20162017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷九年級語文 (滿分120分，考試時(shí)間120分鐘)親愛的同學(xué)們，如果這試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬。只要你自信、沉著、放松，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快！一、積累與運(yùn)用（35分)1.下列詞語加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 ( )。（3分）A狡黠（ji）強(qiáng)聒(u)不舍 黎民百姓(l) 媚上欺下(mi)B參（cn）差 恪(k)盡職守 惱羞成怒(no)氣吞斗牛(du)C棲(q)息 重蹈覆轍(ch) 彌留之際(m) 孤軍奮戰(zhàn)()D造詣（y）矯（jio）揉造作刻骨銘mn心 涕泗 (s)橫流2依次填入下面橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分)天下_之人，一定會熱愛呼倫貝爾的壯闊；天下_之人，一定會贊美呼倫貝爾的奔馬；天下_之人，一定會喜歡呼倫貝爾的清新；而天下喜好吟唱之人，一定會后悔自己沒生長在呼倫貝爾大草原。A恬淡 坦誠 勇敢 B勇敢 恬淡 坦誠C勇敢 坦誠 恬淡 D坦誠 勇敢 恬淡3選出下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)（ ）（3分）A暄嚷 凌駕 重蹈覆轍 味同嚼臘B褻讀 睿智 吹毛求疵 不言而寓C塤落 潮汛 斷章取意 無與倫比 D旁騖 隔膜 一代天驕 持之以恒4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）(3分)A那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。B在即將舉行的廣州亞運(yùn)會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。C為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。D我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。5選出下列語句中加橫線的成語使用錯誤的一項(xiàng)（ ）(3分)A聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學(xué)研究的必備條件。 B聽完講演后，同學(xué)們由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺?！盋專家指出，日常體驗(yàn)式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。D節(jié)日的婺城張燈結(jié)彩，大街上行人川流不息。6選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）(3分)來到西藏，人們都期望在這里找到自己所在的世界里沒有的景象。的確，從視覺角度來看，這個世界平均海拔最高的地域,擁有地球上獨(dú)一無二的美景：_，這一切都超出了想像。 天空廣袤，山巒巨大而荒蠻， 寬廣無邊的山景以及西藏人五色的經(jīng)幡，牧人的袍袖，神秘的宗教儀式， 召喚出如夢境般的時(shí)間滯停的錯覺， 云朵在世界最通透的光線中懸停半空，似輕紗飄渺，A B C D7默寫古詩文。（7分）沁園春雪中寫景與議論之間過渡的句子：_，_吏祿三百石，_。觀刈麥-白居易_，北斗闌干南斗佘斜。月夜-劉方平無意苦爭春，一任群芳妒._，_，人跡板橋霜。商山早行-溫庭筠8.請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。（4分） 示例：瀟湘館丫環(huán)紫娟葬花紅樓夢人物 林黛玉 鴻鵠之志 為天下唱 攻大澤鄉(xiāng) 司馬遷作品：_體通史。 壓在五指山 三打白骨精 護(hù)唐僧西天取經(jīng) 西游記人物：_ 三國演義中“煮酒論英雄” 這個故事的主要人物是：_和_ 9.綜合性學(xué)習(xí)，青春隨想。（6分）（1）我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。為了讓自己青春的腳步邁得雄健有力，請給自己寫一個青春座右銘。 _ （2）青春如花似火，燦爛熱烈，給自己留下美好的回憶。請仿照畫線句子，再寫一個句子。歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪；哨鴿從空中飛過，留下串串的歡韻； _ 二、閱讀（45分）（一）閱讀下面一首古詩，完成1011題。（5分）暮春 （宋）曹豳 門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，春草池塘獨(dú)聽蛙?！咀⑨尅咳饺剑阂沧鳌败圮邸?，柔美的樣子。 10.詩歌一、二兩句寫了哪些景物？體現(xiàn)了暮春景色的什么特點(diǎn)？（2分） _ _11.“春草池塘獨(dú)聽蛙”，“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）_ （一）閱讀下面的文段，完成第8至11題。陳涉世家 （14分） 甲二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乙吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 12.解釋下列句中加黑字的含義。(4分) 度已失期（）為天下唱（） 陳勝佐之（）乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕（）13下列句中加橫線的含義完全相同的一組是（） (3分) A.野芳發(fā)而幽香發(fā)閭左適戍漁陽九百人 B. 既克，公問其故廣故數(shù)言欲亡 C.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕此誠危急存亡之秋 D.不以物喜扶蘇以數(shù)諫故 14.翻譯下列句子。(4分) 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 譯文：_ 王侯將相寧有種乎 譯文： _ 15結(jié)合甲乙兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分) 答： _ （三）閱讀下面選文，完成下面的題目。（14分）雨 中王玉昆 這個初冬一個周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個事實(shí)，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去?？磥?，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大塊朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，我看見一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當(dāng)我正在無聊地猜測和臆想的時(shí)候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”我愣了一下神，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老到地責(zé)備父親道：“你就會騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。此時(shí)，小男孩又拉開厚厚的上衣拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，他和自己的兒子你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著答案。長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。我很幸運(yùn)，在一個寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動真的無處不在。這雨中的父子深情，將會永遠(yuǎn)地向世人證明著一個真理：唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。上車的時(shí)候，我深情地沖著這對父子，這對教會我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。（摘自做人與處世）16.本文交代“我”不得不在雨天去等公交車的原因，再敘述在車站候車時(shí)，看到等車的人們對清潔工的 _和清潔工父子_ 兩個場景，由此，“我”感悟到什么？（4分）_ _ 17.文中第段寫到“我也忍不住笑了”，第段又寫到“我們都笑了”。談?wù)勀銓Α拔摇毕群髢纱涡Φ睦斫?。?分） _ _ 18.找出一處父子倆感動“我”的細(xì)節(jié)，抄出句子，并做簡要賞析。（4分） _ _ 19.文中第段寫到“長久以來，我一直陷于各種情匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。”結(jié)合生活體驗(yàn)，說說你對這句話的理解及你從中獲得的啟示。（2分） _ _（三）閱讀下面的議論文，完成后面的題目。（12分）讀書使人優(yōu)美優(yōu)美在字典上的意思是:美好。做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。讀書的時(shí)候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。20. 文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分） _ _ 21.至段從三個方面論述讀書可以使人優(yōu)美，歸納段意完成表格。（4分）第段閱讀可以讓人專注傾聽，神采倍添；閱讀可以讓人重視他人，使雙眸別具魅力。第段第段22.第段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）_ _ 23.下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點(diǎn)的論據(jù)，你選哪一個？為什么？（3分）材料一：韓詩外傳有一段有趣的記載：春秋時(shí)期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時(shí)，臉色干枯，但過了一段時(shí)間竟變得紅潤起來，孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說，他在沒讀書之前，一心想著要做達(dá)官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀做人治國之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和處變不驚，臉色自然變好。材料二：黃庭堅(jiān)曾說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”蘇軾也說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼睛更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅，這種美態(tài)比起美貌，要耐看得多。 _ _三、作文（40分）24、閱讀下面的材料，按要求作文。生活是廣闊的，是豐富多彩的，當(dāng)你投身到生活中時(shí)，學(xué)校、社會、家庭中都會有一些事情，引起你的注意和關(guān)心，有的你還參與其中，甚至全身心的投入，總會有一兩件使你難忘，讓你深思，給你啟迪。請你以“生活給我的思考”為題，寫一篇夾敘夾議的文章。 要求：1文體不限。 2選取自己感受最深的素材，寫出真情實(shí)感。 3600字左右。裝100200 300 4005006007008009001、 積累與運(yùn)用1. D 2.D 3.D 4.A5 .B 6.D 13.D8.紀(jì)傳體 孫悟空. 曹操 劉備10. 小題1:（2分）落花、綠陰；（1分，只答一點(diǎn)不給分） 萬木蔥蘢，充滿生機(jī)。（意思符合即可）11.小題1:（3分）在孤寂中，有春天花事消歇后的淡淡憂傷，也有一份笑對時(shí)序更替的從容和豁達(dá)。16.鄙夷（或鄙視、躲避、躲開）；情深（或相互關(guān)愛、互相照顧、互相體貼、關(guān)心）。感悟：不論身份尊卑，唯有純真的感情，才會讓我們生活的世界純潔無暇。抄寫“唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。”也給分17.第一次“笑”是“我”看到、聽到清潔工父子倆的行為、語言，感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他們的真情，獲得人生啟示，而會心地笑。18.參考示例：句子：一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。（也可以從段里找，器重有人物的動作、語言、神態(tài)描寫等細(xì)節(jié)）賞析：這句話運(yùn)用了動作描寫，寫出小男孩在雨中給父親送雨具和早餐而忘我照顧自己的情態(tài)，表現(xiàn)小男孩尋找父親的著急、關(guān)愛。19.在生活中，我們大多數(shù)人會被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負(fù)面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對清潔工父子之間的生活中最真純的情感。這句話告訴我們，在紛繁復(fù)雜的社會里，要學(xué)會保持清醒的頭腦，學(xué)會辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評價(jià)人。20.讀書使人優(yōu)美，就是說讀書使人心靈美好，通過讀書可以養(yǎng)成謙遜、恭敬、專注的美德，可以保持身心的愉悅充實(shí)，可以了解未知的奧秘。22. （3分）比喻論證，使用一連串的比喻句，生動形象地論證了“讀書的時(shí)候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏”(或讀書可以讓人會心微笑)的觀點(diǎn)。用語生動，極富感染力。23.（3分）選用材料一，因?yàn)椴牧弦挥霉湃俗x書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”，事實(shí)勝于雄辯；選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個觀點(diǎn)。（選用哪個材料1分，理由2分）