2016-2017學(xué)年湖南省邵陽十中九年級（上）月考物理試卷（12月份）一、填空題（每空2分，共30分）1用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于；有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”，這又是因為2北方冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā?，這是（選填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷形成的，此過程要熱（選填“吸”或“放”）3如圖所示，L1、L2、L3是三個相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱，若只將A、B相連，則電燈發(fā)光，它們是聯(lián)的4把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是，后是5冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用的方法使人身體的內(nèi)能增加的這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是的 （填“相同”或“不同”）6如圖所示，兩個用綢子摩擦過的玻璃棒在靠近時互相分離是因為；當(dāng)把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近玻璃棒時，現(xiàn)象是，原因是二、選擇題（每小題3分，共30分，請將答案填入下面的答題框內(nèi)）7一個開關(guān)同時控制兩盞燈泡的亮與滅，則這兩盞燈泡（）A串聯(lián)B并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)都可以D無法判斷8如圖所示的各電路圖中，開關(guān)S閉合后，僅有燈L2能亮的是圖（）ABCD9干燥的天氣里，在陽光下用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松，主要原因是（）A頭發(fā)散失了水分后變硬B由于摩擦起電，頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥C由于太陽照射和摩擦產(chǎn)生熱而使頭發(fā)膨脹D由于梳子機(jī)械分離作用使頭發(fā)彼此分開10夏天，人們喜歡到海邊度假白天，海風(fēng)拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長B海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒有C海水的比熱容比沙石的比熱容大D太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊11水具有比熱容最大的特點，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點無關(guān)的是（）A夏天在地面上灑水感覺涼爽B冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖C春天農(nóng)民育秧時，傍晚向秧田里灌水D沿海晝夜溫差比內(nèi)陸小12下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A物體溫度升高，一定吸收了熱量B物體放出熱量時，溫度一定降低C物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D物體內(nèi)能增加時，溫度一定升高13列物態(tài)變化中，屬于凝固的是（）A寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰B炎熱的夏天，冰棍周圍冒“白氣”C初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜D秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠14在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）ABCD15下列說法中錯誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出熱量D人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量16關(guān)于開關(guān)在電路中的作用，下列說法中正確的是（）A串聯(lián)電路中，開關(guān)可控制整個電路B并聯(lián)電路中，開關(guān)不能控制整個電路C串聯(lián)電路中，每個開關(guān)可控制一個用電器D一個開關(guān)同時控制兩個用電器，這兩個用電器一定是并聯(lián)的三、作圖與實驗（17題4分，18題14分，19題8分，共26分）17根據(jù)圖1所示電路圖連接實物圖（圖2）18在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如表：時間/min01234567溫度/90929498989698（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是，此時液面上的氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中圖是水在沸騰時的情況（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：（5）3min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖丁所示，此時溫度為（6）請根據(jù)表的數(shù)據(jù)，在圖戊的坐標(biāo)中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象19為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間實驗數(shù)據(jù)記錄如表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述四、計算與簡答（20題8分，21題6分，共14分）20某太陽能熱水器，向其中注入50kg的水，陽光照射段時間后，水溫從10升高到50水的比熱容是4.2103J/（kg）試求：（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？（3）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）（4）你認(rèn)為可能是什么因素影響了太陽能熱水器的效率？21一輛60kW的載重汽車，保持功率不變在平直的馬路上行駛，受到的阻力是4.5103 N，發(fā)動機(jī)每小時耗油20L，求：（1）汽車的行駛速度；（2）發(fā)動機(jī)的效率；（3）如果油箱內(nèi)還有汽油50L，那么還能行駛多遠(yuǎn)？（汽油=0.8103/m3，q汽油=4.6107J/）2016-2017學(xué)年湖南省邵陽十中九年級（上）月考物理試卷（12月份）參考答案與試題解析一、填空題（每空2分，共30分）1用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”，這又是因為同種電荷相互排斥【考點】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】要解決本題，需要了解：摩擦起電現(xiàn)象；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；碎紙屑被吸引是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”，是因為這些紙屑也帶正電，同種電荷相互排斥的緣故故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；同種電荷相互排斥2北方冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是室內(nèi)（選填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，此過程要放熱（選填“吸”或“放”）【考點】生活中的凝華現(xiàn)象【分析】物體直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華凝華要放熱【解答】解：“冰花”出現(xiàn)在冬天的早晨，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到比較冷的玻璃窗凝華形成的凝華要放熱故答案為：室內(nèi)；凝華；放3如圖所示，L1、L2、L3是三個相同的小燈泡，A、B、C、D是四個接線柱，若只將A、B相連，則電燈L1、L2發(fā)光，它們是并聯(lián)的【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨(dú)立工作【解答】解：根據(jù)電路圖可知，當(dāng)連接A、B時，電流分別經(jīng)過L1、L2回到電源負(fù)極，因此L1、L2并聯(lián)，L1、L2發(fā)光故答案為：L1、L2；并4把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是汽化，后是液化【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象【分析】“白氣”是由于水汽化成水蒸氣，再液化形成的【解答】解：當(dāng)把燒紅的鐵棒放入冷水中，水受熱會汽化成水蒸氣，水蒸氣再遇冷而液化成小水滴，即為“白氣”；故本題答案為：汽化；液化5冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手感到暖和，是利用做功的方法使手的內(nèi)能增加的；用熱水袋使身體變暖，是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加的這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是相同的 （填“相同”或“不同”）【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移【解答】解：搓手時，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，從而使手變熱，這是通過做功的方式；用熱水袋使身體變暖，是手從熱水袋中吸收熱量，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，從而使手變熱；這是通過熱傳遞的方式增加了手的內(nèi)能這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是相同的故答案為：做功；熱傳遞；相同6如圖所示，兩個用綢子摩擦過的玻璃棒在靠近時互相分離是因為同種電荷相互排斥；當(dāng)把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近玻璃棒時，現(xiàn)象是相互吸引，原因是異種電荷相互吸引【考點】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】根據(jù)對摩擦起電知識的掌握分析答題，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，則兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒帶有同種電荷，所以互相靠近時，它們之間會發(fā)生互相排斥現(xiàn)象；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；用毛皮摩擦膠棒，橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電；摩擦后的毛皮與絲綢所帶電荷電性相反，則它們靠近時會出現(xiàn)吸引現(xiàn)象故答案為：同種電荷相互排斥；相互吸引；異種電荷相互吸引二、選擇題（每小題3分，共30分，請將答案填入下面的答題框內(nèi)）7一個開關(guān)同時控制兩盞燈泡的亮與滅，則這兩盞燈泡（）A串聯(lián)B并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)都可以D無法判斷【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】電路的基本連接形式有兩種，一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)開關(guān)在不同的電路中的作用不相同，在串聯(lián)電路中控制所有用電器，在并聯(lián)電路的干路中控制所有用電器，在并聯(lián)電路的支路中只控制本支路用電器【解答】解：由于開關(guān)在不同電路中的作用不同，在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的干路中都能控制所有用電器，所以當(dāng)一個開關(guān)同時控制兩盞燈泡的亮與滅時，這兩盞燈泡之間可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)故選C8如圖所示的各電路圖中，開關(guān)S閉合后，僅有燈L2能亮的是圖（）ABCD【考點】電路的基本連接方式【分析】根據(jù)兩個電燈的關(guān)系和開關(guān)的位置分析【解答】解：A、兩個電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩燈都亮；B、當(dāng)開關(guān)閉合時，L2被短路，只能L1亮；C、當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)生了短路，兩燈都不亮；D、當(dāng)開關(guān)閉合時，L1被短路，只能L2亮故選D9干燥的天氣里，在陽光下用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松，主要原因是（）A頭發(fā)散失了水分后變硬B由于摩擦起電，頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥C由于太陽照射和摩擦產(chǎn)生熱而使頭發(fā)膨脹D由于梳子機(jī)械分離作用使頭發(fā)彼此分開【考點】摩擦起電【分析】用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電；電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：在干燥的天氣里，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)與梳子摩擦而起電；由于頭發(fā)帶有同種電荷，同種電荷相互排斥，所以越梳越蓬松故選B10夏天，人們喜歡到海邊度假白天，海風(fēng)拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長B海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒有C海水的比熱容比沙石的比熱容大D太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊【考點】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象【分析】沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜的溫差小【解答】解：沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大；沙漠地區(qū)，地表以砂石為主，砂石比熱容較小白天，相同質(zhì)量的水和砂石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，砂石溫度升高的多，所以海邊升高溫度較低，沙漠升高溫度較高；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，砂石溫度降低的多，所以海邊降低溫度較少，沙漠的降低溫度較多，因此海邊白天海風(fēng)拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼，沙漠的晝夜溫差巨大故選C11水具有比熱容最大的特點，下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點無關(guān)的是（）A夏天在地面上灑水感覺涼爽B冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖C春天農(nóng)民育秧時，傍晚向秧田里灌水D沿海晝夜溫差比內(nèi)陸小【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用【分析】（1）對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）夏天在地面上灑水，增大了水的表面積，可以加快水的蒸發(fā)，增加空氣的濕度【解答】解：A、給地板灑水降溫是利用了蒸發(fā)吸熱，與比熱容無關(guān)，故A正確；B、因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖，故與水的比熱容最大有關(guān)，故B錯誤；C、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故C錯誤；D、海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大，在吸收相同熱量時，溫度變化小，故D錯誤；故選A12下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A物體溫度升高，一定吸收了熱量B物體放出熱量時，溫度一定降低C物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D物體內(nèi)能增加時，溫度一定升高【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、物體溫度升高，也可能是因為對物體做功，不符合題意B、物體放熱時溫度可能不變，比如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，不符合題意C、同一物體分子個數(shù)是一定的，當(dāng)溫度升高時，分子的熱運(yùn)動越劇烈，則分子的動能就越大，從而物體的內(nèi)能增加，符合題意D、物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，不符合題意故選C13列物態(tài)變化中，屬于凝固的是（）A寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰B炎熱的夏天，冰棍周圍冒“白氣”C初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜D秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠【考點】凝固與凝固放熱特點【分析】凝固形成的物體是固態(tài)的，據(jù)此入手；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華根據(jù)物態(tài)變化的知識逐一分析【解答】解：A、湖水是液態(tài)的，結(jié)成冰，變?yōu)榱斯虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象；B、“白氣”是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象；C、霜是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象；D、露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象故選A14在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）ABCD【考點】機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化【分析】解決此題要知道功改變物體內(nèi)能的過程是機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程【解答】解：A、下壓活塞時，活塞對封閉氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A符合題意；B、由圖可知，這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，在該沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，故B不符合題意；C、電暖器工作時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；D、水蒸氣對活塞做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能，故D不符合題意故選：A15下列說法中錯誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出熱量D人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量【考點】生活中的升華現(xiàn)象；影響蒸發(fā)快慢的因素；液化及液化現(xiàn)象【分析】升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種形式【解答】解：A、燈絲變細(xì)是由于燈絲從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程故A正確B、大霧是液態(tài)的水，大霧散去，是指水從液體變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程，屬于汽化現(xiàn)象故B錯誤C、水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重，是由于水蒸氣先液化為水的過程，也需要放熱故C正確D、人出汗后，汗液蒸發(fā)吸熱，加快了液體表面空氣流速，所以人會感到?jīng)隹旃蔇正確故選：B16關(guān)于開關(guān)在電路中的作用，下列說法中正確的是（）A串聯(lián)電路中，開關(guān)可控制整個電路B并聯(lián)電路中，開關(guān)不能控制整個電路C串聯(lián)電路中，每個開關(guān)可控制一個用電器D一個開關(guān)同時控制兩個用電器，這兩個用電器一定是并聯(lián)的【考點】電路的組成【分析】串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路；并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個電路，支路中的開關(guān)控制支路【解答】解：AC、串聯(lián)電路中，開關(guān)可控制整個電路，故A正確，C錯誤；B、并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個電路，故B說法錯誤；D、串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路；并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)控制整個電路，因此一個開關(guān)同時控制兩個用電器，這兩個用電器可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)，故D錯誤故選A三、作圖與實驗（17題4分，18題14分，19題8分，共26分）17根據(jù)圖1所示電路圖連接實物圖（圖2）【考點】實物的電路連接【分析】兩燈并聯(lián)，開關(guān)在干路上，根據(jù)電路圖連接實物圖【解答】解：兩燈并聯(lián)，開關(guān)在干路上，根據(jù)電路圖連接實物圖：電流從電源正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)，在燈L1的左接線柱分流，一路經(jīng)燈L1到L2的左接線柱，另一路經(jīng)燈L2與上路電流在燈L2的左接線柱匯合回到電源負(fù)極，如下圖所示：18在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如表：時間/min01234567溫度/90929498989698（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是98，此時液面上的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中甲圖是水在沸騰時的情況（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：溫度計碰到了燒杯底（5）3min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖丁所示，此時溫度為96（6）請根據(jù)表的數(shù)據(jù)，在圖戊的坐標(biāo)中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象【考點】探究水的沸騰實驗【分析】（1）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點（2）沸點的高低和氣壓有關(guān)，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低（3）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變??；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大（4）從溫度計的正確使用進(jìn)行判斷：溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不要碰到容器底和容器壁溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒，待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計液柱的上表面相平（5）溫度計的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字（6）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描圖，就是先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，然后用平滑曲線或直線把這些點連接起來【解答】解：（1）如表格水在第4min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度應(yīng)該保持不變，所以第6min時的數(shù)據(jù)是錯誤的（2）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，所以水的沸點是98沸點的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點降低一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100，此時沸點98低于100，所以氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）甲圖，氣泡上升時不斷增大，是水的沸騰時的現(xiàn)象；乙圖，氣泡上升時不斷減小，是水沸騰之前的現(xiàn)象（4）丙圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，故操作錯誤；（5）零刻度在溫度計的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個大格代表10，每一個小格代表1，示數(shù)是96（6）先根據(jù)數(shù)據(jù)描點，然后用兩條線段將這些點連接起來，如下圖所示：故答案為：（1）6； （2）98；小于；（3）甲； （4）溫度計碰到了燒杯底；（5）96；（6）見上圖；19為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間實驗數(shù)據(jù)記錄如表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力；（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多；（3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述【解答】解：（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油吸熱能力的差異（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述故答案為：（1）升高的溫度；（2）水；大于；（3）比熱容四、計算與簡答（20題8分，21題6分，共14分）20某太陽能熱水器，向其中注入50kg的水，陽光照射段時間后，水溫從10升高到50水的比熱容是4.2103J/（kg）試求：（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？（3）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）（4）你認(rèn)為可能是什么因素影響了太陽能熱水器的效率？【考點】太陽能熱水器中的熱量計算【分析】（1）已知水的質(zhì)量、水的初溫和末溫以及比熱容，根據(jù)Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（2）知道該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量，根據(jù)=100%求出這段時間該熱水器的效率；（3）根據(jù)題意可知天然氣完全燃燒釋放的熱量，根據(jù)Q放=mq求出需要天然氣的體積；（4）從水箱的保溫效果、吸熱管的接收面積和材料性能等方向進(jìn)行解答【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（5010）=8.4106J；（2）這段時間該熱水器的效率：=100%=30%；（3）由題意可知，天然氣完全燃燒釋放的熱量：Q放=Q吸=8.4106J，由Q放=Vq可得，需要天然氣的體積：V=0.1m3；（4）影響太陽能熱水器效率的因素有：水箱的保溫效果差，吸熱管的接收面的大小，吸熱管材料性能的優(yōu)差等答：（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是8.4106J；（2）這段時間該熱水器的效率是30%；（3）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒0.1m3的天然氣；（4）影響太陽能熱水器效率的因素有：水箱的保溫效果差；吸熱管的接受面的大??；吸熱管材料性能的優(yōu)差等21一輛60kW的載重汽車，保持功率不變在平直的馬路上行駛，受到的阻力是4.5103 N，發(fā)動機(jī)每小時耗油20L，求：（1）汽車的行駛速度；（2）發(fā)動機(jī)的效率；（3）如果油箱內(nèi)還有汽油50L，那么還能行駛多遠(yuǎn)？（汽油=0.8103/m3，q汽油=4.6107J/）【考點】速度公式及其應(yīng)用；功率計算公式的應(yīng)用；熱機(jī)的效率【分析】（1）汽車功率不變，知道阻力大小，利用P=Fv=fv求汽車的速度；（2）知道汽車功率和做功時間，利用W=Pt求每小時汽車做功（有用功）；知道發(fā)動機(jī)每小時耗油體積，利用m=V求每小時燃燒汽油的質(zhì)量，再利用Q=mq求每小時燃燒汽油產(chǎn)生的熱量（總能量），利用效率公式求發(fā)動機(jī)的效率；（3）利用s=vt求耗油20L汽車行駛的距離，可求耗油50L汽車行駛的距離【解答】解：（1）由題知，汽車功率不變，阻力f=4.5103N，則牽引力F=f=4.5103N，P=Fv，汽車的速度：v=13.3m/s；（2）每小時汽車做功：W=Pt=60000W3600s=2.16108J，每小時燃燒汽油的質(zhì)量：m=汽油V=0.8103/m320103m3=16kg每小時燃燒汽油產(chǎn)生的熱量：Q放=mq=16kg4.6107J/=7.36108J，發(fā)動機(jī)的效率：=100%=100%29.3%；（3）耗油20L汽車行駛的距離：s=vt=13.3m/s3600s=47880m，耗油50L汽車行駛的距離：s=47880m=119700m=119.7km答：（1）汽車的行駛速度為13.3m/s；（2）發(fā)動機(jī)的效率為29.3%；（3）如果油箱內(nèi)還有汽油50L，那么還能行駛119.7km，