2016-2017學(xué)年廣東省江門市恩平一中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一選擇題（本答題包括15個(gè)，每小題3分，共45分）1下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（）A西瓜榨成西瓜汁B玉米釀制成酒精C石蠟熔化成蠟油D鋁塊壓制成鋁箔2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的（）ABCD3下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A自來(lái)水B水C五氧化二磷D高錳酸鉀4關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（）A量筒可以用作配制溶液的容器B托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量C試管可以用作反應(yīng)容器D玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體5物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A顏色、狀態(tài)B密度、硬度C溶點(diǎn)、沸點(diǎn)D還原性、可燃性6下列儀器中，試管 集氣瓶 蒸發(fā)皿 量筒 燒杯 燃燒匙 石棉網(wǎng)，可以在酒精燈上直接加熱的是（）ABCD7在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（）A100mL的量筒B托盤天平C50mL的量筒D50mL的燒杯8生活離不開水下列各種水中，屬于純凈物的是（）A河水B雨水C自來(lái)水D蒸餾水9減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的共同心聲下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（）A一氧化碳B二氧化碳C氧氣D氮?dú)?0以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD11下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中一定正確的是（）A必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B必須用排水法收集氧氣C必須使用二氧化錳作催化劑D必須使用酒精燈12有關(guān)催化劑下列敘述，正確的是（）A催化劑就是二氧化錳B催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度D催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變13下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題與其對(duì)應(yīng)的治理措施不相符的是（）A溫室效應(yīng)：使用清潔能源B臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放C酸雨：燃料脫硫D沙塵暴：植樹造林14下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫B蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末D鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD二填空題（本大題共6個(gè)小題，共38分）16按要求填寫化學(xué)符號(hào)或名稱：氫氣；木炭；五氧化二磷；水； Fe3O4；MnO217A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實(shí)寫出A、B、C、D、E、F的名稱ABCDEF18下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開始收集？（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？（4）如何驗(yàn)證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿？（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？（6）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取，固體一般是19根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，占78%，約占21%小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有20請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式（1）鐵絲在氧氣中燃燒（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣（4）硫在氧氣中燃燒（5）碳在氧氣中燃燒21下列四種氣體：稀有氣體；氮?dú)猓谎鯕猓欢趸及大w積計(jì)算，在空氣中含量由大到小排列為（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時(shí)被吸入氮?dú)饧s為L(zhǎng)（3）用紅磷代替二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中，也能立即產(chǎn)生氣泡寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起作用三實(shí)驗(yàn)題（本大題2小題，共17分）22法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：（1）；（2）23實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b；（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是2016-2017學(xué)年廣東省江門市恩平一中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題（本答題包括15個(gè)，每小題3分，共45分）1下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（）A西瓜榨成西瓜汁B玉米釀制成酒精C石蠟熔化成蠟油D鋁塊壓制成鋁箔【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：西瓜榨成西瓜汁、石蠟熔化成蠟油、鋁塊壓制成鋁箔等變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玉米釀制成酒精的過(guò)程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的（）ABCD【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平；固體藥品的取用【分析】A、托盤天平用完，砝碼放入砝碼盒中，防止受污染；B、試劑瓶在存放時(shí)要蓋上瓶蓋，防止藥品變質(zhì)；C、膠頭滴管用完不能橫放桌面上，防止污染滴管；D、試管清洗干凈防止試管架上晾干【解答】解：A、托盤天平用完后，應(yīng)用鑷子把砝碼放回砝碼盒中，防止污染砝碼，圖中操作沒(méi)把砝碼放回砝碼盒中，故A錯(cuò)誤；B、試劑瓶在存放時(shí)，要蓋上瓶蓋，否則藥品可能會(huì)變質(zhì)，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、圖中膠頭滴管橫放操作錯(cuò)誤，殘留的液體可能會(huì)腐蝕膠頭或者污染試驗(yàn)臺(tái)，故C錯(cuò)誤；D、試管用完后，洗刷干凈，放在試管架上晾干，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】掌握托盤天平的使用和注意事項(xiàng)；了解膠頭滴管和試管的使用和注意事項(xiàng)；了解藥品的取用和注意事項(xiàng)3下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A自來(lái)水B水C五氧化二磷D高錳酸鉀【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A、自來(lái)水中含有水、消毒劑，屬于混合物，故A正確；B、水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)故選A【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成4關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（）A量筒可以用作配制溶液的容器B托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量C試管可以用作反應(yīng)容器D玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用【分析】根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題【解答】解：A、量筒只用來(lái)量取液體，不能用來(lái)作用作配制溶液的容器，在燒杯中配制溶液，故A錯(cuò)誤；B、托盤天平就是用來(lái)稱量物質(zhì)質(zhì)量的，故B正確；C、試管可以用作反應(yīng)容器，由于試管所盛液體量較少，所以用作少量試劑的反應(yīng)容器，故C正確；D、玻璃棒的作用有溶解或蒸發(fā)時(shí)攪拌，過(guò)濾和轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流，故D正確故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題5物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A顏色、狀態(tài)B密度、硬度C溶點(diǎn)、沸點(diǎn)D還原性、可燃性【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷，物理性質(zhì)是指不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)【解答】解：A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤B、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤C、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤D、還原性、可燃性必須通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確故選D【點(diǎn)評(píng)】理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是解題的關(guān)鍵所在6下列儀器中，試管 集氣瓶 蒸發(fā)皿 量筒 燒杯 燃燒匙 石棉網(wǎng)，可以在酒精燈上直接加熱的是（）ABCD【考點(diǎn)】用于加熱的儀器【分析】能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝；另外石棉網(wǎng)也可以直接在酒精燈上加熱【解答】解：可以直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 石棉網(wǎng)；墊石棉網(wǎng)加熱的儀器：燒杯；不能加熱的儀器：集氣瓶、量筒；故選A【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)7在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（）A100mL的量筒B托盤天平C50mL的量筒D50mL的燒杯【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒【分析】量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時(shí)，要求只量一次，且量程與需求值最接近的；托盤天平是稱量物體質(zhì)量的儀器；燒杯是用作配制溶液和較大量液體反應(yīng)的容器【解答】解：A、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時(shí)，要求只量一次，且量程與需求值最接近，100mL的量筒量程太大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、托盤天平是稱量或稱取固體藥品質(zhì)量的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、量筒是量度液體體積的儀器，在選擇量程時(shí)，要求只量一次，且量程與需求值最接近，48g水為48mL，與50mL的量筒量程最接近，故本選項(xiàng)正確；D、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，可在常溫或加熱時(shí)使用，還可用來(lái)配制溶液，一般不量度液體體積，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】?jī)x器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視；另外對(duì)于量筒的使用，除了注意正確讀數(shù)的方法，還要注意量程的選擇8生活離不開水下列各種水中，屬于純凈物的是（）A河水B雨水C自來(lái)水D蒸餾水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成【解答】解：A、河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；B、雨水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；C、自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；D、蒸餾水中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物故選：D【點(diǎn)評(píng)】天然水中因?yàn)楹幸恍╇s質(zhì)，都屬于混合物，而蒸餾水的純度很高，只含有一種物質(zhì)水9減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的共同心聲下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（）A一氧化碳B二氧化碳C氧氣D氮?dú)狻究键c(diǎn)】空氣的污染及其危害【分析】本題主要考查空氣的污染和防治，并要了解空氣的組成，解答時(shí)要回顧舊知識(shí)，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)后再做選擇空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等【解答】解：A、一氧化碳，該氣體是有毒氣體，是空氣的首要污染物之一，故A正確；B、二氧化碳，是空氣成分之一，無(wú)毒，對(duì)植物光合作用起著重要作用，故B不正確；C、氧氣，空氣主要成分之一，對(duì)人和動(dòng)物的呼吸有重要作用，故C不正確；D、氮?dú)?，空氣主要成分之一，無(wú)毒，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故D不正確；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，只要能記住空氣的組成和空氣的污染物即可正確解答10以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【分析】A、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引發(fā)意外事故；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；C、加熱固體，試管口向下傾斜，防止有水生成；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)【解答】解：A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會(huì)引發(fā)意外事故，但圖中沒(méi)有點(diǎn)燃，操作正確，故A正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故B錯(cuò)誤；C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤故選：A、C【點(diǎn)評(píng)】掌握酒精燈的使用方法及其注意事項(xiàng)；掌握加熱固體的方法11下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中一定正確的是（）A必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B必須用排水法收集氧氣C必須使用二氧化錳作催化劑D必須使用酒精燈【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的收集方法【分析】A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；B、根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氧氣的收集方法；C、從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所用的藥品進(jìn)行分析；D、從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所需要的反應(yīng)條件進(jìn)行分析【解答】解：A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中有氧氣，反應(yīng)物中必須含有氧元素故A正確；B、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集故B錯(cuò)誤；C、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)不需要催化劑故C錯(cuò)誤；D、分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不需要酒精燈故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本道題從所用藥品、反應(yīng)條件、收集方法等方面考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)，考查的比較全面12有關(guān)催化劑下列敘述，正確的是（）A催化劑就是二氧化錳B催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變C催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度D催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變【解答】解：A、催化劑不一定是二氧化錳，其它物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、催化劑可以加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)也不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵13下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題與其對(duì)應(yīng)的治理措施不相符的是（）A溫室效應(yīng)：使用清潔能源B臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放C酸雨：燃料脫硫D沙塵暴：植樹造林【考點(diǎn)】目前環(huán)境污染問(wèn)題【分析】治理環(huán)境問(wèn)題的措施很多如：使用清潔能源，可以治理溫室效應(yīng)；植樹造林能防止土地沙漠化；減少含硫煤的燃燒能預(yù)防酸雨；減少氟利昂的排放可以防止臭氧層空洞等【解答】解：A、使用清潔能源，減少化石燃料，少釋放出二氧化碳?xì)怏w，可以治理溫室效應(yīng)故A正確；B、導(dǎo)致臭氧空洞主要是氟利昂，與減少汽車尾氣的排放無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、減少含硫煤的燃燒，二氧化硫氣體減少，能預(yù)防酸雨，故C正確；D、植樹造林可使水土得到保持、能防風(fēng)固沙防止沙塵暴，故D正確；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查治理環(huán)境問(wèn)題的措施減少化石燃料，可以治理溫室效應(yīng)14下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫B蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末D鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的回顧，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火焰顏色、產(chǎn)物情況等描述【解答】解：A、硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，所以正確故選D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分了解物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不難回答，但要注意描述現(xiàn)象一定要言簡(jiǎn)意賅15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【分析】本題考查的是氧氣的制取裝置，同時(shí)也包含了氧氣的收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)證其性質(zhì)，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，要根據(jù)具體藥品而定，氧氣有兩種收集方法：排水法和向上排空氣法；檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條；氧氣具有助燃性和氧化性【解答】解：A、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，故選項(xiàng)正確；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，故選項(xiàng)正確；C、檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條，用澄清石灰水是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性和氧化性，故選項(xiàng)正確；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了反應(yīng)裝置、收集裝置等，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念氧氣有兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用二填空題（本大題共6個(gè)小題，共38分）16按要求填寫化學(xué)符號(hào)或名稱：氫氣H2；木炭C；五氧化二磷P2O5；水H2O； Fe3O4四氧化三鐵；MnO2二氧化錳【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)元素符號(hào)的書寫分析，元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來(lái)表示，如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同時(shí)，可再附加一個(gè)小寫的字母來(lái)區(qū)別；根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式能正確的讀出其名稱，這樣才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的右下角，因此氫氣的化學(xué)式是H2；故填：H2；木炭是由碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)式為C；故填：C；五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；故填：P2O5；水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；根據(jù)氧化物的命名方法可知，F(xiàn)e3O4讀作四氧化三鐵；故填：四氧化三鐵；MnO2讀作二氧化錳；故填：二氧化錳【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫和對(duì)化學(xué)符號(hào)的認(rèn)讀，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易17A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實(shí)寫出A、B、C、D、E、F的名稱A高錳酸鉀B氯酸鉀C二氧化錳D碳E二氧化碳F氧氣【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【分析】根據(jù)A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣，D是碳，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有氧氣產(chǎn)生，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生氧氣外還有C產(chǎn)生，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣，D是碳，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有氧氣產(chǎn)生，將A與B混合或者B與C混合，加熱時(shí)都有無(wú)色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生氧氣外還有C產(chǎn)生，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，D是碳，E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣故答案為：高錳酸鉀，氯酸鉀，二氧化錳，碳，二氧化碳，氧氣【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可18下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開始收集？導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？用濕抹布撲蓋（4）如何驗(yàn)證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿？用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？一起內(nèi)壁的附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干凈（6）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取12mL，固體一般是剛好蓋滿試管底部【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室里藥品的取用原則，要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道；（2）加熱氯酸鉀制氧氣，注意用排水法收集的時(shí)機(jī)；（3）了解灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)的處理方法；（4）若用向上排空氣法收集氣體，可根據(jù)不同氣體的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿；（5）根據(jù)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志進(jìn)行解答；（6）根據(jù)節(jié)約藥品的原則分析【解答】解：（1）聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，不能直接用鼻子聞；（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出；（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，馬上用濕沫布撲蓋；（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)，當(dāng)帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明收集已滿；（5）玻璃儀器的洗滌，就是對(duì)玻璃儀器上殘留的污物進(jìn)行清洗洗凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下；（6）從節(jié)約藥品的角度分析，在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取12mL，固體一般是剛好蓋滿試管底部故答案為：（1）用手輕輕在瓶口搧動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔（2）導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出 （3）用濕抹布撲蓋（4）用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿（5）一起內(nèi)壁的附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干凈（6）12mL；剛好蓋滿試管底部【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，了解實(shí)驗(yàn)室藥品的取用方法和原則，注意玻璃儀器的洗滌，了解常用氣體的收集方法，了解滅火的原理和方法是解答本題的關(guān)鍵19根據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣約占21%小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有氧氣夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸和支持燃燒；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣【解答】解：（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%，故答案為：氮?dú)?；氧氣；?）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸和支持燃燒；故答案為：氧氣；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，故答案為：水蒸氣；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中20請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣二氧化硫（5）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣二氧化碳【考點(diǎn)】書寫文字表達(dá)式【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書寫【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）紅磷是一種暗紅色粉末，在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷故填：磷+氧氣五氧化二磷；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，故填：硫+氧氣二氧化硫；（5）碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故填：碳+氧氣二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題21（1）下列四種氣體：稀有氣體；氮?dú)?；氧氣；二氧化碳按體積計(jì)算，在空氣中含量由大到小排列為（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時(shí)被吸入氮?dú)饧s為32L（3）用紅磷代替二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中，也能立即產(chǎn)生氣泡寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣，則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起催化作用【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫文字表達(dá)式【分析】（1）根據(jù)空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)比較排列即可（2）空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四（3）用紅磷代替二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液，也能立即產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明加熱紅磷后，加快了反應(yīng)速度，所以紅磷起到了催化作用【解答】解：（1）各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，故排列順序?yàn)?；故答案為：?）空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四空氣的體積=8L=40L，這些空氣中約含氮?dú)獾捏w積=40L=32L，故答案為：32（3）用紅磷代替二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液，也能立即產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明加熱紅磷后，加快了反應(yīng)速度，所以紅磷起到了催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水+氧氣故答案為：過(guò)氧化氫水+氧氣；催化【點(diǎn)評(píng)】在確定一種物質(zhì)是催化劑時(shí)，不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變只有這兩條都不變，才是催化劑三實(shí)驗(yàn)題（本大題2小題，共17分）22法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：（1）紅磷的量不足；（2）裝置氣密性不好【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定【分析】題目要求分析可能造成測(cè)量結(jié)果小于的原因，不僅僅是產(chǎn)生誤差，而是強(qiáng)調(diào)小于，所以要圍繞偏低的各種可能進(jìn)行分析【解答】解：空氣中氧氣含量的測(cè)定，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗注意事項(xiàng)為：要保證藥品過(guò)量，要保證裝置的氣密性良好，同時(shí)一定要等到溫度恢復(fù)到室溫再打開止水夾讓外界液體進(jìn)入裝置內(nèi) 所以在分析造成裝置造成結(jié)果小于時(shí)，要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗，同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓?，?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低故答案：（1）紅磷的量不足；（2）裝置氣密性不好；【點(diǎn)評(píng)】該實(shí)驗(yàn)中，消耗氧氣的物質(zhì)可以是紅磷，也可以是白磷，因?yàn)榧t磷和白磷都只和空氣中的氧氣反應(yīng)，并且生成物是固體分析實(shí)驗(yàn)誤差要根據(jù)原理同時(shí)結(jié)合誤差具體情況來(lái)進(jìn)行分析23實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O22H2O+O2（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是A（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是防止粉末堵塞導(dǎo)管，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是氧氣密度大于空氣（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是純度更高【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫符號(hào)表達(dá)式【分析】在本題中，如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集書寫符號(hào)表達(dá)式時(shí)，注意化學(xué)式要寫正確【解答】解：（1）酒精燈和鐵架臺(tái)是實(shí)驗(yàn)室中常用的兩種儀器，故答案為：酒精燈，鐵架臺(tái)；（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，因此選B；其中二氧化錳起催化作用故答案為：B；催化；2H2O2 2H2O+O2；（3）如果用高錳酸鉀就需要加熱裝置A，要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣故答案為：A，防止粉末堵塞導(dǎo)管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）氧氣的密度比空氣的密度大，因此應(yīng)該用向上排空氣法，故答案為：氧氣密度大于空氣（5）氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，而且此方法收集的比較純凈故答案為：純度更高【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和符號(hào)表達(dá)式的書寫，還考查了二氧化錳的催化作用氧氣、二氧化碳和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，都是中考的重要考點(diǎn)之一