但不能除去可溶鈣、鎂化合物；故填：；（2）A 實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石，目的是防止暴沸；故填：防止暴沸；（3）電解水產生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，與電源正極連接的電極產生的氣體是氧氣，與電源負極連接的電極產生的氣體是氫氣，所以B 中電池的a 極為負極；試管1 與試管2 內氣體分別為氫氣和氧氣，二者的質量比為1：8；氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O故填：負；1：8；2H2+O22H2O【點評】化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，要學好化學知識，為生產、生活服務24根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題（1）標號為的儀器的名稱是錐形瓶，圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是2KClO32KCl+3O2，他應選擇上述裝置中的BE（填字母）進行組裝（3）空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F 所示紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，則測得結果將偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）；下列有關此實驗的其它說法正確的是BC（填字母）A實驗中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C選用足量紅磷是為了耗盡集氣瓶內氧氣D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體【考點】氧氣的制取裝置；空氣組成的測定；氧氣的收集方法【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；（2）根據(jù)化學方程式的書寫方法進行分析以及排水法收集的氧氣較純凈進行分析；（3）根據(jù)空氣中氧氣含量測定實驗注意事項進行分析【解答】解：（1）標號為的儀器的名稱是錐形瓶，圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙，故填：錐形瓶；燃燒匙；（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應條件是二氧化錳做催化劑加熱，反應的化學方程式是2KClO32KCl+3O2；實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣屬于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選A，收集較純凈的氧氣應用排水法，故填：2KClO32KCl+3O2；BE（3）紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，會導致氣體外逸，則測得結果將偏大；A、由于空氣中氧氣的含量是一定的，當氧氣完全反應后，再多的紅磷也不和剩余的氣體反應，水位就不會再上升，故A錯誤；B、由于硫和木炭燃燒時，雖然也消耗空氣中氧氣但是生成了同是氣體的二氧化硫和二氧化碳，導致了集氣瓶內體積沒有減小，燒杯內的水不會進入集氣瓶，故B正確；C、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，故C正確；D、本實驗無法證明剩余的氣體中含有N2、O2、CO2和稀有氣體，只能說明剩余的氣體的體積及剩余的氣體不和紅磷反應、不溶于水，故D錯故填：偏大；BC【點評】本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵四、計算題（7分）25木炭具有還原性，可以將某些金屬氧化物還原成金屬單質而用于冶金工業(yè)結合木炭還原氧化銅的實驗，回答下列問題（1）氧化銅中銅、氧元素質量比為（2）20g 氧化銅中銅元素質量為（3）列化學方程式計算：將20g 氧化銅還原成銅單質至少需要多少質量的木炭【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；元素質量比的計算；化合物中某元素的質量計算【分析】根據(jù)物質的化學式可以計算組成元素的質量比；根據(jù)物質的化學式、相對原子質量和物質的質量可以計算物質中某種元素的質量；高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，根據(jù)反應的化學方程式和氧化銅的質量可以計算需要木炭的質量【解答】解：（1）氧化銅的化學式是CuO，銅、氧元素質量比為：64：16=4：1，答：氧化銅中銅、氧元素質量比為4：1（2）20g 氧化銅中銅元素質量為：20g100%=16g，答：20g 氧化銅中銅元素質量為16g（3）設將20g 氧化銅還原成銅單質至少需要木炭的質量為x，2CuO+C2Cu+CO2，160 1220g x=，x=1.5g，答：將20g 氧化銅還原成銅單質至少需要木炭的質量為1.5g【點評】本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性