2016-2017學年山東省聊城市文軒中學八年級（上）第一次月考物理試卷一、單項選擇題（每小題只有一項正確，每題2分，共44分）1下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A你物理課本的寬度約為18cmB你的指甲寬度約為1dmC人正常步行的速度約為10m/sD人正常眨一次眼睛所用時間約為10s2用刻度尺測量物體長度時，下列要求中不必要的是（）A在使用刻度尺之前，應先觀察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B測量時只能從刻度尺的零刻度線讀起C讀數(shù)時，視線要與尺面垂直D記錄時，必須在數(shù)字后面加上單位3用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，下列記錄中正確的是（）A24.3cmB24cmC24.30cmD2.43 dm4一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度最快的是（）A運動員B汽車C一樣快D羚羊5紅孩乘車去北京，綠妹前來送行紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（）A汽車、地面B地面、汽車C汽車、汽車D地面、地面6從圖中的兩幅組成的畫中，請你觀察并判斷兩車的運動情況是（）A卡車運動，轎車靜止B卡車靜止，轎車運動C兩車都運動D兩車都靜止7關于醫(yī)用水銀溫度計的使用，以下說法中錯誤的是（）A可以離開人體讀數(shù)B消毒時，放在沸水中煮C用醫(yī)用酒精擦拭來消毒D使用前要用力往下甩8一著名運動員在100米賽跑中，起跑時速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是（）A7 m/sB9 m/sC10 m/sD11 m/s9如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的vt圖象，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（）A甲B乙C丙D丁10在勻速直線運動中，下列關于公式v=的說法中正確的是（）A速度v與路程S成正比B速度v的大小與路程S、時間t都沒有關系C當速度v一定時，路程S與時間t成反比D速度v與時間t成反比11一只小球從空中自由下落，歷時6s，下落時小球運動速度越來越快，已知小球在最后2s內通過的路程是100m，則它在這6s內的平均速度是（）A等于50m/sB大于50m/sC小于50m/sD條件不足，無法確定12我們生活在聲的海洋中關于聲音，下列說法正確的是（）A只要物體振動，我們就能聽到聲音B振動停止，發(fā)聲也停止C區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D聲波在真空中傳播速度最快13春節(jié)聯(lián)合會上，有一名節(jié)目主持人出場時，“聞其聲，而知其人”，張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音，這是他應用了聲音的哪種性質？（）A音調B響度C音色D振幅14下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是（）A城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲BB超是利用了聲音可以傳遞信息C我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小D聲音在空氣的速度一定是340m/s15倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設備，該設備工作時可以產生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群關于該設備，下面說法正確的是（）A該設備產生的是超聲波B該設備產生的是次聲波C“150分貝”是指所產生聲音的響度D“150分貝”是指所產生聲音的音調16下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭B圖書館里不能大聲喧嘩C飛機旁的工作人員帶上耳罩D高速公路兩側安裝透明板墻17如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A音調B振幅C音色D響度18古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（）A馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲B馬蹄聲可以沿土地傳播C馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D土地傳播聲音的速度比空氣快19如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，將會發(fā)生（）A電鈴逐漸停止振動B聽到的鈴聲越來越響C聽到的鈴聲越來越輕D聽到的鈴聲保持不變20男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A音調低，響度大B音調低，響度小C音調高，響度大D音調高，響度小21關于如圖所示的溫度計，下列說法中錯誤的是（）A它的示數(shù)為10B它的最小分度值為1C它不能離開被測物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的22在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）A使音叉的振動盡快停下來B把音叉的微小振動放大，便于觀察C延長音叉的振動時間D使聲波被多次反射形成回聲二、多項選擇題（每小題至少有兩項正確，每題4分，少選得2分，錯選不得分，共16分）23關于運動和靜止，下列說法正確的是（）A拖拉機和收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C.張亮同學乘坐公交車上學，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是他自己D.飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是運動的24關于誤差與錯誤，下列說法中錯誤的是（）A誤差是由于測量方法不正確造成的B誤差就是測量中產生的錯誤C只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差D多次測量取平均值可以減小誤差25下列關于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（）A一切發(fā)聲的物體都在振動B聲音在不同介質中的傳播速度相同C聲音在真空中的傳播速度為340m/sD公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲26下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A摩托車上安裝消聲器的目的是為了從聲源處減小噪聲B我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量三、填空題（每空2分，共16分）27某同學四次測同一物體的長度得到的測量結果分別是：3.62cm，3.63cm，3.58cm，3.62cm，在測量中存在錯誤的數(shù)據(jù)是，該物體的長度應記為多次測量的目的是為了28甲、乙兩物體都做勻速直線運動，它們的速度之比是2：1，它們通過路程之比是2：3，則甲、乙兩物體所用時間之比是29某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）30如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是；響度相同的是31小健為了測量一口枯井的深度，他站在井口向這枯井大聲喊話，0.1s后在井口聽到回聲，則這井口的深度是m（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）四、實驗題（每空1分，共12分）32如圖1所示，秒表的讀數(shù)為mins（2）如圖2所示，刻度尺的分度值是，物體的長度是cm33請你找到鼓、小提琴，觀察它們的發(fā)聲（1）鼓是靠鼓皮發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動越，音調越（2）小提琴是靠振動發(fā)聲，長而粗的弦發(fā)聲的音調34如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調（填“高”或“低”），這說明音調與有關五、計算題（35題4分，36題8分，共12分）35一轎車行駛在“濟聊高速”公路上，途中轎車行駛到某地時，司機看見路邊立有如圖所示的標志牌，司機在遵守交通法規(guī)的前提下，從該地最快可多長時間到達濟南？36甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？（2）火車的長度是多少米？2016-2017學年山東省聊城市文軒中學八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題只有一項正確，每題2分，共44分）1下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A你物理課本的寬度約為18cmB你的指甲寬度約為1dmC人正常步行的速度約為10m/sD人正常眨一次眼睛所用時間約為10s【考點】長度的估測；時間的估測；速度與物體運動【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案【解答】解：A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在18cm左右此選項符合實際；B、中學生拳頭的寬度在10cm=1dm左右，指甲的寬度在1cm=0.1dm左右此選項不符合實際；C、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右此選項不符合實際；D、人們常用“眨眼之間”形容時間短暫，正常人眨一次眼的時間不到1s此選項不符合實際故選A2用刻度尺測量物體長度時，下列要求中不必要的是（）A在使用刻度尺之前，應先觀察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值B測量時只能從刻度尺的零刻度線讀起C讀數(shù)時，視線要與尺面垂直D記錄時，必須在數(shù)字后面加上單位【考點】刻度尺的使用【分析】刻度尺的使用規(guī)則：（1）首先要了解刻度尺：量程是多少；零刻度是否磨損；分度值是多少；（2）使用時：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；記錄數(shù)據(jù)要寫單位【解答】解：A、使用刻度尺之前，首先要觀察并明確刻度尺的量程和分度值不符合題意；B、使用刻度尺測量物體長度時，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值符合題意；C、測量長度讀數(shù)時，視線要與尺面垂直不符合題意；D、長度測量的最終結果要有單位不符合題意故選B3用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，下列記錄中正確的是（）A24.3cmB24cmC24.30cmD2.43 dm【考點】長度的測量【分析】用刻度尺測物體長度時，測量結果應準確到刻度尺的分度值，在刻度尺分度值之后應再估讀一位，記錄結果的最后一位是估讀值【解答】解：刻度尺的分度值是1mm，測量結果應準確到1mm，在1mm之后還應再估讀一位；A、24.3cm，準確到1cm，故A錯；B、24cm=2.4dm，準確到dm，故B錯；C、24.30cm=243.0mm，記錄結果準確到1mm，故C正確；D、2.43dm=24.3cm，準確到1cm，故D錯；故選C4一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度最快的是（）A運動員B汽車C一樣快D羚羊【考點】運動快慢的比較【分析】先由速度公式求出運動員的速度，然后統(tǒng)一運動員、汽車、羚羊的速度單位，然后按從小到大的順序排列三者的速度【解答】解：運動員的速度：v運動員=10m/s；汽車的速度：v汽車=54km/h=54=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度從大到小的順序是：羚羊、汽車、運動員，故D符合題意；故選D5紅孩乘車去北京，綠妹前來送行紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（）A汽車、地面B地面、汽車C汽車、汽車D地面、地面【考點】運動和靜止的相對性【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的【解答】解：（1）綠妹看到“遠去的汽車”，意思是說汽車是運動的，選擇的是地面或者綠妹自己為參照物；（2）紅孩看到“后退的綠妹”，意思是說綠妹是向后運動的，選擇的是汽車或者紅孩自己故選B6從圖中的兩幅組成的畫中，請你觀察并判斷兩車的運動情況是（）A卡車運動，轎車靜止B卡車靜止，轎車運動C兩車都運動D兩車都靜止【考點】運動和靜止的相對性【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】解：以公路牌（70km）為參照物時，卡車與公路牌的相對位置發(fā)生了變化，卡車是運動的；轎車與公路牌的相對位置沒有變化，轎車是靜止的；所以卡車運動、轎車靜止故選A7關于醫(yī)用水銀溫度計的使用，以下說法中錯誤的是（）A可以離開人體讀數(shù)B消毒時，放在沸水中煮C用醫(yī)用酒精擦拭來消毒D使用前要用力往下甩【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】根據(jù)醫(yī)用溫度計的使用規(guī)則來分析四個選項，體溫計可以離開人體讀數(shù)，使用前要用力往下甩，放在在沸水中煮，超過體溫計的量程，用醫(yī)用酒精擦拭可以起到消毒的作用【解答】解：A、體溫計可以離開人體讀數(shù)，也可以不離開人體讀數(shù)此選項正確；B、體溫計的測量范圍是3542，而水的沸點是100，不能放在沸水中煮此選項錯誤；C、用醫(yī)用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用此選項正確；D、體溫計下端有一個很細的縮口，使用前要用力的甩一下此選項正確故選B8一著名運動員在100米賽跑中，起跑時速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是（）A7 m/sB9 m/sC10 m/sD11 m/s【考點】變速運動與平均速度【分析】已知運動員通過的路程和所用時間，利用速度的計算公式得到全程的平均速度【解答】解：運動員在全程的平均速度為：v=10m/s故選C9如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的vt圖象，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（）A甲B乙C丙D丁【考點】勻速直線運動【分析】首先看清楚橫坐標和縱坐標分別代表什么物理量，在根據(jù)圖象的形狀判斷物理量的關系【解答】解：橫坐標表示時間，縱坐標表示速度，汽車做勻速直線運動，說明速度隨著時間不發(fā)生變化，則為圖中乙部分故選B10在勻速直線運動中，下列關于公式v=的說法中正確的是（）A速度v與路程S成正比B速度v的大小與路程S、時間t都沒有關系C當速度v一定時，路程S與時間t成反比D速度v與時間t成反比【考點】勻速直線運動；速度公式及其應用【分析】勻速直線運動的速度大小、運動方向都是不變的，而速度的大小與物體通過的路程和運動時間無關實際上對于勻速直線運動，時間t是原來的幾倍，路程s就是原來的幾倍，其速度v=是不變的【解答】解：在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比 故選B11一只小球從空中自由下落，歷時6s，下落時小球運動速度越來越快，已知小球在最后2s內通過的路程是100m，則它在這6s內的平均速度是（）A等于50m/sB大于50m/sC小于50m/sD條件不足，無法確定【考點】速度的計算；變速運動與平均速度【分析】先利用公式v=求出最后2s的平均速度，小球做自由落體運動，下落的速度越來越大，據(jù)此判斷在這6s內的平均速度的大小范圍【解答】解：最后2s的平均速度：v=50m/s，小球做自由落體運動，速度是越來越快，全程的平均速度小于最后2s的平均速度（50m/s）故選C12我們生活在聲的海洋中關于聲音，下列說法正確的是（）A只要物體振動，我們就能聽到聲音B振動停止，發(fā)聲也停止C區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D聲波在真空中傳播速度最快【考點】聲音的產生；聲速；音調、響度與音色的區(qū)分【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，真空不能傳聲（2）音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；音調是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，物體振動頻率越快，音調越高，振動頻率越慢，音調越低；【解答】解：A、物體只要振動就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內，我們是聽不到聲音的不合題意B、聲音是靠振動而發(fā)生的；振動一旦停止，物體也就不能產生聲音了符合題意C、每個人說話聲帶都會振動發(fā)出聲音，但由于聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同；不合題意D、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲不合題意故選B13春節(jié)聯(lián)合會上，有一名節(jié)目主持人出場時，“聞其聲，而知其人”，張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音，這是他應用了聲音的哪種性質？（）A音調B響度C音色D振幅【考點】音色【分析】“聽音辨人”，是由于不同人的聲帶振動產生的聲音的音色不同；不同人發(fā)聲的音調、響度是可以相同的【解答】解：聲音的特征有：音調、響度、音色；音調指聲音的高低，響度指聲音的大?。ɑ驈娙酰?，音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調和響度可能相同，但音色一般不同；“聞其聲，而知其人”，判斷的主要依據(jù)就是根據(jù)不同人聲帶振動產生聲音的音色不同；故A、B、D錯誤，C正確；故選C14下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是（）A城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲BB超是利用了聲音可以傳遞信息C我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小D聲音在空氣的速度一定是340m/s【考點】防治噪聲的途徑；聲速；超聲波與次聲波；響度【分析】（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處；（2）聲音在生活中有很多應用，比如：聲音可以傳遞信息與能量，超聲波可以還可以測距或者定位等，聲音還可以影響人的情緒；（3）次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲；（4）聲速的大小因介質的性質而異聲音在不同介質中傳播的速度是不同的，在空氣中的速度大約為340m/s【解答】解：A、城市路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；B、B超是利用了聲音可以傳遞信息，選項說法正確，符合題意；C、因為蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到，選項說法錯誤，不符合題意；D、聲音在不同介質中傳播的速度是不同的，在15空氣中聲速約為340m/s，選項說法錯誤，不符合題意；故選B15倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設備，該設備工作時可以產生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群關于該設備，下面說法正確的是（）A該設備產生的是超聲波B該設備產生的是次聲波C“150分貝”是指所產生聲音的響度D“150分貝”是指所產生聲音的音調【考點】超聲波與次聲波；音調；響度【分析】解答此題要知道：（1）聲音的強弱用分貝來表示，分貝是用來表示聲音等級的單位，而不是用來計量音調的高低的0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，3040dB是理想的安靜環(huán)境（2）超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無法聽到超聲和次聲【解答】解：響度是指聲音的強弱或大小，可以用分貝來計量，分貝是用來表示聲音等級的單位，而不是用來計量音調的高低的；超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無法聽到超聲和次聲故選C16下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭B圖書館里不能大聲喧嘩C飛機旁的工作人員帶上耳罩D高速公路兩側安裝透明板墻【考點】防治噪聲的途徑【分析】噪聲的減弱辦法有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱逐個分析選擇項中的措施，與以上三種方法相對應即可得到答案【解答】解：A、汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭，即在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；B、圖書館里不能大聲喧嘩，即在聲源處減弱噪聲，故不符合題意C、飛機旁的工作人員帶上耳罩，即在人耳處減弱噪聲，故不符合題意；D、高速公路兩側安裝透明板墻，即在傳播過程中減弱噪聲，故符合題意；故選D17如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A音調B振幅C音色D響度【考點】頻率及音調的關系【分析】解決此題要知道音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越大，音調就越高【解答】解：用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，說明發(fā)出聲音的響度基本相同；而由于杯內水的體積不同，導致玻璃杯的振動快慢不同，水少的玻璃杯振動快，振動的快慢影響聲音的音調，故發(fā)出聲音不同是音調不同；故選A18古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（）A馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲B馬蹄聲可以沿土地傳播C馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D土地傳播聲音的速度比空氣快【考點】聲音在不同介質中的傳播速度；聲音的產生；聲音的傳播條件【分析】古代的偵察兵把耳朵貼在地面上，從而能夠及早的發(fā)現(xiàn)敵人的活動情況，是利用了不同介質中，聲音的傳播速度不同的原理，可據(jù)此進行解答【解答】解：由于聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度要快，因此古代的偵察兵把耳朵貼在地面上，能更早的聽到敵人騎兵的活動情況，從而及早的發(fā)現(xiàn)敵情這個現(xiàn)象說明了：振動的物體可以發(fā)聲，聲音可以在固體中傳播，聲音在固體中的傳播速度要比在氣體中的傳播速度快；只有C選項的解釋有誤，符合題意；故選C19如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，將會發(fā)生（）A電鈴逐漸停止振動B聽到的鈴聲越來越響C聽到的鈴聲越來越輕D聽到的鈴聲保持不變【考點】聲音的傳播條件【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：因為聲音可以在氣體、液體和固體中進行傳播，所以當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣時，因為罩內空氣稀薄，所以聲音會越來越小，當抽成真空時，聲音就會消失；故選C20男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A音調低，響度大B音調低，響度小C音調高，響度大D音調高，響度小【考點】音調、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的特性有三個：音調、響度和音色音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性【解答】解：因為音調是指聲音的高低，所以男低音比女高音音調低男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，這里的“輕聲伴唱”是指聲音??；因為響度是指聲音的大小，所以說男低音比女高音響度大故選A21關于如圖所示的溫度計，下列說法中錯誤的是（）A它的示數(shù)為10B它的最小分度值為1C它不能離開被測物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)【分析】解答此題需掌握：（1）使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程、分度值和零刻度（2）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平（3）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的【解答】解：A、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10，溫度計的水銀柱在0以下1大格處，示數(shù)為10此選項錯誤，符合題意B、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即溫度計的分度值是1此選項正確，不符合題意C、使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中此選項正確，不符合題意D、液體溫度計溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的此選項正確，不符合題意故選A22在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）A使音叉的振動盡快停下來B把音叉的微小振動放大，便于觀察C延長音叉的振動時間D使聲波被多次反射形成回聲【考點】聲音的產生；物理學方法【分析】聲音是由物體振動產生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀【解答】解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大；當把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開，即把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，以便于觀察和進一步的研究故選B二、多項選擇題（每小題至少有兩項正確，每題4分，少選得2分，錯選不得分，共16分）23關于運動和靜止，下列說法正確的是（）A拖拉機和收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C.張亮同學乘坐公交車上學，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是他自己D.飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是運動的【考點】運動和靜止的相對性【分析】題目中各選項的參照物和被研究物體已給出，所以解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：A、拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機相對于拖拉機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的故A正確B、站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，觀光電梯與他之間的相對位置沒有發(fā)生變化故B正確C、張亮同學乘坐公交車上學，以他自己為參照物，路邊的樹木與他之間發(fā)生了位置變化，路邊樹木是運動的，故會不停地向后退去故C正確；D、飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機相對于受油機的位置沒有發(fā)生變化，所以加油機是靜止的故D錯誤故選ABC24關于誤差與錯誤，下列說法中錯誤的是（）A誤差是由于測量方法不正確造成的B誤差就是測量中產生的錯誤C只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差D多次測量取平均值可以減小誤差【考點】誤差及其減小方法【分析】誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免；而錯誤是由于不正確做法而引起的，是可以避免的；誤差產生的原因：刻度尺的原因、由于人在估讀時造成的誤差等；減小誤差的方法：多次測量求平均值、采用精密儀器測量等方法可以減小誤差【解答】解：A、測量方法不正確造成的是錯誤，而不是誤差，故A錯誤；B、誤差與錯誤無論是從產生原因上，還是從能否避免上，都是不同的，故B錯誤；C、測量儀器足夠精密可以減小誤差，但不能完全避免誤差，故C錯誤；D、多次測量求平均值可以減小誤差，故D正確故選ABC25下列關于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（）A一切發(fā)聲的物體都在振動B聲音在不同介質中的傳播速度相同C聲音在真空中的傳播速度為340m/sD公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲【考點】聲音的產生；聲音在不同介質中的傳播速度；防治噪聲的途徑【分析】（1）一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，但是聲音不一定停止；（2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處，在傳播過程中，在入耳處；（3）聲音傳播需要介質，在真空中不能傳播聲音傳播的速度跟介質和溫度有關【解答】解：A、一切發(fā)聲的物體都在振動此選項正確；B、聲音的傳播速度與介質種類有關，在不同介質中的傳播速度不同此選項錯誤；C、聲音在真空中不能傳播，所以聲音在真空中傳播速度為0此選項錯誤；D、公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲此選項錯誤故選BCD26下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A摩托車上安裝消聲器的目的是為了從聲源處減小噪聲B我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量【考點】聲音的綜合利用【分析】A、減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲據(jù)此分析B、解決此題的關鍵是要知道音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關C、人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動；介質向外傳聲；良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內；有足夠的響度D、聲音的利用有兩個：一是利用聲音傳遞信息，二是利用聲音傳遞能量【解答】解：A、摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲該選項說法正確；B、因為每個人說話聲帶都會振動發(fā)出聲音，但由于聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色不同該選項說法正確；C、物體只要振動就能產生聲音，如果沒有傳播聲音的介質，人就不會聽到，該選項說法不正確；D、只有給結石一定的能量，才能把結石粉碎，所以醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石，說明聲波能夠傳遞能量該選項說法正確故選ABD三、填空題（每空2分，共16分）27某同學四次測同一物體的長度得到的測量結果分別是：3.62cm，3.63cm，3.58cm，3.62cm，在測量中存在錯誤的數(shù)據(jù)是3.58cm，該物體的長度應記為3.62cm多次測量的目的是為了減小誤差【考點】長度的測量【分析】將4個數(shù)據(jù)進行比較，哪個偏差較大，哪個就是錯誤的去掉偏差較大的，取平均值算出結果，注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)多次測量求平均值可以減小誤差【解答】解：3.62cm3.63cm3.58cm3.62cm中，3.58cm測量結果偏差大，所以其中錯誤的數(shù)據(jù)是3.58cm物體長度為：L=3.62cm多次測量的目的是為了減小誤差故答案為：3.58cm；3.62cm；減小誤差28甲、乙兩物體都做勻速直線運動，它們的速度之比是2：1，它們通過路程之比是2：3，則甲、乙兩物體所用時間之比是1：3【考點】速度公式及其應用【分析】知道速度和路程之比，根據(jù)v=求出時間之比【解答】解：v=甲、乙兩物體所用時間之比：=故答案為：1：329某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動了3500次，則它振動的頻率是350Hz，人類能聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）【考點】超聲波與次聲波；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件【分析】（1）頻率是物體1s振動的次數(shù)，翅膀10s內振動了3500次，可以求出頻率（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20000Hz【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在10s內振動了3500次，f=350Hz（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20000Hz350Hz在人類能聽到的頻率范圍內，所以能聽到故答案為：350；能30如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙【考點】音調；響度【分析】聲音的特性有三個：音調、響度和音色音調和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的所以甲和乙的音調是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙31小健為了測量一口枯井的深度，他站在井口向這枯井大聲喊話，0.1s后在井口聽到回聲，則這井口的深度是17m（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）【考點】回聲測距離的應用【分析】先求出聲音從井口地方傳到井底的時間，再根據(jù)速度公式v=計算出井的深度【解答】解：聲音傳播到井底的時間：t=0.1s=0.05s，由v=得井底深度：s=vt=340m/s0.05s=17m故答案為：17四、實驗題（每空1分，共12分）32如圖1所示，秒表的讀數(shù)為5min37.5s（2）如圖2所示，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.16cm【考點】時間的測量；長度的測量【分析】圖1中秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；圖2中根據(jù)圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，由圖2可知，物體的端點與刻度尺的零刻度線沒有對齊，物體兩端點所對應刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度【解答】解：（1）圖1中，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s；（2）由圖2示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是6.66cm3.50cm=3.16cm故答案為：（1）5；37.5；（2）1mm；3.1633請你找到鼓、小提琴，觀察它們的發(fā)聲（1）鼓是靠鼓皮振動發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動越快，音調越高（2）小提琴是靠琴弦振動發(fā)聲，長而粗的弦發(fā)聲的音調低【考點】頻率及音調的關系；聲音的產生【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高【解答】解：（1）聲音是由物體的振動產生的，鼓是靠鼓面振動發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動越快，音調越高；（2）小提琴是靠琴弦振動發(fā)聲，長而粗的弦發(fā)聲的頻率低，則音調低故答案為：（1）振動；快；高；（2）琴弦；低34如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同比較兩種情況下，第一次鋼尺振動得快，它的音調高（填“高”或“低”），這說明音調與振動的快慢有關【考點】聲音的產生；音調；頻率及音調的關系【分析】音調的高低和振動的頻率有關，頻率越大，音調越高【解答】解：鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關故答案是：一；高；振動的快慢五、計算題（35題4分，36題8分，共12分）35一轎車行駛在“濟聊高速”公路上，途中轎車行駛到某地時，司機看見路邊立有如圖所示的標志牌，司機在遵守交通法規(guī)的前提下，從該地最快可多長時間到達濟南？【考點】速度公式及其應用【分析】（1）根據(jù)對交通標志牌含義的掌握分析答題（2）由交通標志牌求出路程與速度，由速度公式的變形公式可以求出運動時間【解答】解：“100”的含義是：限速100km/h；由交通標志牌可知，此處距濟南的距離s=215km，由v=得，到達濟南的時間：t=2.15h答：最快需要用2.15h可到達濟南36甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當日16：30到達乙地列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？（2）火車的長度是多少米？【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時間，利用v=即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度；（2）已知速度和時間可求火車和橋梁的總長，總長減橋梁長就是火車的長度【解答】解：（1）火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當日16：30到達乙地，則甲地開往乙地所用時間t1=9h火車從甲地開往乙地的平均速度v=100km/h；（2）v=144km/h=40m/s，由v=得：火車過橋通過的總距離：s=vt=40m/s25s=1000m，所以火車的長度s火車=ss橋=1000m400m=600m答：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h；（2）火車的長度是600米