2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市實驗中學(xué)教育集團九年級（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策，下列做法不應(yīng)該提倡的是（）A采取低碳、節(jié)儉的生活方式B按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置C深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識D經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等2利用如圖檢查裝置的氣密性，手握試管一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因是（）A分子間隔變大了B分子體積變大了C分子運動加快了D分子個數(shù)變多了3下列物種中，屬于有機合成材料的是（）A棉花B塑料C羊毛D蠶絲4農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是（）ANH4NO3BKNO3C（NH4）2HPO4DCa（H2PO4）25下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（）A用熟石灰來改良酸性土壤B用洗滌劑去除油污C用干冰進(jìn)行人工降雨D用石墨做干電池的電極6鋅是人體中必需的微量元素，鋅元素的部分信息如圖，則下列說法正確的是（）A鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gB鋅原子核外電子數(shù)為30C鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8D鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子7下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口有白煙出現(xiàn)B硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，溶液最終變成無色D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是（）A金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B在一定條件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C有一種電子產(chǎn)品清洗劑的化學(xué)式為CCl2FCH3，它由5種元素組成DC6H12O6（葡萄糖）和CH3COOH（乙酸）中C、H元素質(zhì)量比相同9如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）At2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abcBt2時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C將t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是ba=cD將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方?0已知三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種下列四種試劑中，不能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（）A石蕊試液BNa2CO3溶液CFe2（SO4）3溶液DCu（NO3）2溶液11某同學(xué)根據(jù)如圖幾個實驗，獲得如下認(rèn)識，其中正確的是（）A由實驗可以得出水是由氫氣和氧氣組成的B當(dāng)裝置漏氣時，測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大C該裝置實驗可以說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點D用裝置收集氧氣，氣體要從a端進(jìn)入12除去下列物質(zhì)中的雜志所選用的試劑及操作方法正確的一組是（） 物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法AKOH溶液K2CO3過量的Ca（OH）2溶液，過濾BNaClNa2CO3過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CH2氣體氯化氫、水蒸氣依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液DKNO3NaCl溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾AABBCCDD13將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g7.817.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g008.85.4m下列判斷錯誤的是（）A苯是一種有機物B物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成C表中m的值為11.2D生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：114下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的是（）A常溫下，向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉B敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸C加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）D少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒15有一鎂的合金2.4g，在合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸后，金屬與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m，下列說法錯誤的是（）A若是鎂鋁合金，則m0.2gB若是鎂鋅合金，則m0.2gC若是鎂銅合金，則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%D若是鎂鐵合金，m=0.16g，則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%二、解答題（共4小題，滿分40分）16化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活（1）用化學(xué)用語填空地殼中含量最多的金屬元素的元素符號是_NO2是污染空氣的有害氣體之一，NO2中N元素的化合價是_水是生命之源，表示5個水分子的化學(xué)符號是_天然氣主要成分的化學(xué)式是_（2）用化學(xué)知識解釋或解決下列生活中的問題蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是_喝了汽水后常常會打嗝，原因是_炒菜時鍋里的油不慎著火，可采用的滅火措施是_若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的_防止鐵鍋生銹的一種方法是_鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是_17金屬材料在生產(chǎn)、生活中科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛（1）如表示A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì) 金屬 導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)） 密度（g/cm3） 熔點（） A 99 8.92 1083 B 61 2.70 660 C 17 7.861535三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是_（填字母），高壓電線不用金屬A而選用B，主要原因是_C的合金通常可以做菜刀、錘子等，是因為其合金的硬度較純C_（填“大”或“小”）（2）某化學(xué)小組以某工業(yè)廢水水樣為研究對象，在實驗室中完成以下實驗該小組的實驗?zāi)康氖莀物質(zhì)x是_；溶液乙中溶質(zhì)是_；反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)操作和操作中都要用到一種或幾種玻璃儀器，該儀器在操作中的作用是_18如同是實驗室制取氣體常用的裝置，請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_；b_；（2）實驗室可選擇A裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個反應(yīng)中起_作用，請你寫出其中一種制取氧氣的化學(xué)方程式_若要從加熱氯酸鉀制取氧氣后的殘渣中回收這種黑色固體，其主要實驗操作步驟是：溶解、_、洗滌、干燥（3）若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是_反應(yīng)物是塊狀固體和液體 反應(yīng)在常溫下進(jìn)行 制得氣體密度比空氣大制得氣體密度比空氣小 制得氣體難（不易）溶于水 制得氣體易溶于水（4）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是_（5）實驗室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，如果反應(yīng)中共消耗7.3%稀鹽酸238g，則配制這些稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的體積為_mL（不考慮鹽酸的揮發(fā)，濃鹽酸的密度為1.19g/cm3）19某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢琛⑦^濾得濾渣和濾液，并對料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進(jìn)行探究【提出問題】料液的主要成分（H2O除外）是什么？【關(guān)于料液的猜想】小松認(rèn)為：濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2小芹認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH小華認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3小蘭認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、_（1）請你將小蘭的猜想補充完整（2）大家討論后一致認(rèn)為_的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）_【設(shè)計實驗探究】（3）根據(jù)實驗可知_的猜想不成立，通過實驗無法判斷小蘭的猜想能否成立，理由是_（4）根據(jù)實驗可知小華的猜想成立，若將CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液，_（選填“能”或“不能”）得到相同的實驗結(jié)論【應(yīng)用拓展】（5）松花蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因_（6）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美燒堿一定要密封保存，其理由是_（選序號填空）A易吸水潮解B易吸收空氣中的CO2而變質(zhì) C具有強腐蝕性（7）另取200g濾液，只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液，判斷反應(yīng)完全的方法為_，若通過定量分析，繪制出向濾液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），試計算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市實驗中學(xué)教育集團九年級（下）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1“保護(hù)環(huán)境”是我國的基本國策，下列做法不應(yīng)該提倡的是（）A采取低碳、節(jié)儉的生活方式B按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置C深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識D經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等【考點】防治空氣污染的措施；白色污染與防治【分析】保護(hù)環(huán)境，可從減少污染物的排放、開發(fā)新能源等角度分析【解答】解：A采取低碳、節(jié)儉的生活方式，節(jié)省大量的能源，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故A正確； B垃圾分類有利于環(huán)境的保護(hù)和資源的再利用，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故B正確；C伸入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，樹立保護(hù)環(huán)境從自我做起、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故C正確；D經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯，會消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染，故措施不合理，故D錯誤故選D【點評】本題主要考查環(huán)境保護(hù)，注意保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從自我做起，從小事做起，明確環(huán)境和人類發(fā)展的關(guān)系及環(huán)境保護(hù)意識即可解答，題目難度不大2利用如圖檢查裝置的氣密性，手握試管一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因是（）A分子間隔變大了B分子體積變大了C分子運動加快了D分子個數(shù)變多了【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：由分子的性質(zhì)可知，手握試管一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，是因為溫度升高，分子間的間隔變大了，故選項正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵3下列物種中，屬于有機合成材料的是（）A棉花B塑料C羊毛D蠶絲【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、棉花屬于天然材料，故選項錯誤B、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確C、羊毛屬于天然材料，故選項錯誤D、蠶絲屬于天然材料，故選項錯誤故選：B【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在4農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是（）ANH4NO3BKNO3C（NH4）2HPO4DCa（H2PO4）2【考點】常見化肥的種類和作用【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤 B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，但不是磷復(fù)合肥料，故選項錯誤 C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于磷復(fù)合肥，故選項正確 D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤 故選：C【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵5下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（）A用熟石灰來改良酸性土壤B用洗滌劑去除油污C用干冰進(jìn)行人工降雨D用石墨做干電池的電極【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：A、用熟石灰來改良酸性土壤是利用熟石灰與酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故A正確；B、用洗滌劑去除油污是利用洗滌劑的乳化原理，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、用干冰進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故C錯；D、用石墨做干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故D錯故選A【點評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難6鋅是人體中必需的微量元素，鋅元素的部分信息如圖，則下列說法正確的是（）A鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gB鋅原子核外電子數(shù)為30C鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8D鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：A、相對原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以鋅的原子核外有30個電子，故正確；C、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以30=2+8+X+2，X=18，故錯誤；D、鋅原子在反應(yīng)中容易失去電子，故錯誤故選B【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力7下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口有白煙出現(xiàn)B硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體C向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，溶液最終變成無色D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)中和反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口有白霧出現(xiàn)，故選項說法錯誤B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤C、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液（顯紅色）中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性；繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液顯酸性，溶液最終變成無色，故選項說法正確D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤故選：C【點評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別8下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是（）A金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B在一定條件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C有一種電子產(chǎn)品清洗劑的化學(xué)式為CCl2FCH3，它由5種元素組成DC6H12O6（葡萄糖）和CH3COOH（乙酸）中C、H元素質(zhì)量比相同【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計算【分析】A、根據(jù)金剛石的硬度分析；B、根據(jù)二氧化碳與一氧化碳的轉(zhuǎn)化分析；C、根據(jù)化學(xué)式的意義分析；D、根據(jù)化學(xué)式的意義分析【解答】解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故此選項正確；B、在一定條件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確C、有一種電子產(chǎn)品清洗劑的化學(xué)式為CCl2FCH3，它由5種元素組成，故此選項正確；D、C6H12O6（葡萄糖）和CH3COOH（乙酸）中C、H元素質(zhì)量原子個數(shù)比不同，元素的質(zhì)量比不同，故此選項錯誤故選D【點評】此題是有關(guān)碳和碳的化合物的知識的考查，解題的關(guān)鍵是全面掌握與碳和碳的化合物有關(guān)的基本知識，屬基礎(chǔ)性知識考查題9如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）At2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abcBt2時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C將t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是ba=cD將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒ā究键c】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，根據(jù)溶解度曲線可以比較在同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度的大小，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較解答即可【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abc，正確；B、t2時，a的溶解度是50g，將50ga物質(zhì)放入100g水中恰好溶解，得到a的飽和溶液，正確；C、將t2時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，ab的溶解度隨溫度的降低而減小，在t1時b的溶解度大于a的溶解度，故b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，c的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2時相同，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是bac，錯誤；D、c的溶解度隨溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?，正確；故選C【點評】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行10已知三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種下列四種試劑中，不能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（）A石蕊試液BNa2CO3溶液CFe2（SO4）3溶液DCu（NO3）2溶液【考點】酸、堿、鹽的鑒別【分析】A、根據(jù)石蕊在酸、堿、鹽中的不同顏色進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，會與氯化鋇生成碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析；C、根據(jù)硫酸鐵會與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，會與氫氧化鈉生成氫氧化鐵沉淀進(jìn)行分析；D、根據(jù)硝酸銅不會與鹽酸、氯化鋇反應(yīng)，會與氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析【解答】解：A、取樣品，滴入石蕊試液，溶液變成紅色的是鹽酸，顏色不變的是氯化鋇溶液，溶液變成藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，滴入碳酸鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液，出現(xiàn)氣泡的是鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，滴入硫酸鐵溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，滴入硝酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸和氯化鋇溶液，不能鑒別，故D錯誤故選：D【點評】在解此類物質(zhì)的鑒別題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別11某同學(xué)根據(jù)如圖幾個實驗，獲得如下認(rèn)識，其中正確的是（）A由實驗可以得出水是由氫氣和氧氣組成的B當(dāng)裝置漏氣時，測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大C該裝置實驗可以說明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點D用裝置收集氧氣，氣體要從a端進(jìn)入【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；空氣組成的測定；氧氣的收集方法；電解水實驗；燃燒與燃燒的條件【分析】A根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論來分析；B根據(jù)空氣中氧氣含量測定的注意事項來分析；C根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析；D根據(jù)氧氣的密度和裝置的特點來分析【解答】解：A電解水的實驗結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，并不能得出水是由氫氣和氧氣組成的，故錯誤；B若裝置漏氣，則會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水偏少，測量結(jié)果偏小，故錯誤；C濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，故正確；D氧氣的密度比空氣大，且該裝置倒置，因此氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入，故錯誤故選C【點評】本題考查了常見化學(xué)實驗的實驗現(xiàn)象、誤差分析、實驗結(jié)論以及注意事項等，難度不大12除去下列物質(zhì)中的雜志所選用的試劑及操作方法正確的一組是（） 物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法AKOH溶液K2CO3過量的Ca（OH）2溶液，過濾BNaClNa2CO3過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CH2氣體氯化氫、水蒸氣依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液DKNO3NaCl溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾AABBCCDD【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、K2CO3能與過量的Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤B、Na2CO3能與過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確C、通過足量的濃硫酸，能除去水蒸氣，再通過硝酸銀溶液，能除去氯化氫氣體，但又引入的水蒸氣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法；故選項所采取的方法錯誤故選：B【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵13將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g7.817.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g008.85.4m下列判斷錯誤的是（）A苯是一種有機物B物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成C表中m的值為11.2D生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：1【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有機物與無機物的區(qū)別【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成X的質(zhì)量為：7.8g+17.6g8.8g5.4g=11.2g7.8g苯中碳元素的質(zhì)量為：7.8g100%=7.2g，氫元素質(zhì)量為：7.8g7.2g=0.6g，氧氣中氧元素的質(zhì)量為17.6g；反應(yīng)后各元素的質(zhì)量8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g100%=2.4g，氧元素的質(zhì)量為：8.8g2.4g=6.4g，5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g100%=0.6g，氧元素質(zhì)量為：5.4g0.6g=4.8g，觀察發(fā)現(xiàn)，苯中碳元素的質(zhì)量大于二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，氧氣中氧元素的質(zhì)量大于二氧化碳和水中的氧元素質(zhì)量和，苯中氫元素的質(zhì)量等于水中氫元素的質(zhì)量，因此判斷X中有碳元素和氧元素A、苯是一種含有碳元素的有機物，正確；B、物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成，正確；C、表中m的值為11.2，正確；D、生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為： =2：3，錯誤故選D【點評】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)14下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的是（）A常溫下，向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉B敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸C加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）D少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；酸的物理性質(zhì)及用途；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)鋅粉、鎂粉的金屬活動性順序及與等量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的關(guān)系進(jìn)行解答；B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析溶液質(zhì)量的變化；C、根據(jù)硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高的變化趨勢分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；D、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的關(guān)系據(jù)此分析【解答】解：A、鎂的活動性比鐵強，因此鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率大于鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率；等量的稀鹽酸完全反應(yīng)提供的氫元素相等，產(chǎn)生的氫氣相等，符合坐標(biāo)，故選項正確；B、濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，坐標(biāo)不符合，故選項錯誤；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，坐標(biāo)不符合，故選項錯誤；D、碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+O2CO2，反應(yīng)消耗一分子的氧氣，則產(chǎn)生一分子的二氧化碳，因此氣體分子的數(shù)目保持不變，坐標(biāo)錯誤；故選項錯誤故選：A【點評】本題為物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)的考查，正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)15有一鎂的合金2.4g，在合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸后，金屬與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m，下列說法錯誤的是（）A若是鎂鋁合金，則m0.2gB若是鎂鋅合金，則m0.2gC若是鎂銅合金，則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%D若是鎂鐵合金，m=0.16g，則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算【分析】因為金屬與酸反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量=金屬的質(zhì)量，所以同質(zhì)量鎂與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量均大于鐵、鋅，而小于鋁據(jù)此分析解答即可【解答】解：假設(shè)合金中鎂的質(zhì)量為2.4g，則根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2可計算出此時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2 g，同理可計算出2.4gAl與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2 g，2.4gZn與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于0.2 g，A、若混合物為Mg、Al，m一定大于0.2g，故A正確；B、若混合物為Mg、Zn，m一定小于0.2g，故B正確；C、當(dāng)粉末為Mg、Cu合金時，因銅不和鹽酸反應(yīng)，而2.4g鎂時，消耗氯化氫的質(zhì)量為7.3 g，所以合金為為鎂銅合金時，所需鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于7.3%，故C正確；D、若混合物為Mg、Fe，混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則m一定小于0.16g，故D錯誤故選：D【點評】相同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量的多少與金屬的相對原子質(zhì)量有關(guān)若相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小二、解答題（共4小題，滿分40分）16化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活（1）用化學(xué)用語填空地殼中含量最多的金屬元素的元素符號是AlNO2是污染空氣的有害氣體之一，NO2中N元素的化合價是O2水是生命之源，表示5個水分子的化學(xué)符號是5H2O天然氣主要成分的化學(xué)式是CH4（2）用化學(xué)知識解釋或解決下列生活中的問題蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是維生素喝了汽水后常常會打嗝，原因是胃內(nèi)的溫度高，導(dǎo)致二氧化碳的溶解度變小炒菜時鍋里的油不慎著火，可采用的滅火措施是蓋上鍋蓋若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的食醋防止鐵鍋生銹的一種方法是用后擦干涂油鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；氣體溶解度的影響因素；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；滅火的原理和方法；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素【分析】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方；每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；天然氣主要成分是甲烷，每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成；（2）蔬菜、水果中富含維生素；二氧化碳的溶解度隨著溫度升高而減小；隔絕空氣可以達(dá)到滅火的目的；食醋中含有醋酸，能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)；隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁【解答】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素的元素符號是Al故填：AlNO2是污染空氣的有害氣體之一，NO2中N元素的化合價是+4，可以表示為O2故填： O2表示5個水分子的化學(xué)符號是5H2O故填：5H2O天然氣主要成分的化學(xué)式是 CH4故填：CH4（2）蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是維生素故填：維生素汽水到了胃中后，由于溫度較高，導(dǎo)致二氧化碳的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，從而導(dǎo)致打嗝故填：胃內(nèi)的溫度高，導(dǎo)致二氧化碳的溶解度變小炒菜時鍋里的油不慎著火，可采用的滅火措施是蓋上鍋蓋故填：蓋上鍋蓋若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的食醋故填：食醋防止鐵鍋生銹的一種方法是用后擦干涂油故填：用后擦干涂油鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜故填：通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小17金屬材料在生產(chǎn)、生活中科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛（1）如表示A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì) 金屬 導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)） 密度（g/cm3） 熔點（） A 99 8.92 1083 B 61 2.70 660 C 17 7.861535三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是C（填字母），高壓電線不用金屬A而選用B，主要原因是高壓線一般需要較大的橫截面，且為高空架設(shè)，故宜選用密度小、導(dǎo)電性能較好的金屬C的合金通?？梢宰霾说丁㈠N子等，是因為其合金的硬度較純C大（填“大”或“小”）（2）某化學(xué)小組以某工業(yè)廢水水樣為研究對象，在實驗室中完成以下實驗該小組的實驗?zāi)康氖菑墓I(yè)廢水中回收金屬銀和硝酸鋅固體物質(zhì)x是鋅；溶液乙中溶質(zhì)是硫酸鋅；反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)操作和操作中都要用到一種或幾種玻璃儀器，該儀器在操作中的作用是攪拌、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定【分析】（1）根據(jù)金屬及合金的物理性質(zhì)分析解答；根據(jù)合金的性能與純金屬的性能之間的關(guān)系分析回答；（2）根據(jù)實驗的過程和方法分析實驗的目的根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析回答根據(jù)實驗的操作分析應(yīng)用的儀器及其作用【解答】解：（1）金屬C的導(dǎo)電性最差，最不適宜作導(dǎo)線；高壓線一般需要較大的橫截面，且為高空架設(shè)，故宜選用密度小、導(dǎo)電性能較好的金屬；金屬制成合金后，硬度會增大；（2）由流程圖分析，加入的X是過量的鋅，過濾后，固體物質(zhì)是鋅和銀的混合物，加入稀硫酸將其分離，溶液乙就是硫酸鋅溶液；硫酸鋅與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鋅；操作是從溶液中獲取晶體，是蒸發(fā)結(jié)晶，玻璃棒在此過程中的作用是攪拌散熱；因此：該小組的實驗?zāi)康氖菑墓I(yè)廢水中回收金屬銀和硝酸鋅固體；由上述分析可知，X是鋅，反應(yīng)是硫酸鋅和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鋅，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解 反應(yīng)；操作I是將固體和液體的分離，是過濾；操作是從溶液中獲取晶體，是蒸發(fā)結(jié)晶，都需要玻璃棒，在蒸發(fā)中玻璃棒的作用是因局部溫度過高造成液滴飛濺；故答案為：（1）C，高壓線一般需要較大的橫截面，且為高空架設(shè)，故宜選用密度小、導(dǎo)電性能較好的金屬；大；（2）從工業(yè)廢水中回收金屬銀和硝酸鋅固體；鋅；硫酸鋅；復(fù)分解；攪拌、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺【點評】本題考查了廢液的處理，依據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行設(shè)計分析實驗18如同是實驗室制取氣體常用的裝置，請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗；b試管；（2）實驗室可選擇A裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個反應(yīng)中起催化作用，請你寫出其中一種制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2，或2KClO32KCl+3O2若要從加熱氯酸鉀制取氧氣后的殘渣中回收這種黑色固體，其主要實驗操作步驟是：溶解、過濾、洗滌、干燥（3）若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物是塊狀固體和液體 反應(yīng)在常溫下進(jìn)行 制得氣體密度比空氣大制得氣體密度比空氣小 制得氣體難（不易）溶于水 制得氣體易溶于水（4）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止（5）實驗室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，如果反應(yīng)中共消耗7.3%稀鹽酸238g，則配制這些稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的體積為40mL（不考慮鹽酸的揮發(fā)，濃鹽酸的密度為1.19g/cm3）【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；混合物的分離方法；實驗室制取氣體的思路；催化劑的特點與催化作用；用水稀釋改變濃度的方法；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；（3）根據(jù)實驗裝置可以判斷反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件及其產(chǎn)生氣體的性質(zhì)；（4）不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同；（5）溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變【解答】解：（1）a是長頸漏斗；b是試管；故填：長頸漏斗；試管（2）兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品二氧化錳，它在這兩個反應(yīng)中起催化作用；過氧化氫、氯酸鉀分解的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，2KClO32KCl+3O2；若要從加熱氯酸鉀制取氧氣后的殘渣中回收這種黑色固體，其主要實驗操作步驟是：溶解、過濾、洗滌、干燥故填：催化；2H2O22H2O+O2，或2KClO32KCl+3O2；過濾（3）若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物是塊狀固體和液體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，制得氣體難（不易）溶于水故填：（4）用C裝置制取氣體的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止，原理是：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止； 打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行故填：能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止（5）設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的體積為x，根據(jù)題意有：238g7.3%=x1.19g/cm336.5%，x=40mL，故填：40【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)19某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢?、過濾得濾渣和濾液，并對料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進(jìn)行探究【提出問題】料液的主要成分（H2O除外）是什么？【關(guān)于料液的猜想】小松認(rèn)為：濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2小芹認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH小華認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3小蘭認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2（1）請你將小蘭的猜想補充完整（2）大家討論后一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）22NaOH+CaCO3【設(shè)計實驗探究】（3）根據(jù)實驗可知小蘭的猜想不成立，通過實驗無法判斷小蘭的猜想能否成立，理由是鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在（4）根據(jù)實驗可知小華的猜想成立，若將CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液，不能（選填“能”或“不能”）得到相同的實驗結(jié)論【應(yīng)用拓展】（5）松花蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿（6）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美燒堿一定要密封保存，其理由是AB（選序號填空）A易吸水潮解B易吸收空氣中的CO2而變質(zhì) C具有強腐蝕性（7）另取200g濾液，只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液，判斷反應(yīng)完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出，若通過定量分析，繪制出向濾液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），試計算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【分析】實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等本題通過實驗資料和實驗分析，一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立，理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存；由流程圖可知：通入二氧化碳?xì)怏w，沒有白色沉淀，說明沒有氫氧化鈣，因此小蘭的猜想不成立；通過實驗無法判斷小西的猜想能否成立，理由是：鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在；通過實驗加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀，說明有碳酸鈉；靜止后加入酚酞試液變紅色，說明一定有氫氧化鈉，因此小西的猜想是正確的食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是：食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿；燒堿一定要密封保存，其理由是：燒堿易吸水潮解，燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)；小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3，只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液，操作及判斷反應(yīng)完全的方法為：邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出【解答】解：（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)，如果二者恰好反應(yīng)，或其中一種過量，濾液中可能含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2；（2）本題通過實驗資料和實驗分析，一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立，理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存；故答案為：小東；Na2CO3+Ca（OH）22NaOH+CaCO3（3）由流程圖可知：通入二氧化碳?xì)怏w，沒有白色沉淀，說明沒有氫氧化鈣，因此小蘭的猜想不成立；通過實驗無法判斷小西的猜想能否成立，理由是：鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在；通過實驗加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀，說明有碳酸鈉；靜止后加入酚酞試液變紅色，說明一定有氫氧化鈉，因此小西的猜想是正確的；故答案為：小蘭； 鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在（4）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，影響氫氧化鈉的檢驗，故填：不能；（5）食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是：食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿；故答案為：食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿；（6）燒堿一定要密封保存，是因為氫氧化鈉易吸水和二氧化碳，故填：AB；（7）小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3，只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液，操作及判斷反應(yīng)完全的方法為：邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出；故答案為：邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出；設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2106 44x 4.4gx=10.6g碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =5.3%；答：濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%【點評】本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進(jìn)行了評價，綜合性比較強實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究同學(xué)們要具體分析，綜合掌握