內蒙古呼和浩特市回民中學2017屆九年級物理上學期期中試題一、選擇題(1_8每題3分，為單項選擇題，9、10題不定項選擇，每題4分，共32分)1關于熱和能的知識，下列說法正確的是（ ）A生火燒水，是利用做功的方法增大水的內能B燃料燃燒時放出了熱量，所以能的總量增加C內燃機的做功沖程，是將電能轉化為內能D北方冬天的“暖氣”輸送，用水做介質，是因為水具有比熱容大的特點2有關熱學知識，下列說法中正確的是（ ）A燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會升高 B內燃機的做功沖程將內能轉化為機械能C物質的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關D鋸木頭時鋸條發(fā)熱，這是利用熱傳遞的方式改變了鋸條的內能3.把一個輕質的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互吸引，則這個小球（）A一定不帶電 B一定帶負電 C一定帶正電 D可能不帶電4、一根合金絲的電阻為R，要使這根連入電路的合金絲電阻變小，可采用的方法是( )A減小導線兩端的電壓B增大導線中的電流C將導線對折后連入電路D將導線拉長后連入電路5下列各電路圖（圖1）中，閉合開關S，兩個燈泡不能都發(fā)光的電路是（ ） 圖1 A B C D6如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖，圖中油量表實質是一個電流表，當油量減少時( )A 電路上電阻增大，電流減小B電路上電阻增大，電流增大C電路上電阻減小，電流減小 D電路上電阻減小，電流增大7.小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈。如圖2所示的電路圖中，符合要求的是（ ）圖28有甲、乙、丙三根銅導線，甲和乙粗細相同，但甲比乙長一些，乙和丙長度相同，但乙比丙細一些，則三根導線的電阻大小關系是()AR甲R乙R丙BR甲R乙R丙 CR甲R丙R乙 D無法確定9在圖所示的電路圖中，不能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是：10如圖所示的電路中，閉合開關S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針有明顯的偏轉，則該電路的故障不可能的是()AL1的燈絲斷了BL2的燈絲斷了CL1和L2的燈絲都斷了D電流表壞了二、實驗題(每一空2分，共36分)11、（8分）在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關，為了驗證猜想，同組的同學經(jīng)過討論，制定了兩個方案：a.讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少.b.讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低.(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要_.(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過_來反映的.(3)從兩個方案中任選一個設計實驗數(shù)據(jù)記錄表.12、（8分）李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：（1）按圖3所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；（4）測出AC間的電壓對小芳同學以上實驗操作評價是：(1)在拆接電路時，開關應該 ；(2)小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ （3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）這個實驗方案上存在不足之處是 UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45圖313.（12分）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖.(1)電流表應_(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測干路電流，則電流表應接在圖甲中的 點.(2)小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是 .在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A.(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù).由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程中兩點不妥之處： 14.（8分）在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，某實驗小組提出了如下猜想：猜想一：導體電阻跟導體長度有關； 猜想二：導體電阻跟導體粗細有關；猜想三：導體電阻跟導體材料有關. 同學們想利用表中的導體驗證上述猜想.(1)請將猜想一的實驗設計思路補充完整.選取_和_相同、長度不同的導體，分別將其接入電路中.通過比較電路中_的大小，判斷導體電阻的大小.(2)驗證猜想三時，若需對比三個實驗數(shù)據(jù)，則應從上表中選取導體_(填寫導體代號)來進行實驗.三、計算題(共1517題每題4分，18題5分，共17分)15、一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3 600轉/分。 該柴油機活塞1 秒內對外做功多少次？（說明理由） 柴油機效率為40%，當消耗2.5107 J的內能，轉化成的機械能是多少焦耳？16如圖所示，電源電壓為6且保持不變。當開關閉合時，電壓表的示數(shù)為2，則（1）L，L兩端的電壓分別是多大？（2）當開關斷開時，電壓表示數(shù)為多大？17在如左下圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是16A，電流表A2的示數(shù)為08A，通過燈泡L3的電流如圖（b）所示。則：（1）電流表A3的示數(shù)是多少（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？18如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：（1）L1兩端的電壓U1是多大？（2）L2兩端的電壓U2是多大？（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？（4）電源電壓是多大？（5）如果把電流表A接入電源正極和L1之間，示數(shù)為0.2A通過L1、L2的電流分別是多少？四、綜合題（19題4分、20題3分、22題每題4分，21題4分，共15分）19（4分）認真觀察分析電路圖并解答下面的問題：（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合或斷開哪幾個開關（2）如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？（3）閉合或斷開哪幾個開關，燈L1、L2構成并聯(lián)（4）如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I220（3分）小陽連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖所示。當他“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動、電流表的指針很快向右偏轉，兩燈都不發(fā)光。小紅指出他在電路連接中有錯誤。SL2L1（1）若閉合開關S，可能造成的后果是_；（2）請你改接圖電路中的一根導線，使電路連接完全正確。（在錯接的導線上畫，然后畫出正確的接線位置）21（4分）小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱. 弟弟問這是為什么? 小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進行了探究.在相同的水杯中分別裝上了 100g的水和沙子, 讓太陽同時照射, 并用溫度計測出它們的溫度, 記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:照射時間/min0246810溫度/水2626.727.528.128.629.0沙子2627.830.532.133.633.6（1）分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù), 得出結論:_相同的不同物質, 吸收相同的熱量, 升高的溫度一般_.小明告訴弟弟, 為了比較不同物質的這種能力的不同, 引入了_這個物理量.（2）你也學習了熱學知識, 請你為小明計算出在這段時間內水吸收了多少熱量?22、（4分）在圖中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流(約為0.3A)，電壓表測量燈泡L1的電壓， L1、 L2并聯(lián)，變阻器調節(jié)L1的亮度，開關控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內，并將實物連接起來 第一學期九年級物理期中考試卷答案1D 2【答案】B 3【答案】D 4【答案】c 5【答案】c6 A 7【答案】B 8【答案】B 9【答案】acd 10BCD 11.(1)天平 (2)加熱時間12 【答案】（4）斷開；不能，電壓表正負接線柱接反了；（5）不等于；他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律13.(1)串聯(lián) C (2)正、負接線柱接反了 0.24 (3)沒有進行多次實驗，實驗結論不具有普遍性 沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進行實驗，實驗結論不具有普遍性14.(1)材料 橫截面積 電流(2)C、F、G三、計算題15（1）30 （2）110716（1）4V 2V （2）6V17（1）056A（2）08A，024A18（1）L1兩端的電壓U1是1.7V；（2）L2兩端的電壓U2是1.3V；（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是3V；（4）電源電壓是3V；（5）通過L1、L2的電流都是0.2A四、綜合題19（1）閉合s1斷開s2s3；（2）I1=I2=0.25A；（3）斷開s1閉合s2s3；（4）I2=0.45A19 【答案】（1）燒毀電流表；（2）見下圖：SL2L120【答案】(1) 質量 不同 (2) 比熱容 (3) 21【答案】