看圖說一說他們的職業(yè)是什么？,我認(rèn)識您了,WO REN SHI NIN LE,我還想認(rèn)識,我的老師,該請誰來幫幫我,這樣做對嗎,01 我的老師,說一說這些老師的特征？你能猜出這是哪個學(xué)科的老師？,音樂老師,數(shù)學(xué)老師,語文老師,英語老師,01 我的老師,說一說你喜歡的老師？并描述他的特征讓同學(xué)們猜一猜。,02 我還想認(rèn)識,在鼓號隊排練中見到指揮樂隊的老師,升國旗時見到教導(dǎo)員,在校門口見到門衛(wèi)和郵遞員叔叔,在教室里見到數(shù)學(xué)老師,想一想：這些都是哪位老師？你在哪些地方能見到他們？,03 該請誰來幫幫我,這三位小朋友遇到了什么事？ 你有什么好辦法？ 可以請誰來幫忙？,03 該請誰來幫幫我,遇到下列問題你該怎么辦？,1自己的書包帶開了，怎么也系不上。遇到了不是教本班學(xué)科的老師，疑惑：可不可以請老師幫忙呢？,2 學(xué)校有規(guī)定，不允許踩踏草坪，同學(xué)的皮球不慎滾到了草坪了，怎么撿出來？,3 體育課剛下課，同學(xué)出了很多汗，拿出水瓶想喝點水，發(fā)現(xiàn)的水瓶蓋打不開了，怎么辦？,04 這樣做對嗎,他們這樣做對嗎？ 請學(xué)生使用【同步學(xué)習(xí)卡】分別為四個圖片中的行為進(jìn)行判斷，對的選，不對的選。,點贊大舞臺,1.你在學(xué)校里是怎樣尊敬老師的，說一說你的做法，為自己點個贊。,2.你還發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是怎樣尊敬老師的，夸一夸他們的做法，為同學(xué)點個贊。,3.你有沒有發(fā)現(xiàn)一些不尊敬老師的行為?幫助他們改正過來好嗎?我們來演一演。正確的做法應(yīng)該是怎樣的？請同座位兩人一組，模仿以下情境的正確做法進(jìn)行表演。,(遇到老師不打招呼、未經(jīng)許可擅自翻老師的東西、遲到?jīng)]有喊報告闖入教室、上課搞小動作、和老師說話沒有稱呼等),尊敬老師的行為,1.遇見老師要主動問聲好。 2.課上聽講要認(rèn)真，老師提問時態(tài)度要好。 3.回答問題要起立，實事求是，態(tài)度端正。 4.切忌在老師講課時打瞌睡，被老師批評要虛心接受，勇于向老師承認(rèn)錯誤。 5.課下任務(wù)勤完成，老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨立完成，不草草應(yīng)付了事。 6.在學(xué)習(xí)或生活上有困難主動找老師談心，以求得解決。 ,尊敬老師從每一位同學(xué)做起！,在課堂上，用專心致志的目光看著老師，思考老師提出的問題; 在校園里，主動向老師問好表示出對老師的尊重; 在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報，養(yǎng)成良好的品德，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。,