2016-2017學年度上學期階段檢測八年級物理試題（考試時間：35分鐘，試卷滿分：50分）一、選擇題（1-10為單選題，每小題2分，11-13為多選題，每小題3分，共29分）題號12345678910111213答案1.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）A. 人眨眼一次的時間約5s B. 正常人脈膊每秒跳動70 次C. 一張紙的厚度約是75um D. 一支新鉛筆的長度約是15mm2.某同學用拉得很緊的軟皮尺去測量一木塊的長度，測得的結果會（）A偏大B偏小 C可能偏大也可能偏小D無影響3.一般來說，大會禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的（ ）A.增強聲音的響度 B.減弱聲波的反射 C.利用回聲增強原聲 D.降低聲波的傳播速度4甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，其速度之比是3：1，其路程之比是2：3，則甲、乙兩物體的時間之比是（ ）A1：2 B2：1 C9：2 D2：95.如圖所示的幾種測量中，刻度尺放置最符合要求的是： ( ).6為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（ ）A.在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B.在教室周圍植樹C.每個學生都戴個防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開7某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，則該物體的長度應記為（）A12.35cm B12.34cm C12.50cm D12.36cm8.一位跳傘運動員從直升飛機上跳下時，看到地面向他撲來，他所選擇的參照物是：( ).A.地面 B.直升飛機 C.自己 D.無法判斷9.下列對聲現(xiàn)象的描述，應用物理知識解釋正確的是（）A“悅耳動聽”說明聲音的響度大B“隔墻有耳”說明墻體可以傳聲C“聞其聲，知其人”說明根據(jù)聲調可以辨別來人是誰D“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失10在百米賽跑中，小明到達50m處的速度是9.0m/s，12.5s末到達終點的速度是7.5m/s，則小明跑完全程的平均速度是（ ）八年物理上（2016、10）第1頁 共4頁 八年物理上（2016、10）第2頁 共4頁 A7.5m/s B9.0m/s C8.0m/s D8.25m/s11.下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的 B聲音傳播需要介質，真空不能傳聲C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的12關于誤差下列說法中錯誤的是（）A誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤 B測量中誤差和錯誤是不可避免的C誤差是不可避免的，但可以盡量減小 D使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差13.用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是（ ）二、填空題（每空1分，共20分）14.你平時走路的步幅約為70 ，上體育課時你跑100m所需時間約為16 平時你買的一瓶礦泉水的瓶高約為22 ，半場足球賽所需時間約為45 （填上合適的物理量單位）15“水漲船高”這句成語中，船高是指船升高了，這一運動是以 為參照物。若以 為參照物，則船是靜止的。16如圖所示，“40”表示 ，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需 min17.醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞 ，用超聲波除去人體結石是利用聲傳遞 。18.在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗：放在鐘罩內的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。你認為，上述實驗中能說明聲音發(fā)生原因的是_；能說明聲音傳播條件的是_。（填序號）19男生說話聲音較粗狂，女生說法聲音較尖細，這是因為他們說話時 不同，校運動會，百米比賽中，終點計時員聽槍聲為某運動員記錄的成績?yōu)?2.50s，則該運動員的實際成績?yōu)?s20如圖用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就使用方法而言， 不正確，依據(jù)正確使用的刻度尺測得物體的長度是 21唐詩楓橋夜泊中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有_ _,_。（寫出兩點）22. “大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：調小音量，屬于在_處減弱噪聲；社區(qū)居民關閉門窗，屬于在_中減弱噪聲。三、簡答題（8分）23. 紅紅和媽媽坐火車去旅行，上車后剛坐好，就看見并列的另一列火車徐徐向后駛去。紅紅說：“我們坐的火車開動了?！倍鴭寢尶戳丝凑九茀s說：“我們坐的火車還沒有開呢！”想一想，她們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？24小李領起水壺向暖水瓶中灌水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的?！毙±蠲曰蟛唤猓阒佬埵歉鶕?jù)聲音的哪個特性判斷的嗎？原因是什么？四、計算題（18分）第25題圖距營口距營口25.如圖所示，轎車從某地往營口方向勻速行駛當?shù)竭_A地時，車內的鐘表顯示為10時45分；到達B地時，鐘表顯示11時15分（1）轎車從A地到B地用多少小時?（2）轎車從A地到B地的速度；（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達營口需要多長時間26.汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠？（聲340m/s）八年物理上（2016、10）第3頁 共4頁 八年物理上（2016、10）第4頁 共4頁 五、實驗題（共25分）27某同學測量長度的方法如圖所示，他在測量中的錯誤有：(6分 )（1） （2） （3） 28.為了驗證“聲音的傳播需要介質”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。（6分）（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲。（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是： 。（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是 。29.小明在“測小車的平均速度”的實驗中， 設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”） （9分）(1)該實驗是根據(jù)公式_ _進行速度計算的。(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。(3)請根據(jù)圖中信息回答SAB=_cm tBC=s;VAB=_ms; VBC=_ m/s。(4)由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越，是在做_運動。(5)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC 段的平均速度VAC(偏 (選填“大”或“小”)。30. 小明要探究聲音的響度和振幅是否有關。（4分）實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等。操作步驟：（1）用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較 的聲音。讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較 的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球?？煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個較大的角度。結論：當聲源振動的 比較大時， 較大；反之則較小。八年物理參考答案一、1-5CBBDA 6-10BACBC 11.ABC 12.ABD 13.AC二、14.mm，s，cm，min 15.河岸，水 16.速度40Km/h，12min 17.信息，能量 18.， 19.音調， 12.8 20.B，2.20cm 21.一切發(fā)聲物都在振動，空氣能夠傳聲 22.聲源，傳播過程三、23.略24.根據(jù)音調。原因是往暖水瓶中倒水時，瓶內的空氣柱振動發(fā)聲，隨著水越來越多，空氣柱越來越短，振動越來越快，頻率越來越大，音調越來越高。四、25.0.5h 100Km/h，0.7h 26.360m五、27.（1）被測物體一端沒有與刻度線對齊（2）刻度線沒有緊靠被測物體（3）讀數(shù)時，視線沒有與刻度尺垂直。28.（1）能 （2）聽不到聲音 （3）聲音的傳播需要介質（真空不能傳聲）29.（1）v=s/t (2)小（3）SAB=40.0cm, tBC=1s, VAB=0.2m/s, VBC=0.5m/s(4)大變速直線（5）大30.??；大；振幅；響度。