2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市江陰市文林中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共32分）1百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（）A聽到發(fā)令員的槍聲開始計時B看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時C聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時D看到最先起跑的運動員起跑開始計時2讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，這是依據(jù)（）A它們聲音的高低的不同B它們的音調(diào)不同C它們的響度不同D它們的音色不同3在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）A使音叉的振動盡快停下來B使音叉的振動時間延長C將音叉的微小振動放大，便于觀察D使聲波多次反射，形成回聲4站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學(xué)百米賽的時間是14.00秒，當(dāng)時氣溫15，則李明同學(xué)跑百米的真實時間是（）A14.29秒B14.00秒C13.71秒D無法確定5如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號（）A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲6正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（）A大地空氣水魚B空氣水魚C大地水魚D水魚7我國的宇航員費俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號”邀游太空宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A用通信設(shè)備對話是為了方便B聲音的傳播需要介質(zhì)C太空中噪聲太大D聲音只能在地面上傳播8給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中c圖線所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（）AaBbCcDd9如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（）A試管中的水將沸騰B試管中的水溫能達(dá)到沸點，但不能沸騰C試管中的水達(dá)不到沸點，不能沸騰D以上三種情況都可能發(fā)生10以下關(guān)于熔化和凝固的說法中哪個正確（）A同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高B非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點C晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變D晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱11以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（）A把10的冰拿到10的房間里，它會立即熔化B把水加熱到沸騰后停止加熱，水將繼續(xù)沸騰C夏天，揭開棒冰包裝紙后，棒冰會冒“白氣”，是一種液化現(xiàn)象D電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝固而造成的12下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（）A用掃帚把灑在地面的水向周圍散開B用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)C把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處D用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干13把一盆0的水放入0的房間內(nèi)，則（）A水一定結(jié)成冰B一定有少量水結(jié)冰C一定變成冰水混合物D水一定不結(jié)冰14在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果這種白霧實際上是（）A向舞臺噴射的真實煙霧B干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wC利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成15生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識分析，下列說法中正確的是（）A“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸C揚湯止沸只能暫時止沸，釜底抽薪能徹底的止沸D揚湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時止沸16現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）A熔化B凝華C汽化D升華二、填空題（每空1分，共46分）17黃河大合唱中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是、18將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在，這說明：聲波能夠19遠(yuǎn)處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲發(fā)出的尋聲而去，其不變，但越來越大，琴聲是通過傳入人耳的在15的空氣中琴聲的傳播速度是20在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在減弱噪聲21古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來這是應(yīng)用了的知識22用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的不同，原因是；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同，原因是；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的不同，原因是23水銀的凝固點是39，它在40時呈態(tài)，39時呈態(tài)或態(tài)，也可能呈態(tài)，38時呈態(tài)24嚴(yán)冬時節(jié)，玻璃窗的內(nèi)表面常結(jié)一層冰花，這是由于室內(nèi)的水蒸氣生成的，有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內(nèi)的水蒸氣先，再在沿玻璃下淌的過程中而成的25一位年輕護(hù)士在忙碌中用同一只體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，只是測甲前把體溫計用力甩幾下，測得數(shù)是37.2，中途沒有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8，問三人的體溫真實值應(yīng)為甲，乙，丙26如圖所示的現(xiàn)象可以說明27下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：夏天吃冰棍兒解熱屬于；10的寒天，冰凍的衣服變干屬于；鐵水澆成鐵桿；寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花屬于；冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠屬于；熱風(fēng)干手器使手上的水很快干了屬于28水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是，我正在（填“熔化”或“凝固”）29人被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷厲害，這是因為30炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風(fēng)處，并可在患者身上擦酒精，這里用到的物理道理是：（1）（2）31北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會凍壞32醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以存在的，它是通過對氧氣在常溫下的方法，使之后貯存在氧氣瓶中的三、實驗與設(shè)計題（36題2分，39題3分，其他每空1分、共22分）33如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)，（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)，（3）此實驗說明了34如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音的區(qū)別：（1）這兩次聲音的最主要的不同點是不同（選填：音調(diào)、響度、音色）（2）通過這一實驗，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：35為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回?fù)]動手發(fā)出的聲音？36某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示試分析：（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？（2）這種晶體的熔點是多少？（3）這種物質(zhì)固態(tài)時是什么名稱？（4）固液共存的時間有幾分鐘？37某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：時間/min11121314151617181920溫度/95969798989895989898（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第分鐘時的數(shù)據(jù)；（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為，水在沸騰過程中溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）；（3）在圖乙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象（4）液體沸騰的條件38“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯小峰認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認(rèn)為，遮陽傘下比樹下炎熱根據(jù)你所學(xué)的物理知識對上述兩人的觀點，你支持的觀點請幫助他倆設(shè)計一個實驗，以解決他們之間的爭辯實驗器材：；實驗方法：39小鷺善于觀察身邊的物理現(xiàn)象一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍，發(fā)現(xiàn)冰棍上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰棍在冒“白氣”；她把這支冰棍放進(jìn)茶杯里，過一會，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”請你幫小鷺解釋“粉”、“白氣”和“冒汗”是怎么形成的2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市江陰市文林中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共32分）1百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（）A聽到發(fā)令員的槍聲開始計時B看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時C聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時D看到最先起跑的運動員起跑開始計時【考點】光的傳播速度與光年；聲速【分析】聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3108m/s，聲音在空氣中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度慢很多，以煙為信號計時，更能反映出運動員的實際用時多少【解答】解：光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于在空氣中的傳播速度，如果聽到發(fā)令槍聲按秒表，記錄時間會偏短，導(dǎo)致運動員成績偏高，所以在看到發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表計時較為準(zhǔn)確故選B2讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，這是依據(jù)（）A它們聲音的高低的不同B它們的音調(diào)不同C它們的響度不同D它們的音色不同【考點】音色【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性【解答】解：讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，故其音調(diào)（聲音的高低）相同，響度也可能相同；我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，是因為其聲音的音色不同的緣故；故ABC錯誤，D正確；故選D3在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）A使音叉的振動盡快停下來B使音叉的振動時間延長C將音叉的微小振動放大，便于觀察D使聲波多次反射，形成回聲【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進(jìn)行“放大”“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀據(jù)此判斷【解答】解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動以便于觀察和進(jìn)一步的研究；故選C4站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學(xué)百米賽的時間是14.00秒，當(dāng)時氣溫15，則李明同學(xué)跑百米的真實時間是（）A14.29秒B14.00秒C13.71秒D無法確定【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】知道聲音在氣溫是15時的傳播速度和聲音傳播的路程，根據(jù)公式v=求出聲音傳播100m需要的時間；百米賽跑時，終點計時員應(yīng)該在看到白煙時開始計時，因為聲音在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光在空氣中的傳播速度，終點計時員聽到槍聲再開始計時時成績會比實際時間減少，減少的時間近似為聲傳播100m的時間【解答】解：根據(jù)v=，則聲音傳播100m的時間：t=0.29s，則李明同學(xué)跑出百米的真實時間：t=14.00s+t=14.00s+0.29s=14.29s故選A5如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號（）A丙、乙、甲、丁B乙、丙、甲、丁C甲、乙、丙、丁D丁、丙、乙、甲【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】用嘴向瓶內(nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶內(nèi)空氣柱的振動，根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進(jìn)行判斷即可【解答】解：當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高；由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應(yīng)的四個音階是：1、2、3、4故選A6正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，魚接收到聲波的主要途徑是（）A大地空氣水魚B空氣水魚C大地水魚D水魚【考點】聲音的傳播條件【分析】聲音能靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)，聲音的傳播需要介質(zhì)，且V固V液V空氣【解答】解：空氣傳導(dǎo)慢且衰減快，聲音在固體和液體傳播速度在比空氣中快，因此腳步聲應(yīng)先經(jīng)過固體在經(jīng)過液體傳到魚的聽覺器官故選C7我國的宇航員費俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號”邀游太空宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（）A用通信設(shè)備對話是為了方便B聲音的傳播需要介質(zhì)C太空中噪聲太大D聲音只能在地面上傳播【考點】聲音的傳播條件【分析】要解答本題需掌握：聲音傳播需要媒介，真空不能傳聲【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音飛船內(nèi)有空氣，可以直接對話，但在飛船外是真空，所以工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行對話故選B8給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中c圖線所示若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（）AaBbCcDd【考點】沸騰及沸騰條件【分析】液體沸騰時的溫度叫沸點，沸點與氣壓有關(guān)，同種物質(zhì)氣壓不變，沸點不變【解答】解：由題可知，其他條件不變，僅將水的質(zhì)量減少，所以水的沸點是不變的，但是b、d表示沸點都變了，所以BD錯誤但由于水的質(zhì)量減少，相同時間吸收的熱量相同，所以溫度升高的比較快，所以A正確故選A9如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，則（）A試管中的水將沸騰B試管中的水溫能達(dá)到沸點，但不能沸騰C試管中的水達(dá)不到沸點，不能沸騰D以上三種情況都可能發(fā)生【考點】沸騰及沸騰條件【分析】（1）解決此題要結(jié)合沸騰的條件是：達(dá)到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱；（2）知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱【解答】解：在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達(dá)到100但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰；故選B10以下關(guān)于熔化和凝固的說法中哪個正確（）A同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高B非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點C晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變D晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱【考點】熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點【分析】熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，熔化是需要吸收熱量的物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固，凝固是需要放出熱量的晶體和非晶體的區(qū)別是晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點【解答】解：A、同一種晶體的熔化溫度和它的凝固溫度是相同的，故該選項說法不正確；B、非晶體沒有一定的熔點，也沒有一定的凝固點，故該選項說法不正確；C、晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變，這個溫度叫做晶體的熔點，故該選項說法正確；D、晶體在熔化過程中，盡管溫度不變，但是仍然不斷吸熱，故該選項說法不正確故選C11以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（）A把10的冰拿到10的房間里，它會立即熔化B把水加熱到沸騰后停止加熱，水將繼續(xù)沸騰C夏天，揭開棒冰包裝紙后，棒冰會冒“白氣”，是一種液化現(xiàn)象D電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝固而造成的【考點】熔化與熔化吸熱特點；沸騰及沸騰條件；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】晶體熔化條件，溫度達(dá)到熔點，還要繼續(xù)吸熱沸騰條件，溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱把10的冰拿到10的房間里，溫度達(dá)不到熔點，冰不會熔化水停止加熱，水不會沸騰棒冰會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴燈泡發(fā)光時燈絲升華，變成金屬蒸氣，燈熄滅時溫度降低，金屬蒸氣凝華使內(nèi)壁發(fā)黑【解答】解：把10的冰拿到10的房間里，10的冰不會立刻達(dá)到熔點，所以不會立即熔化故A錯誤因為沸騰條件，溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱把水加熱到沸騰后停止加熱，溫度達(dá)到了沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰故B錯誤棒冰會冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇泠液化成的小水珠故C正確電燈泡用久了，其內(nèi)壁發(fā)黑是由于金屬蒸氣凝華而造成的，故D錯誤故選C12下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（）A用掃帚把灑在地面的水向周圍散開B用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)C把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處D用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】（1）影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動；（2）減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動這三個方面來考慮【解答】解：A、用掃帚把灑在地面的水向周圍散開，增大了表面積，屬加快蒸發(fā)的措施，不合題意；B、用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi)，既減小了蒸發(fā)面積，又防止了空氣流動，還降低了溫度，從而使蒸發(fā)減慢符合題意；C、把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處，既增大了表面積，又提高了溫度，還加快了空氣的流動，可以加快蒸發(fā)，不符合題意D、用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干，是用增加溫度和加快空氣流動的方法加快蒸發(fā)，不合題意；故選B13把一盆0的水放入0的房間內(nèi)，則（）A水一定結(jié)成冰B一定有少量水結(jié)冰C一定變成冰水混合物D水一定不結(jié)冰【考點】熔化與熔化吸熱特點【分析】0是水的凝固點，但是水只有在到達(dá)凝固點并且能夠放熱的情況下才會凝固【解答】解：晶體的凝固條件：溫度到達(dá)凝固點；放熱在本題中雖然到達(dá)了水的凝固點，但是由于房間的溫度也是0，所以不會發(fā)生熱傳遞，水不能放熱，就不會凝固成冰故選D14在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果這種白霧實際上是（）A向舞臺噴射的真實煙霧B干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wC利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成【考點】生活中的升華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象【分析】在此題中首先要確定白霧是什么，然后再對其形成追根溯源，即可突破此題【解答】解：白霧是小水滴，它是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的在劇場內(nèi)的每個地方都存在著水蒸氣，為什么只有舞臺這個地方的水蒸氣會遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象由此聯(lián)想到是噴灑的物質(zhì)干冰造成的舞臺附近溫度降低即：干冰升華，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，升華吸熱造成周圍溫度下降綜上分析，故選C15生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識分析，下列說法中正確的是（）A“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸C揚湯止沸只能暫時止沸，釜底抽薪能徹底的止沸D揚湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時止沸【考點】沸騰及沸騰條件【分析】液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點，還要繼續(xù)吸熱“揚湯止沸”由于散熱，水的溫度達(dá)不到沸點，所以不沸騰，但繼續(xù)加熱溫度還是能達(dá)到沸點的，所以“揚湯止沸”只能暫時使水停止沸騰“釜底抽薪”水不能繼續(xù)吸熱，所以能徹底地使水停止沸騰【解答】解：液體沸騰有兩個必要條件：（1）達(dá)到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個條件同時具備時即可沸騰“揚湯止沸”的意思：把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰道理是：把開水舀起來，再倒回去，可以增大液體表面積且加快液體表面空氣流動速度（液體相對應(yīng)空氣是流動的）從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，從而使液體溫度降低，低于沸點，液體不能沸騰，起到止沸的效果但是一旦液體重新回到鍋里，由于仍然可以繼續(xù)從燃料中吸熱，所以一會兒達(dá)到沸點之后又會沸騰所以揚湯止沸是暫時性的止沸“釜底抽薪”：釜是指古代的一種鍋，薪是指柴所以該成語的原意是把柴火從鍋底抽掉道理是：水沸騰是要吸熱的如果把鍋底的柴火抽掉，也就停止了給水加熱，水不能從外界吸收熱量，水的沸騰就會馬上停止故選 C16現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）A熔化B凝華C汽化D升華【考點】生活中的升華現(xiàn)象【分析】此題主要考查生活中的升華現(xiàn)象，明確升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)【解答】解：“固體清新劑”使用時由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象故選：D二、填空題（每空1分，共46分）17黃河大合唱中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是空氣、馬的聲帶、水【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的【解答】解：風(fēng)在吼，“吼”的聲源是空氣；馬在叫，“叫”的聲源是馬的聲帶；黃河在咆哮，“咆哮”的聲源是水；故答案為：空氣，馬的聲帶，水（其它的答案符合題意即可）18將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在晃動，這說明：聲波能夠傳遞能量【考點】聲與能量【分析】聲音可以傳遞能量，根據(jù)此知識結(jié)合實驗中的現(xiàn)象來解答【解答】解：當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在晃動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量故答案為：晃動；傳遞能量19遠(yuǎn)處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲振動發(fā)出的尋聲而去，其音色不變，但響度越來越大，琴聲是通過空氣傳入人耳的在15的空氣中琴聲的傳播速度是340m/s【考點】聲音的產(chǎn)生；聲速；音調(diào)【分析】聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)和發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，音色和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；響度和發(fā)聲體的振幅以及距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；聲音可以通過固體、液體、氣體來傳播；聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s【解答】解：鋼琴聲是通過琴弦的振動發(fā)出聲音的；尋聲而去，距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近變了，音色是不變的，響度變大；我們聽到的琴聲是通過空氣傳入人耳的；聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s故答案為：振動；音色；響度；空氣；340m/s20在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在聲源處減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在傳播過程減弱噪聲【考點】防治噪聲的途徑【分析】此標(biāo)志牌的意思是禁鳴喇叭【解答】解：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關(guān)上門窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過程中減弱噪聲故答案為：聲源處；傳播過程21古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來這是應(yīng)用了固體可以傳播聲音的知識【考點】聲音的傳播條件【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：因為聲音可以在固體中傳播，所以古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來故答案為：固體可以傳播聲音22用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的響度不同，原因是振幅不同；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，原因是振動頻率不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的音色不同，原因是聲波的波形不同【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的特性有三個音調(diào)、響度和音色：音調(diào)是指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；響度是指聲音的大小，是由物體振動的振幅決定的；音色是指聲音的感覺特性，不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同【解答】解：（1）同一琴鍵的音色和音調(diào)是相同的，用大小不同的力來彈奏，振幅不同，聲音的響度不同（2）用大小相同的力彈不同的琴鍵，聲音的大小相同，即響度相同；同一樂器發(fā)出的聲音，音色是相同的；彈的琴鍵不同，振動的頻率不同，音調(diào)不同（3）用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，聲音的大小相同，即響度相同；同一個音的音調(diào)相同；因為彈奏的樂器不同，聲音的波形不同，所以聲音的音色不同故答案為：響度；振幅不同；音調(diào)；振動頻率不同；音色；聲波的波形不同23水銀的凝固點是39，它在40時呈固態(tài)，39時呈固態(tài)或液態(tài)，也可能呈固液共存態(tài)，38時呈液態(tài)【考點】熔點和凝固點【分析】要解答本題需掌握：晶體在其熔點的時候，三種狀態(tài)都有可能存在，低于凝固點是固態(tài)，高于凝固點是液態(tài)【解答】解：水銀的熔點是39，它在40時呈固態(tài)，39時呈固態(tài)或液態(tài)，也可能呈固液共存態(tài)，38時呈液態(tài)故本題答案為：固，固，液，固液共存，液24嚴(yán)冬時節(jié)，玻璃窗的內(nèi)表面常結(jié)一層冰花，這是由于室內(nèi)的水蒸氣凝華生成的，有時又可看到豎直的冰痕，這是由室內(nèi)的水蒸氣先液化，再在沿玻璃下淌的過程中凝固而成的【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；液化及液化現(xiàn)象【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為凝華，物質(zhì)從氣態(tài)直變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)是凝固【解答】解：很冷的冬天，玻璃的溫度很低，室內(nèi)的水蒸氣遇冷的玻璃凝華成小冰晶粘在玻璃的內(nèi)層，形成冰花；有時室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴，小水滴在下落的過程中又凝固成冰故答案為：凝華、液化、凝固25一位年輕護(hù)士在忙碌中用同一只體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，只是測甲前把體溫計用力甩幾下，測得數(shù)是37.2，中途沒有將水銀甩回玻璃泡，結(jié)果乙、丙的體溫讀數(shù)均為37.8，問三人的體溫真實值應(yīng)為甲37.2，乙37.8，丙37.8【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個病人的體溫數(shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫【解答】解：（1）測量甲的體溫前用力甩了幾下，故測量甲的體溫是正確的，為37.2；（2）中途沒有將水銀甩回玻璃泡，就用來測量乙和丙的體溫，測量乙的體溫時，顯示37.8，該病人的體溫高于37.2，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為37.8（3）測量丙的體溫時，因為使用前沒有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計原來的示數(shù)37.8，那么，丙的體溫可能小于或等于37.8故答案為：37.2；37.8；37.826如圖所示的現(xiàn)象可以說明蒸發(fā)吸熱有致冷作用【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；【解答】解：剛從游泳池上來的人由于身上有水，水蒸發(fā)吸熱，所以感到冷故答案為：蒸發(fā)吸熱有致冷作用27下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：夏天吃冰棍兒解熱屬于熔化；10的寒天，冰凍的衣服變干屬于升華；鐵水澆成鐵桿凝固；寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花屬于凝華；冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠屬于液化；熱風(fēng)干手器使手上的水很快干了屬于汽化【考點】熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】從六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華【解答】解：夏天吃冰棍兒解熱，是冰熔化成水的過程10的寒天，冰凍的衣服直接變干，是冰升華成水蒸氣的過程鐵水澆成鐵桿，是鐵水凝固成鐵桿的過程寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花，是室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃凝華成冰的過程冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠，是室內(nèi)的水蒸氣遇冷的鏡片液化成小水珠的過程熱風(fēng)干手器使手上的水汽化成水蒸氣的過程故答案為：熔化；升華；凝固；凝華；液化；汽化28水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是0，我正在凝固（填“熔化”或“凝固”）【考點】凝固與凝固放熱特點；溫度計的使用及其讀數(shù)【分析】溫度計讀數(shù)時，需要注意其分度值熔化是一個吸熱過程，凝固是一個放熱過程【解答】解：圖中溫度計讀數(shù)為0，由于液體凝固需要放熱，所以它正在凝固故答案為：0、凝固29人被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷厲害，這是因為人被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程【考點】液化及液化現(xiàn)象【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，氣體的液化過程需要放出熱量從水蒸氣與水的不同入手，去分析造成結(jié)果不同的原因是此題的突破口【解答】解：100的水蒸氣遇到比它溫度低的人手會放出熱量液化成100的水，人被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程，所以，100水蒸氣燙傷比被100的開水燙傷更嚴(yán)重故答案為：人被100的水蒸氣燙傷要比100的開水燙傷多了水蒸氣液化放熱這個過程30炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風(fēng)處，并可在患者身上擦酒精，這里用到的物理道理是：（1）增加空氣流動，加快蒸發(fā)（2）酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素；汽化及汽化吸熱的特點【分析】中暑是指在高溫和熱輻射的長時間作用下，身體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)中暑患者后，應(yīng)立即降低體溫擦酒精的目的是為了降溫，依據(jù)的是蒸發(fā)吸熱【解答】解：酒精易蒸發(fā)，蒸發(fā)時會吸收大量的熱，扶至通風(fēng)處，空氣流速大，可以加快酒精蒸發(fā)吸熱，從而能更快速降溫故答案為：（1）、增加空氣流動，加快蒸發(fā)，（2）、酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱31北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水凝固放熱使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會凍壞【考點】凝固與凝固放熱特點【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固過程要放熱【解答】解：北方的冬天，菜窖里放幾桶水，水在凝固時放熱，可使窖內(nèi)溫度不會太低，萊不致凍壞故答案是：凝固放熱32醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)存在的，它是通過對氧氣在常溫下壓縮體積的方法，使之液化后貯存在氧氣瓶中的【考點】液化方法及其應(yīng)用【分析】使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度，其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化【解答】解：醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)存在的，它是通過對氧氣在常溫下壓縮體積的方法使之液化后儲存在瓶中的故答案為：液態(tài)；壓縮體積；液化三、實驗與設(shè)計題（36題2分，39題3分，其他每空1分、共22分）33如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)，電鈴聲逐漸變?。?）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)，電鈴聲逐漸變大（3）此實驗說明了聲音不能在真空中傳播【考點】聲音的傳播條件；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，不能在真空中傳播【解答】解：當(dāng)抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少，所以聲音逐漸變??；反之，聲音將逐漸變大；此實驗驗證了聲音不能在真空中傳播故答案是：（1）電鈴聲逐漸變??；（2）電鈴聲逐漸變大；（3）聲音不能在真空中傳播34如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音的區(qū)別：（1）這兩次聲音的最主要的不同點是響度不同（選填：音調(diào)、響度、音色）（2）通過這一實驗，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：傳播聲音的介質(zhì)不同，聲音在固體中傳播的快【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】（1）響度和物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越?。?）聲音傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的【解答】解：聲音在空氣中傳播時，容易分散固體中傳播聲音時，分散較小，而且傳播速度較快所以當(dāng)敲擊鉛筆時，聲音可以通過鉛筆和空氣兩種介質(zhì)傳播到耳朵里，而鉛筆在固體中的傳播速度快，傳播效果好故答案為：（1）響度；（2）傳播聲音的介質(zhì)不同，聲音在固體中傳播的快35為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回?fù)]動手發(fā)出的聲音？【考點】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；超聲波與次聲波【分析】要解答本題需掌握：人的聽覺范圍在20赫茲到20000赫茲，低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見【解答】答：蚊子飛行時，翅膀振動頻率較快，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，而人揮手時，手的振動頻率低，是次聲波，發(fā)出的聲音在人的聽覺頻率范圍以外，所以聽不見揮手聲，能聽見蚊子的嗡嗡聲36某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示試分析：（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？（2）這種晶體的熔點是多少？（3）這種物質(zhì)固態(tài)時是什么名稱？（4）固液共存的時間有幾分鐘？【考點】熔化和凝固的溫度時間圖象【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降其中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有（2）晶體熔化時的溫度即為該種物質(zhì)的熔點，溫度不變的這段時間即為熔化的過程，且同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的【解答】解：（1）圖象中，隨著時間的增長，溫度總體呈現(xiàn)一個下降的趨勢，故該圖象反映了晶體凝固時的溫度變化規(guī)律故這是凝固圖象；（2）由于晶體在熔化或凝固時溫度是不變的，據(jù)圖象能看出，這種晶體的熔點是0；（3）這種物質(zhì)固態(tài)時的名稱是冰；（4）圖象中，從2min開始凝固，到第6min凝固完畢，固液共存的時間有4min故答案為：（1）凝固圖象；（2）0；（3）冰；（4）4min37某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：時間/min11121314151617181920溫度/95969798989895989898（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第17分鐘時的數(shù)據(jù)；（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為98，水在沸騰過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；（3）在圖乙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象（4）液體沸騰的條件達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱【考點】探究水的沸騰實驗【分析】（1）液體在沸騰時溫度會保持不變，不同的那個自然就是錯誤的；（2）掌握液體沸騰時的特點：不斷吸熱，但溫度保持不變，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定不變的溫度，便是沸點；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來；（4）液體沸騰的條件：達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱【解答】解：（1）水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第14min開始溫度保持98不變，而第17min溫度明顯低于98，所以此數(shù)據(jù)錯誤；（2）由數(shù)據(jù)知，水沸騰過程中溫度保持98不變，所以沸騰時的溫度即沸點為98；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，描點時應(yīng)將大多數(shù)的點都落到連線上，如圖所示：（4）液體沸騰的條件：達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱故答案為：（1）17；（2）98；不變；（3）見解答圖；（4）達(dá)到沸點，繼續(xù)吸熱38“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯小峰認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認(rèn)為，遮陽傘下比樹下炎熱根據(jù)你所學(xué)的物理知識對上述兩人的觀點，你支持小芳的觀點請幫助他倆設(shè)計一個實驗，以解決他們之間的爭辯實驗器材：兩只相同的溫度計；實驗方法：一只溫度計放在大樹的背陰處，另一只溫度計放在附近的遮陽傘下，過相同的時間后看溫度計的示數(shù)就可驗證【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】蒸發(fā)吸熱，大樹里有水分，蒸發(fā)的時候，吸熱，所以大樹下涼爽我們要驗證大樹下更涼爽的觀點，應(yīng)用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，測量大樹下和遮陽傘下的溫度【解答】解：在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，但是大樹下更涼爽，這是因為：大樹里有水分，水蒸發(fā)吸熱；所以我支持小芳的觀點，我們要驗證小芳的觀點，我們應(yīng)用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，分別測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較所以需要的器材有溫度計故答案為：故答案為：小芳；器材：兩只相同的溫度計；方法：一只溫度計放在大樹的背陰處，另一只溫度計放在附近的遮陽傘下，過相同的時間后看溫度計的示數(shù)就可驗證39小鷺善于觀察身邊的物理現(xiàn)象一天，她從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棍，發(fā)現(xiàn)冰棍上附著白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，看見冰棍在冒“白氣”；她把這支冰棍放進(jìn)茶杯里，過一會，茶杯壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”請你幫小鷺解釋“粉”、“白氣”和“冒汗”是怎么形成的【考點】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】生活中的很多物態(tài)變化都是水的三態(tài)之間的變化冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄?；水變?yōu)樗魵馐瞧?；水蒸氣變?yōu)樗且夯?；冰直接變?yōu)樗魵馐巧A；水蒸氣直接變?yōu)楸悄A【解答】解：（1）冰棍上附著白花花的“粉”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象（2）“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的（3）“冒汗”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的故答案為：凝華，液化，液化