2015-2016學(xué)年福建省南平市政和縣石屯中學(xué)九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，共10題，30分每小題只有一個(gè)最佳答案）1下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是（）A對蠟燭燃燒的探究B檢驗(yàn)雞蛋殼的成分C鐵釘銹蝕條件的探究D提純混有少量泥沙的食鹽2日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是（）A單質(zhì)B原子C離子D元素3下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A熄滅酒精燈B 取用液體C過濾D 取用固體4下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A白酒B鐵礦石C蒸餾水D牛奶5將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是（）A木炭粉B白糖C面粉D花生油6鈦（Ti）和鈦合金被譽(yù)為“未來的金屬材料”由+4價(jià)的鈦元素和2價(jià)的氧元素組成的氧化物的化學(xué)式書寫正確的是（）ATi2O5BTi2O2CTiO2DTi2O7下列化學(xué)方程式正確的是（）AP+02P02B2Mg+022Mg0C2H202H2+02DZn+HClZnCl2+H28將化學(xué)知道用到生產(chǎn)、生活中，是學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一不列做法中正確的是（）A大量用塑料袋包裝食品B用水經(jīng)常沖洗自行車以防止生銹C炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D絕對不許施用化肥、農(nóng)藥9用分子觀點(diǎn)解釋圖漫畫中小女孩的話，正確的是（）A分子質(zhì)量小B分子間有間隔C分子體積小D分子在不斷運(yùn)動(dòng)10蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力下列有關(guān)它的說法正確的是（）A蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成B蝦青素是一種氧化物C蝦青素的相對分子質(zhì)量是596D蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1二填空（共46分）11用化學(xué)符號(hào)表示或指明符號(hào)表示的意義：（1）一個(gè)鐵原子：（2）兩個(gè)二氧化碳分子：（3）三個(gè)鎂離子：（4）碳酸鈣：12以下物質(zhì)：金剛石 不銹鋼 氧氣 干冰（1）可用于人工降雨的是；（2）可用于切割玻璃的是；（3）可供給人類呼吸的是；（4）屬于合金的是13某元素是地殼中含量最多的元素，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為，該原子核外有個(gè)電子層，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素14今年我國某地發(fā)生井噴硫化氫氣體事故，造成大量人員傷亡硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體硫化氫氣體有劇毒，在搶救中，點(diǎn)燃硫化氫氣體，讓其在空氣中充分燃燒生成二氧化硫和水在實(shí)驗(yàn)室中硫化氫氣體不能用濃硫酸干燥，是因?yàn)椋篐2S+H2SO4（濃）SO2+X+2H2O（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是（寫一條）（2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式是（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：15水是寶貴的自然資源，是人類生命之源（1）下列各種水中，屬于純凈物的是（填字母）A汽水 B礦泉水 C蒸餾水 D經(jīng)過凈化處理的自來水（2）氫氣和天然氣常被稱為綠色能源，請寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式；硬水和軟水可用加入，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是（4）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖2，請回答：C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是，D物質(zhì)的名稱是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是16小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實(shí)驗(yàn)（1）通過計(jì)算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量g（2）量取水的體積時(shí)，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）三、實(shí)驗(yàn)題探究題（共2小題，17分）17根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：（2）實(shí)驗(yàn)室用KMn04制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）若用B裝置制取氧氣時(shí)，長頸漏斗的作用是（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)議程式18在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染化學(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進(jìn)行探究【提出猜想】A只有CO2 B只有CO C既有CO2，也有CO【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，試紙立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色【設(shè)計(jì)方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想【實(shí)驗(yàn)探究】請你幫助他們寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：裝置C中的現(xiàn)象是：聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【討論】：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理處理方法是四、分析與計(jì)算（7分）19將20g的銅鋅合金投入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.2g計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4ZnSO4+H2）2015-2016學(xué)年福建省南平市政和縣石屯中學(xué)九年級(jí)（上）第三次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共10題，30分每小題只有一個(gè)最佳答案）1下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是（）A對蠟燭燃燒的探究B檢驗(yàn)雞蛋殼的成分C鐵釘銹蝕條件的探究D提純混有少量泥沙的食鹽【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】判斷物理變化與化學(xué)變化的主要區(qū)別是看有無其他物質(zhì)生成【解答】解：A涉及燃燒；B涉及碳酸鈣與醋酸的反應(yīng)；C涉及鐵釘?shù)纳P，都有其他物質(zhì)生成，因而屬于化學(xué)變化而提純泥沙和食鹽只是用過濾的方法把泥沙和食鹽分離，并沒有其他物質(zhì)生成故選D【點(diǎn)評】物理變化與化學(xué)變化的判斷以及兩者的本質(zhì)區(qū)別是中考命題的熱點(diǎn)，出題形式多樣，要靈活應(yīng)用2日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是（）A單質(zhì)B原子C離子D元素【考點(diǎn)】元素的概念【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析解答即可【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的氟、鈣、鐵指的是元素，故選D【點(diǎn)評】掌握物質(zhì)是由元素組成的是正確解答本題的關(guān)鍵3下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A熄滅酒精燈B 取用液體C過濾D 取用固體【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用【分析】A、熄滅酒精燈，用燈帽，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；B、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；C、過濾要做到“一貼，二低，三靠”的原則；D、取用塊狀藥品或金屬顆粒時(shí)可以用藥匙，或者用鑷子夾取操作要領(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”【解答】解：A、熄滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)，標(biāo)簽要向著手心、瓶塞倒放，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、燒杯緊靠玻璃棒，過濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗，漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁圖中操作正確，故C正確；D、向試管中金屬顆粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵4下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A白酒B鐵礦石C蒸餾水D牛奶【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A、白酒中含有酒精和水，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、鐵礦石中含有鐵的化合物和其它雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、牛奶中含有蛋白質(zhì)和油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)故選C【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成5將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是（）A木炭粉B白糖C面粉D花生油【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液【解答】解：A木炭粉不溶于水，混合后形成的是懸濁液；B白糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；C面粉不溶于水，混合后形成的是懸濁液；D花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液故選B【點(diǎn)評】解答本題要分析物質(zhì)的水溶性，如果物質(zhì)易溶于水，就能夠和水形成溶液，如果物質(zhì)不溶于水，就不能夠和水形成溶液6鈦（Ti）和鈦合金被譽(yù)為“未來的金屬材料”由+4價(jià)的鈦元素和2價(jià)的氧元素組成的氧化物的化學(xué)式書寫正確的是（）ATi2O5BTi2O2CTiO2DTi2O【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；化合價(jià)規(guī)律和原則【分析】書寫化學(xué)式時(shí)，顯正價(jià)的元素要寫在前面，顯負(fù)價(jià)的元素寫在后面并且要注意原子的個(gè)數(shù)，根據(jù)化合價(jià)原則書寫【解答】解：鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，氧元素的化合價(jià)是2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，由+4價(jià)的鈦元素和2價(jià)的氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為：TiO2；故選C【點(diǎn)評】書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式7下列化學(xué)方程式正確的是（）AP+02P02B2Mg+022Mg0C2H202H2+02DZn+HClZnCl2+H2【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確【解答】解：A、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5B、該化學(xué)方程式書寫完全正確C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，氫氣、氧氣后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O2H2+O2D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氫氣后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Zn+2HClZnCl2+H2故選：B【點(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)8將化學(xué)知道用到生產(chǎn)、生活中，是學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一不列做法中正確的是（）A大量用塑料袋包裝食品B用水經(jīng)常沖洗自行車以防止生銹C炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D絕對不許施用化肥、農(nóng)藥【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；滅火的原理和方法；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義【分析】A根據(jù)塑料對環(huán)境的影響來分析；B自行車與水和氧氣充分接觸時(shí)容易生銹；C使可燃物與氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的；D根據(jù)農(nóng)藥和化肥的作用來分析【解答】解：A大量使用塑料制品，廢棄后會(huì)對環(huán)境造成影響，也就是白色污染，故錯(cuò)誤；B用水經(jīng)常沖洗自行車能夠促進(jìn)自行車生銹故錯(cuò)誤；C炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的故正確；D合理施用農(nóng)藥化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，不會(huì)造成水污染，故錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評】本題主要考查滅火的方法、金屬生銹的條件及環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能正確的解答問題9用分子觀點(diǎn)解釋圖漫畫中小女孩的話，正確的是（）A分子質(zhì)量小B分子間有間隔C分子體積小D分子在不斷運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】從分子的基本性質(zhì)考慮，漫畫中的現(xiàn)象說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，煙霧分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被別人吸入，引起被動(dòng)吸煙【解答】解：A、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子質(zhì)量很小，只能說明分子的運(yùn)動(dòng)故此項(xiàng)錯(cuò)誤B、被動(dòng)吸煙主要說明分子的運(yùn)動(dòng)，和分子間有間隔無關(guān)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤C、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子體積的大小，故此項(xiàng)錯(cuò)誤D、漫畫中的現(xiàn)象主要說明了分子的運(yùn)動(dòng)，故此項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評】能正確的利用分子的基本性質(zhì)來解釋一些現(xiàn)象，是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)點(diǎn)10蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力下列有關(guān)它的說法正確的是（）A蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成B蝦青素是一種氧化物C蝦青素的相對分子質(zhì)量是596D蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1【考點(diǎn)】相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算【分析】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進(jìn)行判斷；C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答【解答】解：A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)蝦青素分子含有的原子數(shù)為：40+52+4=96；故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由此可判斷蝦青素不屬于氧化物；故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蝦青素的相對分子質(zhì)量為：1240+52+164=596；故C正確；D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，可知蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（1240）：52：（164）=480：52：64=120：13：16；故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對化合物中各元素質(zhì)量比，物質(zhì)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，相對分子的質(zhì)量的知識(shí)理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用到能力二填空（共46分）11用化學(xué)符號(hào)表示或指明符號(hào)表示的意義：（1）一個(gè)鐵原子：Fe（2）兩個(gè)二氧化碳分子：2CO2（3）三個(gè)鎂離子：3Mg2+（4）碳酸鈣：CaCO3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以一個(gè)鐵原子，就可表示為：Fe；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+；（4）碳酸鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯2價(jià)的碳酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：CaCO3；故答案為：（1）Fe；（2）2CO2；（3）3Mg2+；（4）CaCO3；【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易12以下物質(zhì)：金剛石 不銹鋼 氧氣 干冰（1）可用于人工降雨的是干冰；（2）可用于切割玻璃的是金剛石；（3）可供給人類呼吸的是氧氣；（4）屬于合金的是不銹鋼【考點(diǎn)】二氧化碳的用途；氧氣的用途；合金與合金的性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【分析】物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的主要用途，判斷所對應(yīng)的物質(zhì)【解答】解：（1）干冰氣化時(shí)吸收周圍的熱量，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降水，用于人工降雨；故答案為：干冰；（2）可制作玻璃刀的物質(zhì)需具有硬度大的特性，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)之一；適合用來制作玻璃刀；故答案為：金剛石；（3）氧氣能夠供給人類呼吸；故答案為：氧氣；（4）不銹鋼是在鐵中融合了鎳、鉻等物質(zhì)，屬于合金；故答案為：不銹鋼【點(diǎn)評】熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解這類題目的關(guān)鍵平時(shí)要多積累一些生活常識(shí)多用物質(zhì)的性質(zhì)解釋物質(zhì)的用途，以加強(qiáng)記憶13某元素是地殼中含量最多的元素，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為8，該原子核外有2個(gè)電子層，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：地殼中含量最多的元素是氧元素，由元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則x=2+6=8，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為8；弧線表示電子層，該原子核外有2個(gè)電子層；該元素為氧元素，屬于非金屬元素故答案為：8；2；非金屬【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵14今年我國某地發(fā)生井噴硫化氫氣體事故，造成大量人員傷亡硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體硫化氫氣體有劇毒，在搶救中，點(diǎn)燃硫化氫氣體，讓其在空氣中充分燃燒生成二氧化硫和水在實(shí)驗(yàn)室中硫化氫氣體不能用濃硫酸干燥，是因?yàn)椋篐2S+H2SO4（濃）SO2+X+2H2O（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是硫化氫（H2S）氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味（寫一條）（2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式是S（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：2H2S+3O2SO2+2H2O【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；（3）根據(jù)硫化氫在空氣中完全燃燒的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；【解答】解：（1）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味，無色氣體，是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；（2）由H2S+H2SO4（濃）SO2+X+2H2O可知，每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子，是硫，化學(xué)式是S；（3）硫化氫在空氣中完全燃燒生成了二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S+3O22SO2+2H2O故答為：（1）硫化氫（H2S）氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味；（2）S；（3）2H2S+3O22SO2+2H2O【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握物理性質(zhì)的概念、化學(xué)式的判定方法、化學(xué)方程式的書寫等是即可正確解答本題15水是寶貴的自然資源，是人類生命之源（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）A汽水 B礦泉水 C蒸餾水 D經(jīng)過凈化處理的自來水（2）氫氣和天然氣常被稱為綠色能源，請寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；硬水和軟水可用加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì)（4）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖2，請回答：C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是1，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl22NaCl+2ClO2【考點(diǎn)】水的凈化；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）根據(jù)純凈物的知識(shí)進(jìn)行分析，純凈物就是由一種物質(zhì)組成的（2）天然氣燃燒生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源；向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；（3）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；（4）根據(jù)微觀粒子的反應(yīng)過程，可以判斷反應(yīng)物和生成物，并且能夠書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；化合物中，元素化合價(jià)代數(shù)和為零【解答】解：（1）A、汽水中含有碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；B、礦泉水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物；C、蒸餾水只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物；D、經(jīng)過凈化處理的自來水中含有可溶性固體，屬于混合物故選：C（2）天然氣的主要成分甲烷是最簡單的有機(jī)物，其燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；蒸餾水中不含有鈣離子、鎂離子等礦物質(zhì)，加入肥皂水時(shí)，能夠產(chǎn)生較多的泡沫；礦泉水中含有鈣離子、鎂離子等礦物質(zhì)，加入肥皂水時(shí)，產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，因此可以用肥皂水區(qū)分蒸餾水和礦泉水（3）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是相當(dāng)于過濾，目的是除去不溶于水的物質(zhì)故填：除去不溶于水的物質(zhì)（4）由微觀粒子示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl22NaCl+2ClO2；C物質(zhì)是氯化鈉，其中鈉元素的化合價(jià)是+1，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有：（+1）+x=0，x=1；D物質(zhì)是ClO2，根據(jù)命名規(guī)則，讀作二氧化氯故填：1；二氧化氯；2NaClO2+Cl22NaCl+2ClO2答案：（1）C；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；肥皂水；（3）除去不溶于水的物質(zhì)；（4）1；二氧化氯；2NaClO2+Cl22NaCl+2ClO2【點(diǎn)評】本題考查了純凈物和混合物判別的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行考查水的凈化，化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式的依據(jù)是：反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變16小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實(shí)驗(yàn)（1）通過計(jì)算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量5g（2）量取水的體積時(shí)，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【分析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答（2）仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g5%=5g（2）仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小故答案為：（1）5；（2）偏小【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵三、實(shí)驗(yàn)題探究題（共2小題，17分）17根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：試管集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用KMn04制取氧氣時(shí)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）若用B裝置制取氧氣時(shí)，長頸漏斗的作用是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止以及化學(xué)反應(yīng)的速率（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用B裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)議程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；書寫化學(xué)方程式【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)的原理來分析；（3）根據(jù)圖中制取氧氣的裝置中分液漏斗的作用分析；（4）發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇；如果是固固加熱型則選擇裝置A，如果是固液常溫型選擇裝置B，碳酸鈣是固體稀鹽酸是液體，常溫反應(yīng)，所以選擇B【解答】解：（1）是試管，是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）圖中裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室過氧化氫溶液制取氧氣，此裝置中分液漏斗漏斗可隨時(shí)添加過氧化氫溶液，并且控制反應(yīng)的發(fā)生與停止以及化學(xué)反應(yīng)的速率故填：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止以及化學(xué)反應(yīng)的速率；（4）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，所以選擇裝置B來制取二氧化碳；故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O【點(diǎn)評】本題主要考查了氣體的制取及收集方法的選擇，通過回答既考查了學(xué)生的分析問題的能力，有考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力18在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染化學(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物物組成進(jìn)行探究【提出猜想】A只有CO2 B只有CO C既有CO2，也有CO【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，試紙立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色【設(shè)計(jì)方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想【實(shí)驗(yàn)探究】請你幫助他們寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：黃色試紙變藍(lán)裝置C中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O【討論】：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理處理方法是將尾氣收集到氣囊中（或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃）【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書寫化學(xué)方程式【分析】【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的檢驗(yàn)方法回答；【討論】（1）根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性回答；【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】如生成物中既有一氧化碳，又有二氧化碳，則浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，澄清的石灰水變渾濁C中是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O【討論】對尾氣一氧化碳進(jìn)行處理的方法有兩種：一是將尾氣點(diǎn)燃，二是將尾氣收集到氣囊中，前者處理徹底，比較常用故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式黃色試紙變藍(lán)；澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O【討論】將尾氣收集到氣囊中（或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃）【點(diǎn)評】本題為綜合實(shí)驗(yàn)題，考查知識(shí)面廣，要求學(xué)生審題仔細(xì)，能把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有發(fā)散思維能力，知識(shí)歸納能力，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)四、分析與計(jì)算（7分）19將20g的銅鋅合金投入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.2g計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4ZnSO4+H2）【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【分析】根據(jù)鋅與稀硫酸的反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，即可求出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】解：設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為XZn+H2SO4ZnSO4+H265 2X 0.2g=X=6.5g銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=67.5%答：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%【點(diǎn)評】本題屬于根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算，注意計(jì)算的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性即可