江蘇省句容市行香中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期期末考試試題題 號(hào)一二總 分得 分第卷(客觀題共60分)一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共60分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案好習(xí)慣受用一生。據(jù)此回答14題關(guān)于“習(xí)慣”，下列認(rèn)識(shí)不正確的是 A習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式 B它滲透在我們生活的方方面面C日常行為都會(huì)顯露出習(xí)慣的痕跡 D習(xí)慣都有利于我們身心健康發(fā)展在集體中，具有良好行為習(xí)慣的人，其形象會(huì)受到人們的稱(chēng)贊，容易得到集體的認(rèn)可和歡迎；而沒(méi)有良好行為習(xí)慣的人，通常不會(huì)受歡迎。由此可以看出：習(xí)慣影響人們的 A身體健康 B思維發(fā)展 C行為選擇 D智力發(fā)展“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”是我國(guó)傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則，這警示我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是 A有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣 B勤于勞動(dòng)的習(xí)慣C節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣 D刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣青少年時(shí)期是容易養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)期，培養(yǎng)好習(xí)慣必須有 可行的計(jì)劃 實(shí)際行動(dòng) 毅力 金錢(qián)A B C D學(xué)會(huì)生活自理是提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)。據(jù)此回答56題下列行為表明這個(gè)人缺乏自理能力的是 A經(jīng)常讓同學(xué)幫助自己完成值日 B每次洗完澡后自己洗換下的衣服C每次下水游泳前都會(huì)做熱身運(yùn)動(dòng) D每學(xué)期都會(huì)給自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，它需要我們有意識(shí)地加以培養(yǎng)。要培養(yǎng)自理能力，就要 克服依賴(lài)心理 掌握一些必要的生活技能 尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì) 事事要有父母兄長(zhǎng)的幫助A B C D劉某學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常到社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院等地參加志愿者活動(dòng)，自立能力得到很大提升。這告訴我們，培養(yǎng)自立能力要A擺脫父母，拒絕幫助 B依靠朋友，聽(tīng)命他人C義務(wù)勞動(dòng)，放棄學(xué)習(xí) D積極實(shí)踐，鍛煉自己有的人善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂(lè)觀心態(tài)；有的人則會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)消極的一面，變得悲觀消極。據(jù)此回答89題樂(lè)觀看待生活有著非常重要的意義，因?yàn)椋簶?lè)觀看待生活的人 A眼中就會(huì)充滿(mǎn)希望 B永遠(yuǎn)都不會(huì)引發(fā)疾病C生理功能不可能紊亂 D不可能遭遇挫折生活中要保持樂(lè)觀心態(tài)就要 正確看待生活中的不如意 借助運(yùn)動(dòng)以保持健康學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人 原諒他人的一切過(guò)錯(cuò)A B C D10漫畫(huà)誘惑給我們帶來(lái)的啟示是A堅(jiān)強(qiáng)的意志是抵制不良誘惑的保障 B飛天是青少年進(jìn)入網(wǎng)吧的根本原因C青少年節(jié)假日進(jìn)入網(wǎng)吧無(wú)可非議D有了網(wǎng)吧青少年就不能好好學(xué)習(xí)11唯一真正基于血緣的愛(ài)是A同學(xué)之間的愛(ài) B父母與子女之間的愛(ài)C朋友之間的愛(ài) D老師與同學(xué)之間的愛(ài)12有的同學(xué)為自己的父母“有能耐”而感到驕傲和榮耀，也有的同學(xué)為自己的父母“沒(méi)本事”而自卑和怨恨，其實(shí)這都是不對(duì)的。這是因?yàn)锳父母對(duì)子女的愛(ài)都是不同的 B父母與子女之間的關(guān)系是可以解除的C每個(gè)人的未來(lái)都是父母決定的D我們每個(gè)人都沒(méi)有選擇父母的權(quán)力 自古以來(lái)，“孝”是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范。據(jù)此回答1314題13子女之所以要孝敬父母是因?yàn)椋盒⒕锤改甘侵腥A民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德 社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分法律規(guī)定子女對(duì)父母履行應(yīng)盡的義務(wù)沒(méi)有收人的子女可以推卸的責(zé)任A B C D14孝敬父母的方式是多種多樣的，下列做法正確的是接受父母的教育監(jiān)督 做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)不向父母提任何要求 多與父母溝通交流A B C D15在歷史發(fā)展的過(guò)程中，人類(lèi)傳遞文明的途徑是多種多樣的，而最直接、最集中的傳遞是A貿(mào)易往來(lái) B學(xué)校的教學(xué)活動(dòng) C交通的發(fā)展 D信息技術(shù)的發(fā)展 教師工作不僅是一個(gè)光榮而重要的崗位，而且是一個(gè)崇高而愉快的事業(yè)。據(jù)此回答1617題16教師工作最大的特點(diǎn)是A不分白天和黑夜 B沒(méi)有節(jié)假日C每天和天真純潔的學(xué)生交往 D學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)17教師工作是一種特殊的勞動(dòng)，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。這是因?yàn)?，教師聞道在先，學(xué)有專(zhuān)攻 受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的責(zé)任嚴(yán)格按照作息時(shí)間工作 不拿報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)A B C D 現(xiàn)代的師生關(guān)系已經(jīng)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者與被教育者的關(guān)系，它的內(nèi)涵更加豐富。據(jù)此回答1820題18師生之間的關(guān)系是A既是教和學(xué)的關(guān)系，也是朋友之間的關(guān)系B既是一種平等關(guān)系，也是一種利益關(guān)系C既是一種互補(bǔ)關(guān)系，也是相互利用的關(guān)系D既是上下級(jí)的關(guān)系，也是難于相處的關(guān)系19處理好師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是真正成熟與睿智的標(biāo)志，而對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是A教書(shū)育人的職責(zé)要求 B傳道、授業(yè)、解惑的前提C真正接納與理解老師的表現(xiàn) D做好心理健康顧問(wèn)的基礎(chǔ)20對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不正確的認(rèn)識(shí)是A老師經(jīng)常使用的教育手段 B老師應(yīng)盡的責(zé)任C老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù) D老師的無(wú)奈之舉21“尊師重教是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明的重要標(biāo)志?！弊鹁蠢蠋?，就必須做到尊重老師的勞動(dòng)聽(tīng)從老師的教誨 對(duì)老師有禮貌不給老師提意見(jiàn)A B C D22全社會(huì)都應(yīng)該形成尊師重教的風(fēng)尚，這是因?yàn)锳老師也有煩惱需要我們解決 B老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”C人們之間需要溝通 D老師職業(yè)是輕松快活的 在社會(huì)大家庭中，無(wú)論是個(gè)人，還是群體，都會(huì)做出一定的行為。據(jù)此回答2324題23下列屬于“當(dāng)為而不為”的有警察接警不出 學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè) 醫(yī)生見(jiàn)死不救 環(huán)衛(wèi)工人每天打掃衛(wèi)生A B C D24“當(dāng)為而不為”其實(shí)質(zhì)是A善良動(dòng)機(jī)下采取的行為 B無(wú)意識(shí)中所采取的行為C應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利而放棄 D應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)而不履行25“當(dāng)為而不為”會(huì)給當(dāng)為者帶來(lái)不利的影響，表現(xiàn)為A會(huì)損害他人的利益 B會(huì)得不到人們的信任C會(huì)損害社會(huì)的利益 D會(huì)給集體帶來(lái)?yè)p失26有句俗語(yǔ)“長(zhǎng)大不成人”，對(duì)此理解正確的是A雖然長(zhǎng)大了，但還沒(méi)有發(fā)育的人 B智商與年齡不相稱(chēng)的人C沒(méi)有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的人 D不擔(dān)負(fù)法律責(zé)任的人27不同的責(zé)任有不同的來(lái)源，責(zé)任的來(lái)源是社會(huì)道德 習(xí)俗 法律 承諾A B C D28承諾的形式有口頭和書(shū)面兩種，下列屬于口頭形式承諾的是A王某與公司簽訂的勞動(dòng)合同 B父母答應(yīng)給孩子買(mǎi)生日禮物C我國(guó)遵守的歐洲復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行協(xié)議 D中英簽訂的首個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)定29下列屬于不能勇于承擔(dān)責(zé)任的行為是A犯了錯(cuò)誤，竭力掩蓋自己的過(guò)失B通過(guò)自己的努力幫助他人解決遇到的困難C當(dāng)集體的利益受到侵犯時(shí)，挺身而出維護(hù)集體利益D認(rèn)真做好班級(jí)值日工作302015年國(guó)慶黃金周期間，青島某菜館出現(xiàn)了宰客事件，假如被宰的是你，作為負(fù)責(zé)人的公民，你的做法應(yīng)該是A自認(rèn)倒霉，息事寧人 B向有關(guān)部分舉報(bào)C網(wǎng)上發(fā)帖，大罵老板 D狠狠揍老板一頓第II卷 (主觀題共40分)二、材料分析題：請(qǐng)緊扣題意，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。（本大題共4小題，共40分）312015年感動(dòng)中國(guó)人物“陪讀媽媽陶艷波”的頒獎(jiǎng)詞：“他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)?！?8歲的陶艷波，辭職陪著失去聽(tīng)說(shuō)能力的兒子一起上學(xué)，12年苦讀，兒子如愿考上了大學(xué)。 （1）從陶艷波的頒獎(jiǎng)詞中，你讀出她身上具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的什么特征？（2分） （2）通過(guò)優(yōu)良的意志品質(zhì)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的意志具有哪些作用？（6分） （3）今天我們應(yīng)該怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？（4分）32隔壁班的軍軍昨天又與父母發(fā)生了爭(zhēng)吵，自從進(jìn)入初中以來(lái)，無(wú)論是交朋友、還是買(mǎi)東西軍軍都不聽(tīng)父母的，只要父母過(guò)問(wèn)他就對(duì)父母大吼大叫。老師對(duì)他說(shuō)：“父母是我們最早、最親近的朋友，他們?yōu)榧彝プ龀隽素暙I(xiàn)，為子女付出了很多，子女要時(shí)刻銘記父母的恩情?！?根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）軍軍與父母發(fā)生爭(zhēng)吵說(shuō)明他具有一種什么心理？（2分）怎樣認(rèn)識(shí)這種心理？（4分）（2）軍軍聽(tīng)了老師的話(huà)后準(zhǔn)備回家好好和父母溝通，請(qǐng)你告訴他溝通的技巧。（至少3點(diǎn)。4分）33我市作為創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市提名城市，將在2015-2017年?duì)巹?chuàng)全國(guó)文明城市。2015年句容市精神文明建設(shè)工作意見(jiàn)指出：爭(zhēng)創(chuàng)工作將深化拓展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建常態(tài)長(zhǎng)效，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市創(chuàng)造有利條件。（1）請(qǐng)用行為和后果的關(guān)系，預(yù)測(cè)該意見(jiàn)的實(shí)施將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？（4分） 意見(jiàn)同時(shí)指出爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中將組織開(kāi)展句容市美德少年評(píng)選，挖掘整理美德少年小故事，組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講，推動(dòng)身邊榜樣學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)常態(tài)化。（2）運(yùn)用對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的知識(shí)回答：怎樣才能成為句容的美德少年？（6分）34某地“愛(ài)在身邊志愿團(tuán)隊(duì)”開(kāi)始招募志愿者若干人，志愿者將在2016年節(jié)假日參加社區(qū)的老人照顧、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全巡邏等。招募的志愿者將作出如下承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 運(yùn)用第三單元學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題：（1）假如你成為一名社區(qū)志愿服務(wù)者，身份的變化意味著什么？（2分） （2）假如你因?yàn)樘厥馇闆r在某個(gè)節(jié)假日無(wú)法兌現(xiàn)諾言參與志愿者活動(dòng)，你將怎樣獲得他人的理解？（2分） （3）在志愿者活動(dòng)中怎樣才能做一個(gè)受人稱(chēng)贊的負(fù)責(zé)任的志愿者？（4分）八年級(jí)思想品德期末試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共60分）題號(hào)12345678910答案DCBAAADAAA題號(hào)11121314151617181920答案BDADBCAACD題號(hào)21222324252627282930答案ABADBCDBAB二、材料分析題（共40分）31（1）堅(jiān)韌性。（2分，回答自覺(jué)性也可。） （2）堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能；是行動(dòng)強(qiáng)大的推動(dòng)力；是克服困難、獲得成功的必要條件。（每點(diǎn)2分，共6分） （3）從小事做起，持之以恒；主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)；做自己不敢興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事；制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。（答從1點(diǎn)給2分，答出2點(diǎn)給3分，答出3點(diǎn)即可。4分）32（1）逆反心理。（2分）逆反心理幾乎人人都有，在我們中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于不理解的信息或事物多問(wèn)幾個(gè)為什么，是很正常的，也是應(yīng)該的。（2分）但如果發(fā)展到對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠，則會(huì)導(dǎo)致不合群、意志衰退，甚至還可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理，這對(duì)我們是有害的。（2分） （2）主動(dòng)交流；認(rèn)真傾聽(tīng)；善于體諒；控制情緒；主動(dòng)道歉；承擔(dān)責(zé)任。（言之有理都可給分。說(shuō)出1點(diǎn)給2分，說(shuō)出兩點(diǎn)給3分，說(shuō)出3點(diǎn)給4分）33（1）行為與后果具有一致性，行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。（2分）這些活動(dòng)的開(kāi)展將有利于促進(jìn)未成年人文明素質(zhì)的提高，有利于提升群眾性精神文明活動(dòng)的質(zhì)量和層次。（2分，表達(dá)合理即可。） （2）對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過(guò)程；對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇；要重視行為過(guò)程中的及時(shí)調(diào)控；對(duì)行為后果的自省及自己承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（回答3點(diǎn)即可。6分）34（1）不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任。（或：不同的角色，不同的責(zé)任）（2分） （2）要向團(tuán)隊(duì)說(shuō)明情況，取得團(tuán)隊(duì)理解；在以后的活動(dòng)中，要積極主動(dòng)，多作貢獻(xiàn)。（2分） （3）首先要對(duì)自己的諾言負(fù)責(zé)；要掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任。（4分）