第四單元1我能寫好 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）2我會(huì)換 換偏旁組成新字，再組詞（6分）抬-（ ）（ ） 漂-（ ）（ ）顆-（ ）（ ） 吸-（ ）（ ）掛-（ ）（ ） 錯(cuò)-（ ）（ ）3我會(huì)比 比一比，再組詞（8分）抬（ ） 吸（ ） 沿（ ） 飽（ ）治（ ） 極（ ） 鉛（ ） 炮（ ）棵( ) 聽( ) 問(wèn) ( ) 候 ( )顆( ) 訴( ) 間 ( ) 猴 ( )4在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）一( )狐貍 一( )風(fēng) 一( )牛（ ）的身體 （ ）的果實(shí) （ ）的旗幟 （ ）的鴿子 （ ）的樂(lè)曲 （ ）的日 5照樣子做。（6分）小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。（1）小猴子爬上葡萄架。 這么遠(yuǎn)，箭怎能射的到呢？這么遠(yuǎn)，箭射不到。（2）葉子上的蟲還用治？ （3）有幾個(gè)蟲子怕什么？ 6選擇合適的詞。（12分）（1）太熱了，我想（ ）水。（2）他剛跑回來(lái)，口（ ）了。（3）公共汽車上，一名少先隊(duì)員給老奶奶讓（ ）。（4）我（ ）完作業(yè)就去找你。（5）小明生病了，只能（ ）躺在床上休息。（6）窗外的雨（ ）停了。7根據(jù)課文填空。（10分）（1）小柳樹的腰(yo) ，樹枝 ，真好看。（2）風(fēng)娃娃想： 做好事(sh)，真容易，只要 。（3）尺有所 寸有所 。（4） 徒勞無(wú)功，瓜熟蒂落， 。8讀課文，回答問(wèn)題。（12分） 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（1）這段話共有 句話，講的是風(fēng)娃娃 的事。（2）讀畫“ ”的句子，寫出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 （3）“急忙”的近義詞是 （4）讀最后一句話，說(shuō)一說(shuō)纖夫們?yōu)槭裁础靶Α保?9閱讀短文，回答問(wèn)題。(14分） 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫“”。蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn）乘涼（ning ling） 捉?。▃hu zu）（2）寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮（ ） 喜歡（ ）（3）用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。（4）讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的比作。（5）我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 10看圖寫一段通順的話（15分） 參考答案1幫助 還有 還書 井沿 信心 青蛙 口號(hào) 彎曲【解析】2抬-（治）（治理 ） 漂-（飄 ）（飄?。╊w-（棵）（一棵） 吸-（級(jí)） （年級(jí)）掛-（佳）（佳句） 錯(cuò)-（借） （借書）【解析】這一題檢查學(xué)生詞匯的積累以及熟練度。3抬（抬走） 吸（吸?。?沿（井沿 ） 飽（吃飽 ）治（治理） 極（積極） 鉛（鉛筆） 炮（火炮）棵（一棵） 聽（聽歌） 問(wèn) (問(wèn)題) 候（時(shí)候）顆(一顆 ) 訴（告訴） 間 (中間) 猴（猴子）【解析】4一(只)狐貍 一(陣 )風(fēng) 一(頭 )牛（強(qiáng)壯）的身體 （誘人）的果實(shí) （鮮明）的旗幟 （雪白）的鴿子 （動(dòng)聽）的樂(lè)曲 （美好）的日子【解析】這一題是讓學(xué)生填量詞，要注意一只狐貍的“只”易錯(cuò)。解析： 填空時(shí)，要注意“的”括號(hào)內(nèi)一般是形容詞。還可以用：健康的身體 噴香的果實(shí) 火紅的旗幟 潔白的鴿子 幸福的日子。5（1）小猴子迫不及待的爬上葡萄架。（2）葉子上的蟲不用治。（3）有幾個(gè)蟲子不用怕?！窘馕觥?（1）喝 （2）渴 （3）座 （4）做 （5）靜靜的 （6）漸漸地【解析】（1）（2）這一題是要區(qū)分形近字。這兩個(gè)字讀音不同，喝讀h渴讀k。（3）（4）這兩個(gè)字讀音相同，意義不同。“座”是名詞座位，“做”是動(dòng)詞，從事某項(xiàng)事情。（5）（6）從字義上區(qū)分，“靜靜地”指安靜，“漸漸地”指事物慢慢變化。7（1）細(xì)細(xì)的 綠綠的（2）幫助人們 有力氣就行（3）短 長(zhǎng)（4）拔苗助長(zhǎng) 水到渠成【解析】8（1）五 幫纖夫拉船（2）彎 流 喊 走（3）連忙（4）略【解析】（2）表示動(dòng)作的詞指：表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞。仔細(xì)讀句子，體會(huì)詞語(yǔ)的意思。這幾個(gè)“彎、流、喊、走”表示動(dòng)作。（4）這是一道拓展題，要理解課文內(nèi)容。風(fēng)娃娃幫助他們，船在水面上飛快地行駛。他們高興地笑了。9（1）qng shn ling zhu （2）漂亮（美麗） 喜歡（喜愛）（3）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著（4）眼珠 小玻璃球（5）它是益蟲 想到益蟲的益處【解析】（3）答案在第一自然段，認(rèn)真讀就能發(fā)現(xiàn)。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著10學(xué)生發(fā)揮想象，按一定的順序?qū)懴聛?lái)。時(shí)間：冬天，地點(diǎn)：公園 廣場(chǎng) 人物：幾個(gè)小朋友。他們?cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱?。【解析?