九年級語文上冊期中考試試卷說明：本卷共四大題，24小題，全卷滿分120分，考試時間為150分鐘。學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 一、語言知識及其運(yùn)用(10分)1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A闊綽（chu） 凝nng望 顫chn動 斷章取意B汲(x)取 棧（zhn）橋 旁鶩（w）妄自菲薄C靈柩（ji） 駢（pin）進(jìn) 狡黠（xi）登峰造極D拮據(jù)（j ） 抽噎（y） 恣睢（z） 涕泗橫流2下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.距離2020年全面小康僅有5年時間，形勢日益緊迫，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別作為牽頭部門的領(lǐng)導(dǎo)干部恪盡職守。B.筆筒是中國傳統(tǒng)文化的重要符號，藝術(shù)價值與實(shí)用價值兼而有之，因此也受到藏家們的喜愛。C.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。D.雪后天上地下一片潔白，紅裝素裹，煞是好看。3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。B有人說,人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。C隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。 D我校全體團(tuán)員，決心響應(yīng)上級團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。4下列句子組成語段順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）涌現(xiàn)了中國物理學(xué)界“四大名旦”之一的饒毓泰，無產(chǎn)階級革命家趙醒儂、李井泉，書法家舒同等現(xiàn)代名流。撫州具有2200多年歷史，自古文風(fēng)鼎盛，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱。這塊神奇的土地上，誕生過名列唐宋八大家的王安石、曾鞏，著名詞人晏殊、晏幾道父子，被譽(yù)為“東方莎士比亞的”偉大戲劇家湯顯祖，南宋心學(xué)大師陸九淵等古化先賢。唐初著名詩人王勃在滕王閣序中對臨川的才子文化曾發(fā)出“光照臨川之筆”的由衷贊嘆。特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的“臨川文化”孕育了燦若繁星的名人群體。A. B. C. D.5下列填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）現(xiàn)代社會，光照的不合理使用帶來了一種可怕的災(zāi)難光污染。玻璃幕墻反射眩光帶來的是“白亮污染”，亮度過大的夜景照明是“人工白晝”，娛樂場所的彩色光源構(gòu)成了“彩光污染”。面對日益嚴(yán)重的光害， A.我們要重蹈“先污染、后治理”的覆轍。B.啊，要重蹈“先污染、后治理”的覆轍啦！C.我們難道又要重蹈“先污染、后治理”的覆轍？D.我們還不會重蹈“先污染、后治理”的覆轍。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面唐詩，完成第67題。（4分）踏莎行庚戌中秋后二夕帶湖篆岡小酌 辛棄疾夜月樓臺，秋香院宇。笑吟吟地人來去。是誰秋到便凄涼？當(dāng)年宋玉悲如許。隨分杯盤，等閑歌舞。問他有甚堪悲處？思量卻也有悲時，重陽節(jié)近多風(fēng)雨。6下面對詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A上片寫帶湖秋夜的幽美景色，見出秋色之可愛，說明古人悲愁沒有多少理由。B上片末二句用設(shè)問的方式否定了一般文人見秋即悲的孱弱之情。C下片前三句延伸上片悲秋的意境，把秋天寫得更使人留戀：秋夜不但有優(yōu)美的自然景色，而且還有賞心悅目的好事，當(dāng)然也有一些值得悲傷的事。D末二句突出了本詞悲秋的主題思想，否定“不必悲”、“有甚悲”。點(diǎn)出詞人悲秋，而他悲秋的理由是，重陽節(jié)快來了，那凄冷的風(fēng)風(fēng)雨雨將會破壞人們的幸福和安寧。7下面對詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A從詞的題目中，我們便知這首詞是在吟賞秋月的便宴上即興寫成的。B詞的上片透出了詞人歡愉的心情，而下片則反映了詞人殺敵報國的雄心壯志。C本詞主旨是“悲秋”，但不同于傳統(tǒng)文人的純粹感嘆時序之變遷與個人身世之沒落，而暗含了詞人的政治寄托。D這首詞通過時節(jié)變化的描寫來反映對現(xiàn)實(shí)生活的深沉感慨，氣度從容；欲擒欲縱，文法曲折多變；巧妙采用前人詩句，辭意含蓄；通過比興等手法，寄托政治感想。 (二)閱讀下面文言文，完成第811題。（12分） 劉恕，字道原，筠州人。恕求書不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌為主人禮，恕曰：“此非吾所為來也，殊廢吾事?！毕とブ＊?dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去。家素貧，無以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時方冬，無寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥，辭不獲，強(qiáng)受而別，行及潁，悉封還之。（節(jié)選自宋史劉恕傳，有刪節(jié)）【注釋】劉?。?0321078）：資治通鑒副主編之一。筠州：今江西省高安市。殆：大概，幾乎。萬安山：又名玉泉山或大石山，在洛陽南側(cè)，與中岳嵩山遙遙相對，溝壑深險，巍峨壯觀。宋次道知亳州：宋次道擔(dān)任亳州知州。饌(zhun)：飲食，吃喝。殊廢：不要打擾。無以給旨甘：沒有辦法自己供應(yīng)美好的食物。故茵辱，舊褥子。穎：穎州，即今安徽阜陽市。8.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.恕能言/其行事始終 B.此非吾/所為來也C.盡/其書而去 D.司馬光/遺以衣襪及故茵褥9.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）(1)就( ) (2)遺( ) (3)信然( ) 10請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。(2)獨(dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去11.選文表現(xiàn)了劉恕的哪些特點(diǎn)？請概括(3分)（三）古詩文積累（8分）12.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）四面邊聲連角起，千嶂里， 。（2）_，西北望，射天狼。（3）_ ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子）（4）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”（5）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，_。（6）_，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（7）諸葛亮在出師表中表明自己無意功名、淡泊名利的句子是“_，_?！比F(xiàn)代文閱讀 (共30分)(一)閱讀下面文章，完成第1318題。 (共16分) 冰 湖 陳彥斌“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起大網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗?，咱們掏到白魚窩子啦?！眱鹤诱f著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙里?！按蛲赀@次魚，回去，你就去上學(xué)，??！”他看著兒子說?！安唬　眱鹤右恢睕]回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚。”“我揍你沒出息的小兔崽子！”下午的時候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空，整個湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁船變得沉重起來。不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃。可風(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個接一個撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個小時的爺兒倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。天快亮的時候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船漿抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。中午的時候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒?？僧?dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。“咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去?！暗阍趺蠢?？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹爹送你回去上學(xué)！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板里13請根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）父子倆遛網(wǎng)打魚 （ ）砸冰行船 （ ） 看到希望14試分析第段畫線句環(huán)境描寫的作用。（3分）15笫段畫線句的語言極富表現(xiàn)力，請簡要分析。（3分）他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上16.文中的父親給你留下了怎樣的印象？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。（3分）17.小說中“兒子”本不愿上學(xué)，經(jīng)歷了這次和父親在雪天的冰湖中捕魚之后，他的態(tài)度發(fā)生了改變，請你想象“兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭”時他的心理活動，50字左右。（3分）（二）閱讀下面文章，完成1822題。(14分)儒雅之風(fēng)法言君子中說：“通天地之人曰儒?！比逖牛仁巧畹姆e累，更是人生的態(tài)度。當(dāng)今社會，尤需儒雅之風(fēng)。儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風(fēng)流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰(zhàn)將，同時飽學(xué)詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀春秋的關(guān)云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾;今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等等。學(xué)識不凡的老板，稱儒商。海爾集團(tuán)的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團(tuán)打造成了一個既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書，學(xué)養(yǎng)深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實(shí)，有不少人舉止失當(dāng)，而且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。隨地吐痰、不講秩序，無視公德、大聲喧嘩官員儒雅似應(yīng)正常，但在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在2004年人大記者招待會上的儒雅風(fēng)度，堪稱楷模。溫家寶面對各國記者，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風(fēng)度儒雅，令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學(xué)識和儒雅風(fēng)度？答案其實(shí)很簡單，正如他在接受美國華盛頓郵報總編采訪時說的那樣：“我最大的愛好就是讀書，讀書伴隨著我的整個生活?！笨磥?，那些欽佩溫家寶儒雅風(fēng)度的官員，那些舉止失當(dāng)?shù)膰耍胧棺约阂沧兊萌逖牌饋?，唯一的辦法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運(yùn)用于自己所要表達(dá)的意思當(dāng)中，素養(yǎng)之深厚，情感之細(xì)膩，愛心之深沉，聽者為之動心，為之魂?duì)?，讓升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴(kuò)散。儒雅的表達(dá)方式，已經(jīng)被看作是有文化有禮儀的表現(xiàn)，是做人的高境界?！罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁”，一個社會，如果全民酷愛閱讀，就會儒雅之風(fēng)盛行，這對于提高文明程度，凈化社會風(fēng)氣，都是大有裨益的。18本文的主要觀點(diǎn)是什么？請用文中語句回答。（3分）19本文是針對什么現(xiàn)象發(fā)表議論的？（2分）20文中第段采用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）21說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）其實(shí)，有不少人舉止失當(dāng)，而且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。22請聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勯喿x本文的啟示。（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)和寫作。（56分）23.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）閱讀所提供材料，結(jié)合你對辛棄疾的了解，參照示例，為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞。【材料】辛棄疾生于金宋亂世，21歲就統(tǒng)帥數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。歸宋后，他在危難之際率 五十騎直闡五萬人的叛軍大營，生檎叛將張安國。任湖南安撫使期間，辛棄痰親自組建了一支飛虎軍，十年內(nèi)一直是南宋國防軍的一支勁旅。辛棄疾所寫的治國方略美芹十論，在政治軍事上極具價值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免，曾有長速八年的閑居生活，期間創(chuàng)作了大量愛國文學(xué)作，表達(dá)了憂國憂民的情懷和收復(fù)失地統(tǒng)一國家的理想?！臼纠?李白推薦詞他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆;他逍遙，自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭都和他無關(guān);他只關(guān)心他的朋友，他的詩，他的酒。他就是他，獨(dú)一無二的詩仙。24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝。回憶往事，我們會感受到生活的美好爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里請以“_留在心里”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等，字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。九年級語文上冊期中考試試卷解析及參考答案一、1. C 2. D 3. A 4. C 5.C 二、6. C 7. B 8.D(A項(xiàng)主謂間斷句，主語“恕”，謂語“能言其行事始終”；B項(xiàng)主語為“此”，謂語為“非吾所為來也”；C項(xiàng)“而”表承接，承接前后兩個動作，在“而”前面停頓。) 9.(1)接近； (2)贈送；(3)確實(shí)這樣10. (1) 宋次道擔(dān)任毫州知州，家里有很多的書，劉恕特意繞道去他家借閱；(2)劉恕獨(dú)自一人關(guān)在書房里，白天黑夜誦讀和抄寫書籍。他在宋次道家住了十多天，看完了他家的書然后離開了。11. 博學(xué)多才（見多識廣）；勤奮好學(xué)（酷愛讀書）；清貧自守，潔身自好。12.略三、13 （1）遭遇風(fēng)雪 （2）扒冰拖船14.（1）渲染緊張氣氛，突出環(huán)境惡劣 （2）推動情節(jié)發(fā)展，為下文砸冰、扒冰做鋪墊（3）烘托人物形象，使“父親”的性格更加鮮明。15.（1）運(yùn)用短句，表現(xiàn)當(dāng)時形勢的危急；運(yùn)用一系列動詞表現(xiàn)一連串的動作，生動形象地描繪出了父親奮力扒冰拖船的情形。16.技藝嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富；機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈；關(guān)心孩子成長。17符合人物心理、性格即可。18當(dāng)今社會，尤需儒雅之風(fēng)。（2分）19是針對當(dāng)今社會“儒雅稀缺”“人們舉止失當(dāng)”現(xiàn)象發(fā)表議論的。（若只答“儒雅這種傳統(tǒng)文化缺失”或“不少人舉止失當(dāng)”任一點(diǎn)現(xiàn)象的，只給1分，共2分）20舉例（事實(shí)）論證（1分）；通過列舉大量例子有力地證明了“儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞?！钡挠^點(diǎn)。（2分）（共3分）21“而且”表遞進(jìn)（1分），用在這里突出了現(xiàn)今人們舉止失當(dāng)現(xiàn)象的嚴(yán)重性（1分），進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了論證儒雅的必要性（1分）。（意對即可，共3分）22示例1：讀了文章，我意識到儒雅對個人、對社會的重要性，作為學(xué)生，我要多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷積累，完善自我，讓自己成為一個儒雅的人。示例2：想要變成一個儒雅的人，就要多讀書，從書中汲取營養(yǎng)，不斷豐富自己，做到學(xué)識深湛，溫文爾雅。（圍繞文章意旨來談，理由充分，表達(dá)流暢，言之成理即可，4分）四、23示例他生于亂世，戎馬一生，用滿腔熱血，譜寫了一曲愛國贊歌。他文武雙全，雖命運(yùn)坎坷，卻從未忘懷家國天下。美芹十論，洞悉紛亂政局。豪放詩詞，光耀千古文壇。他就是他，一代英才辛棄疾!(6分)(能從辛棄疾的軍事才能、政治才能、文學(xué)成就三方面概括，文句通順的，能4分;文辭較優(yōu)美的，給5分;文辭優(yōu)美的，給6分。)