八年級(jí)物理第一階段測(cè)試一、選擇題1關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是A聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定B聲音在真空中傳播速度是340m/sC人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz2000HzD深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲2下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”C文明城市要求植樹(shù)種草，樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A我們聽(tīng)到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音在真空中傳播速度比在固體中快C用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)D城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲4下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲C聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s52015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽(tīng)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲B敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量C貼在船體上聽(tīng)是為了聽(tīng)到求救的超聲波信號(hào)D貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好6關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A聲速的大小只跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)B超聲波和次聲波統(tǒng)稱(chēng)聲音C人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)D聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量7關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是A物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音B振幅越大，人聽(tīng)到的聲音響度一定越大C聲音的音調(diào)越高，傳播的速度越大D利用超聲波能夠測(cè)月球與地球之間的距離8圖1中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用，分析正確的是A B C D圖1A甲是摩托車(chē)的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲B乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色C丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)導(dǎo)航，其信息傳播的媒介與“B超”相同D丁是利用聲吶探測(cè)海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時(shí)的原理相同10在百米跑道終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，聽(tīng)到起跑槍聲后立即計(jì)時(shí)，測(cè)得李明百米跑的時(shí)間是1400s，當(dāng)時(shí)氣溫15，則李明跑百米的實(shí)際成績(jī)是 （ ）A1429s B1400s C1371s D無(wú)法確定11下列實(shí)例中，沒(méi)有利用超聲波的是 （ ）A蝙蝠利用回聲定位捕捉昆蟲(chóng) B醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病灶C用聲波振動(dòng)粉碎人體內(nèi)結(jié)石 D用聲波切削堅(jiān)硬金剛石12下列敘述中不正確的是 （ ）A火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車(chē)及汽車(chē)的奔馳能形成次聲波B火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷電能形成次聲波C次聲波的頻率低，對(duì)人體有傷害D強(qiáng)烈的次聲波能繞地球23圈，但不容易繞過(guò)障礙物13下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法中不正確的是 ( ) A城市多建市民廣場(chǎng)可減弱噪聲危害 B道路兩側(cè)多種樹(shù)可以減弱噪聲危害C馬路邊住戶(hù)打開(kāi)窗戶(hù)可以減弱噪聲危害 D減少道路汽車(chē)流量可以減弱噪聲14下列各種說(shuō)法中，哪一句話(huà)是錯(cuò)誤的( )A水快開(kāi)時(shí)，是水的振動(dòng)發(fā)出響聲 B用手掌每秒左、右揮動(dòng)5次發(fā)出來(lái)的一定是次聲波C樂(lè)音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形雜亂無(wú)章D樂(lè)音音調(diào)低，噪音音調(diào)高15郵局電話(huà)亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因?yàn)椴Ａ? )A能很好地吸收聲音 B不能傳播聲音C能很好地反射聲音 D以上說(shuō)法都不對(duì)噪聲89分貝圖2二、填空題16控制噪聲污染是很多城市的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從處減弱噪聲；城區(qū)街上安裝了如圖2所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填：“音調(diào)”、“響度”或“音色”）17如圖3所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖4、5所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_圖3圖4圖5 18使一面正在發(fā)聲的鼓立即停止發(fā)聲應(yīng)該_，要開(kāi)著的電視機(jī)立即停止發(fā)聲應(yīng)該_19圖5的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明右邊音叉的靠空氣傳給了左邊的音叉圖5四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou(1)”、“rai(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四個(gè)音階，則吹出“dou(1)”聲的瓶子序號(hào)是_圖520音樂(lè)廳舉行音樂(lè)會(huì)，男中音在放聲高歌，是女高音輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏，這時(shí)男中音的_比女高音的大音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要由于人的聽(tīng)覺(jué)具有_效應(yīng)21“聲音刺耳”反映了聲音的_很高；我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同22在一首校園歌曲童年中，歌詞是這樣的：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不?！狈治龈柙~的內(nèi)容可知以上聲音的發(fā)聲體分別是_和_23車(chē)到站后，你可以看到工人師傅拿著鐵錘敲打車(chē)輪或車(chē)輪上的鋼板，由聽(tīng)到的聲音來(lái)判斷鋼板是否斷裂這是根據(jù)聲音的_來(lái)判斷的買(mǎi)西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人用手指在上面敲幾下，聽(tīng)聲音判斷優(yōu)劣，這種判斷主要是依據(jù)聲音的_不同24城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65，這個(gè)數(shù)字的意義是_；若此時(shí)有一輛汽車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_(填“增大”或“減小”)三、解答題25為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音 丁：在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線(xiàn)以上能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明了_26人耳聽(tīng)不到聲音的原因很多，但并不一定都是由于聽(tīng)不到“超聲”和“次聲”的緣故，也有其他原因請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)概括說(shuō)明一下人耳聽(tīng)不到聲音的其它各種原因(至少兩個(gè))(1)_；(2)_；(3)_27小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_A讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度B讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱圖6 圖728如圖6，在線(xiàn)的中間拴上一面小鏡子，線(xiàn)的一端拴在椅子靠背上(或另一同學(xué)拉著)，在線(xiàn)的另一端穿著一個(gè)較大的紙盒子，將線(xiàn)繃緊，鏡子穩(wěn)定下來(lái)后，鏡子反射的光斑就不再晃動(dòng)了對(duì)紙盒喊一聲，觀察墻上的光斑，你將發(fā)現(xiàn)_，該實(shí)驗(yàn)證明_29在環(huán)境監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)人員使用專(zhuān)業(yè)的儀器對(duì)聲音進(jìn)行波形測(cè)定圖7是某次監(jiān)測(cè)的結(jié)果，則波形_是樂(lè)音波形30打靶時(shí)，靶子到打靶人之間的距離是340m，從子彈離開(kāi)槍口后經(jīng)過(guò)15s打靶人聽(tīng)到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計(jì)，則子彈離開(kāi)槍口時(shí)的速度是多少米每秒？31某汽車(chē)以l0ms的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一聲喇叭，經(jīng)4s聽(tīng)到回聲，則聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)距前面高山多少米？參考答案一、選擇題1D 2 A 3A 4A 5D 6D 7A 8D9D 10C 11B 12A 13C 14D 15C 二、填空題16聲源 響度 17振幅越大，響度越大 18用手按住鼓面 按下靜音按鈕（或切斷電源） 19丙 20響度 雙耳 21音調(diào) 音色 22知了 黑板23音色 音色 24噪聲的等級(jí)為65db 增大三、解答題25乙和丁 聲音不能在真空中傳播和聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)26（1）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 甲乙兩人站在較遠(yuǎn)處向?qū)Ψ秸f(shuō)話(huà)，并逐漸增加距離（2）缺少傳播聲音的介質(zhì) 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減?。?）阻隔了聲音的傳播 用隔音性能好的軟材料塞住耳朵27機(jī)械鬧鐘 B 泡沫 衣服 錫箔紙28光斑晃動(dòng)起來(lái) 固體可以傳聲29A 30680m/s31660m