2016-2017學(xué)年貴州省遵義五十三中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題3分，共36分請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上與答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂黑）1在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是（）AkmBmCmmDcm2小紅在路上騎自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（）A迎面走來(lái)的行人B路旁的樹(shù)木C小紅騎的自行車(chē)D從身邊超越的汽車(chē)3觀光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的B相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶是向上運(yùn)動(dòng)的C以電梯為參照物，乘客是靜止的D以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的4下列過(guò)程中，經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A人眨一次眼所用的時(shí)間B人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間C下課時(shí)電鈴的響聲延續(xù)的時(shí)間D人行走5m路程所用的時(shí)間5中學(xué)用的課桌的寬度接近（）A0.5cmB0.5dmC0.5mD0.5km6正常人平均速度大約是（）A1.2m/sB12m/sC1.2km/sD12km/s7使用拉伸了的軟塑料尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將（）A比真實(shí)值偏大B比真實(shí)值偏小C不受影響D和真實(shí)值完全一樣8汽車(chē)在平直高速路上行駛，1分鐘通過(guò)1200米的路程，汽車(chē)的速度是（）A1200m/sB72 m/sC60m/sD20m/s9短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車(chē)的行駛速度是54千米/時(shí)，三者速度從小到大的排列順序是（）A汽車(chē)，羚羊，運(yùn)動(dòng)員B羚羊，汽車(chē)，運(yùn)動(dòng)員C運(yùn)動(dòng)員，汽車(chē)，羚羊D運(yùn)動(dòng)員，羚羊，汽車(chē)10關(guān)于誤差的說(shuō)法不正確的是（）A誤差的產(chǎn)生和測(cè)量工具有關(guān)B真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在C誤差不能避免，但可以盡量減小D誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的11據(jù)報(bào)載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)玻璃窗邊一小昆蟲(chóng)在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，??！竟然是一顆子彈，這件事發(fā)生的可能性是（）A子彈飛行速度很慢B飛機(jī)飛得很快C子彈在空中靜止D子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行速度接近12用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在圖中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）ABCD二、填空題（每空2分，共28分請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上與序號(hào)對(duì)應(yīng)的橫線上）13物理學(xué)就是研究自然界的、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)；科學(xué)探究的主要要素有：提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作14自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼提出了，從而否定了托勒密的地心說(shuō)；偉大的物理學(xué)家在前人的研究積累上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，建立了運(yùn)動(dòng)三大定律15地球同步衛(wèi)星的“同步”是以作為參照物；坐在行駛的車(chē)內(nèi)，看到路旁的樹(shù)木向后退，這里的“后退”是以作為參照物16請(qǐng)你在以下數(shù)據(jù)后填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬浩古仪虻闹睆绞?0，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播歷時(shí)0.517單位換算：7.2km/h=m/s；50nm=mm18小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用刻度尺的分度值是；物體長(zhǎng)度是cm19小華的家到學(xué)校的距離是3.6km，他騎自行車(chē)去上學(xué)所用的時(shí)間為12min小華騎自行車(chē)上學(xué)的速度為m/s合km/h三、實(shí)驗(yàn)題（20-21題每空2分，22題每空1分，共19分請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上與序號(hào)對(duì)應(yīng)的橫線上）20如圖所示，停表的讀數(shù)為s用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是若用毫米刻度尺測(cè)量，三次讀數(shù)分別為26.02cm、26.01cm、26.02 cm該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為21在1km長(zhǎng)跑比賽過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示，則兩運(yùn)動(dòng)員中，的速度較快，這里比較兩人賽跑快慢所采用的方法是：；如要乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是3min20s，他全程的平均速度是m/s22小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度“的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒“）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大“或“小“）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=cm tBC=s vAC=m/s（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（填“大“或“小“）（5）根據(jù)計(jì)算小車(chē)在AB段的平均速度VAB與小車(chē)在BC段的平均速度VBC可知，小車(chē)在下滑過(guò)程中的速度變化情況是：四、計(jì)算題（23題5分，24題6分，25題6分，共17分請(qǐng)注意解題格式）23一列長(zhǎng)為200m的火車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列火車(chē)通過(guò)1.8km長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用的時(shí)間100s，那么，這列火車(chē)行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？24李軍的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，求：（1）他上學(xué)所用的時(shí)間是多少？（2）他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少km/h25一輛轎車(chē)正在滬寧高速公路上行駛轎車(chē)經(jīng)過(guò)某地時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有如圖所示的標(biāo)志牌（1）“南京 40km”的含義是（2）“120”的含義是（3）如果要求這輛轎車(chē)從標(biāo)志牌處勻速行駛到南京的時(shí)間為24min，則該轎車(chē)的速度應(yīng)是多少km/h？2016-2017學(xué)年貴州省遵義五十三中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共36分請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上與答案對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂黑）1在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是（）AkmBmCmmDcm【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是m，常用單位還有km、dm、cm、mm、nm、m等【解答】解：km、mm和cm都是長(zhǎng)度的常用單位，在國(guó)際單位制中的基本單位是m故選B2小紅在路上騎自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（）A迎面走來(lái)的行人B路旁的樹(shù)木C小紅騎的自行車(chē)D從身邊超越的汽車(chē)【考點(diǎn)】參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：小紅在路上騎自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物和小紅之間的位置肯定沒(méi)發(fā)生變化，只有和她自己騎得自行車(chē)之間的位置沒(méi)發(fā)生變化，和迎面走來(lái)的人、路旁的樹(shù)木、從身邊超越的汽車(chē)之間的位置都發(fā)生了變化故ABD錯(cuò)誤故選C3觀光電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的B相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶是向上運(yùn)動(dòng)的C以電梯為參照物，乘客是靜止的D以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，就看被研究的物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化【解答】解：A、以電梯為參照物，乘客與電梯之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，乘客是靜止的，該選項(xiàng)不符合題意B、以乘客為參照物，樓房的窗戶與乘客之間的距離越來(lái)越大，樓房的窗戶是向下運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)不符合題意C、以電梯為參照物，乘客與電梯之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以乘客是靜止的，該選項(xiàng)正確D、以電梯為參照物，樓房的窗戶運(yùn)動(dòng)是與電梯之間的位置在發(fā)生變化的，該選項(xiàng)不符合題意故選C4下列過(guò)程中，經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A人眨一次眼所用的時(shí)間B人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間C下課時(shí)電鈴的響聲延續(xù)的時(shí)間D人行走5m路程所用的時(shí)間【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè)【分析】此題考查我們對(duì)常見(jiàn)過(guò)程經(jīng)歷時(shí)間的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)過(guò)程和時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，選出符合題意的選項(xiàng)【解答】解：A、人的眼睛迅速眨一下的時(shí)間在0.3s左右故A錯(cuò)誤；B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s故B正確；C、電鈴的響聲延續(xù)的時(shí)間大約在15s左右，故C錯(cuò)誤；D、人步行的速度在1m/s左右，步行5m大約5s故D錯(cuò)誤故選：B5中學(xué)用的課桌的寬度接近（）A0.5cmB0.5dmC0.5mD0.5km【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法將各個(gè)選項(xiàng)逐一放入，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)即可做出選擇【解答】解：一張課桌的高度不可能是0.5cm、0.5dm，太窄了；也不可能是50km，因?yàn)槟蔷吞珜捔?，所以?yīng)該是0.5m故選C6正常人平均速度大約是（）A1.2m/sB12m/sC1.2km/sD12km/s【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合人的步幅大小和邁步的頻率可進(jìn)行針對(duì)性的估算【解答】解：一個(gè)成年人，如果有意邁大步行走的話，一步的距離大約有1米多一點(diǎn)，而邁一步的時(shí)間也接近一秒，因此，選項(xiàng)中1.2m/s與此最接近故選A7使用拉伸了的軟塑料尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將（）A比真實(shí)值偏大B比真實(shí)值偏小C不受影響D和真實(shí)值完全一樣【考點(diǎn)】刻度尺的使用【分析】本題考查對(duì)長(zhǎng)度測(cè)量工具產(chǎn)生誤差的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)本題所說(shuō)的軟件塑料尺經(jīng)拉伸長(zhǎng)度可變，但被測(cè)量物體的真實(shí)長(zhǎng)度不變【解答】解：依題意，作圖說(shuō)明：故選B8汽車(chē)在平直高速路上行駛，1分鐘通過(guò)1200米的路程，汽車(chē)的速度是（）A1200m/sB72 m/sC60m/sD20m/s【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1分鐘，即60秒，通過(guò)的路程為1200米，故汽車(chē)速度可用公式v=來(lái)計(jì)算【解答】解：汽車(chē)的速度為：v=20m/s故選D9短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽車(chē)的行駛速度是54千米/時(shí)，三者速度從小到大的排列順序是（）A汽車(chē)，羚羊，運(yùn)動(dòng)員B羚羊，汽車(chē)，運(yùn)動(dòng)員C運(yùn)動(dòng)員，汽車(chē)，羚羊D運(yùn)動(dòng)員，羚羊，汽車(chē)【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算【分析】（1）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量（2）1m/s=3.6km/h（3）根據(jù)V=進(jìn)行計(jì)算【解答】解：短跑運(yùn)動(dòng)員的速度：v=10m/s；羚羊的速度是：20m/s；汽車(chē)的速度：54km/h=15m/s；速度從小到大排列為：運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊故選C10關(guān)于誤差的說(shuō)法不正確的是（）A誤差的產(chǎn)生和測(cè)量工具有關(guān)B真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在C誤差不能避免，但可以盡量減小D誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【分析】測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差誤差不是錯(cuò)誤，測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差【解答】解：誤差與錯(cuò)誤是截然不同的，誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，而錯(cuò)誤是由于實(shí)驗(yàn)者粗心或不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則等原因造成的，是可以避免的，再者測(cè)量?jī)x器不可能制造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響，這些都可以造成誤差；所以誤差只能減小，是不能避免的，多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，這是減小誤差的方法，所以選項(xiàng)ABC正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤故選D11據(jù)報(bào)載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)玻璃窗邊一小昆蟲(chóng)在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，??！竟然是一顆子彈，這件事發(fā)生的可能性是（）A子彈飛行速度很慢B飛機(jī)飛得很快C子彈在空中靜止D子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行速度接近【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】當(dāng)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體相對(duì)靜止時(shí)，這兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的方向和速度應(yīng)該相同，這樣它們之間的位置才能不發(fā)生變化【解答】解：子彈在飛行員臉旁，飛行員能夠順手抓住，說(shuō)明子彈和飛行員之間保持相對(duì)靜止，即二者之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，滿足這種情況的條件是子彈和飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的方向相同，并且二者的速度也一樣故選D12用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在圖中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）ABCD【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】對(duì)選項(xiàng)中的每個(gè)圖象進(jìn)行分析，明確各自表達(dá)的物理意義，確定符合題意的選項(xiàng)【解答】解：圖象中，橫軸代表時(shí)間，縱軸代表速度，由圖知：A、速度隨時(shí)間的增加而減小，是變速運(yùn)動(dòng)不符合題意；B、時(shí)間雖然變化，但速度保持不變，屬于勻速運(yùn)動(dòng)符合題意；C、速度與時(shí)間成正比，初速度不為零，變速速度勻速增加，是變速運(yùn)動(dòng)不符合題意；D、速度與時(shí)間成正比，初速度為零，變速速度勻速增加，是變速運(yùn)動(dòng)不符合題意故選B二、填空題（每空2分，共28分請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上與序號(hào)對(duì)應(yīng)的橫線上）13物理學(xué)就是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)；科學(xué)探究的主要要素有：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作【考點(diǎn)】物理常識(shí)【分析】根據(jù)物理學(xué)研究的對(duì)象和科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答【解答】解：物理學(xué)就是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體的運(yùn)動(dòng)的最一般的規(guī)律的自然科學(xué)科學(xué)探究的七個(gè)步驟是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作故答案為：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；猜想與假設(shè)14自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼提出了日心說(shuō)，從而否定了托勒密的地心說(shuō)；偉大的物理學(xué)家牛頓在前人的研究積累上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，建立了運(yùn)動(dòng)三大定律【考點(diǎn)】物理常識(shí)【分析】知道物理學(xué)家的名字并且知道物理學(xué)家的貢獻(xiàn)本題根據(jù)對(duì)重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出答案【解答】解：（1）哥白尼用日心說(shuō)否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō)，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程；（2）偉大的物理學(xué)家牛頓，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋(píng)果下落有某些相似之處，建立了物體運(yùn)動(dòng)三大定律故答案為：日心說(shuō)；牛頓15地球同步衛(wèi)星的“同步”是以地球作為參照物；坐在行駛的車(chē)內(nèi)，看到路旁的樹(shù)木向后退，這里的“后退”是以車(chē)作為參照物【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；參照物及其選擇【分析】判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，然后來(lái)比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于該參照物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的【解答】解：衛(wèi)星和地球之間的相對(duì)位置沒(méi)發(fā)生變化，所以“同步”是以地球?yàn)閰⒄瘴锏穆放缘臉?shù)木和車(chē)之間的相對(duì)位置發(fā)生了變化，所以以車(chē)為參照物，急速后退故答案為：地球；車(chē)16請(qǐng)你在以下數(shù)據(jù)后填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬浩古仪虻闹睆绞?0mm，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播歷時(shí)0.5h【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，結(jié)合對(duì)生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的答案【解答】解：乒乓球的直徑是40mm符合實(shí)際；中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播歷時(shí)30min，即0.5h；故答案為：mm；h17單位換算：7.2km/h=2m/s；50nm=5105mm【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】（1）長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109m=1012nm；（2）速度單位間的換算關(guān)系是：1m/s=3.6km/h【解答】解：7.2km/h=7.2m/s=2m/s；50nm=50106mm=5105mm；故答案為：2；5105；18小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用刻度尺的分度值是1mm；物體長(zhǎng)度是3.50cm【考點(diǎn)】刻度尺的使用【分析】在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，首先要看清刻度尺的零刻線是否完整，然后認(rèn)準(zhǔn)分度值，并估讀到分度值的下一位，其記錄結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成【解答】解：由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測(cè)物體的起始刻度值為：6.00cm，終了刻度值為：9.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為：3.50cm故答案為：1mm；3.50cm19小華的家到學(xué)校的距離是3.6km，他騎自行車(chē)去上學(xué)所用的時(shí)間為12min小華騎自行車(chē)上學(xué)的速度為5m/s合18km/h【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知家到學(xué)校的距離，騎自行車(chē)去上學(xué)所用的時(shí)間，利用v=小華騎自行車(chē)去上學(xué)的速度【解答】解：t=12min=0.2h，則v=18km/h=5m/s故答案為：5；18三、實(shí)驗(yàn)題（20-21題每空2分，22題每空1分，共19分請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上與序號(hào)對(duì)應(yīng)的橫線上）20如圖所示，停表的讀數(shù)為337.5s用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是減小誤差若用毫米刻度尺測(cè)量，三次讀數(shù)分別為26.02cm、26.01cm、26.02 cm該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為26.02cm【考點(diǎn)】時(shí)間的測(cè)量；長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】（1）根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤(pán)的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤(pán)的單位是min，大刻度盤(pán)的單位是s，然后讀出時(shí)間；（2）在長(zhǎng)度測(cè)量中，可以用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差；（3）將測(cè)量值取平均值作為最后的測(cè)量值【解答】解：（1）由圖可知，停表的大盤(pán)刻度單位為s，小盤(pán)刻度為min，所以現(xiàn)在的時(shí)間是5min37.5s=560s+37.5s=337.5s；（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度時(shí)，可以用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差；（3）物理課本的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=26.02cm故答案為：337.5；減小誤差；26.02cm21在1km長(zhǎng)跑比賽過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示，則兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度較快，這里比較兩人賽跑快慢所采用的方法是：利用相同的時(shí)間比較通過(guò)路程的長(zhǎng)短；如要乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是3min20s，他全程的平均速度是5m/s【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：（1）相同的時(shí)間比較經(jīng)過(guò)路程的長(zhǎng)短，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越快；（2）通過(guò)相同的路程比較時(shí)間的長(zhǎng)短，用時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)的越快；（3）物體的平均速度由速度公式求解【解答】解：由圖可知，甲和乙所用時(shí)間相同，由于乙通過(guò)的路程長(zhǎng)，故乙跑得快，所以乙的速度大；這是通過(guò)利用相同的時(shí)間比較通過(guò)路程的長(zhǎng)短來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的；已知，s=1000m，時(shí)間，t=3min20s=200s，乙在全程的平均速度，v=5m/s故答案為：乙；利用相同的時(shí)間比較通過(guò)路程的長(zhǎng)短；522小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度“的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒“）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=進(jìn)行測(cè)量的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆盎颉靶　埃?）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=4.00cm tBC=1s vAC=0.03m/s（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（填“大“或“小“）（5）根據(jù)計(jì)算小車(chē)在AB段的平均速度VAB與小車(chē)在BC段的平均速度VBC可知，小車(chē)在下滑過(guò)程中的速度變化情況是：在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些（3）由圖讀出小車(chē)通過(guò)全過(guò)程走的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度；（4）如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)過(guò)晚，使所計(jì)時(shí)間偏??；根據(jù)v=，相同的路程，測(cè)量時(shí)間小，則計(jì)算的速度偏大；（5）小車(chē)在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=（2）斜面坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較?。?）由圖知，sAB=4.00cm，tBC=2322=1s，小車(chē)通過(guò)全過(guò)程走的路程s=9cm=0.09m，所用的時(shí)間t=3s，vAC=0.03m/s；（4）已知sAB=4.00cm，tAB=2220=2s，sBC=5cmtBC=2322=1s，vAB=2cm/s；vBC=5cm/s；因?yàn)閂ABVBC所以小車(chē)在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)故答案為：（1）v=；（2）??；（3）4.00；1；0.03；（4）大；（5）在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)四、計(jì)算題（23題5分，24題6分，25題6分，共17分請(qǐng)注意解題格式）23一列長(zhǎng)為200m的火車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列火車(chē)通過(guò)1.8km長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用的時(shí)間100s，那么，這列火車(chē)行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？【考點(diǎn)】速度的計(jì)算【分析】火車(chē)通過(guò)的路程等于車(chē)長(zhǎng)加上大橋長(zhǎng)，根據(jù)v=求出速度【解答】解：整列火車(chē)通過(guò)大橋時(shí)，行駛的路程：s=s車(chē)+s橋=200m+1800m=2000m，火車(chē)的速度：v=20m/s=203.6km/h=72km/h答：這列火車(chē)行駛的速度是20m/s，合72km/h24李軍的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，求：（1）他上學(xué)所用的時(shí)間是多少？（2）他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少km/h【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】由速度公式的變形公式求出李軍前半段與后半段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出全程的平均速度【解答】解：總路程s=600m，前半段與后半段的路程s1=s2=300m，由v=，可得李軍的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：t1=300s，t2=200s，總的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=t1+t2=300s+200s=500s，總的平均速度v=1.2m/s=4.32km/h答：（1）他上學(xué)所用的時(shí)間是500s；（2）他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是4.32km/h25一輛轎車(chē)正在滬寧高速公路上行駛轎車(chē)經(jīng)過(guò)某地時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有如圖所示的標(biāo)志牌（1）“南京 40km”的含義是該處距離南京40km（2）“120”的含義是最大時(shí)速不能超過(guò)120km/h（3）如果要求這輛轎車(chē)從標(biāo)志牌處勻速行駛到南京的時(shí)間為24min，則該轎車(chē)的速度應(yīng)是多少km/h？【考點(diǎn)】速度的計(jì)算【分析】（1）由標(biāo)志牌可知，該處距離南京40km，最大時(shí)速不能超過(guò)120km/h；（2）從標(biāo)志牌知道到南京的距離和轎車(chē)到南京的行駛時(shí)間，利用速度公式求轎車(chē)的速度【解答】解：（1）“南京 40km”的含義是：該處距離南京40km；（2）“120”的含義是：最大時(shí)速不能超過(guò)120km/h；（3）t=24min=24h=0.4h，該轎車(chē)的速度：v=100km/h答：（1）該處距離南京40km；（2）最大時(shí)速不能超過(guò)120km/h；（3）該轎車(chē)的速度是100km/h