2016-2017學(xué)年四川省宜賓市宜賓縣雙龍中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題3分，共24分）1下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（）A以地面為參照物，坐在行駛汽車?yán)锏某丝褪庆o止的B太陽(yáng)是恒星，因此太陽(yáng)是恒定不動(dòng)的C列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力D擲出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變2關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）A使用精確的測(cè)量工具可以避免誤差B認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差C測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差難以避免D誤差是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的3下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的4曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s5觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)D甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)6下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同C醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲7如圖四個(gè)瓶子，吹出的聲音音調(diào)最高的是（）ABCD8如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是（）ABCD二、雙選題（每題5分，共10分；全選對(duì)得5分，選對(duì)但不全者得4分，有錯(cuò)選或多選者不得分）9下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的語(yǔ)調(diào)B真空也能傳聲C“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B“隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳聲C發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀是在聲源處減弱噪聲三、填空題（每空2分；共24分）11有三輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車每小時(shí)通過(guò)54km，乙車每秒通過(guò)20m，丙車每分鐘通過(guò)600m，則速度最大的是，最小的是12運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)則該處的海深為m（海水中聲速1500m/s）小華在2015年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中，身高的讀數(shù)為160（填寫合適的長(zhǎng)度單位）13如圖1所示的物體的長(zhǎng)度是cm，如圖2所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是142012年6月24日“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，成為一體，以“天宮一號(hào)”為參照物，“神州九號(hào)”是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；以太陽(yáng)為參照物“神州九號(hào)”是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的15如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是16小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，監(jiān)測(cè)儀測(cè)量的是聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）如圖所示，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：54.4，利用噪聲監(jiān)測(cè)儀（選填“能”或“不能”）減弱噪聲四、實(shí)驗(yàn)題（共22分）17小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）18如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越，發(fā)出聲音的音調(diào)越由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)19在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為、（4）小明他們采用的研究方法是五、計(jì)算題（每題10分，共20分）20利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：（1）海洋的深度是多少？（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？21便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣8：20開(kāi)車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如表所示求：車次萍鄉(xiāng)北開(kāi)南昌西到運(yùn)行距離G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h？2016-2017學(xué)年四川省宜賓市宜賓縣雙龍中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共24分）1下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（）A以地面為參照物，坐在行駛汽車?yán)锏某丝褪庆o止的B太陽(yáng)是恒星，因此太陽(yáng)是恒定不動(dòng)的C列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力D擲出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變【考點(diǎn)】參照物及其選擇；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】（1）選擇參照物時(shí)，一般以地面為參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，但相對(duì)地面靜止的物體，如果以相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的物體為參照物，就是運(yùn)動(dòng)的，可根據(jù)題意進(jìn)行判斷（2）根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義與運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去判斷（3）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，則物體一定是受平衡力作用的結(jié)果（3）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，一是改變物體的形狀力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【解答】解：A、凡是選作參照物的物體都認(rèn)為其是靜止的，如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的以地面為參照物，就認(rèn)為地面是靜止的，坐在行駛汽車?yán)锏某丝途褪沁\(yùn)動(dòng)的故A不正確B、宇宙中的一切物質(zhì)大到天體小到分子都在不停的運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的故B不正確C、列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)是受平衡力作用，則火車頭拉車廂的力與車廂所受的阻力大小應(yīng)相等故C不正確D、擲出去的鉛球由于受到重力和空氣的阻力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變故D正確故選D2關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）A使用精確的測(cè)量工具可以避免誤差B認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差C測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差難以避免D誤差是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【分析】誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免【解答】解：AB、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差故AB錯(cuò)誤；C、誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以避免的，誤差是不可避免的，故C正確；D、錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的，故D錯(cuò)誤故選C3下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（）A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí)，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng)，位置不發(fā)生變化，則物體靜止【解答】解：同步衛(wèi)星的“同步”指的正是它與地球自轉(zhuǎn)周期、角速度相同的意思，它和地球是相對(duì)靜止不動(dòng)的所以以地面為參照物，衛(wèi)星是靜止的，故A不符合題意月亮在云中穿行時(shí)，月亮相對(duì)于云的位置發(fā)生了改變所以以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)，故B符合題意飛機(jī)在空中加油時(shí)，飛機(jī)相對(duì)于地面的位置發(fā)生了改變所以以地面為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意漂流而下的小船，相對(duì)于河岸的位置發(fā)生了改變所以以河岸為參照物，小船是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意故選B4曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：曉燕的百米平均速度：=6.25m/s；故選B5觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)D甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化由此來(lái)突破此題【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹；所以甲車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能 1、向右運(yùn)動(dòng)； 2、靜止；3、向左運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速；因?yàn)橐臆嚻煜蛴绎h，所以乙車只能向左運(yùn)動(dòng)，且速度要大于風(fēng)的速度綜上分析可知，只有C正確，ABD錯(cuò)誤；故選C6下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同C醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量【分析】（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處【解答】解：A、老師講課的聲音發(fā)出后通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵里，故A正確；B、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槁曇艟哂心芰浚t(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性，故C正確；D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確故選B7如圖四個(gè)瓶子，吹出的聲音音調(diào)最高的是（）ABCD【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】解決此題要知道吹奏和敲擊時(shí)振動(dòng)的物體是不同的，吹奏時(shí)空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱越短，振動(dòng)越快，聲音的音調(diào)越高；敲擊時(shí)是瓶和水的振動(dòng)發(fā)聲，水越多，振動(dòng)越慢，聲音的音調(diào)越低【解答】解：當(dāng)用嘴貼著瓶口吹氣時(shí)，瓶中的空氣柱會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，空氣柱越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高，故發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是B；故選B8如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：（1）溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；（2）溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）讀數(shù)時(shí)，不能讓溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)被測(cè)液體；（4）讀數(shù)時(shí)，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平【解答】解：A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故A錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸入被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤；C、圖中溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，讀數(shù)時(shí)，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確；D、圖中讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯(cuò)誤故選C二、雙選題（每題5分，共10分；全選對(duì)得5分，選對(duì)但不全者得4分，有錯(cuò)選或多選者不得分）9下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的語(yǔ)調(diào)B真空也能傳聲C“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一【考點(diǎn)】響度；聲音的傳播條件；噪聲及來(lái)源；防治噪聲的途徑【分析】調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：A、聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱，即響度，故A錯(cuò)誤；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C、禁止鳴笛是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱，故C錯(cuò)誤；D、噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一，故D正確故選D10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B“隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳聲C發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀是在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲音的綜合利用【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，是由振動(dòng)的頻率決定的，響度指聲音的強(qiáng)弱，是由振動(dòng)的振幅決定的；（2）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播；（3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量，例如超聲波清洗眼鏡；（4）防治噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱【解答】解：A、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，不是指音調(diào)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、“隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳聲，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)度的大小，不能從聲源上減弱噪聲，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選BC三、填空題（每空2分；共24分）11有三輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車每小時(shí)通過(guò)54km，乙車每秒通過(guò)20m，丙車每分鐘通過(guò)600m，則速度最大的是乙車，最小的是丙車【考點(diǎn)】速度的計(jì)算【分析】甲、乙、丙三輛汽車都勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知三輛汽車通過(guò)的路程和時(shí)間，并將時(shí)間單位和路程單位統(tǒng)一，再利用公式V=計(jì)算出各自的速度，再進(jìn)行比較即可【解答】解：已知：t甲=1h=3600s，S甲=54km=54000m，t乙=1s，S乙=20m，t丙=1min=60s，S丙=600m，所以，V甲=15m/s，V乙=20m/s，V丙=10m/s，從而可知，乙的速度最大，丙的速度最小故答案為：乙車；丙車12運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)則該處的海深為3000m（海水中聲速1500m/s）小華在2015年學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試中，身高的讀數(shù)為160cm（填寫合適的長(zhǎng)度單位）【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用；長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】（1）先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再根據(jù)速度公式求該處的海深；（2）常用的長(zhǎng)度單位有m、cm、mm、km等，根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)做出選擇【解答】解：（1）超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間：t=4s=2s，由v=可得，該處的海深：s=vt=1500m/s2s=3000m；（2）中學(xué)生的實(shí)際身高應(yīng)在160cm左右，160m、160dm=16m都太高，不符合實(shí)際，160mm=0.16m太矮，也不符合實(shí)際；所以小華的身高應(yīng)記錄為160cm故答案為：3000；cm13如圖1所示的物體的長(zhǎng)度是1.15cm，如圖2所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是26【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與2.15cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.15cm1.00cm=1.15cm；（2）在溫度計(jì)上，10之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1，所以此溫度計(jì)的分度值為1；“10”在“0”以上，說(shuō)明溫度高于0，為26故答案為：1.15；26142012年6月24日“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，成為一體，以“天宮一號(hào)”為參照物，“神州九號(hào)”是靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；以太陽(yáng)為參照物“神州九號(hào)”是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】如果物體相對(duì)于參照物位置保持不變，物體是靜止的；如果物體的位置相對(duì)于參照物位置不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此分析答題【解答】解：“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”太空站對(duì)接時(shí)，“神舟九號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”的位置保持不變，以“天宮一號(hào)”為參照物“神舟九號(hào)”是靜止的；“神舟九號(hào)”相對(duì)于太陽(yáng)的位置不斷變化，以太陽(yáng)為參照物，“神舟九號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)15如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙【考點(diǎn)】音調(diào)；響度【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙16小明家臨街而住，于是在家裝了一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀，監(jiān)測(cè)儀測(cè)量的是聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）如圖所示，在監(jiān)測(cè)儀上看到顯示的數(shù)字，請(qǐng)你替它補(bǔ)上單位：54.4分貝（dB），利用噪聲監(jiān)測(cè)儀不能（選填“能”或“不能”）減弱噪聲【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系；聲音的等級(jí)和噪聲的危害【分析】噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，測(cè)量的是聲音的響度噪聲的單位是分貝噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪聲，不能減弱噪聲【解答】解：噪聲監(jiān)測(cè)儀是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，測(cè)量的是聲音的響度據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時(shí)的噪聲是54.4分貝（dB）；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用故答案為：響度；分貝（dB）；不能四、實(shí)驗(yàn)題（共22分）17小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=進(jìn)行測(cè)量的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較?。ㄌ睢按蟆⑿　保?）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（填“大、小”）【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）測(cè)小車的平均速度，測(cè)出路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式v=可以求出速度（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，平均速度會(huì)偏大【解答】解：（1）測(cè)小車的平均速度實(shí)驗(yàn)，是根據(jù)公式v=進(jìn)行測(cè)量的；（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難；所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)小一些；（3）讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚，故所計(jì)時(shí)間偏小，由v=可知，計(jì)算出的平均速度偏大故答案為：（1）v=； （2）?。?（3）大18如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低【解答】解：尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)，當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；故答案為：慢；低；快；高；頻率19在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm21鋼200.32鋼3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為3、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為4、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5（4）小明他們采用的研究方法是控制變量法【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出符合要求的琴弦編號(hào)；（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出=符合要求的琴弦編號(hào)；（3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，據(jù)此分析答題（4）實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用控制變量法【解答】解（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為3、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為4、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）探究猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，選用編號(hào)為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則2號(hào)琴弦的長(zhǎng)度應(yīng)為20cm，橫截面積只要不是0.3mm2都可以，橫截面積可以是0.5mm2或其它數(shù)值（4）實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法故答案為：（1）3；5；（2）4；5；（3）20；0.5；（4）控制變量法五、計(jì)算題（每題10分，共20分）20利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：（1）海洋的深度是多少？（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用【分析】（1）超聲波從發(fā)出傳到海底的時(shí)間為t=4s=2s，代入s=vt算出海深；（2）聲波的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲波【解答】解：（1）已知：t=4s=2s，v=1500m/s，由v=可得，海洋的深度是s=vt=1500m/s2s=3000m；（2）月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來(lái)測(cè)地球到月球的距離答：（1）海洋的深度是3000m；（3）不能；因?yàn)樵虑虮砻媸钦婵?，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月?1便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣8：20開(kāi)車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如表所示求：車次萍鄉(xiāng)北開(kāi)南昌西到運(yùn)行距離G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（2）該趟高鐵運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）由交通標(biāo)志牌可得，到萍鄉(xiāng)北站的路程和最快速度，利用v=求到萍鄉(xiāng)北站最少時(shí)間，進(jìn)而求出到達(dá)萍鄉(xiāng)北站的時(shí)間，據(jù)此選擇車次；（2）根據(jù)列車時(shí)刻表可得所選車次到達(dá)南昌西所用時(shí)間及總路程，利用速度公式求高鐵運(yùn)行的平均速度【解答】解：（1）由圖知，路程s=30km，限速v=60km/h，由v=得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最少時(shí)間：t=0.5h=30min，他們8：20開(kāi)車出發(fā)，到達(dá)萍鄉(xiāng)北站的時(shí)間為8：50，由于到站時(shí)火車G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆最快只能趕上G1482車次（2）根據(jù)列車時(shí)刻表可得，乘坐G1482到達(dá)南昌所用時(shí)間：t=10：319：11=1h20min=1h，總路程s=240km，高鐵運(yùn)行的平均速度：v=180km/h答：（1）在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1482車次；（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為180km/h