2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，共30分）1家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（）A鐵制品長時間放置后生銹B天氣炎熱時飯菜變質(zhì)變餿C用磨刀石磨去菜刀上的鐵銹D用廁所清潔劑洗去尿垢2下列說法中正確的是（）A向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精并用嘴吹滅酒精燈B化學(xué)實驗中所有剩余的藥品都放回原試劑瓶中C加熱試管里的液體時，試管口朝著自己或他人D稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁注入水中，并不斷攪拌3用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列說法正確的是（）A凈化后的水屬于純凈物B該凈水器能殺菌消毒C凈化后的水若為硬水，可加肥皂水使之成為軟水D小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒4一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后原子不變氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2Ca（ClO）2+CaCl2+2X，其中X的化學(xué)式是（）AH2OBH2CCa（ClO3）2DHCl5分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、氧化物的順序排列的是（）A氮氣、氯化鉀、河水B硫、苛性鈉、蒸餾水C生鐵、食鹽、冰水D金剛石、碳酸鈉、生理鹽水6下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（）A它們的電子層數(shù)不同B它們的化學(xué)性質(zhì)相似C鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多D它們的最外層電子數(shù)相同7金屬和酸溶液的置換反應(yīng)，不可能生成的物質(zhì)是（）A氯化鈉B硫酸汞C硫酸鋅D氯化鋁8下列實驗現(xiàn)象正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B鹽酸等酸能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色C氫氧化鈉固體放置于潮濕空氣中表面變潮濕D鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵9下列說法正確的是（）A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬單質(zhì)B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C向某溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D某無色無味氣體通入石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是二氧化碳10發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時，做法錯誤的是（）A確保自身安全的情況下可參與滅火，并設(shè)法撥打119火警電話B室內(nèi)電器著火，未切斷電源，直接澆水滅火C難以逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，采取合適自救措施，等待救援D逃生時用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子并沿墻壁跑離著火區(qū)域11下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩后不能形成溶液的是（）A氯化銀B酒精C蔗糖D硝酸鉀12金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2AgNO3M（NO3）2+2Ag則下列說法錯誤的是（）AM的金屬活動性比Ag強(qiáng)B金屬M可能是鋁C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該反應(yīng)前后有2種元素的化合價改變了13如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述錯誤的是（）At1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙乙甲Bt2時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法14下列說法正確的是（）A粗鹽提純實驗中除去難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)B酸、堿、鹽三類物質(zhì)均應(yīng)密封保存，否則都會變質(zhì)C亞硝酸鈉有咸味，但千萬不能用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品D胃酸過多的人定期服用食品包裝袋中的干燥劑氧化鈣15圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（）A該實驗是將稀HCl滴入NaOH溶液中B曲線上B點代表兩者恰好完全反應(yīng)C曲線上A點和C點溶液中NaOH的質(zhì)量相同D曲線上B點和C點溶液中氯化鈉的質(zhì)量相同，但氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同二、非選擇題（共40分）16經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我們掌握了許多化學(xué)知識（1）我們了解了一些化學(xué)儀器的用途，請從“滴管、藥匙、鑷子、蒸發(fā)皿”等儀器中選用合適的儀器填空：從試劑瓶里取用粉狀固體藥品常用的儀器是；食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶過程中盛放食鹽水的儀器是；量取一定體積的液體需用量筒和（2）我們還了解了一些必要的安全知識廚房燃?xì)庑孤┝?，千萬不能，以防止發(fā)生爆炸事故；做CO模擬煉鐵的實驗中，一定要對尾氣進(jìn)行處理，以防；如果濃硫酸濺在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%5%的（選填序號“A硼酸”或“B碳酸氫鈉”或“C氫氧化鈉”）溶液17（1）請從H、C、O、Ca、Fe五種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式或名稱能供人體呼吸的氣體是；能還原氧化銅的化合物是；用于改良強(qiáng)酸性土壤的物質(zhì)是；能同時吸收氧氣和水，從而用于食品防腐劑的是（2）如圖所示的儀器有很多用途將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥，可在瓶內(nèi)盛濃（選填“鹽酸”或“硫酸”）用排水法收集難溶于水的氣體，可將瓶子先裝滿水，然后從（選填“A”或“B”）導(dǎo)管通入氣體，另一導(dǎo)管排出水18用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：請回答下列問題：（1）溶液A中含有水和（用符號表示）；（2）操作I將溶液A和固體B分離，操作I的名稱是；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺（附鐵圈）、濾紙、燒杯、漏斗和 （填1種）（3）反應(yīng)、中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是（填字母代號）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)19根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置最好選用（填字母，下同），收集裝置選用，這種方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比反應(yīng)前增大（填“增大”“減小”或“不變”）（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4FeSO4+H2S，該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的原因是，實驗室用該反應(yīng)制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）20同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)；石灰石分解：CaCO3CaO+CO2；生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2OCa（OH）2（1）為證明高溫條件下石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計方案如下：甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實驗（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式II乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實驗，觀察到A中沒有任何明顯現(xiàn)象，B中液體變色，A實驗的作用III丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石高溫煅燒，一段時間后冷卻、稱量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g，證明石灰石已分解IV大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g二氧化碳?xì)怏w，這一過程中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是，結(jié)合丙同學(xué)2次實驗的數(shù)據(jù)計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的總質(zhì)量是 g（3）為了探究丙同學(xué)實驗后的廢液中的溶質(zhì)成分，先將固體雜質(zhì)濾去，再將得到的濾液置于燒杯中（過濾時液體損失忽略不計），在不斷攪拌的條件下，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖3所示（友情提示：添加碳酸鈉溶液0g5g時只有氣泡產(chǎn)生，5gxg時只有沉淀產(chǎn)生）請根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題：圖中O點（未添加碳酸鈉溶液時）廢液中的溶質(zhì)成分是（選填序號）ACaCl2 BCaCl2和Ca（OH）2 CCaCl2和HClA點處對應(yīng)的所加碳酸鈉溶液質(zhì)量x是多少？（通過計算回答）2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，共30分）1家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（）A鐵制品長時間放置后生銹B天氣炎熱時飯菜變質(zhì)變餿C用磨刀石磨去菜刀上的鐵銹D用廁所清潔劑洗去尿垢【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、鐵制品長時間放置后生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化B、飯菜變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化C、用磨刀石磨去菜刀上的鐵銹過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、用廁所清潔劑洗去尿垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選：C2下列說法中正確的是（）A向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精并用嘴吹滅酒精燈B化學(xué)實驗中所有剩余的藥品都放回原試劑瓶中C加熱試管里的液體時，試管口朝著自己或他人D稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁注入水中，并不斷攪拌【考點】加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)化學(xué)實驗中所有剩余的藥品的處理方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以防發(fā)生火災(zāi)，故說法錯誤；B、化學(xué)實驗中所有剩余的藥品要放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶中，以防污染原試劑瓶中的藥品，故說法錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，試管口不能朝著自己或他人；故說法錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故說法正確故選：D3用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列說法正確的是（）A凈化后的水屬于純凈物B該凈水器能殺菌消毒C凈化后的水若為硬水，可加肥皂水使之成為軟水D小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒【考點】水的凈化；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別【分析】A、據(jù)物質(zhì)的作用分析凈化后水的成分；B、據(jù)物質(zhì)的作用分析解答C、據(jù)硬水和軟水的區(qū)別及水的凈化原理分析解答；D、據(jù)凈化的效果分析解答【解答】解：A、裝置中小卵石、石英沙、蓬松棉的主要作用是過濾水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭是吸附水中的色素和異味等，所以處理后的水中還含有一些可溶性雜質(zhì)，是混合物，故錯誤；B、據(jù)A分析可知，該凈水器沒有能殺菌消毒的物質(zhì)，故不能殺菌消毒，故錯誤C、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，通過加肥皂水可鑒別硬水和軟水，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不能將硬水變?yōu)檐浰?，故錯誤；D、為了提高水的凈化效果，小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒，故正確故選：D4一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后原子不變氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2Ca（ClO）2+CaCl2+2X，其中X的化學(xué)式是（）AH2OBH2CCa（ClO3）2DHCl【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2Ca（ClO）2+CaCl2+2X，反應(yīng)前氯、鈣、氫、氧原子個數(shù)分別為4、2、4、4，反應(yīng)后的生成物中氯、鈣、氫、氧原子個數(shù)分別為4、2、0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O故選：A5分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、氧化物的順序排列的是（）A氮氣、氯化鉀、河水B硫、苛性鈉、蒸餾水C生鐵、食鹽、冰水D金剛石、碳酸鈉、生理鹽水【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，堿是指電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物【解答】解：A、氮氣是單質(zhì)、氯化鉀屬于鹽、河水屬于混合物，故A錯；B、硫?qū)儆趩钨|(zhì)、苛性鈉屬于堿、蒸餾水屬于氧化物，故B對；C、生鐵屬于混合物；食鹽屬于鹽；冰水是由氧化物，故C錯；D、金剛石屬于單質(zhì)、碳酸鈉屬于鹽、生理鹽水屬于混合物，故D錯誤故選B6下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（）A它們的電子層數(shù)不同B它們的化學(xué)性質(zhì)相似C鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多D它們的最外層電子數(shù)相同【考點】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化【分析】鈉原子的中最外層電子數(shù)為1，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成鈉離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，比鈉原子少一個電子層，所以二者的核外電子層數(shù)不同，故A正確；B、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故B錯誤；C、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，電子的質(zhì)量很小，所以鈉原子和鈉離子的質(zhì)量差不多，故C錯誤；D、Na+是鈉原子失去一個電子后形成的，所以二者的最外層電子數(shù)不同，一個是8，一個是1，故D錯誤；故選：A7金屬和酸溶液的置換反應(yīng)，不可能生成的物質(zhì)是（）A氯化鈉B硫酸汞C硫酸鋅D氯化鋁【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】利用金屬活動性順序回答排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽【解答】解：A、在金屬活動性順序中，鈉排在氫的前面，鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，不符合題意；B、金屬活動性順序中，汞排在氫的后面，不能用汞和硫酸反應(yīng)制得硫酸汞，符合題意；C、在金屬活動性順序中，鋅排在氫的前面，鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅，不符合題意；D、在金屬活動性順序中，鋁排在氫的前面，鋁能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，不符合題意；故選B8下列實驗現(xiàn)象正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B鹽酸等酸能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色C氫氧化鈉固體放置于潮濕空氣中表面變潮濕D鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵【考點】常見堿的特性和用途；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸變紅解答；C、根據(jù)氫氧化鈉易吸水潮解解答；D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故錯誤；B、紫色石蕊溶液遇酸變紅，鹽酸等酸能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)紅色，故錯誤；C、氫氧化鈉易吸水潮解，故氫氧化鈉固體暴露在空氣中表面潮濕，故正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是三氧化二鐵，故錯誤答案：C9下列說法正確的是（）A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬單質(zhì)B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C向某溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D某無色無味氣體通入石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是二氧化碳【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)；常見氣體的檢驗與除雜方法；常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象【分析】A、與鹽酸反應(yīng)生成氣體的可以是金屬也可以是碳酸鹽等；B、根據(jù)二氧化碳的鑒定反方法分析；C、根據(jù)硫酸根的鑒定方法分析；D、根據(jù)二氧化碳的鑒定反方法分析【解答】解：A、與鹽酸反應(yīng)生成氣體的可以是金屬也可以是碳酸鹽等，不一定是金屬，故錯誤；B、不支持燃燒的氣體不只有二氧化碳，例如氮氣也能使燃著的木條熄滅，應(yīng)用澄清的石灰水鑒定二氧化碳，故錯誤；C、能與氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀的離子有硫酸根離子、碳酸根離子、銀離子，故錯誤；D、某無色無味氣體通入石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是二氧化碳，正確故選D10發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時，做法錯誤的是（）A確保自身安全的情況下可參與滅火，并設(shè)法撥打119火警電話B室內(nèi)電器著火，未切斷電源，直接澆水滅火C難以逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，采取合適自救措施，等待救援D逃生時用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子并沿墻壁跑離著火區(qū)域【考點】滅火的原理和方法【分析】A、根據(jù)火警電話119進(jìn)行解答；B、根據(jù)室內(nèi)電器著火應(yīng)先切斷電源進(jìn)行解答；C、根據(jù)發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援進(jìn)行解答；D、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答【解答】解：A、火警電話119，所以發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時可撥打119火警電話，故A正確；B、室內(nèi)電器著火應(yīng)先切斷電源，而未切斷電源，用水滅火，這樣容易造成電器短路引起更大的事故，故B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援，故C正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確故選：B11下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩后不能形成溶液的是（）A氯化銀B酒精C蔗糖D硝酸鉀【考點】溶液的概念、組成及其特點【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液【解答】解：A、氯化銀不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確B、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤D、硝酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤故選：A12金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2AgNO3M（NO3）2+2Ag則下列說法錯誤的是（）AM的金屬活動性比Ag強(qiáng)B金屬M可能是鋁C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該反應(yīng)前后有2種元素的化合價改變了【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定【分析】根據(jù)題意，金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的活動性比銀強(qiáng)，再結(jié)合反應(yīng)的方程式及元素化合價進(jìn)行有關(guān)問題的分析判斷【解答】解：A、由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的金屬活動性比銀強(qiáng)，故A說法正確；B、如果M是鋁，鋁與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋁，由于硝酸根1價，鋁+3價，所以硝酸鋁寫為：Al（NO3）3，圖示中M是+2價，所以M不能是鋁，故B說法不正確；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C說法正確；D、該反應(yīng)有一種單質(zhì)參加反應(yīng)，有一種單質(zhì)生成，該反應(yīng)前后有2種元素的化合價改變了，故D說法正確故選項為：B13如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述錯誤的是（）At1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙乙甲Bt2時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【分析】A、根據(jù)溶解度曲線圖解答；B、t2時甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因此甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但如果不是飽和溶液則不一定相等解答；C、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而變化較小解答；D、曲線上的點所對應(yīng)的溶液為此溫度下恰好飽和的飽和溶液，而曲線下方的點則為此時的不飽和溶液根據(jù)溶解度受溫度的變化情況，可以判斷要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的溶液采取的方法【解答】解：A、根據(jù)溶解度曲線圖可知，t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙乙甲，故對；B、在t2時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等，因此甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但如果不是飽和溶液則不一定相等，故錯；C、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而變化較小，當(dāng)甲中含少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故對；D、若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑等方法，故對答案：B14下列說法正確的是（）A粗鹽提純實驗中除去難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)B酸、堿、鹽三類物質(zhì)均應(yīng)密封保存，否則都會變質(zhì)C亞硝酸鈉有咸味，但千萬不能用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品D胃酸過多的人定期服用食品包裝袋中的干燥劑氧化鈣【考點】氯化鈉與粗鹽提純；生石灰的性質(zhì)與用途；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【分析】A、根據(jù)粗鹽提純的步驟，進(jìn)行分析判斷B、藥品具有吸揮發(fā)性、吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)密封保存C、根據(jù)亞硝酸鈉有毒，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），粗鹽提純實驗中除去難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是過濾，故選項說法錯誤B、酸、堿、鹽三類物質(zhì)不一定均密封保存，藥品具有吸揮發(fā)性、吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)密封保存，故選項說法錯誤C、亞硝酸鈉有咸味，亞硝酸鈉有毒，但千萬不能用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品，故選項說法正確D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，故選項說法錯誤故選：C15圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（）A該實驗是將稀HCl滴入NaOH溶液中B曲線上B點代表兩者恰好完全反應(yīng)C曲線上A點和C點溶液中NaOH的質(zhì)量相同D曲線上B點和C點溶液中氯化鈉的質(zhì)量相同，但氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到小大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤B、曲線上B點，pH大于7，溶液顯堿性，氫氧化鈉溶液過量，不能代表兩者恰好完全反應(yīng)，故選項說法錯誤C、曲線上A點pH小于7，C點pH大于7，溶液中NaOH的質(zhì)量不同，故選項說法錯誤D、C點pH等于7，氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；曲線上B點pH大于7，溶液顯堿性，是完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液形成的，氫氧化鈉溶液過量；溶液中氯化鈉的質(zhì)量相同，由于溶液的質(zhì)量不相等，所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故選項說法正確故選：D二、非選擇題（共40分）16經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我們掌握了許多化學(xué)知識（1）我們了解了一些化學(xué)儀器的用途，請從“滴管、藥匙、鑷子、蒸發(fā)皿”等儀器中選用合適的儀器填空：從試劑瓶里取用粉狀固體藥品常用的儀器是藥匙；食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶過程中盛放食鹽水的儀器是蒸發(fā)皿；量取一定體積的液體需用量筒和膠頭滴管（2）我們還了解了一些必要的安全知識廚房燃?xì)庑孤┝?，千萬不能開燈，以防止發(fā)生爆炸事故；做CO模擬煉鐵的實驗中，一定要對尾氣進(jìn)行處理，以防污染空氣；如果濃硫酸濺在皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%5%的B（選填序號“A硼酸”或“B碳酸氫鈉”或“C氫氧化鈉”）溶液【考點】常用儀器的名稱和選用；常見的意外事故的處理方法；一氧化碳還原氧化鐵；防范爆炸的措施【分析】（1）根據(jù)儀器的用途解答蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā)；取用粉末狀固體藥品常用藥匙；取用液體試劑常用量筒和膠頭滴管（2）根據(jù)可燃性氣體的性狀分析解答；根據(jù)一氧化碳的毒性分析；根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上處理方法考慮【解答】解：（1）取用粉末狀固體藥品常用：藥匙；蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā)；取用液體試劑常用量筒和膠頭滴管故答案為：藥匙；蒸發(fā)皿；膠頭滴管（2）可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以廚房燃?xì)庑孤┝?，千萬不能開燈，以防止發(fā)生爆炸事故；CO有毒，所以做CO模擬煉鐵的實驗中，一定要對尾氣進(jìn)行處理，以防空氣污染；實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液故答案為：開燈；污染空氣；B17（1）請從H、C、O、Ca、Fe五種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式或名稱能供人體呼吸的氣體是O2；能還原氧化銅的化合物是CO；用于改良強(qiáng)酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；能同時吸收氧氣和水，從而用于食品防腐劑的是Fe（2）如圖所示的儀器有很多用途將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥，可在瓶內(nèi)盛濃硫酸（選填“鹽酸”或“硫酸”）用排水法收集難溶于水的氣體，可將瓶子先裝滿水，然后從A（選填“A”或“B”）導(dǎo)管通入氣體，另一導(dǎo)管排出水【考點】化學(xué)式的書寫及意義；氣體的干燥（除水）【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可；（2）根據(jù)濃硫酸的吸水性和氣體的密度比水小來分析【解答】解：（1）氧氣能夠供給呼吸，故填：O2；由提供的元素組成的化合物一氧化碳具有還原性，可用來還原氧化銅，故填：CO；氫氧化鈣是一種堿，可用來改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；鐵在與氧氣、水共存時會銹蝕，所以鐵粉能同時吸收氧氣和水，從而用于食品防腐劑；故填：Fe；（2）濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以可用濃硫酸來干燥二氧化碳；故填：硫酸；氣體的密度比水小，所以氣體從短管進(jìn)入，水從長管排出；故填：A18用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：請回答下列問題：（1）溶液A中含有水和FeSO4（用符號表示）；（2）操作I將溶液A和固體B分離，操作I的名稱是過濾；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺（附鐵圈）、濾紙、燒杯、漏斗和玻璃棒 （填1種）（3）反應(yīng)、中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B（填字母代號）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)過量鐵粉與硫酸銅的反應(yīng)分析濾液A的成分；（2）根據(jù)過濾的原理及操作過程分析回答；（3）根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)確定反應(yīng)的類型【解答】解：（1）由反應(yīng)的流程可知，過量的鐵粉與硫酸銅反應(yīng)，生成了硫酸亞鐵和銅，故濾液A中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，故填：FeSO4；（2）由上述反應(yīng)得到是固液的混合物，要將固液分開，應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾，過濾時需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、濾紙；故填：過濾；玻璃棒；（3）由反應(yīng)的流程可知：反應(yīng)是鐵與硫酸銅的反應(yīng)，是置換反應(yīng)；反應(yīng)是硫酸亞鐵與氫氧化鉀反應(yīng)，生成物是氫氧化亞鐵和硫酸鉀，是復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)是氫氧化亞鐵與過氧化氫反應(yīng)生成氫氧化鐵，屬于化合反應(yīng)，故沒有涉及到的是分解反應(yīng)，故填：B19根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：長頸漏斗；試管（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置最好選用B（填字母，下同），收集裝置選用E或F，這種方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比反應(yīng)前增大增大增大（填“增大”“減小”或“不變”）（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4FeSO4+H2S，該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的原因是有硫化氫氣體生成，實驗室用該反應(yīng)制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B或C（填字母）【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；（2）若想獲得較穩(wěn)定氣流，應(yīng)選用能控制液體的滴加速度的裝置；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水選擇收集裝置即可；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；（5）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的條件進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件進(jìn)行選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置即可【解答】解：（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：是長頸漏斗；是試管；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，若想獲得較穩(wěn)定氣流應(yīng)選用帶分液漏斗的裝置，因為分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而可控制反應(yīng)速率；因為氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選擇D作為發(fā)生裝置；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnOK2MnO4+MnO2+O2；（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量不變，而固體質(zhì)量減小，因此二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4FeSO4+H2S，該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的原因是有硫化氫氣體生成，實驗室用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體不需要加熱，應(yīng)該用A或B或C裝置作為發(fā)生裝置故答案為：（1）長頸漏斗；試管；（2）B；2H2O22H2O+O2；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿；（3）D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）增大；（5）有硫化氫氣體生成；A或B或C20同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)；石灰石分解：CaCO3CaO+CO2；生石灰與水反應(yīng)：CaO+H2OCa（OH）2（1）為證明高溫條件下石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計方案如下：甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實驗（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2OII乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實驗，觀察到A中沒有任何明顯現(xiàn)象，B中液體變紅色，A實驗的作用對照III丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石高溫煅燒，一段時間后冷卻、稱量，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g，證明石灰石已分解IV大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因煤氣燈的燃料的主要成分為一氧化碳，而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，所以澄清石灰水變渾濁不一定是來源于石灰石的分解（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g二氧化碳?xì)怏w，這一過程中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，結(jié)合丙同學(xué)2次實驗的數(shù)據(jù)計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的總質(zhì)量是10 g（3）為了探究丙同學(xué)實驗后的廢液中的溶質(zhì)成分，先將固體雜質(zhì)濾去，再將得到的濾液置于燒杯中（過濾時液體損失忽略不計），在不斷攪拌的條件下，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖3所示（友情提示：添加碳酸鈉溶液0g5g時只有氣泡產(chǎn)生，5gxg時只有沉淀產(chǎn)生）請根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題：圖中O點（未添加碳酸鈉溶液時）廢液中的溶質(zhì)成分是C（選填序號）ACaCl2 BCaCl2和Ca（OH）2 CCaCl2和HClA點處對應(yīng)的所加碳酸鈉溶液質(zhì)量x是多少？（通過計算回答）【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；證明碳酸鹽；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】（1）、石灰水變渾濁是由于二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣，可以據(jù)此解答該題；、氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣溶液呈堿性，可以使酚酞試液變紅，可以據(jù)此解答；、煤氣燈的主要成分為一氧化碳，而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；（2）根據(jù)題中信息可以知道生成二氧化碳的氣體的質(zhì)量，可根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒求出碳酸鈣的質(zhì)量；（3）根據(jù)鹽酸、氯化鈣都會與碳酸鈉反應(yīng)，添加碳酸鈉溶液0g5g時只有氣泡產(chǎn)生，5gxg時只有沉淀產(chǎn)生，依據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算【解答】解：（1）、石灰水變渾濁是由于二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；、氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣溶液呈堿性，可以使酚酞試液變紅，所以可以觀察到試管B中液體變紅，試管A起到了對照作用；、煤氣燈的主要成分為一氧化碳，而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，所以澄清石灰水變渾濁不一定是來源于碳酸鈣的分解；（2）設(shè)加熱分解的碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3CaO+CO2100 44x 2.2g=x=5g設(shè)剩余碳酸鈣的質(zhì)量為yCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44y 2.2g=y=5gCaCO3的總質(zhì)量為5g+5g=10g；（3）添加碳酸鈉溶液0g5g時只有氣泡產(chǎn)生，5gxg時只有沉淀產(chǎn)生，所以圖中O點（未添加碳酸鈉溶液時）廢液中的溶質(zhì)成分是氯化鈣和HCl，故選：C；設(shè)丙同學(xué)所用固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈣的質(zhì)量為n，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 111 44 n 2.2g= n=5.5g設(shè)與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為m，Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl106 111m 5.5g= m=5.3所以A點處對應(yīng)的所加碳酸鈉溶液質(zhì)量x=5g+=55g故答案為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；、紅，對照；、煤氣燈的主要成分為一氧化碳，而一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，所以澄清石灰水變渾濁不一定是來源于碳酸鈣的分解；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，10g；（3）C；A點處對應(yīng)的所加碳酸鈉溶液質(zhì)量：55g