九年級物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版2 (3)
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吉林省長春外國語學(xué)校2017屆九年級物理上學(xué)期第一次月考試題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分) 1.關(guān)于分子,下列說法正確的是( ) A.有的物質(zhì)分子間無論距離大小都只存在引力 B.水結(jié)冰后分子會(huì)保持靜止 C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.“沙塵暴起,塵土滿天”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng) 2.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是( ) A.物體的溫度不變,它的內(nèi)能一定不變 B.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 C.溫度越高的物體含有的熱量越多 D.物體溫度降低,他的內(nèi)能一定減少 3.質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和水吸收了相同的熱量后,將鋁塊投入水中,則( ) A.鋁塊和水之間無熱傳遞 B.溫度由鋁塊傳給水 C.熱量由鋁塊傳給水 D.熱量由水傳給鋁塊 4. 由得,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容,下列說法正確的是( ) A.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減小一半 B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容增大一倍 C.比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān) D.若吸收的熱量增大一倍,比熱容增大一倍 5.三個(gè)用細(xì)線懸掛的通草小球,相互靠近時(shí)發(fā)生的作用如圖所示,判斷這三個(gè)小球的帶電情況( ) A.甲、乙、丙一定都帶電 B.甲、乙一定都帶電,丙一定不帶電 C.甲、乙一定都帶電,丙可能不帶電 D.甲可能不帶電,乙、丙一定都帶電 6. 在電路中有兩盞燈和一個(gè)開關(guān),當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)( ) A.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是串聯(lián) B.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是并聯(lián) C.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是串聯(lián) D.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是并聯(lián) L1 L2 S 7.如圖所示電路,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.斷開S,通過L1的電流比L2大 B.斷開S,通過L1與L2的電流一樣大 C.閉合S,L1和L2都會(huì)亮 D.閉合S, L2會(huì)更亮 8. 如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明功能。當(dāng)開關(guān)Sl閉合、S2斷開時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)Sl和S2都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( ) 9. 下列用電流表測量燈L1的電流,方法正確的是( ) A B C D 10.如右圖所示的電路中,若開關(guān)S閉合,燈L1、L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)他用導(dǎo)線連接L1兩端時(shí),兩燈仍不亮;當(dāng)導(dǎo)線連接L2兩端時(shí),L1亮、L2不亮.由此可以判斷( ) A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L1被短路 D.燈L2被短路 二、填空題(每空1分,共17分) 11.泡方便面時(shí),調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在_ ___ 力.倒入開水后,過一會(huì)兒聞到香辣味這是 現(xiàn)象. 12.南極洲的冰川 內(nèi)能(選填“具有”或“不具有”) ; “神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過 方式,將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. 13.小紅家買了一個(gè)電暖氣,她閱讀說明書時(shí)發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水,好處之一是油的比熱容比水的 ,加熱時(shí)升溫 (選填“快”或“慢”). 14.絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電,是因?yàn)椴AО粼谀Σ吝^程中 (選填“得到”或“失去”)電子,若把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開,金屬箔片張開的原因是同種電荷相互 15. 蓄電池在充電時(shí)相當(dāng)于 (選填“電池”或“用電器”),把 能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能; 16.經(jīng)常用來做裝飾的“滿天星”小彩燈,往往一個(gè)壞了,一串燈全都不亮,它們是 聯(lián)。 馬路邊的路燈,燈與燈之間是 聯(lián)。 17.如圖所示的是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路圖,其中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲(通電時(shí)發(fā)熱)。若只閉合開關(guān)S2,吹出的是______風(fēng),若S1、S2都閉合時(shí),吹出的是_____風(fēng)(填“冷”或“熱”),此時(shí)電熱絲B與吹風(fēng)機(jī)A是_____聯(lián)。 三、計(jì)算題(共5分) 18.在如圖所示的電路中,已知A1的讀數(shù)是1.5A, A2的讀數(shù)是0.8A,求: 流過L2的電流I2是多少安培? 四、綜合題(19題每圖2分,其它題每空1分,共28分) 19.(4分)(1)如圖是某種手電筒的剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖. (2)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導(dǎo)線不能交叉. 20.(2分) 圖中電流表的示數(shù)分別為:甲圖________A,乙圖________A。 21.(3分)如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內(nèi)打氣.可觀察到在瓶塞跳起來的同時(shí),瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧; (1)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:瓶內(nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí),自身的內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)溫度 ,水蒸氣液化形成小水珠,從而形成水霧。 (2)實(shí)驗(yàn)證明做功可以改變物體內(nèi)能,改變物體內(nèi)能的另一種方式是 。 22.(6分)在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 甲的溫度/℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度/℃ 10 18 26 34 42 (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱. (2)實(shí)驗(yàn)中用 來比較甲、乙兩種物質(zhì)吸熱的多少;通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙. (3)當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng). (4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是 . A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小 B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸 C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.水和酒精混合后,總體積變小 23.(3分) 如圖所示的電路中,只閉合S2時(shí),L1和L2連接方式為 ;閉合S1、S3,斷開S2時(shí),L1和L2連接方式為 ;同時(shí)閉合 ,將會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,兩燈都不亮。 24.(3分)小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表偏轉(zhuǎn)情況如圖: (1)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度比A2小所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”,請指出他判斷錯(cuò)誤的原因 .為了測量更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇電流表的 量程。(選填“大”或“小”) (2)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一只燈較亮,一只燈較暗,則下列說法正確的是 A.較亮的燈中電流較大 B.較暗的燈中電流較大 C.兩燈中電流一樣大 D.條件不足無法判斷. 25.(5分)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中: 甲 乙 丙 A點(diǎn)電流IA B點(diǎn)電流IB C點(diǎn)電流IC 0.16A 0.16A 0.32A (1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.在連接實(shí)物圖時(shí)開關(guān)應(yīng)該 ,若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn). (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 . (3)排除故障后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,請根據(jù)數(shù)據(jù)指出小明的探究過程中的一處不妥之處: (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖所示丙所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A1的示數(shù) (選填“變大”“變小”或“不變”) 26.(2分)用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 (選填“A”或“B”)瓶.若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃. 則在______溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快. 答案: 一.選擇題 1. C2.D3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.C10.B 二.填空題 11. 引 、擴(kuò)散 12.具有、做功、機(jī)械能 13.小、快 14.正、失去、排斥 15.用電器、電 16.串、并 17.冷、熱、并 三.計(jì)算題 0.7A 四.實(shí)驗(yàn)探究題 19.作圖 20.0.1 2.6 21.減小、降低、熱傳遞 22.相等、加熱時(shí)間、小于、升高的溫度、甲、A 23.串、并,S1S2S3 24.電流表所選量程不同、小、C 25.斷開、C、正負(fù)接線柱接反了,不應(yīng)該選用規(guī)格相同的燈泡、不變 26.B、4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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