2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括10道小題，共12分其中18小題每小題1分，910小題每小題1分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列生活中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（）A死灰復(fù)燃B冰淇淋融化C鐵釘生銹D光合作用2若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，可以肯定的是（）A溶質(zhì)質(zhì)量都減少B溶劑質(zhì)量都增大C溶液質(zhì)量都增大D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小3下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（）A氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0B2H2個(gè)氫元素C2H2O2個(gè)水分子DCuO氧化銅4以下是一些食物的近似pH，對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜的食物是（）物質(zhì)橘子泡菜葡萄玉米粥pH2.93.53.04.03.54.56.88.0選項(xiàng)ABCDAABBCCDD5下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（）A的化學(xué)性質(zhì)相似B屬于同種元素C表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)D屬于離子，離子符號(hào)為S26日常生活中有很多問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A煤氣中毒是指一氧化碳中毒B棉花、塑料都屬于合成材料C水是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一D加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素7實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中BB點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)CA點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色DC點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉8為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)從所述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論是（）AXYZBZYXCYX、YZDXY、ZY9下列說(shuō)法中，不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾AABBCCDD10有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是（）A物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物B反應(yīng)是一定有鹽參加反應(yīng)C向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大D圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)二、填空題（本大題包括4小題，每空1分，共13分）11現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)：（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_；（2）水溶液呈堿性的鹽_；（3）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分_；（4）氫氧化鈉中的陰離子_12用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂衉功能；（2）不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙的主要原因（用分子觀點(diǎn)解釋）_；（3）CaO能與H2O反應(yīng)，可用作食品干燥劑，化學(xué)方程式為_(kāi)13甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示請(qǐng)回答：（1）50時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)g；（2）要使50時(shí)接近飽和的甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法是：_（答一種）（3）50時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_14盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）_（2）請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)（只要求寫(xiě)出你選擇的試劑的名稱）_、_三、簡(jiǎn)答題（本大題包括3道小題，共14分）15（1）能源、環(huán)境與人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)能減少PM2.5污染的措施_；野炊時(shí)把柴草架空，使燃燒更旺，其中的化學(xué)原理是_（2）我國(guó)早在商朝就制造出青銅器，春秋時(shí)期開(kāi)始煉鐵，近幾十年來(lái)鋁業(yè)飛速發(fā)展鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的_性用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證銅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性順序：a在硫酸鋁溶液中插入鐵絲b（用化學(xué)方程式表示）_生活中鐵制品容易銹蝕，說(shuō)出自行車(chē)鏈條防銹常用的方法_16水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)下列行為屬于節(jié)約用水的是_（填序號(hào)）A洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B用洗菜水澆花C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D用洗衣水沖廁所17A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中A是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，B為鐵銹的主要成分，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)和印染工業(yè)，D和E可用于制取氫氧化鈉圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_；C_（2）反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)上的用途是_；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）C與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（4）D物質(zhì)的俗稱是_，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是_（答一條即可）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括3道小題，共15分）18規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是_（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_（答出一點(diǎn)即可）（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”“偏小”或“不變”）（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是_19實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是_（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）若利用裝置E用排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從_（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)出若利用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是：_（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置（填選項(xiàng)字母）20氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣提出問(wèn)題濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想與假設(shè)猜想一：NaOH_ 猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2經(jīng)討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想_不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸_猜想三成立反思與拓展（1）若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是_（2）登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是_五、計(jì)算題（本大題包括1道小題，共6分）21向一定量的碳酸鈉溶液中加入105g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到5g白色沉淀和200g濾液，計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量；（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括10道小題，共12分其中18小題每小題1分，910小題每小題1分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列生活中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（）A死灰復(fù)燃B冰淇淋融化C鐵釘生銹D光合作用【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷【解答】解：A、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、冰淇淋融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后，可以肯定的是（）A溶質(zhì)質(zhì)量都減少B溶劑質(zhì)量都增大C溶液質(zhì)量都增大D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小【考點(diǎn)】空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；酸的物理性質(zhì)及用途【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀【解答】解：A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶質(zhì)減少，濃硫酸溶質(zhì)不變，故A錯(cuò)誤；B、濃鹽酸溶劑質(zhì)量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質(zhì)量增加，故C錯(cuò)誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了濃鹽酸和濃硫酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶液的組成進(jìn)行3下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是（）A氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0B2H2個(gè)氫元素C2H2O2個(gè)水分子DCuO氧化銅【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式【解答】解：A、氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0，化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符，故A正確；B、元素不論個(gè)數(shù)，只論種類(lèi)，故2H2個(gè)氫元素，化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符，故B錯(cuò)誤；C、2H2O2個(gè)水分子，化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符，故C正確；D、CuO氧化銅，化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符，故D正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)4以下是一些食物的近似pH，對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜的食物是（）物質(zhì)橘子泡菜葡萄玉米粥pH2.93.53.04.03.54.56.88.0選項(xiàng)ABCDAABBCCDD【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物【解答】解：對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物A、橘子的pH味2.93.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、泡菜的pH為3.04.0，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、葡萄的pH為3.54.5，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、玉米粥的pH為6.88.0，顯弱堿性，故選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵5下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是（）A的化學(xué)性質(zhì)相似B屬于同種元素C表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)D屬于離子，離子符號(hào)為S2【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】A、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的粒子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是粒子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷C、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是粒子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)均為8，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，的質(zhì)子數(shù)均為17，屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、表示的原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，離子符號(hào)為S2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵6日常生活中有很多問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A煤氣中毒是指一氧化碳中毒B棉花、塑料都屬于合成材料C水是人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一D加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；元素的概念；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素【分析】A、根據(jù)煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒進(jìn)行分析；B、根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析；C、根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析；D、根據(jù)加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”的碘是指碘元素進(jìn)行解答【解答】解：A、煤氣中毒指的是一氧化碳中毒，是由于碳的不充分燃燒導(dǎo)致的故A正確；B、棉花屬于天然有機(jī)高分子材料，塑料屬于合成有機(jī)高分子材料故B錯(cuò)誤；C、水和蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽六種物質(zhì)，是人體所需的營(yíng)養(yǎng)素故C正確；D、加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘指的是“碘元素”，故D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】把所學(xué)的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中來(lái)解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，是我們必須具備的能力，這也是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力和目的所在7實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中BB點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)CA點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色DC點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，鹽酸呈酸性，其pH小于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時(shí)其pH等于7，氫氧化鈉過(guò)量時(shí)顯堿性，鹽酸過(guò)量時(shí)顯酸性【解答】解：A、根據(jù)圖象可以看出，開(kāi)始時(shí)溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，故A錯(cuò)誤；B、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH等于7，表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，故B正確；C、從圖象可以看出，A點(diǎn)溶液呈堿性，酚酞試液在堿性溶液中顯紅色，故C錯(cuò)誤；D、C點(diǎn)的pH繼續(xù)減小，說(shuō)明酸還沒(méi)有完全反應(yīng)，故溶液中含有氯化氫溶質(zhì)，故D錯(cuò)誤，故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢(shì)和關(guān)鍵點(diǎn)的意義8為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)從所述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論是（）AXYZBZYXCYX、YZDXY、ZY【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)【解答】解：試管將X加入稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣，說(shuō)明活動(dòng)性XH；試管將Y加入稀硫酸中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明活動(dòng)性HY；試管將Y加入硝酸銀溶液中，有銀析出，說(shuō)明活動(dòng)性YAg；試管將ZY加入硝酸銀溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明活動(dòng)性AgZ；綜上所述，金屬活動(dòng)性為：XYZ；故選：A【點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)9下列說(shuō)法中，不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾AABBCCDD【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、Na2SO4能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確D、H2SO4能與足量氧化銅粉反應(yīng)生成硫酸銅和水，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵10有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是（）A物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物B反應(yīng)是一定有鹽參加反應(yīng)C向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大D圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【分析】根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，x可以為二氧化碳，二氧化碳不屬于有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；B、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，二氧化碳不屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是飽和溶液，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變大，故C錯(cuò)誤；D、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知，所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答二、填空題（本大題包括4小題，每空1分，共13分）11現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)：（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；（2）水溶液呈堿性的鹽Na2CO3；（3）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；（4）氫氧化鈉中的陰離子OH【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解：（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；故填：CH4；（2）由提供的元素組成的鹽碳酸鈉，其水溶液顯堿性，故填：Na2CO3；（3）發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故填：NaHCO3；（4）氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中的氫氧根離子是陰離子，故填：OH【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)12用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ?；?）不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙的主要原因（用分子觀點(diǎn)解釋）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)；（3）CaO能與H2O反應(yīng)，可用作食品干燥劑，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2【考點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用；生石灰的性質(zhì)與用途；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】（1）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用分析解答；（2）由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因；（3）根據(jù)CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣寫(xiě)出化學(xué)方程式即可【解答】解：（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽侍睿喝榛?；?）非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康；故填：分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)；（3）CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2故填：CaO+H2O=Ca（OH）2【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，又服務(wù)于生產(chǎn)生活，學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題13甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示請(qǐng)回答：（1）50時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量為140g；（2）要使50時(shí)接近飽和的甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)（答一種）（3）50時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；50時(shí)，乙的溶解度是40g，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量=40g+100g=140g；要使50時(shí)接近飽和的甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑等；50時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙，因?yàn)榻禍睾蟊娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最小【解答】解：（1）50時(shí)，乙的溶解度是40g，把50g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量=40g+100g=140g；故答案為：140；（2）要使50時(shí)接近飽和的甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑等；故答案為：增加溶質(zhì)（合理即可）（3）50時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙，因?yàn)榻禍睾蟊娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最小；故答案為：丙；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中14盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)（只要求寫(xiě)出你選擇的試劑的名稱）鹽酸、石灰水【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；證明碳酸鹽；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】氫氧化鈉存放時(shí)，若與空氣接觸，會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，從而生成碳酸鈉，因此檢驗(yàn)方法可以從如何檢驗(yàn)碳酸根離子出發(fā)，碳酸根離子具有遇酸化氣，遇含可溶性鈣離子或鋇離子的溶液形成沉淀的特點(diǎn)，因此選擇試劑證明含有碳酸鈉，可以從酸類(lèi)或含鈣離子或鋇離子的物質(zhì)著手【解答】解：（1）氫氧化鈉會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)，所以本題答案為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（2）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉，要證明氫氧化鈉變質(zhì)，就是證明碳酸鈉的存在，可以從如何檢驗(yàn)碳酸根離子出發(fā)，而碳酸根離子具有遇酸化氣，遇含可溶性鈣離子或鋇離子的溶液形成沉淀的特點(diǎn)；本題要求選用的物質(zhì)為酸和堿，所以酸可以選鹽酸或稀硫酸，堿需含有鈣離子或鋇離子，因而可以是氫氧化鈣或氫氧化鋇，一般選擇實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，所以本題答案可為：HCl等，Ca（OH）2等故答案為：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）鹽酸（或稀硫酸等）； 石灰水（或氫氧化鋇溶液等）；（或氯化鈣、氯化鋇等鹽溶液）【點(diǎn)評(píng)】題綜合考查了藥品是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，以及常見(jiàn)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)三、簡(jiǎn)答題（本大題包括3道小題，共14分）15（1）能源、環(huán)境與人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)能減少PM2.5污染的措施減少化石燃料的使用；野炊時(shí)把柴草架空，使燃燒更旺，其中的化學(xué)原理是增大燃料與空氣的接觸面積（2）我國(guó)早在商朝就制造出青銅器，春秋時(shí)期開(kāi)始煉鐵，近幾十年來(lái)鋁業(yè)飛速發(fā)展鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證銅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性順序：a在硫酸鋁溶液中插入鐵絲b（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4生活中鐵制品容易銹蝕，說(shuō)出自行車(chē)鏈條防銹常用的方法在鏈條上涂油【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 ；燃燒與燃燒的條件【分析】（1）減少PM2.5污染可以從減少化石燃料的燃燒進(jìn)行解答；根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件進(jìn)行分析解答即可（2）根據(jù)鐵的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析【解答】解：（1）減少化石燃料的使用能減少PM2.5污染，故填：減少化石燃料的使用；把柴草架空，可以增大柴草與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)燃燒，故填：增大燃料與空氣的接觸面積（2）鐵有優(yōu)良的導(dǎo)熱性，所以鐵鍋被廣泛應(yīng)用，主要是利用鐵具有導(dǎo)熱性；在反應(yīng)中證明了鋁比鐵活潑，在反應(yīng)中需要驗(yàn)證鐵比銅活潑，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵和氧氣、水共同反應(yīng)的結(jié)果，只要破壞其中任何一個(gè)條件，即可防銹，所以自行車(chē)鏈條防銹常用的方法：在鏈條上涂油故答案為：導(dǎo)熱；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；在鏈條上涂油【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大，主要考查了和鐵有關(guān)的一些化學(xué)反應(yīng)，只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成16水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號(hào)）A洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B用洗菜水澆花C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D用洗衣水沖廁所【考點(diǎn)】硬水與軟水；保護(hù)水資源和節(jié)約用水【分析】（1）根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答；（2）節(jié)約用水的措施是：用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等【解答】解：（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；（2）洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭，用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為；用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為故答案為：（1）肥皂水；（2）BD【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了硬水與軟水的檢驗(yàn)方法和節(jié)約用水的方法17A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中A是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，B為鐵銹的主要成分，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)和印染工業(yè)，D和E可用于制取氫氧化鈉圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe；CHCl（2）反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)上的用途是冶煉金屬；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（3）C與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色（4）D物質(zhì)的俗稱是熟石灰，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是改良酸性土壤（答一條即可）【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，C是胃液的主要成分，所以C是鹽酸，B為鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，所以A是鐵，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以E是碳酸鈉，D和E可用于制取氫氧化鈉，所以D是堿，D可以是氫氧化鈣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可【解答】解；（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，C是胃液的主要成分，所以C是鹽酸，B為鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬，所以A是鐵，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以E是碳酸鈉，D和E可用于制取氫氧化鈉，所以D是堿，D可以是氫氧化鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是Fe，C是HCl；（2）反應(yīng)是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在工業(yè)生產(chǎn)上的用途是冶煉金屬；反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；（3）C與B的反應(yīng)是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：紅色固體逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色；（4）D物質(zhì)是氫氧化鈣，俗稱是熟石灰，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是改良酸性土壤故答案為：（1）Fe，HCl；（2）冶煉金屬；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；（3）紅色固體逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色；（4）改良酸性土壤【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可四、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括3道小題，共15分）18規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足（答出一點(diǎn)即可）（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保?）圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是酸液飛濺【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；測(cè)量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；空氣組成的測(cè)定【分析】（1）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)紅磷燃燒及實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來(lái)完成解答即可；（3）根據(jù)仰視會(huì)導(dǎo)致量取液體讀數(shù)偏小進(jìn)行解答；（4）根據(jù)濃硫酸溶于水放熱進(jìn)行解答【解答】解：（1）過(guò)濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒進(jìn)行引流，所以圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是：傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流；故填：傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流；（2）反應(yīng)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確，通常要放入過(guò)量的紅磷，以使氧氣被消耗盡，否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏??；故填：紅磷的量不足（其它合理答案也可）；（3）仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，而實(shí)際量取的液體的體積偏大，所以會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；正確的方法是視線與凹液面的最低處保持平行故填：偏小；（4）濃硫酸溶于水放熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸慢慢倒入水中且用玻璃棒不斷攪拌，而將水倒入濃硫酸中會(huì)導(dǎo)致酸液飛濺故填：酸液飛濺【點(diǎn)評(píng)】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記過(guò)濾的注意事項(xiàng)以及燃燒和燃燒的條件等等，然后根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可19實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）若利用裝置E用排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)出若利用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是：在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項(xiàng)字母）【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式；（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，氧氣不易溶于水，密度比水小進(jìn)行分析；（4）根據(jù)收集氧氣的方法來(lái)分析【解答】解：（1）儀器是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，是固液不加熱反應(yīng)，可用裝置B進(jìn)行；反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2故填：B；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，所以欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從a端通入；二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳時(shí)，從長(zhǎng)管進(jìn)入氣體，并在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿；故填：a；在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿；（4）用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈故填：D【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)裝置的選取要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選取要看氣體的密度和溶水性，這些是實(shí)驗(yàn)和考題中的常見(jiàn)問(wèn)題，同學(xué)們一定要記清20氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣提出問(wèn)題濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想與假設(shè)猜想一：NaOH_ 猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2經(jīng)討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡猜想三成立反思與拓展（1）若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氫氣、氨氣（2）登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、 【分析】由題目的信息可知：猜想四是不合理的，因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，配平即可；在實(shí)驗(yàn)一中，取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈣，即猜想二不成立；實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，即猜想三成立；若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氫氣、氨氣，因?yàn)闅浠}（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣；登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全【解答】解：（1）【猜想與假設(shè)】猜想四是不合理的，因?yàn)樘妓徕c與氫氧化鈣不能共存，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，配平即可；故答案為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】在實(shí)驗(yàn)一中，取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈣，即猜想二不成立；實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，即猜想三成立；故答案為：二；先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡；（3）【反思與拓展】若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氫氣、氨氣，因?yàn)闅浠}（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣；登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全；故答案為：氫氣、氨氣；攜帶安全【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究同學(xué)們要具體分析，綜合掌握五、計(jì)算題（本大題包括1道小題，共6分）21向一定量的碳酸鈉溶液中加入105g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到5g白色沉淀和200g濾液，計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量；（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算【分析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求算出碳酸鈉溶液的質(zhì)量；根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合生成的沉淀質(zhì)量可以計(jì)算才固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量【解答】解：（1）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl 106 100 x 5g =x=5.3g（2）碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=5.3%答：參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等