青島版科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè) 第五單元 動(dòng)物王國(guó) 唐孔生 宋啟暉 青島市嶗山區(qū)漢河小學(xué) 2011、4 一、 螞蟻 (認(rèn)識(shí)昆蟲) 同學(xué)們，你們知道什么是昆蟲嗎 ？讓我們到昆蟲的世界去看看吧！ 昆 蟲 昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上，全世界約有150萬(wàn)種 。 看它們的形狀長(zhǎng)的真是千奇百怪 你看到了什么顏色和花紋的昆蟲？ 螳 螂 蜜 蜂 蜻 蜓 看它們的顏 色多好看，這是 不同種類的蝗蟲 。 “金龜子” 長(zhǎng)角的甲 殼蟲“獨(dú)角仙” 。 甲殼蟲 不要以為這是一片 干樹(shù)葉，它叫“枯葉蝶” 。 瓢 蟲 蝴 蝶 還有許多叫 不出名的美麗昆 蟲 想想你 能和昆蟲做 什么事情？ 返 回 螞 蟻 螞蟻的特征是什 么? 螞 蟻 頭 胸 腹 觸角 足 （一對(duì) ） （三對(duì) ） 觸角 足 腹 頭 胸 螞蟻的共同特征: 身體分頭、胸、腹三 部分,頭部有一對(duì)觸 角,胸部有三對(duì)足. 蜜 蜂 蜜蜂有什么共同特點(diǎn)? 蜜 蜂 蜜蜂的特征: 蜜蜂的共同特征:身體分 頭、胸、腹三部分,頭部有一 對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足. 請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)這只蝗蟲的身體有哪些部分？ 蝗蟲結(jié)構(gòu) 頭 觸角 胸 足腹 返 回 請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)這只蝗蟲的身體有哪些部分？ 蝗蟲結(jié)構(gòu) 昆 蟲 象螞蟻,蜜蜂,蝴蝶,蝗 蟲這樣身體分頭、胸 、腹三部分,胸部有三 對(duì)足，頭部有一對(duì)觸角 的動(dòng)物都屬于昆蟲. 我掌握的科學(xué)知識(shí) 填空。 、 、螞蟻等有共同的特征，即身 體分為 、 、 三部分， 頭部有 ，胸部有 ，它們都是昆蟲。 填表。 蜜蜂、蒼蠅、蝎子、螻蛄、蜻蜓、蝗蟲 、蜘蛛、蟹、蝦、蚊子、螳螂、蠶、蟬、 蜈蚣、蚜蟲、蚯蚓、蝙蝠、鷹、金魚、貓 、獅子、青蛙、牛、猴、虎、山羊、鹿、 狼、熊貓、駱駝、長(zhǎng)頸鹿、象、鯨、海豚 。 昆蟲: 二、 它們都是鳥 鳥是人類的朋友,我們應(yīng)該與 它們和諧相處. 現(xiàn)在我們一起來(lái)探究與鳥有 關(guān)的問(wèn)題. 各種各樣的鳥.注意觀察她們的共同特征 鳥 觀察鳥的特征. 身體表面有什 么? 它們是怎樣繁殖的? 鴨的特征 鴨有什么特征? 它們都是鳥 鳥的特征: 鳥的共同特征:身體表面有 羽毛,卵生. 區(qū) 別 蝙 蝠 鴨 嘴 獸 三、貓 和 兔 三、貓 和 兔 貓的特征: 兔的特征: 貓和兔的共同特征:身體表面有毛,胎 生,哺乳. 哺乳動(dòng)物 哺乳動(dòng)物的共同特征:身體分 頭,頸,軀干,四肢,尾五部分,身 體表面有毛，胎生，哺乳 四、多 樣 的 動(dòng) 物 爬行動(dòng)物 特征是: 腹部貼地爬行 兩棲動(dòng)物 特征是: 小時(shí)生活在水里,長(zhǎng) 大后回到陸地 魚類 特征是: 終生生活在水里,用鰓呼 吸. 五、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1,游泳 2,爬行 3,蠕動(dòng) 4,飛翔 5,跳躍 6,奔跑 愛(ài) 護(hù) 動(dòng) 物 早在100多年前，意大利傳教士圣弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“ 向獻(xiàn)愛(ài)心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“ 世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國(guó)的人們都會(huì)以不同的形式開(kāi) 展愛(ài)護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。 人類進(jìn)化的每一步都離不開(kāi)我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的 擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類對(duì)自然資源的無(wú)度開(kāi)采，動(dòng)物的家園被侵犯 了，它們的生命正受到威脅。從娛樂(lè)項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身 體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老 林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊無(wú)不記著人類 對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然犯下的罪行。 在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛(ài)護(hù) 動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力 有限，如果大家聯(lián)合起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)限！讓我們每個(gè)人從“不吃野 生動(dòng)物；做動(dòng)物園的好朋友，不殘害動(dòng)物；用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng) 物保護(hù)措施；對(duì)殘害動(dòng)物園的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行 動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口；構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮 雨；生出一對(duì)翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！