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2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)大浪實驗中學九年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（1-38，本部分38小題，每小題2分，共76分．每小題只有一個選項符合題意） 1．綠色植物通過光合作用合成有機物釋放氧氣的過程中，將太陽能轉(zhuǎn)化為（　?。? A．化學能 B．內(nèi)能 C．動能 D．機械能 2．如圖所示的情景中，所述的力對物體有做功的是（　　） A． 熊貓用力舉著杠鈴不動 B． 用力拉繩勻速提升重物 C． 用力搬石頭沒搬動 D． 用力提著水桶沿水平方向移動 3．關(guān)于功和功率，下列說法正確的是（　?。? A．機器做功少，功率一定小 B．功率小的機器做功不一定慢 C．功率大的機器一定比功率小的機器做功多 D．功率大的機器做功一定快 4．將下列物體舉高2米做的功最接近1焦耳的是（　　） A．一張課桌 B．一個西瓜 C．一個雞蛋 D．一張紙片 5．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（　　） A． 坩鍋鉗 B． 剪刀 C． 筷子 D． 鑷子 6．如圖所示，表示用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法，其中最省力的是（動滑輪重和摩擦忽略不計）（　?。? A． B． C． D． 7．在不計機械自重和摩擦的情況下，用10N的拉力不能提起重20N的物體的簡單機械是（　　） A．一個動滑掄 B．一個定滑輪 C．杠桿 D．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑掄組 8．我市為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機，在災區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的（　?。? A．動能減小，重力勢能減小 B．動能不變，重力勢能不變 C．動能減小，重力勢能不變 D．動能增大，重力勢能減小 9．在下列過程中，由于做功而使物體內(nèi)能增加的是（　　） A．把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱 B．用酒精燈對燒杯中的水加熱 C．把鋼球放入爐火中燒一段時間 D．燒開水時，蒸汽將壺蓋項起 10．關(guān)于燃料燃燒時放出熱量多少，下列說法正確的是（　?。? A．只與燃料的種類有關(guān) B．只與燃料的多少有關(guān) C．只與燃料是否完全燃燒有關(guān) D．跟以上三種因素都有關(guān) 　 二、解答題（共5小題，滿分26分） 11．請按下列要求作圖：如圖所示，利用一個杠桿提起一個重為30牛的物體，請在圖中畫出動力臂和阻力臂． 12．用滑輪組提升重物，裝卸工人將貨物提至高處，請在圖中所示的滑輪組上畫出繞繩方法． 13．如圖所示，下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時，得到如表實驗數(shù)據(jù)． 斜面與水平面夾角 小車的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功W有/J 總功 W總/J 機械效率% 第一組 20 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63 第二組 30 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2 第三組 45 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5 第四組 45 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6 （1）此探究實驗是采用了______的物理研究方法． （2）請將如表中第三組中的空格補充完整：有用功：______，總功：______，機械效率：______． （3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越______． （4）請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結(jié)論： 比較第1、2、3組，可得到的結(jié)論：______． 比較第3、4組，可得到的結(jié)論：______． 14．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗．實驗步驟如下： Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離． Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離． 回答下列問題： （1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與______的關(guān)系． （2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與______的關(guān)系． （3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球______的大小，木塊的作用是為了比較鋼球______的大?。? （4）木塊被小球撞擊后向前運動了一定距離后就靜止下來，這段時間內(nèi)木塊在水平方向受到了______力的作用，木塊由運動變?yōu)殪o止是______能轉(zhuǎn)化為______能． 15．用如圖所示的滑輪組，在2分鐘內(nèi)把重1200N的貨物勻速提升6m，人作用于繩端的拉力F為500N，若不計摩擦和繩重．求： （1）動滑輪的重力是多少？ （2）人所做的有用功是多少？ （3）人做功的功率是多大？ （4）滑輪組的機械效率是多少？ 　  2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)大浪實驗中學九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（1-38，本部分38小題，每小題2分，共76分．每小題只有一個選項符合題意） 1．綠色植物通過光合作用合成有機物釋放氧氣的過程中，將太陽能轉(zhuǎn)化為（　?。? A．化學能 B．內(nèi)能 C．動能 D．機械能 【考點】太陽能的轉(zhuǎn)化． 【分析】光合作用（Photosynthesis）是綠色植物和藻類利用葉綠素等光合色素，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放出氧氣的生化過程． 【解答】解：綠色植物通過光合作用，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能． 故選A． 　 2．如圖所示的情景中，所述的力對物體有做功的是（　?。? A． 熊貓用力舉著杠鈴不動 B． 用力拉繩勻速提升重物 C． 用力搬石頭沒搬動 D． 用力提著水桶沿水平方向移動 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】判斷人做沒做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離． 【解答】解：A、熊貓對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯誤． B、人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確． C、女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，所以沒有做功．故C錯誤． D、人對物體施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯誤． 故選B 　 3．關(guān)于功和功率，下列說法正確的是（　?。? A．機器做功少，功率一定小 B．功率小的機器做功不一定慢 C．功率大的機器一定比功率小的機器做功多 D．功率大的機器做功一定快 【考點】功率的概念． 【分析】功率是單位時間內(nèi)做功的多少，是表示做功快慢的物理量；功率的大小與做功多少和所用時間都有關(guān)系． 【解答】解：AC．功率的大小與做功多少和所用時間都有關(guān)系，機器做功少功率不一定小，功率大的機械做功不一定多，故AC不正確； BD．功率是表示做功快慢的物理量，功率小的機器做功一定慢，功率大的機器做功一定快，故B不正確，D正確． 故選D． 　 4．將下列物體舉高2米做的功最接近1焦耳的是（　?。? A．一張課桌 B．一個西瓜 C．一個雞蛋 D．一張紙片 【考點】功的計算． 【分析】先根據(jù)W=Gh=mgh計算出物體的質(zhì)量，再結(jié)合四個選項中各個物體的質(zhì)量選擇出符合題意的選項． 【解答】解： 由W=Gh=mgh得物體的質(zhì)量： m===0.05kg=50g． A、一張桌子的質(zhì)量在15kg左右，故A不符合題意； B、一個西瓜的質(zhì)量在4kg左右，故B不符合題意； C、一個雞蛋的質(zhì)量約50g，故C符合題意； D、一張紙片的質(zhì)量遠遠小于50g，故D不符合題意． 故選C． 　 5．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（　?。? A． 坩鍋鉗 B． 剪刀 C． 筷子 D． 鑷子 【考點】杠桿的分類． 【分析】動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿． 【解答】解：A、坩堝鉗，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故A不符合題意． B、剪刀，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意． C、筷子使用時，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故C不符合題意． D、鑷子，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；故D不符合題意． 故選B． 　 6．如圖所示，表示用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法，其中最省力的是（動滑輪重和摩擦忽略不計）（　　） A． B． C． D． 【考點】定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點；滑輪組及其工作特點． 【分析】使用滑輪組時，有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重，拉力就是重力的幾分之一，因此承擔動滑輪和物體的重的繩子段數(shù)越多越省力． 【解答】解：此題中，A由兩段繩子承擔動滑輪和物體的重；B是定滑輪，不能省力，C由3段繩子承擔動滑輪和物體的重； D由兩段繩子承擔動滑輪和物體的重；因此最省力的是C． 故選C． 　 7．在不計機械自重和摩擦的情況下，用10N的拉力不能提起重20N的物體的簡單機械是（　?。? A．一個動滑掄 B．一個定滑輪 C．杠桿 D．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑掄組 【考點】滑輪組及其工作特點；杠桿的應用． 【分析】要解決此題，需要掌握各種機械的省力情況． （1）動滑輪可以省一半的力，但不能改變動力方向； （2）定滑輪不省力，但可以改變動力方向； （3）根據(jù)杠桿動力臂與阻力臂的關(guān)系進行分析； （4）使用滑輪組時，有幾段繩子承擔物重，提起繩子的力就是物重的幾分之一． 【解答】解： A、動滑輪省一半力，即F=20N=10N，因此可以用10N的力提起重20N的物體，不符合題意； B、定滑輪既不省力也不費力，因此不能用10N的力提起重20N的物體，符合題意； C、根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2得，若動力臂為阻力臂的2倍，則能用10N的拉力剛好提起20N的物重，不符合題意； D、一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，若由2段繩子承擔物重，則能用10N的拉力剛好提起20N的物重，不符合題意． 故選B． 　 8．我市為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機，在災區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的（　　） A．動能減小，重力勢能減小 B．動能不變，重力勢能不變 C．動能減小，重力勢能不變 D．動能增大，重力勢能減小 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大； （2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能就越大． 【解答】解：飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的質(zhì)量變小，速度不變，所以動能減?。毁|(zhì)量減小，高度不變，所以重力勢能減?。? 故選A． 　 9．在下列過程中，由于做功而使物體內(nèi)能增加的是（　?。? A．把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱 B．用酒精燈對燒杯中的水加熱 C．把鋼球放入爐火中燒一段時間 D．燒開水時，蒸汽將壺蓋項起 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】要解答本題需掌握：做功和熱傳導在改變物體內(nèi)能上的異同點． 【解答】解：把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱，是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能． 而用酒精燈對燒杯中的水加熱，鋼球在爐膛內(nèi)烤熟，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能． 燒開水時蒸汽將壺蓋項起做功使物體的內(nèi)能減?。蔅CD不符合題意． 故選A． 　 10．關(guān)于燃料燃燒時放出熱量多少，下列說法正確的是（　?。? A．只與燃料的種類有關(guān) B．只與燃料的多少有關(guān) C．只與燃料是否完全燃燒有關(guān) D．跟以上三種因素都有關(guān) 【考點】燃料的熱值． 【分析】欲知燃料燃燒時放出熱量多少，必須知道燃料放出的熱量與哪些因素有關(guān)， 與燃料的種類、燃料的多少、燃料是否完全燃燒都有關(guān)系． 【解答】解：A、不只與燃料的種類有關(guān)，還與燃料的多少、是否完全燃燒有關(guān)，故不符合題意． B、不只與燃料的多少有關(guān)，還與燃料的種類有關(guān)、是否完全燃燒有關(guān)．故不符合題意． C、不只與燃料是否完全燃燒有關(guān)，還與燃料的種類、燃料的多少也有關(guān)．故不符合題意． D、跟以上三種因素都有關(guān)；符合題意． 故選D． 　 二、解答題（共5小題，滿分26分） 11．請按下列要求作圖：如圖所示，利用一個杠桿提起一個重為30牛的物體，請在圖中畫出動力臂和阻力臂． 【考點】力臂的畫法． 【分析】力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂． 【解答】解：圖中O是杠桿的支點，力F是動力，重物對杠桿豎直向下的拉力為阻力F2，過支點O分別向動力和阻力的作用線做垂線段，垂線段的長即為動力臂和阻力臂，如圖所示： 　 12．用滑輪組提升重物，裝卸工人將貨物提至高處，請在圖中所示的滑輪組上畫出繞繩方法． 【考點】滑輪組的設計與組裝． 【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種： 一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔物重； 二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔物重． 【解答】解：由工人站在地上可知拉力方向向下，繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞．如圖所示： 　 13．如圖所示，下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時，得到如表實驗數(shù)據(jù)． 斜面與水平面夾角 小車的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功W有/J 總功 W總/J 機械效率% 第一組 20 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63 第二組 30 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2 第三組 45 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5 第四組 45 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6 （1）此探究實驗是采用了　控制變量法　的物理研究方法． （2）請將如表中第三組中的空格補充完整：有用功：　0.756J　，總功：　0.9J　，機械效率：　84%?。? （3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，需要的拉力越　大?。? （4）請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結(jié)論： 比較第1、2、3組，可得到的結(jié)論：　斜面的光滑程度相同時，斜面的斜面的傾斜角度越大，機械效率越高　． 比較第3、4組，可得到的結(jié)論：　斜面的傾斜角度相同時，斜面的表面越粗糙，機械效率越低?。? 【考點】斜面機械效率的測量實驗． 【分析】（1）斜面的機械效率與斜面的高度、斜面的長度、斜面的粗糙程度等多個因素有關(guān)，研究斜面機械效率與其中某個因素的關(guān)系時必須采用控制變量法的思想； （2）斜面的有用功是克服小車重力做的功，用公式W有用=Gh計算，總功是拉力做的功，用公式W總=FS計算，機械效率等于有用功和總功的比值，用公式η=計算； （3）分析表格數(shù)據(jù)時，雖然拉力和機械效率的變化是因斜面的傾斜度的改變而引起的，但我們先比較省力時，傾斜度是如何變化； （4）采用控制變量法思想探究的實驗，在得實驗結(jié)論時，找準變量和不變量，然后根據(jù)控制變量法結(jié)論的一般形式“在（　?。┮欢〞r，（　　）越（　?。ā　。┰剑ā　。睔w納總結(jié)． 【解答】解：（1）從實驗記錄表中可以看出，實驗的因素比較多有斜面的夾角、斜面的粗糙程度、斜面的高度、斜面的長度等多個因素，有些因素相同，有些因素不同，這正是控制變量法思想的體現(xiàn)． （2）有用功W有用=Gh=2.1N0.36m=0.756J，總功W總=FS=1.8N0.5m=0.9J，機械效率η==100%=84%； （3）比較數(shù)據(jù)：θ3＞θ2＞θ1時，則拉力F3＞F2＞F1，斜面越陡，需要的拉力越大； （4）斜面的傾斜程度通過斜面與水平面的夾角體現(xiàn)，夾角越大斜面的傾斜程度越大，分析第1、2、3組實驗數(shù)據(jù)可知，斜面的光滑程度相同時，斜面的斜面的傾斜角度越大，機械效率越高；分析第3、4兩組實驗數(shù)據(jù)可知，斜面的傾斜角度相同時，斜面的表面越粗糙，機械效率越低． 故答案為：（1）控制變量法；（2）0.756J、0.9J、84%；（3）大；（4）結(jié)論一：斜面的光滑程度相同時，斜面的傾斜角度越大，機械效率越高； 結(jié)論二：斜面的傾斜角度相同時，斜面的表面越粗糙，機械效率越低． 　 14．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗．實驗步驟如下： Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離． Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離． 回答下列問題： （1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與　速度　的關(guān)系． （2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與　質(zhì)量　的關(guān)系． （3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球　速度　的大小，木塊的作用是為了比較鋼球　動能　的大?。? （4）木塊被小球撞擊后向前運動了一定距離后就靜止下來，這段時間內(nèi)木塊在水平方向受到了　摩擦　力的作用，木塊由運動變?yōu)殪o止是　機械能　能轉(zhuǎn)化為　內(nèi)　能． 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．球?qū)δ緣K做功，球把木塊推出的距離長，說明對木塊做的功越多，球的動能越大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法； 球起始點的高度，可以反映球的速度，高度相同是為了控制速度相同，據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗，然后答題． 【解答】解：（1）讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，高度不同，小球到達水平面時的動能不同，步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系． （2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度滾下，小球到達水平面時的速度相同，小球質(zhì)量不同，球的動能不同，步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系． （3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球動能的大?。? （4）木塊被小球撞擊后向前運動了一定距離后就靜止下來，這段時間內(nèi)木塊在水平方向受到了摩擦力的作用，木塊由運動變?yōu)殪o止是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 故答案為：（1）速度；（2）質(zhì)量；（3）速度；動能；（4）摩擦；機械能；內(nèi)． 　 15．用如圖所示的滑輪組，在2分鐘內(nèi)把重1200N的貨物勻速提升6m，人作用于繩端的拉力F為500N，若不計摩擦和繩重．求： （1）動滑輪的重力是多少？ （2）人所做的有用功是多少？ （3）人做功的功率是多大？ （4）滑輪組的機械效率是多少？ 【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；有用功和額外功；功率的計算． 【分析】分析滑輪組可知承擔物重的繩子股數(shù)n=3，則拉力端移動的距離s=3h． （1）不計摩擦和繩重，拉力F=（G+G輪），據(jù)此求動滑輪的重力； （2）利用W=Gh求拉力做的有用功； （3）求出拉力端移動的距離，利用W=Fs求拉力做的總功，利用功率公式求拉力做功功率； （4）利用η=求滑輪組的機械效率． 【解答】解：由圖可知，承擔物重的繩子股數(shù)n=3； （1）不計摩擦和繩重，拉力F=（G+G動）， 則動滑輪的重力： G動=3F﹣G輪=3500N﹣1200N=300N； （2）拉力做的有用功： W有用=Gh=1200N6m=7200J； （3）拉力端移動的距離：s=3h=36m=18m， 拉力做的總功： W總=Fs=500N18m=9000J； 拉力做功的功率： P===75W； （4）滑輪組的機械效率： η==100%=80%． 答：（1）動滑輪的重力是300N； （2）人所做的有用功是7200J； （3）人做功的功率是75W； （4）滑輪組的機械效率是80%．