廣東省韶關(guān)市樂昌市2016-2017學(xué)年九年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共7題，共21分，每小題3分；在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求）1下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（）A用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱B燒水時(shí)，水逐漸變熱C流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱D小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A0的冰沒有內(nèi)能B只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D物體的溫度越低，所含的熱量越小3下列說法不正確的是（）A晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變B熱傳遞過程中遵循能量守恒定律C用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽驞火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)闅涞臒嶂荡?如圖所示，在下列電路圖中，能正確測(cè)出燈L2電流的是（）ABCD5圖中屬于串聯(lián)電路圖的是（）ABCD6如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮下列幾種故障中，可能的是（）A燈L1的燈座短路B燈L1燈絲斷了C燈L2的燈座短路D燈L2燈絲斷了7經(jīng)過下列處理后，電阻器的電阻不發(fā)生變化的是（）A將電阻拉長(zhǎng)B將電阻壓扁C給電阻加熱D使電阻兩端的電壓增大二、填空題8冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用的方式增加手的內(nèi)能這兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是的9溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的的物理量當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)，它的內(nèi)能10國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣天然氣燃燒時(shí)，可以將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能已知天然氣的熱值為4107J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了J的能量11如圖為汽油機(jī)工作時(shí)四個(gè)沖程的示意圖，其中B是沖程，此沖程把能轉(zhuǎn)化為能12如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)K1、K2閉合，K3斷開時(shí)，L1和L2是聯(lián)；當(dāng)開關(guān)K1、K2斷開，K3閉合時(shí)，L1和L2是聯(lián)；當(dāng)開關(guān)K1、K2和K3閉合時(shí)，電路出現(xiàn)13滑動(dòng)變阻器是一種可以連續(xù)改變電路上的儀器有一個(gè)銘牌上標(biāo)有“20，2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，使用時(shí)的要求是：（1）不能使通過該滑動(dòng)變阻器的電流超過A； （2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)使變阻器的滑片P處于阻值處14氫原子核和一個(gè)電子所帶電荷量都為，氫原子核和電子間的互相作用力是力，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是三、作圖題（共4分）15（4分）如圖甲是一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙方框內(nèi)畫出它的電路圖四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）16（6分）某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越（選填：“多”或“少”）（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）17（6分）如圖所示，某同學(xué)按圖中所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，R1保持不變，三次改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) A1示數(shù)I1/A A2示數(shù)I2/A V1示數(shù)U1/VV2示數(shù)U2/V V示數(shù)U/V 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.9 8 4 12（1）該電路是聯(lián)電路（2）試分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)，這個(gè)數(shù)據(jù)是，正確的記錄是（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步歸納出哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論？（寫出二條）18（8分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；導(dǎo)體的材料有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大?。?）為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間電流表示數(shù)不相同由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，解決這一問題的措施是五、計(jì)算題（共17分）19（9分）太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，如表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息太陽(yáng)照射時(shí)間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/水的比熱容/J（kg）1太陽(yáng)輻射功率/J（m2h）1101002.5504.21031.68106其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率20（8分）如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1A，則電流表A2的示數(shù)為AA3的示數(shù)為A（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，畫出最簡(jiǎn)電路求電流表A1的示數(shù)（3）若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？六、綜合能力題（共17分）21（10分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變通過小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮按要求連接實(shí)物圖并畫出相應(yīng)的電路圖（1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)線框（圖2）中畫出符合要求的電路圖（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的器材實(shí)物圖中指出，連接電路時(shí)開關(guān)在應(yīng)處于狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于端（A或B）（3）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變，燈泡亮度（填“變亮”、“變暗”或“不變”）（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等于電源電壓，此時(shí)故障可能是；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法22掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低圖所示是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣不計(jì)空氣阻力，則：（1）小球在圖中位置時(shí)的勢(shì)能最大；（2）小球在位置3和位置5時(shí)比較，它們的機(jī)械能（填“相等”或“不相等”）（3）小球從位置到位置4的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能23（4分）閱讀下面的短文，回答問題熱電偶把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟A、B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大請(qǐng)回答下列問題：（1）如題圖所示其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由能轉(zhuǎn)化而來2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市樂昌市九年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題共7題，共21分，每小題3分；在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求）1下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（）A用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱B燒水時(shí)，水逐漸變熱C流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱D小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞【解答】解：因A、C、D選項(xiàng)都是克服摩擦力做功，從而改變物體的內(nèi)能；B選項(xiàng)是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；故選B【點(diǎn)評(píng)】解決此類題目要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式分析解答2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A0的冰沒有內(nèi)能B只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D物體的溫度越低，所含的熱量越小【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個(gè)過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量了解這三個(gè)物理量的概念與聯(lián)系，再結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，可對(duì)各選項(xiàng)依次做出分析【解答】解：A、一切物體都具有內(nèi)能，則0的冰也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、影響內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等，單憑溫度不變（狀態(tài)可能發(fā)生變化，如冰熔化為水），不能確定物體的內(nèi)能就一定不變，故B錯(cuò)誤；C、物體溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快，物體的內(nèi)能一定增加，故C正確；D、熱量是一個(gè)過程量，不能用含有來修飾，故D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】知道內(nèi)能、熱量、和溫度的關(guān)系，并能利用上述關(guān)系解釋問題是解決該題的關(guān)鍵3下列說法不正確的是（）A晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變B熱傳遞過程中遵循能量守恒定律C用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽驞火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)闅涞臒嶂荡蟆究键c(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；能量轉(zhuǎn)化與守恒觀點(diǎn)的應(yīng)用；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；燃料的熱值【分析】（1）晶體在熔化過程中吸熱但溫度不升高；（2）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，都遵循能量守恒定律；（3）由于水的比熱容最大，所以在相同的受冷和受熱的情況下，同質(zhì)量的水的溫度變化??；（4）據(jù)熱值的特點(diǎn)分析即可判斷；【解答】解：A、晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變，故其內(nèi)能會(huì)增加，故A錯(cuò)誤；B、能量的轉(zhuǎn)化都遵循能量守恒定律，故熱傳遞過程中遵循能量守恒定律，故B正確；C、由于水比熱容最大，所以相同質(zhì)量的水和其他液體相比較，在升高相同的溫度的情況下，水吸收的熱量多，故用水做冷卻液，故C正確；D、由于氫的熱值大，所以相同的質(zhì)量的氫比其他的燃料完全燃燒時(shí)釋放的熱量多，故D正確故選A【點(diǎn)評(píng)】該題考查了內(nèi)能、內(nèi)能的改變、比熱容、熱值等知識(shí)的理解，是一道綜合題4如圖所示，在下列電路圖中，能正確測(cè)出燈L2電流的是（）ABCD【考點(diǎn)】電流表的使用【分析】（1）電流表在電路中是串聯(lián)使用的，與哪個(gè)用電器串聯(lián)，則測(cè)哪個(gè)用電器的電流（2）電流要從電流表的“+“接線柱流入，從“接線柱流出【解答】解：A、電流表與L1串聯(lián)，測(cè)L1的電流；B、電流表在干路中，測(cè)干路中的電流，不能只讀L2的電流；C、電流表的正負(fù)接線柱接錯(cuò)了；D、電流表與L2串聯(lián)，測(cè)L2的電流故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表的使用：電流表要串聯(lián)在電路中；電流要從“+“接線柱流入，從“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）被測(cè)電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表?yè)p壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線）5圖中屬于串聯(lián)電路圖的是（）ABCD【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個(gè)元件的電流同時(shí)流過另一個(gè)元件，因此各元件相互影響；而并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨(dú)立工作、互不影響；混聯(lián)電路則是同時(shí)有串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)據(jù)此判斷【解答】解：A、閉合開關(guān)S后，兩燈泡均為并列連接，因此兩燈泡形成的電路為并聯(lián)電路，故不符合題意；B、閉合開關(guān)S后，兩燈泡均為并列連接，因此兩燈泡形成的電路為并聯(lián)電路，故不符合題意C、閉合開關(guān)S后，兩燈泡為順次連接，因此屬于串聯(lián)電路，故符合題意D、由于開關(guān)S的閉合，電源的兩極會(huì)被導(dǎo)線直接相連，發(fā)生電源短路現(xiàn)象，兩個(gè)燈泡都不能工作，故不合題意故選C【點(diǎn)評(píng)】知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路6如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮下列幾種故障中，可能的是（）A燈L1的燈座短路B燈L1燈絲斷了C燈L2的燈座短路D燈L2燈絲斷了【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】串聯(lián)電路中用電器工作時(shí)，互相影響，一燈發(fā)光，另一燈不發(fā)光，說明不是斷路電壓表無示數(shù)原因有二：斷路或短路斷路已被排除，所以只能是短路具體原因從哪一個(gè)燈泡發(fā)光分析【解答】解：A 如果燈L1的燈座短路，所以L1不亮，L2發(fā)光；電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)，所以示數(shù)為零此選項(xiàng)符合題意；B 如果燈L1燈絲斷了，L1不亮，L2斷路不亮；電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意；C 如果燈L2的燈座短路，L2不亮，L1發(fā)光；電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意；D 如果燈L2燈絲斷了，整個(gè)電路斷路，所以燈L1、L2都不亮；電壓表示數(shù)為零此選項(xiàng)不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】電路故障是電學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，也是電學(xué)試題考查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)題目中故障的判斷，一般需將每個(gè)選項(xiàng)逐一代入，檢驗(yàn)是否符合題意，采用逐個(gè)排除的方法確定正確選項(xiàng)7經(jīng)過下列處理后，電阻器的電阻不發(fā)生變化的是（）A將電阻拉長(zhǎng)B將電阻壓扁C給電阻加熱D使電阻兩端的電壓增大【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，另外還與溫度有關(guān)【解答】解：A、B、C、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小只取決于本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，A選項(xiàng)改變了長(zhǎng)度，B選項(xiàng)改變了橫截面積，C選項(xiàng)改變了溫度，都使電阻發(fā)生變化，故都不符合題意D、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小只取決于本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積與其兩端的電壓大小無關(guān)故電阻不變；符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小只取決于本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積是解決此題的關(guān)鍵二、填空題8冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用做功的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能這兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：搓手時(shí)，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，從而使手變熱，這是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能；用“暖手寶”焐手時(shí)，手從“暖手寶”中吸收熱量，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，從而使手變熱；這是通過熱傳遞的方式增加了手的內(nèi)能；這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上，效果是相同的故答案為：做功；熱傳遞；等效【點(diǎn)評(píng)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移，做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化，二者都可以改變物體的內(nèi)能，注意區(qū)分9溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的物理量當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)加劇，它的內(nèi)能增加【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)；溫度【分析】描述構(gòu)成物體的分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的物理量是溫度；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；內(nèi)能的大小與物體溫度的關(guān)系：物體的溫度升高，內(nèi)能增大【解答】解：溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的物理量；由于物體的溫度高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，故影響分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的是物體溫度的高低；物體的溫度升高，則其內(nèi)能增大故答案為：劇烈程度；加??；增加【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了內(nèi)能與物體溫度之間的關(guān)系，同時(shí)還考查了分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度之間的關(guān)系10國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣天然氣燃燒時(shí)，可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能已知天然氣的熱值為4107J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了4109J的能量【考點(diǎn)】能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；熱量的計(jì)算【分析】（1）天然氣是燃料，燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；（2）氣體燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量等于熱值和體積的乘積，即Q=qV【解答】解：天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后產(chǎn)生的能量為Q=qV=4107J/m3100m3=4109J故答案為：化學(xué)、4109【點(diǎn)評(píng)】這是一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，熟練掌握基本的公式應(yīng)用就能做好這類題目11如圖為汽油機(jī)工作時(shí)四個(gè)沖程的示意圖，其中B是做功沖程，此沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】本題應(yīng)抓住汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由如圖所示的四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功；”進(jìn)行分析；其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解：圖A進(jìn)氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；圖B兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；圖C排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；圖D兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故答案為：做功；內(nèi)；機(jī)械【點(diǎn)評(píng)】考查了內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的判斷及能量轉(zhuǎn)化情況，解決此題需要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程工作特點(diǎn)進(jìn)行分析解答12如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)K1、K2閉合，K3斷開時(shí)，L1和L2是并聯(lián)；當(dāng)開關(guān)K1、K2斷開，K3閉合時(shí)，L1和L2是串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)K1、K2和K3閉合時(shí)，電路出現(xiàn)短路【考點(diǎn)】電路的基本連接方式；電路的三種狀態(tài)【分析】串聯(lián)電路是將用電器逐個(gè)順次連接的電路，并聯(lián)就是各用電器兩端分別連在一起，然后并列接在電路中的兩點(diǎn)之間；電源短路就是電流不經(jīng)過用電器，電源兩極直接相連，容易燒壞電源【解答】解：由圖可知，當(dāng)開關(guān)K1、K2閉合，K3斷開時(shí)，電流從正極出發(fā)分成了兩條路，一條經(jīng)過L1和K2回到負(fù)極，一條經(jīng)過K1和L2回到負(fù)極，所以L1和L2分別在兩條支路上，兩燈為并聯(lián)；當(dāng)開關(guān)K1、K2斷開，K3閉合時(shí)，L1和L2是順次連接，兩燈串聯(lián)； 當(dāng)開關(guān)K1、K2和K3閉合時(shí)，電流會(huì)不經(jīng)過用電器，導(dǎo)線直接把電源兩極連在一起，電路發(fā)生了短路故答案為：并；串；短路【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)的概念和短路的概念，把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路13滑動(dòng)變阻器是一種可以連續(xù)改變電路上電阻的儀器有一個(gè)銘牌上標(biāo)有“20，2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，使用時(shí)的要求是：（1）不能使通過該滑動(dòng)變阻器的電流超過2A； （2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)使變阻器的滑片P處于阻值最大處【考點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的使用【分析】（1）滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)的電阻值和電流值指的是滑動(dòng)變阻器的最大阻值和允許通過的最大電流值；（2）為了保護(hù)電路，在連接電路的過程中，要使滑動(dòng)變阻器的滑片位于最大阻值處【解答】解：滑動(dòng)變阻器是一種可以連續(xù)改變電路上電阻的儀器（1）根據(jù)課本中有關(guān)滑動(dòng)變阻器的基礎(chǔ)知識(shí)可知：滑動(dòng)變阻器上標(biāo)的電流值2A為滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流，為了防止滑動(dòng)變阻器被燒毀，所以通過該滑動(dòng)變阻器的電流不能超過2A（2）為了防止閉合開關(guān)后電路中電流過大，燒毀電學(xué)元件，所以，在閉合開關(guān)前，要使滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處故答案為：電阻；（1）2；（2）最大【點(diǎn)評(píng)】本題考查了滑動(dòng)變阻器的原理及學(xué)生對(duì)滑動(dòng)變阻器的了解，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單14氫原子核和一個(gè)電子所帶電荷量都為1.61019C，氫原子核和電子間的互相作用力是引力，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷（電子）轉(zhuǎn)移【考點(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)；正電荷與負(fù)電荷【分析】摩擦起電的原因是電子的轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造電荷；氫原子是由一個(gè)正電荷和一個(gè)負(fù)電荷組成的，電子繞原子核轉(zhuǎn)動(dòng)，故氫原子核和電子間的互相作用力是引力【解答】解：氫原子核和一個(gè)電子所帶電荷量相等，都等于一個(gè)電子所帶的電量，即1.61019C；由于電子繞原子核轉(zhuǎn)動(dòng)，故氫原子核和電子間的互相作用力是引力；摩擦起電的過程中，并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移故答案為：1.61019C；引；電荷（電子）轉(zhuǎn)移【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)、兩種電荷的規(guī)定，原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，都是基礎(chǔ)性問題，應(yīng)注意掌握三、作圖題（共4分）15如圖甲是一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙方框內(nèi)畫出它的電路圖【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖【分析】先判斷實(shí)物圖的連接方式，然后再確定每一個(gè)開關(guān)分別控制小燈泡還是電動(dòng)機(jī)再畫出電路圖【解答】解：此題中從電源正極出來的電流到燈泡處，就出現(xiàn)了電路分支，一條支路經(jīng)開關(guān)S2后流向電動(dòng)機(jī)；另一條支路經(jīng)燈泡L后流向開關(guān)S1然后兩支電流匯合成一支電流回到電源負(fù)極故電路圖如下：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了由實(shí)物畫電路圖的能力關(guān)鍵要弄清楚兩個(gè)開關(guān)所在的位置四、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）16某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多（選填：“多”或“少”）（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）用相同的電加熱器給液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多，可以根據(jù)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短判斷液體吸收熱量的多少（2）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為第2、3或第5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論【解答】解：（1）用相同的電加熱器加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，因此該同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤的（2）由表中第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同，液體質(zhì)量越大，需要的加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多，由此可得：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多（3）由表中第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體質(zhì)量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時(shí)間比乙液體的加熱時(shí)間長(zhǎng)，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，并且甲的吸熱能力更強(qiáng)故答案為：（1）不正確；實(shí)驗(yàn)中使用的電加熱器相同，加熱相同的時(shí)間，甲乙兩種液體吸收的熱量相等；（2）質(zhì)量；多；（3）種類；甲【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題17如圖所示，某同學(xué)按圖中所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，R1保持不變，三次改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) A1示數(shù)I1/A A2示數(shù)I2/A V1示數(shù)U1/VV2示數(shù)U2/V V示數(shù)U/V 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.9 8 4 12（1）該電路是串聯(lián)電路（2）試分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在某次實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)，這個(gè)數(shù)據(jù)是0.9，正確的記錄是0.8（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步歸納出哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論？（寫出二條）【考點(diǎn)】串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及串聯(lián)電路中電壓規(guī)律和電流規(guī)律進(jìn)行分析問題，解決問題即可【解答】解：（1）因?yàn)樵撾娐分袃蓚€(gè)電阻時(shí)順次連接的，所以是串聯(lián)電路；（2）從數(shù)據(jù)中可以看出，兩個(gè)電流表的示數(shù)相等，即串聯(lián)電路處處電流相等，所以0.9數(shù)字錯(cuò)誤，正確記錄應(yīng)該為0.8；（3）串聯(lián)電路中處處電流相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和；電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比故答案為：（1）串（2）0.9，0.8；（3）串聯(lián)電路中電流處處相等；串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和；【點(diǎn)評(píng)】會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和電流規(guī)律18在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；導(dǎo)體的材料有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大?。?）為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)該選用編號(hào)A、B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間電流表示數(shù)不相同由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過小這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，解決這一問題的措施是電流表改用小量程【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素【分析】（1）電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導(dǎo)體電阻越大，電路電流越小，導(dǎo)體電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大?。?）（3）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)現(xiàn)象分析答題；（4）用電流表測(cè)電路電流時(shí)，要選擇合適的量程，量程過大，會(huì)使讀數(shù)誤差增大【解答】解：（1）在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大??；（2）要驗(yàn)證猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）由表中數(shù)據(jù)可知，A、D兩電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同而材料不同，將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此可知：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)；（4）由圖2所示電流表可知，電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，電流表讀數(shù)誤差較大，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)誤差偏大；電流表?yè)Q用小量程，可以減小讀數(shù)誤差，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差故答案為：（1）電流表示數(shù)；（2）A、B； （3）導(dǎo)體的材料；（4）??；電流表改用小量程【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響導(dǎo)體電阻因素的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵五、計(jì)算題（共17分）19太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，如表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息太陽(yáng)照射時(shí)間/h裝水量/kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/水的比熱容/J（kg）1太陽(yáng)輻射功率/J（m2h）1101002.5504.21031.68106其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率【考點(diǎn)】太陽(yáng)能熱水器中的熱量計(jì)算【分析】（1）由表中數(shù)據(jù)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量（有用能量）；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，即Q放=Q吸，再利用Q放=Vq求需要完全燃燒多少天然氣；（3）由太陽(yáng)輻射功率知道1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能，據(jù)此求出10h吸收的太陽(yáng)能（總能量），再利用效率公式求太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率【解答】解：（1）水吸收的熱量（有用能量）：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）100kg50=2.1107J；（2）由題知，天然氣燃燒需放出熱量：Q放=Q吸=2.1107J，由Q放=Vq得，需要天然氣的體積：V=0.25m3；（3）10h太陽(yáng)能熱水器吸收的太陽(yáng)能（總能量）：Q總=1.68106J/（m2h）2.5m210h=4.2107J，太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率：=100%=100%=50%答：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量為2.1107J；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒0.25m3的天然氣；（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率為50%【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是能從題目提供的表格中得到相關(guān)信息，二是注意熱值單位：固體、液體燃料（J/kg）和氣體燃料J/m3的區(qū)別20如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1A，則電流表A2的示數(shù)為1AA3的示數(shù)為0A（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，畫出最簡(jiǎn)電路求電流表A1的示數(shù)（3）若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；電路的三種狀態(tài)【分析】（1）串聯(lián)電路中電流處處相等；（2）并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路上的電流之和，著重分析各電流表的測(cè)量對(duì)象；（3）電源兩端直接被一根導(dǎo)線相連時(shí)，會(huì)發(fā)生電源短路，損壞電源【解答】解：（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，簡(jiǎn)化的電路與圖1所示，由圖可知，L1與L2組成串聯(lián)電路，電流表A1與A2均測(cè)電路電流，串聯(lián)電路電流處處相等，因此I1=I2=1A，即電A2的示數(shù)為1A，而A3斷路，因此示數(shù)為0；（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電路簡(jiǎn)圖如圖2所示，由圖可知，L1與L2并聯(lián)，A1測(cè)L1電流I1，A2測(cè)L2電流I2，A3測(cè)干路電流，并聯(lián)電路中干路上的電流等各支路上的電流之和，因此電流表A1的示數(shù)I1=I3I2=4.5A1.5A=3.0A；（3）如果將S1、S2和S3同時(shí)閉合，電路簡(jiǎn)圖如圖3所示，由圖可知，電源兩極被一根導(dǎo)線直接相連，造成電源短路，會(huì)損壞電源答：（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)為1A電流表A3的示數(shù)為0A；（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為3A；（3）若將S1、S3同時(shí)閉合，則兩燈泡不發(fā)光，三電流表無示數(shù)，會(huì)燒壞電源【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路的三種狀態(tài)和并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)的應(yīng)用，關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷開時(shí)電路連接方式的判斷和三電流表所測(cè)電路元件的辨別六、綜合能力題（共17分）21（10分）（2016秋樂昌市期中）如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變通過小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮按要求連接實(shí)物圖并畫出相應(yīng)的電路圖（1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)線框（圖2）中畫出符合要求的電路圖（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的器材實(shí)物圖中指出，連接電路時(shí)開關(guān)在應(yīng)處于斷開狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于A端（A或B）（3）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等于電源電壓，此時(shí)故障可能是燈泡斷路；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡(jiǎn)單的解決方法調(diào)換電源的正負(fù)極【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接；根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用；歐姆定律的應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián)，根據(jù)通過電路中的電流選擇電流表的量程且與電阻串聯(lián)；滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，滑片向右滑動(dòng)燈泡變亮說明電路中的電流變大，總電阻減小，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻減小，即滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱必須接入電路中；根據(jù)電流流向法、按先串后并的原則畫出電路圖；（2）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大值，以免接錯(cuò)，電流過大燒壞用電器；（3）根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律判斷電表示數(shù)如何變化、燈泡亮度如何變化；（4）燈泡不亮，可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小，電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源的電壓，即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?；電流表、電壓表的指針均反偏說明兩電表的正負(fù)接線柱接反了，最簡(jiǎn)單的解決方法是把電源的正負(fù)極進(jìn)行調(diào)換【解答】解：（1）電源是兩節(jié)干電池構(gòu)成，電壓為3V，所以電壓表的量程為03V，且與燈泡并聯(lián)；電路中的電流為0.5A，所以電流表的量程為00.6A，且與燈泡串聯(lián)；滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與燈泡的左接線柱相連，任意上方接線柱與開關(guān)的左接線柱相連，然后與電源、開關(guān)組成電路，如下圖所示；先畫出電源，從正極開始依次畫出開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器回到負(fù)極，最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端，如下圖所示：（2）為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值處，即A端（3）滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，由歐姆定律可知，電路電流變小，電流表示數(shù)變小，燈泡兩端電壓變小，電壓表示數(shù)變小，由P=UI可知燈泡實(shí)際功率變小，燈泡亮度變暗（4）閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?，即電路故障可能是燈泡斷路；電流表、電壓表的指針均反偏，最?jiǎn)單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極故答案為：（1）實(shí)物電路圖如上圖所示；電路圖如上圖所示；（2）斷開；A；（3）??；變暗；（4）燈泡斷路；調(diào)換電源的正負(fù)極【點(diǎn)評(píng)】本題涉及到由題意連接實(shí)物圖和根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路動(dòng)態(tài)分析等問題，關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程、根據(jù)電路中的最大電流確定電流表的量程以及根據(jù)燈泡的亮暗判斷滑動(dòng)變阻器下方接線柱的連接22掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低圖所示是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣不計(jì)空氣阻力，則：（1）小球在圖中位置1時(shí)的勢(shì)能最大；（2）小球在位置3和位置5時(shí)比較，它們的機(jī)械能不相等（填“相等”或“不相等”）（3）小球從位置3到位置4的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】（1）重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；（2）據(jù)圖中，小球的高度越來越小，即說明有機(jī)械能的損失；（3）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉起的高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；據(jù)此判斷動(dòng)能和勢(shì)能的變化【解答】解：（1）由于重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量高度有關(guān)，所以小球的質(zhì)量不變，且1位置的高度最大，所以此時(shí)的勢(shì)能最大；（2）據(jù)圖中，小球的高度越來越小，即說明由于空氣的摩擦，會(huì)損失掉一部分機(jī)械能，即機(jī)械能越來越小，故小球在位置3和位置5時(shí)比較，它們的機(jī)械能不相等；（3）動(dòng)能轉(zhuǎn)化成勢(shì)能，即速度變慢，高度增加，所以可知，小球從位置3到位置4的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能；故答案為：（1）1；（2）不相等；（3）3；【點(diǎn)評(píng)】知道動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素，能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能的變化屬于基礎(chǔ)題目23閱讀下面的短文，回答問題熱電偶把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟A、B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大請(qǐng)回答下列問題：（1）如題圖所示其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流變?yōu)?其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流變小其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流變?yōu)?（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來【考點(diǎn)】電流的形成【分析】首先根據(jù)題目中給出的信息判斷出產(chǎn)生回路電流的條件，然后根據(jù)條件進(jìn)行判斷【解答】解：由題意知，電路中產(chǎn)生回路的條件有兩個(gè)：相互連接的金屬絲的材料不同；相互連接的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間的溫度不同，且電流的大小與材料的種類和溫度差的大小有關(guān)（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，這樣相互連接的材料相同，電路中電流為0；其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，則AB兩處的溫度差減小，電流變??；其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，則AB兩端沒有溫度差，電流變?yōu)榱?；?）由上知，內(nèi)能與溫度有關(guān)，看見在此電路中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能；故答案為：（1）變?yōu)?；變??；變?yōu)?；（2）內(nèi)【點(diǎn)評(píng)】此題是一道信息題，題目中給出新的信息，關(guān)鍵是從題目中總結(jié)關(guān)鍵的規(guī)律即產(chǎn)生電流的條件及影響電流大小的因素，從而考查了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用