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九年級物理上學期第一次月考試卷(含解析) 新人教版26 (2)

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九年級物理上學期第一次月考試卷(含解析) 新人教版26 (2)

2016-2017學年甘肅省平涼十中九年級(上)第一次月考物理試卷一、選擇題:(每一題只有一個正確答案,103分=30分)1下列現象中屬于擴散的是()A春天,柳絮飛揚B夏天,槐花飄香C秋天,黃沙撲面D冬天,雪花飄飄2一杯水,溫度由30加熱到50時吸收的熱量為Q1,再由50加熱到70時吸收的熱量為Q2,Q1與Q2的大小關系為()AQ1Q2BQ1=Q2CQ1Q2D無法判斷3下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是()A在火爐上燒水,水溫升高B感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭C用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱D炎熱的夏天,柏油路面溫度升高4如圖所示是四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖,其中屬于做功沖程的是()ABCD5下列關于溫度、熱量、內能說法中正確的是()A物體吸收熱量,溫度一定升高B物體溫度升高,一定吸收了熱量C物體吸收熱量,內能一定增加D物體溫度越高,它的熱量越多6下列情況下比熱容會發(fā)生變化的是()A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C一塊鐵加工成鐵鍋D10的水變成90的水7如圖所示,用水平力F=30N,按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上,當木塊沿豎直方向勻速下滑時,木塊受到的摩擦力的大小是()A40NB30NC20ND10N8五蓮山是著名的風景區(qū),遠遠望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗關于云霧的形成,下列說法正確的是()A是從山中冒出的煙B是水蒸氣凝華成的小水珠C是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠9如圖所示,A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,三個容器中液面相平,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC,則()ApApBpCBpApBpCCpA=pB=pCD無法確定10用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,如圖所示,此現象說明()A物質是由分子組成的B分子間存在著吸引力C分子是帶電的粒子D帶電體能吸引輕小物體二、填空題:(每空1分,共12分)11“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,這是一種現象,說明12李敏同學用電飯煲做飯,片刻后聽到“噗噗噗”的響聲,走近一看,發(fā)現水蒸氣沖動了鍋蓋他用學過的物理知識解釋了這一現象:水蒸氣對鍋蓋,水蒸氣的內能轉化為鍋蓋的132011年3月11日,日本仙臺以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯致使褔島核電站冷卻系統受損,反應堆溫度升高用海水冷卻反應堆是因為水的大,利用熱傳遞的方式來改變反應堆的內能14水的比熱容是4.2103J/(kg/),它表示的物理意義是,汽油的熱值是4.6107J/Kg,它表示的物理意義是15一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉速為3600轉/分,該柴油機活塞1s完成個工作循環(huán),對外做功次16電荷的移動形成電流,物理學中把的方向規(guī)定為電流的方向三、作圖:17請在圖中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F(要求保留作圖痕跡)18按圖甲中所示電路,畫出電路圖,根據圖甲電路圖鏈接四、實驗探究題(本題2小題,共22分,每空2分)19小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止(1)圖甲是控制兩球的相等,得出的結論是:;(2)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球達到水平面時,具有相同的,得出的結論是:20在“探究電荷相互作用規(guī)律”的實驗中:發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互如圖所示,由此可得出的結論是:21為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間實驗數據記錄如表物質質量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用這個物理量來描述五、計算題22某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25加熱到100,燃燒了6kg的無煙煤水的比熱容是4.2103J/(kg),無煙煤的熱值是3.4107J/kg求:(1)鍋爐內的水吸收的熱量是多少?(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?(3)此鍋爐的效率是多少?23泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產基地該廠某型號專用車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0103N,消耗燃油1.5103m3(假設燃油完全燃燒)若燃油的密度=0.8103kg/m3,熱值q=4107J/kg,求:(1)專用車牽引力所做的功?(2)汽油完全燃燒放出的熱量?(3)該專用車的熱機效率是多少?2016-2017學年甘肅省平涼十中九年級(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題:(每一題只有一個正確答案,103分=30分)1下列現象中屬于擴散的是()A春天,柳絮飛揚B夏天,槐花飄香C秋天,黃沙撲面D冬天,雪花飄飄【考點】擴散現象【分析】兩個相互接觸的物體的分子彼此進入對方的現象叫擴散,擴散現象是分子運動的結果,分子的運動無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現,物體發(fā)生的位置的改變叫機械運動;注意機械運動不是分子運動【解答】解:A、春天,柳絮飛揚,是柳絮的機械運動,不是分子運動,故該選項不符合題意;B、夏天,槐花飄香,是氣體分子在運動,屬于擴散現象,故該選項符合題意;C、秋天,黃沙撲面,是沙子的機械運動,不是分子運動,故該選項不符合題意;D、冬天,雪花飄飄,是雪花的機械運動,不是分子運動,故該選項不符合題意故選B2一杯水,溫度由30加熱到50時吸收的熱量為Q1,再由50加熱到70時吸收的熱量為Q2,Q1與Q2的大小關系為()AQ1Q2BQ1=Q2CQ1Q2D無法判斷【考點】熱量的計算【分析】需要根據熱量的計算公式,Q=cmt,求出熱量之比【解答】解:由題意知,同一杯水質量相同,m1=m2,比熱也相同,c1=c2,兩次加熱升高的溫度也相同,t1=t2,由熱量公式:Q=cmt很容易得知,Q1=Q2故選B3下列屬于通過做功途徑改變物體內能的是()A在火爐上燒水,水溫升高B感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭C用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱D炎熱的夏天,柏油路面溫度升高【考點】做功改變物體內能【分析】要解答本題需掌握:做功和熱傳導在改變物體內能上的異同點【解答】解:在火爐上燒水時水溫升高,感冒發(fā)燒時用冷毛巾敷額頭,夏天柏油路面溫度升高是熱傳遞改變物體的內能,故A、B、D都不符合題意;用氣筒給輪胎打氣時氣筒壁發(fā)熱,是通過做功把機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能;故選C4如圖所示是四沖程汽油機的一個工作循環(huán)示意圖,其中屬于做功沖程的是()ABCD【考點】內燃機的四個沖程【分析】根據曲軸的轉動方向判斷活塞的運行方向,再根據氣門的關閉情況就可以確定是哪一個沖程【解答】解:A、進氣門開啟,氣體流入汽缸,是吸氣沖程;不符合題意;B、兩氣門都關閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,符合題意;C、兩氣門都關閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程,不符合題意;D、排氣門開啟,氣體流出汽缸,是排氣沖程;不符合題意;故選B5下列關于溫度、熱量、內能說法中正確的是()A物體吸收熱量,溫度一定升高B物體溫度升高,一定吸收了熱量C物體吸收熱量,內能一定增加D物體溫度越高,它的熱量越多【考點】溫度、熱量與內能的關系【分析】要解答好本題,首先要知道溫度、熱量、內能是三個不同的物理量,同一物體狀態(tài)不變時,吸收熱量內能增加,溫度升高;其次在做本題時要應用晶體熔化、液體沸騰時吸熱,溫度保持不變,內能增加【解答】解:A、物體吸收熱量,內能增加,溫度不一定變化,如:晶體熔化,所以此選項的說法不正確;B、物體吸收熱量和對物體做功,都能使內能增加,溫度升高,所以說物體溫度升高,一定是吸收了熱量是錯誤的;C、物體吸收熱量,內能一定增加;放出熱量,內能一定減少,所以此選項的說法是正確的;D、物體溫度越高,內能越大,熱量是在熱傳遞過程中內能的轉移量,所以此選項說法是錯誤的故選C6下列情況下比熱容會發(fā)生變化的是()A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C一塊鐵加工成鐵鍋D10的水變成90的水【考點】比熱容的概念【分析】物質的比熱容是物質本身的一種特性與物質種類及狀態(tài)有關,與質量大小、溫度變化、熱量多少沒有關系【解答】解:物質的比熱容是物質本身的一種特性,與質量、溫度、形狀無關故A、C、D情況下的比熱容不會發(fā)生變化水凝固成冰,狀態(tài)發(fā)生改變,比熱容也會發(fā)生改變故選B7如圖所示,用水平力F=30N,按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上,當木塊沿豎直方向勻速下滑時,木塊受到的摩擦力的大小是()A40NB30NC20ND10N【考點】二力平衡條件的應用【分析】當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動時,物體受到的力是平衡力,根據二力平衡的條件:等大、反向、共線、共物,知道其中的一個力可以確定另一個力【解答】解:木塊沿豎直方向勻速下滑時木塊下滑時,其處于平衡狀態(tài),所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力,木塊受到的重力是10N,由于摩擦力與重力是一對平衡力,根據二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N,故D正確故選D8五蓮山是著名的風景區(qū),遠遠望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗關于云霧的形成,下列說法正確的是()A是從山中冒出的煙B是水蒸氣凝華成的小水珠C是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠【考點】液化及液化現象【分析】解答此題首先要知道的霧氣是什么狀態(tài),然后知道這種狀態(tài)的物質從哪來的霧氣是液態(tài)的小水滴,是由空氣中的水蒸氣液化變來的【解答】解:雨后的山上總有很多的水蒸氣,但是水蒸氣和空氣一樣是看不見的山頂的溫度較低,水蒸氣遇冷液化成小水滴,形成霧故選D9如圖所示,A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,三個容器中液面相平,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC,則()ApApBpCBpApBpCCpA=pB=pCD無法確定【考點】液體的壓強的特點【分析】由圖可知,三容器內液體的深度相同,知道三液體的密度大小關系,根據液體壓強公式判斷容器底部受到的壓強的大小關系【解答】解:由圖知,三容器內液體深度:hA=hB=hC,根據p=gh,鹽水清水酒精,所以pApBpC故選A10用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,如圖所示,此現象說明()A物質是由分子組成的B分子間存在著吸引力C分子是帶電的粒子D帶電體能吸引輕小物體【考點】摩擦起電【分析】通過摩擦塑料尺能夠帶電,據此分析它能吸引碎紙屑的原因【解答】解:通過摩擦塑料尺能夠帶電,而用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,這說明帶電體能吸引輕小物體故選D二、填空題:(每空1分,共12分)11“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,這是一種擴散現象,說明分子在不停的做無規(guī)則的運動【考點】擴散現象【分析】兩種物質接觸時,彼此進入對方的現象叫擴散擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則的運動【解答】解:“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,是芳香物質的分子擴散到空氣中,擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則的運動故答案為:擴散;分子在不停的做無規(guī)則的運動12李敏同學用電飯煲做飯,片刻后聽到“噗噗噗”的響聲,走近一看,發(fā)現水蒸氣沖動了鍋蓋他用學過的物理知識解釋了這一現象:水蒸氣對鍋蓋做功,水蒸氣的內能轉化為鍋蓋的機械能【考點】做功改變物體內能【分析】物體對外做功,內能減小,此過程是內能轉化為機械能【解答】解:水蒸氣把鍋蓋頂起,對鍋蓋做功,這樣水蒸氣的內能減小,水蒸氣的內能轉化為鍋蓋的機械能故答案為:做功;機械能132011年3月11日,日本仙臺以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯致使褔島核電站冷卻系統受損,反應堆溫度升高用海水冷卻反應堆是因為水的比熱容大,利用熱傳遞的方式來改變反應堆的內能【考點】水的比熱容的特點及應用【分析】根據吸收熱量的公式Q=cmt,質量相等的不同液體,在升高相同的溫度時,比熱容大的吸收的熱量多,冷卻效果好,所以從比熱容的角度分析該題即可得出答案【解答】解:因為水的比熱容大,相同質量的水和其他物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量最多,冷卻效果最好所以不斷向反應堆中注水,以免造成更大的核事故故答案為:比熱容14水的比熱容是4.2103J/(kg/),它表示的物理意義是1kg的水溫度升高(降低)1,吸收(放出)的熱量是4.2103J,汽油的熱值是4.6107J/Kg,它表示的物理意義是1kg的汽油完全燃燒,放出的熱量是3.4107J【考點】比熱容的概念;燃料的熱值【分析】比熱容是單位質量的某種物質溫度升高1所吸收的熱量;根據燃料熱值定義(單位質量的燃料完全燃燒時放出的熱量)回答【解答】解:水的比熱容是4.2103J/(kg),讀作4.2103焦每千克攝氏度,表示的物理意義是1kg水溫度升高1吸收的熱量是4.2103J;汽油的熱值為3.4107J/kg,它表示的意思是1kg的汽油完全燃燒時放出的熱量是3.4107J故答案為:1kg的水溫度升高(降低)1,吸收(放出)的熱量是4.2103J;1kg的汽油完全燃燒,放出的熱量是3.4107J15一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉速為3600轉/分,該柴油機活塞1s完成30個工作循環(huán),對外做功30次【考點】有關熱機的計算【分析】內燃機一個工作循環(huán)活塞往復2次,曲軸轉動2周,做功1次【解答】解:已知飛輪轉速為3600r/min=60r/s,一個工作循環(huán)活塞往復2次,曲軸轉動2周,對外做功1次,該柴油機1s完成30個工作循環(huán),對外做功30次故答案為:30;3016電荷的定向移動形成電流,物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向【考點】電流的方向;電流的形成【分析】由電流的形成和電流方向的規(guī)定即可解答【解答】解:電流的形成:電流是由電荷定向移動形成的; 電流的方向:物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向故答案為:定向,正電荷定向移動三、作圖:17請在圖中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F(要求保留作圖痕跡)【考點】杠桿中最小力的問題【分析】由杠桿的平衡條件可知,當動力臂最大時,動力最小,即最省力連接支點和力的作用點A即是最大動力臂,當作用力與之垂直時,作用力最小【解答】解:由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長動力越小連接OA,即為最長動力臂L,過A點畫垂直與OA,向右的動力F,如下圖所示:18按圖甲中所示電路,畫出電路圖,根據圖甲電路圖鏈接【考點】實物的電路連接【分析】根據電路圖連接實物圖時,可以根據電流流向法進行連接,先從電源的正極出發(fā)依次串聯電路元件最多的支路,再把并聯的部分串聯到相應的位置即可【解答】解:由圖甲知,兩燈并聯,S1控制整個電路,S2控制L1根據電流流向法,先從正極出發(fā)依次串聯開關S1、燈泡L1、開關S2,回到負極,然后把燈泡L2并聯在燈泡L1和開關S2支路的兩端即可,如圖所示:四、實驗探究題(本題2小題,共22分,每空2分)19小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止(1)圖甲是控制兩球的質量相等,得出的結論是:當質量一定時,物體的速度越大,動能越大;(2)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球達到水平面時,具有相同的速度,得出的結論是:當速度一定時,物體的質量越大,動能越大【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】(1)影響動能大小的因素有質量和速度,實驗過程要采用控制變量法;(2)當研究動能大小與質量的關系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當研究動能大小與速度的關系時,應選擇同一小球,這樣可以保證小球的質量相同【解答】解:(1)由甲圖可知,兩球質量相同,所以是控制兩球的質量相等;而兩球所處高度不同,兩球到達斜面底端時的速度不同,故探究的是動能與速度的關系;根據甲圖可知,質量相同時,小球從斜面上較高的高度滾下時,小球到達斜面底端的速度大,紙盒被撞擊后運動的距離遠,說明速度大的小球其動能大;由此得出結論:當質量一定時,物體的速度越大,動能越大(2)由乙圖可知,從斜面的同一高度滾下,讓小球到達斜面底端的速度相同;兩球的質量不同,探究的是動能與質量的關系;根據乙圖可知,高度相同時,小球到達斜面底端時的速度相同,質量大的小球撞擊紙盒后,紙盒運動的距離遠,說明質量大的小球其動能大;由此得出結論:當速度一定時,物體的質量越大,動能越大故答案為:(1)質量;當質量一定時,物體的速度越大,動能越大;(2)速度;當速度一定時,物體的質量越大,動能越大20在“探究電荷相互作用規(guī)律”的實驗中:發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引如圖所示,由此可得出的結論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引【考點】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】根據實驗現象即可知道電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引【解答】解:發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引;原因是摩擦起電的實質是電子的轉移兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷都是同種電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是不同的,所以由此可得出的結論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引故答案為:吸引;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引21為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間實驗數據記錄如表物質質量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述【考點】探究比熱容的實驗【分析】(1)實驗中采用了轉換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力;(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多;(3)不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用比熱容來描述【解答】解:(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;大于;(3)比熱容五、計算題22某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25加熱到100,燃燒了6kg的無煙煤水的比熱容是4.2103J/(kg),無煙煤的熱值是3.4107J/kg求:(1)鍋爐內的水吸收的熱量是多少?(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?(3)此鍋爐的效率是多少?【考點】熱量的計算;能量利用效率【分析】(1)根據Q吸=cm(tt0)求出水吸收的熱量;(2)根據Q放=mq求出無煙煤放出的熱量;(3)根據=求出鍋爐的效率【解答】已知:水的質量m1=200kg,初溫t0=25,末溫t=100,c=4.2103J/(kg),無煙煤的質量m2=6kg,無煙煤的熱值是q=3.4l07J/kg求:(1)鍋爐內的水吸收的熱量Q吸=?;(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量Q放=?;(3)鍋爐的效率=?解:(1)鍋爐內的水吸收的熱量:Q吸=cm1(tt0)=4.2103J/(kg)200kg=6.3107J;(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量:Q放=m2q=6kg3.4l07J/kg=2.04l08J;(3)鍋爐的效率=100%=100%30.9%答:(1)鍋爐內的水吸收的熱量為6.3107J;(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量為2.04l08J;(3)此鍋爐的效率是30.9%23泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產基地該廠某型號專用車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0103N,消耗燃油1.5103m3(假設燃油完全燃燒)若燃油的密度=0.8103kg/m3,熱值q=4107J/kg,求:(1)專用車牽引力所做的功?(2)汽油完全燃燒放出的熱量?(3)該專用車的熱機效率是多少?【考點】功的計算;熱量的計算;熱機的效率【分析】(1)專用車勻速運動,車受到的牽引力和阻力為一對平衡力,知道阻力可求牽引力大小;又知道車行駛的路程,利用W=Fs求專用車牽引力所做的功(有用能量);(2)已知燃油的熱值和燃油的質量,利用燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq求燃油放出的熱量(總能量);(3)利用效率公式求該專用車的熱機效率【解答】解:(1)專用車勻速行駛,F=f=3.0103N,牽引力所做的功:W=Fs=3.0103N5.6103m=1.68107J;(2)消耗燃油的質量:m=V=0.8103kg/m31.5103m3=1.2kg,燃油完全燃燒放出的熱量:Q放=mq=1.2kg4107J/kg=4.8107J;(3)該專用車的熱機效率:=100%=100%=35%答:(1)專用車牽引力所做的功是1.68107J(2)燃油放出的熱量是4.8107J(3)該專用車的熱機效率是35%

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