2015-2016學年江蘇省鹽城市射陽縣長蕩中學八年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1你在用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的物理量不變的是（）A體積B質(zhì)量C密度D重力2乒乓球被譽為我國的“國球”，其直徑約為40mm，質(zhì)量約為（）A4gB40gC400gD4000g3下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A一本物理書的重為2.5NB一名中學生的體積約為50dm3C空氣的密度是1.29g/cm3D教室中空氣的質(zhì)量約為250kg4規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（）A甲瓶液體質(zhì)量較大B乙瓶液體質(zhì)量較大C兩瓶液體密度相等D乙瓶液體密度較大5易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”有關下列說法中錯誤的是（）A罐上標有“355mL”的字樣，則所裝“可樂”質(zhì)量大約360gB“可樂”放在冰箱里面一段時間后，分子的無規(guī)則運動加劇C用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料密度較小，而且具有良好的延展性D罐上標有回收標志，是提醒人們保護環(huán)境，節(jié)約資源6兩個實心物體a、b的體積與質(zhì)量的關系如圖所示下列說法正確的是（）Ab的密度是a的密度的2倍Ba的密度是0.5103kg/m3C如果a、b兩種物質(zhì)的體積相同，則它們的質(zhì)量之比是2：1Da、b的密度與它們的質(zhì)量或體積有關7下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（）A用橡膠做汽車輪胎，是因為橡膠的彈性好B房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性D劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大8小明同學在他的筆記本中對粒子和宇宙進行了如下知識梳理：熱脹冷縮說明分子大小隨溫度的變化而改變；炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙；摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷；原子是由質(zhì)子和中子組成；譜線“紅移”說明星系在離我們遠去；物體內(nèi)原子核的正電荷數(shù)與中子所帶負電荷數(shù)相等；宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是（）ABCD9兩位同學使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則（）A手臂粗的同學用的臂力大B手臂長的同學用的臂力大C兩同學用的臂力一樣大D無法比較用的臂力大小10如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（）A路面受到人的壓力B人受到路面的支持力C自行車受到路面的支持力D人和自行車都受到路面的摩擦力11如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）Af甲=30N，f乙=40NBf甲=30N，f乙=60NCf甲=50N，f乙=40NDf甲=50N，f乙=60N12如圖所示，甲、乙兩隊正在進行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（）A甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力13一輛小車在水平面上做勻速運動，以下幾對力中屬于相互作用力的是（）A推力F和小車受到的摩擦力B小車的重力和水平面的支持力C小車的重力和小車對水平面的壓力D小車受到的支持力和小車對水平面的壓力14下列實例中，能增大摩擦的是（）A行李箱下安裝輪子B自行車的車軸處加潤滑油C剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力D氣墊船行駛時船體與水面脫離15下列四幅圖對應的說法正確的是（）A圖（甲）中的某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向上B圖（乙）中筷子提米在空中靜止時，筷子所受的摩擦力方向向上C圖（丙）中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)也逐漸變大D圖（?。槊扛粝嗟葧r間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片，由圖可知該同學運動越來越快16考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲下列說法正確的是（）A筆在下落過程中不受力的作用B筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用C筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因D手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力17小明游玩了意大利比薩斜塔后，買了一個模型當模型塔靜止在水平桌面上時（如圖），小明對模型塔分析不正確的是（）A傾斜的塔不受到桌面對它的摩擦力B該斜塔的重心位置，仍然處于斜塔與桌面接觸面的正上方C塔受到桌面對它的支持力豎直向上D塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力18如圖1，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關系如圖2所示從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是（）A26s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NB6l2s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NCt=l0s時，物塊的速度一定等于5m/sD第4s時，拉力F小于摩擦力二、填空題（每空1分，共23分）19甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為3：2，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，甲和乙的質(zhì)量之比為；若將甲切去，乙切去，那么甲和乙的密度比是20建筑工地要用500m3的沙石，現(xiàn)取這種沙石1103m3，測得其質(zhì)量為2.6kg，則這種沙石的密度為kg/m3，若用載重4t的卡車運送，需運送車21在建筑中，水泥的硬度較大，鋼筋拉性較好，可以制成鋼筋混凝土，學校的樓層之間利用天橋連接，為了防止天橋斷裂，鋼筋應放在水泥的（上層/下層）22國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量劉剛家新買回一包打印紙，包上標注著“A4 75g 500sheet 200300mm”，意思是該包紙是500張規(guī)格為75克重、200mm300mm的A4通用紙劉剛想知道這種紙的厚度和密度，只需用刻度尺測出這包紙的厚度如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm，那么這種紙的厚度是mm，密度是kg/m323室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧PM2.5在空中的運動（屬于/不屬于）分子的熱運動冬天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動水珠相遇時，會匯合變成一滴較大水滴，這說明：24與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則帶正電（選填“B”或“C”）；用手不停地捋如圖中的塑料細絲，會越捋越（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因為25懸停在空中的直升機受到升力和力的作用，其中升力的施力物體是26雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，這表明力可以；將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明27如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平若把它東西方向放置，人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的邊高（選填“東”、“南”、“西”、“北”）重垂線是利用原理制成的28圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”、“等于”、“小于”）物塊所受的摩擦力大小取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）29冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為N；若使手的握力增大到40N，則水杯受到的摩擦力為N三、作圖、實驗探究、計算題（共41分）30（1）如圖1所示為轟炸機俯沖投彈的圖示，請你畫出炸彈受力的示意圖（空氣阻力不計）（2）如圖2所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心）31當今汽車、飛機等制造業(yè)廣泛應用各種復合材料，其特點是密度小、強度大，小飛同學測量一塊實心復合材料的密度（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應該（選填選項前的字母）A向右調(diào)平衡螺母 B向左調(diào)平衡螺母 C向右盤中加砝碼 D向右移動游碼（3）當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為（4）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3，這種測量方法會使物塊所測密度（選填“偏大”或“偏小”）；請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點：32如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實非常堅固，最高能承受1400高溫因為它耐磨且富有彈性，據(jù)悉2021年我國宇航局派宇航員登陸火星時，將用它制成隔熱宇航服（1）有人做過這樣一個實驗：在一金屬塊上涂上8mm厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損若金屬塊的表面積為5m2，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克？（2）某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼制造，重1.95106N，若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為多少千克？（鋼的密度=7.8103kg/m3、g=10N/kg）（必須有規(guī)范的物理解題格式）33一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學們進行了研究（1）小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左F右，則木板的側(cè)更粗糙，實驗時（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板側(cè)更粗糙（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：A將相同輕彈簧的一端分別固定在MN上的P、Q點，另一端分別與相同的滑塊接觸B移動滑塊壓縮彈簧，使彈簧縮短不同長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊向左、向右滑動C分別測出滑塊向左、向右滑行的距離為x1和x2小明根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是改正實驗方法后，若x1x2，則木板側(cè)更粗糙（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙，則圖線（選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是34如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大小實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是A容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B小卡片是比較容易獲取的材料C減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)（4）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)35閱讀短文，回答問題：“東風悅達起亞”K5汽車是由鹽城生產(chǎn)一種高端汽車，已經(jīng)于2014年下線上市，其發(fā)動機的冷卻、發(fā)電、空調(diào)等系統(tǒng)都由皮帶傳動皮帶傳動系統(tǒng)的原理是摩擦傳動，和自行車的鏈條傳動系統(tǒng)相似（1）在如圖1幾個關于自行車后輪鏈條傳動系統(tǒng)圖中，哪一個是自行車正常行駛時的形狀（2）為了研究傳動系統(tǒng)的摩擦問題，老師設計了一下問題：木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用用F=6N拉力使小車水平向左運動，（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向（填“左”或“右”），大小是N（3）當K5汽車的發(fā)動機動轉(zhuǎn)時，其水泵、發(fā)電機、空調(diào)壓縮機和張緊輪和發(fā)動機飛輪的傳動示意圖如圖丙，其中“張緊輪”的使用是利用了增大從而增大摩擦當發(fā)動機飛輪如圖順時針轉(zhuǎn)動時，逆時針轉(zhuǎn)動的是（選填水泵、發(fā)電機、壓縮機）2015-2016學年江蘇省鹽城市射陽縣長蕩中學八年級（下）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1你在用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的物理量不變的是（）A體積B質(zhì)量C密度D重力【考點】密度及其特性【分析】根據(jù)密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變即可解答此題【解答】解：在答題的過程中，筆中墨水的體積在不斷減少，質(zhì)量也隨之減小，從而其重力也在不斷減小，而墨水這種物質(zhì)沒變，所以其密度沒變，所以只有選項C正確故選C2乒乓球被譽為我國的“國球”，其直徑約為40mm，質(zhì)量約為（）A4gB40gC400gD4000g【考點】質(zhì)量的估測【分析】此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認識，選出符合題意的選項【解答】解：一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一個乒乓球的質(zhì)量略小于6g，在4g左右故選A3下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A一本物理書的重為2.5NB一名中學生的體積約為50dm3C空氣的密度是1.29g/cm3D教室中空氣的質(zhì)量約為250kg【考點】重力大小的估測；質(zhì)量的估測；密度公式的應用【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷不符合實際的是哪一個【解答】解：A、一本書的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力在G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N左右此選項合理；B、水的密度是1.0103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右中學生的質(zhì)量在50kg左右，體積在V=0.05m3=50dm3左右此選項合理；C、體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以其密度為1.29kg/m3此選項不合理；D、空氣的密度在1.3kg/m3左右教室的長、寬、高分別在8m、7m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量在m=V=1.3kg/m38m7m3.5m=254.8kg左右此選項合理故選C4規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（）A甲瓶液體質(zhì)量較大B乙瓶液體質(zhì)量較大C兩瓶液體密度相等D乙瓶液體密度較大【考點】密度公式的應用【分析】規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，由圖可知液體的體積不同，天平平衡，說明液體的質(zhì)量相等，根據(jù)密度公式分析即可得出結(jié)論【解答】解：規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，說明液體的質(zhì)量相等，由圖可知，甲瓶液體的體積大于乙瓶液體的體積，由=可知，甲瓶液體的密度小于乙瓶液體密度，故只有選項D正確故選D5易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”有關下列說法中錯誤的是（）A罐上標有“355mL”的字樣，則所裝“可樂”質(zhì)量大約360gB“可樂”放在冰箱里面一段時間后，分子的無規(guī)則運動加劇C用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料密度較小，而且具有良好的延展性D罐上標有回收標志，是提醒人們保護環(huán)境，節(jié)約資源【考點】密度公式的應用；與密度有關的物理現(xiàn)象；分子的熱運動【分析】同樣體積的易拉罐質(zhì)量較小，是利用了該材料具有較小的密度；可樂的密度和水的密度差不多；大部分的金屬材料都具有延展性；要認得回收標志知道其意義【解答】解：A、可樂的密度和水的密度差不多，所以355mL“可樂”質(zhì)量約為360g是合理的，不符合題意；B、分子熱運動的速度和液體的溫度有關；溫度越高，分子運動的越劇烈因此“可樂”放在冰箱里面一段時間后，分子的無規(guī)則運動不會加劇，故B錯誤；C、用鋁合金制作易拉罐，同樣體積的易拉罐質(zhì)量較小，是利用了該材料具有較小的密度，延展性是易于加工成不同的形狀，例如我們在打開易拉罐時，拉環(huán)上的金屬片發(fā)生彎曲但不會斷裂，說明該材料具有良好的延展性，是合理的，但不符合題意；D、罐上標有回收標志，說明該材料是可回收材料，提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源，不符合題意故選B6兩個實心物體a、b的體積與質(zhì)量的關系如圖所示下列說法正確的是（）Ab的密度是a的密度的2倍Ba的密度是0.5103kg/m3C如果a、b兩種物質(zhì)的體積相同，則它們的質(zhì)量之比是2：1Da、b的密度與它們的質(zhì)量或體積有關【考點】密度及其特性【分析】（1）密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象中找出一組對應的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式=求出a、b物質(zhì)的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，密度大小與物質(zhì)種類、狀態(tài)和溫度有關，與質(zhì)量、體積無關【解答】解：A、B、由圖象可知，當Va=Vb=2103m3時，ma=1kg，mb=4kg，則a、b的密度分別為：a=0.5103kg/m3，b=2103kg/m3，所以ab，即a物質(zhì)的密度最小，且b物質(zhì)的密度是a物質(zhì)密度的4倍，故A正確，B錯誤；C、體積相同a、b，質(zhì)量與密度成正比，是1：4，故C錯誤；D、因為密度是物質(zhì)本身的一種特性，所以a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關，故D錯誤故選B7下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（）A用橡膠做汽車輪胎，是因為橡膠的彈性好B房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性D劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大【考點】物質(zhì)的基本屬性【分析】（1）彈性指物體在受到外力作用之后發(fā)生形態(tài)變化，若除去作用力之后并能夠恢復原來形狀的特性（2）玻璃具有良好的透光性；（3）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；（4）硬度指材料局部抵抗硬物壓入其表面的能力，固體對外界物體入侵的局部抵抗能力，是比較各種材料軟硬的指標，硬度最大的是金剛石，其次是剛玉、黃玉和石英【解答】解：A、橡膠具有良好的彈性，所以用來制作汽車輪胎此選項正確；B、因為玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗此選項正確；C、被毛皮摩擦過的塑料尺帶上了電，所以能吸引碎紙屑此選項錯誤；D、劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大，可以將玻璃劃破此選項正確故選C8小明同學在他的筆記本中對粒子和宇宙進行了如下知識梳理：熱脹冷縮說明分子大小隨溫度的變化而改變；炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙；摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷；原子是由質(zhì)子和中子組成；譜線“紅移”說明星系在離我們遠去；物體內(nèi)原子核的正電荷數(shù)與中子所帶負電荷數(shù)相等；宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是（）ABCD【考點】分子動理論的其它內(nèi)容及應用【分析】根據(jù)對分子動理論、摩擦起電、原子核結(jié)構(gòu)模型和宇宙的了解，認真審題解答【解答】解：熱脹冷縮說明分子間距離可大可小，不能說明分子大小隨溫度的變化而改變，故錯；炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明炭顆粒間有空隙，看不到分子，故錯；摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并非自發(fā)產(chǎn)生電荷，故錯；原子是由原子核和電子組成，故錯；譜譜線紅移現(xiàn)象說明了光譜向長波方向偏移，譜線“紅移”說明星系在離我們遠去的說法正確；物體內(nèi)原子核的正電荷數(shù)與電子所帶負電荷數(shù)相等，中子不帶電，故錯；宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的，正確可見錯故選B9兩位同學使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則（）A手臂粗的同學用的臂力大B手臂長的同學用的臂力大C兩同學用的臂力一樣大D無法比較用的臂力大小【考點】探究彈簧測力計原理的實驗【分析】拉力的大小不僅取決于彈簧的根數(shù)，同時與彈簧的伸長有著直接的關系因為彈簧所受拉力越大，伸長會越長【解答】解：因為彈簧所受拉力越大，伸長越長，所以在同樣拉開三根彈簧的情況下，我們還要比較兩位同學誰把彈簧拉得更長它們都將手臂撐直了，那么手臂長的同學當然就用了更大的力故選B10如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是（）A路面受到人的壓力B人受到路面的支持力C自行車受到路面的支持力D人和自行車都受到路面的摩擦力【考點】力作用的相互性【分析】力的作用是相互的，彼此作用的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在不同物體上，且同時產(chǎn)生，同時消失【解答】解：A、路面受到壓力是自行車施加的，故A錯誤；B、人受到的支持力是自行車施加的，故B錯誤；C、自行車對路面的壓力和路面對自行車的支持力符合相互作用力的條件，故C正確；D、人受到的摩擦力是自行車施加的，故D錯誤故選C11如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（）Af甲=30N，f乙=40NBf甲=30N，f乙=60NCf甲=50N，f乙=40NDf甲=50N，f乙=60N【考點】摩擦力的大小【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；（2）根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力【解答】解：（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=30N（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=40N故選A12如圖所示，甲、乙兩隊正在進行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（）A甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力【考點】力作用的相互性【分析】物體間力的作用是相互的，當物體甲給物體乙一個作用力時，物體乙必然同時給物體甲一個反作用力，拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小因為他們之間力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時存在同時消失【解答】解：（1）因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力，故AB說法不正確；（2）雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，甲隊獲勝，甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力，故C說法不正確；D說法正確故選D13一輛小車在水平面上做勻速運動，以下幾對力中屬于相互作用力的是（）A推力F和小車受到的摩擦力B小車的重力和水平面的支持力C小車的重力和小車對水平面的壓力D小車受到的支持力和小車對水平面的壓力【考點】平衡力和相互作用力的區(qū)分【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【解答】解：A、推力F和小車受到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，故A錯誤；B、小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，故B錯誤；C、小車的重力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，故C錯誤；D、小車受到的支持力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對相互作用力，故D正確故答案選：D14下列實例中，能增大摩擦的是（）A行李箱下安裝輪子B自行車的車軸處加潤滑油C剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力D氣墊船行駛時船體與水面脫離【考點】增大或減小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可【解答】解：A、行李箱下安裝輪子使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，與題意不符B、自行車的車軸處加潤滑油是采用讓兩個摩擦面分離開來減小摩擦，與題意不符；C、剎車時用力捏閘柄，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，符合題意D、氣墊船行駛時船體與水面脫離可以減小摩擦，與題意不符故選C15下列四幅圖對應的說法正確的是（）A圖（甲）中的某同學沿桿勻速向上爬升時，該同學受到的摩擦力方向向上B圖（乙）中筷子提米在空中靜止時，筷子所受的摩擦力方向向上C圖（丙）中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計的示數(shù)也逐漸變大D圖（丁）為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片，由圖可知該同學運動越來越快【考點】摩擦力的方向【分析】（1）摩擦力包括靜摩擦力、滑動摩擦力以及滾動摩擦力；先分析圖中現(xiàn)象，然后根據(jù)物體受到摩擦力的種類和二力平衡的條件確定力的大小和方向（2）時間相同時，路程越長，速度越大，反之，速度越小【解答】解：A、圖（甲）中某同學沿桿勻速向上爬升時，受重力和摩擦力作用，因為重力豎直向下，故該同學受到的摩擦力方向向上；故A正確；B、圖（乙）中筷子提米在空中靜止時，受重力和摩擦力作用，筷子對米的摩擦力豎直向上，所以米對筷子的摩擦力方向向下；故B錯誤；C、圖（丙）中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，A受到滑動摩擦力作用，由于A、B間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，即摩擦力不變，故彈簧測力計的示數(shù)不變；故C錯誤；D、從圖（?。┲锌芍谙嗟葧r間內(nèi)，第一段距離最大，第三段距離最小，因此該同學的速度是逐漸減小的，故D錯誤故選A16考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲下列說法正確的是（）A筆在下落過程中不受力的作用B筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用C筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因D手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力【考點】平衡狀態(tài)的判斷；力與運動的關系；摩擦力產(chǎn)生的條件【分析】（1）地球附近的物體由于地球吸引受到的力叫重力；（2）靜止和勻速直線運動的物體受平衡力的作用；（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是使物體運動的原因；（4）物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性【解答】解：A、筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力，故A錯誤；B、筆停在靜止的手指上時處于靜止狀態(tài)，受到的力是平衡的，故B正確；C、力改變物體運動狀態(tài)的原因，所以筆在手指撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈物體不受力也能運動，所以力不是維持物體運動的原因，故C錯誤；D、手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，這說明筆具有慣性，而不能說明筆與手指間沒有摩擦，故D錯誤故選B17小明游玩了意大利比薩斜塔后，買了一個模型當模型塔靜止在水平桌面上時（如圖），小明對模型塔分析不正確的是（）A傾斜的塔不受到桌面對它的摩擦力B該斜塔的重心位置，仍然處于斜塔與桌面接觸面的正上方C塔受到桌面對它的支持力豎直向上D塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力【考點】摩擦力產(chǎn)生的條件；平衡力的辨別；重力的方向【分析】兩個相互接觸的物體，發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力；一個物體相對于參照物的位置有變化，是運動的；沒有變化，就是靜止的；力的作用是相互的，重力的方向豎直向下【解答】解：A、傾斜的塔相對于桌面沒有運動趨勢，所以不受桌面對它的摩擦力故A說法正確；B、該斜塔的重心位置，一定處于桌面接觸面的正上方，否則斜塔容易傾倒故B說法正確；C、桌面對塔的支持力與其重力平衡，重力豎直向下，所以支持力豎直向上，故C說法正確；D、塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力，作用在兩個物體上，是一對作用力與反作用力，不是平衡力故D說法錯誤故選D18如圖1，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關系如圖2所示從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是（）A26s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NB6l2s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NCt=l0s時，物塊的速度一定等于5m/sD第4s時，拉力F小于摩擦力【考點】力與圖象的結(jié)合【分析】由圖丙確定物體在不同時間段的運動狀態(tài)，根據(jù)勻速直線運動的時間段及圖2，利用二力平衡條件確定摩擦力的大小由此分析判斷【解答】解：由圖3知，12到18s物體在相同時間內(nèi)通過的路程相等，做勻速直線運動，由圖2知，此時受到的滑動摩擦力f=F=4N；A、由圖2知，26s內(nèi)，物體受到的拉力F=2N，小于滑動摩擦力，所以此時物體應處于靜止狀態(tài)，所受靜止摩擦力等于拉力等于2N，故AD錯誤；B、由圖3知，612s內(nèi)，物體受拉力為6N，大于勻速運動時受到的滑動摩擦力，所以物體由靜止變成運動，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以610s所受摩擦力等于滑動摩擦力等于4N，故B正確；C、由圖3知，從10到12s時間內(nèi)，物體的平均速度v=5m/s，而在這段時間內(nèi)物體的拉力大于摩擦力，所以做加速運動，因此全程的平均速度應大于10s時的速度，即t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s，C錯誤故選B二、填空題（每空1分，共23分）19甲、乙兩實心金屬塊，它們的體積之比為3：2，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡，甲和乙的質(zhì)量之比為1：1；若將甲切去，乙切去，那么甲和乙的密度比是2：3【考點】密度公式的應用【分析】已調(diào)節(jié)好的天平平衡時是水平方向平衡，當天平恰好保持平衡時左右兩盤里物體的質(zhì)量相等，又知道兩者的體積關系，根據(jù)密度公式求出兩者密度之比；密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物體的質(zhì)量和體積無關【解答】解：因天平是等臂杠桿，且水平方向恰好水平平衡，所以，甲、乙兩實心金屬塊的質(zhì)量相等，因=，且V甲：V乙=3：2，所以，甲、乙金屬球的體積之比：=，因密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物體的質(zhì)量和體積無關，所以，將甲切去，乙切去后，兩者的密度不變，甲和乙的密度比仍為2：3故答案為：1：1； 2：320建筑工地要用500m3的沙石，現(xiàn)取這種沙石1103m3，測得其質(zhì)量為2.6kg，則這種沙石的密度為2.6103kg/m3，若用載重4t的卡車運送，需運送325車【考點】密度公式的應用【分析】已知這種沙石的體積和質(zhì)量，利用密度公式即可求得其密度，已知沙石的體積可求得其總質(zhì)量，根據(jù)卡車運載質(zhì)量和砂石質(zhì)量，可以得到需要運載的次數(shù)【解答】解：這種沙石的密度=2.6103kg/m3，由=可得，沙石的總質(zhì)量m總=V總=2.6103kg/m3500m3=1.3106kg=1300t，則需運的車數(shù)為：n=325（車）故答案為：2.6103；32521在建筑中，水泥的硬度較大，鋼筋拉性較好，可以制成鋼筋混凝土，學校的樓層之間利用天橋連接，為了防止天橋斷裂，鋼筋應放在水泥的下層（上層/下層）【考點】物質(zhì)的基本屬性【分析】鋼筋拉性，即延展性，根據(jù)天橋的受力方向、彎曲程度，延展性好的鋼筋要放在下層【解答】解：由于天橋受重力作用向下凸出，所以把延展性能好的鋼筋放在水泥的下層故答案為：下層22國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量劉剛家新買回一包打印紙，包上標注著“A4 75g 500sheet 200300mm”，意思是該包紙是500張規(guī)格為75克重、200mm300mm的A4通用紙劉剛想知道這種紙的厚度和密度，只需用刻度尺測出這包紙的厚度如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm，那么這種紙的厚度是0.1mm，密度是0.75103kg/m3【考點】密度的計算【分析】知道這包紙的厚度和這包紙的張數(shù)，從而可以計算出這種紙的厚度；先計算1m2復印紙的體積，再利用公式算出這包紙的密度【解答】解：已知這包紙的厚度為5cm，而該包紙是500張，這種紙的厚度為： =0.01cm=0.1mm1m2復印紙的體積：V=1m21104m=1104m3；而1m2復印紙的質(zhì)量：m=75g=7.5102kg，所以復印紙的密度為：=0.75103kg/m3故答案為：0.1；0.7510323室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧PM2.5在空中的運動不屬于（屬于/不屬于）分子的熱運動冬天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動水珠相遇時，會匯合變成一滴較大水滴，這說明：分子間存在引力【考點】分子的熱運動【分析】（1）物理學中把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動分子在不停的做無規(guī)則運動，并且溫度越高擴散越快，分子的這種運動又叫做分子熱運動（2）兩種物質(zhì)接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停地做無規(guī)則的運動（3）分子間同時存在斥力和引力【解答】解：（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，是機械運動，不屬于分子的熱運動（2）梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動（3）雨后天晴，荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子之間存在引力故答案為：不屬于；分子在不停得做無規(guī)則的運動；分子間存在引力24與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電（選填“B”或“C”）；用手不停地捋如圖中的塑料細絲，會越捋越蓬松（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因為同種電荷相互排斥【考點】物體帶電情況的判斷【分析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體據(jù)此進行解答【解答】解：（1）絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電，A與B排斥，說明B帶正電，A與C吸引，說明C帶負電；（2）用手不停地捋如圖中的塑料細絲，通過摩擦后，塑料繩帶上了同種電荷，因同種電荷相互排斥從而使細絲張開，且越捋越蓬松故答案為：B；蓬松；同種電荷相互排斥25懸停在空中的直升機受到升力和重力的作用，其中升力的施力物體是空氣【考點】重力；力作用的相互性；飛機的升力【分析】地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用；物體間力的作用是相互的，螺旋槳在對空氣施力的同時，也受到空氣對它施加的反作用力【解答】解：地面附近的物體都受到豎直向下的重力作用，懸停在空中的直升機也會受到重力作用；直升機的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力；故答案為：重；空氣26雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，這表明力可以形狀；將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明滾動摩擦比滑動摩擦小【考點】力的作用效果；摩擦力大小的影響因素【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動【解答】解：（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力可以改變物體的形狀；（2）從側(cè)面吹空礦泉水瓶，屬于滾動摩擦；從瓶底吹空礦泉水瓶，水瓶不能滾動，只能滑動，相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦故答案為：（1）形狀；（2）滾動摩擦比滑動摩擦小27如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平若把它東西方向放置，人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的西邊高（選填“東”、“南”、“西”、“北”）重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的【考點】重力的方向【分析】水平儀檢測平面時，重垂線椎體總是偏向桌面較低的方向；根據(jù)重力的方向總是豎直向下的進行分析桌面的高低情況和重垂線的原理【解答】解：因為重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向制成的，因此當人在水平儀的北邊朝南觀看，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的西邊高；重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的故答案為：西，重力的方向總是豎直向下的28圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計的示數(shù)等于（選填“大于”、“等于”、“小于”）物塊所受的摩擦力大小取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗【分析】根據(jù)二力平衡條件，物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力平衡，大小相等；影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，通過影響因素分析摩擦力的變化【解答】解：用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，則物塊受到的拉力與摩擦力平衡，測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力大??；取下砝碼，物塊對水平桌面的壓力變小，摩擦力變小，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將變小故答案為：等于；變小29冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為10N；若使手的握力增大到40N，則水杯受到的摩擦力為10N【考點】摩擦力的大小【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件進行判斷【解答】解：（1）手握住10N重的水杯靜止在空中，水杯在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力的10N（2）若使手的握力增大到40N，水杯還靜止在手里，水杯在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力為10N故答案為：10；10三、作圖、實驗探究、計算題（共41分）30（1）如圖1所示為轟炸機俯沖投彈的圖示，請你畫出炸彈受力的示意圖（空氣阻力不計）（2）如圖2所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心）【考點】力的示意圖【分析】（1）轟炸機投下一枚炸彈，不計空氣阻力，僅受重力，方向豎直向下（2）首先要明確物體的運動方向上怎么樣，再根據(jù)摩擦力是發(fā)生在物體接觸面的阻礙物體相對運動的力，來確定摩擦力的方向，最后用作圖法畫出這個力【解答】解：（1）轟炸機俯沖投彈，空氣阻力不計，受重力作用，作用點在重心，方向豎直向下，如圖所示（2）因為物體的相對運動方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向下，力的作用點可畫在物體的重心，如圖所示：31當今汽車、飛機等制造業(yè)廣泛應用各種復合材料，其特點是密度小、強度大，小飛同學測量一塊實心復合材料的密度（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應將平衡螺母向右 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應該D（選填選項前的字母）A向右調(diào)平衡螺母 B向左調(diào)平衡螺母 C向右盤中加砝碼 D向右移動游碼（3）當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為16.4g（4）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是0.82l03 kg/m3，這種測量方法會使物塊所測密度偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）；請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點：減輕飛機和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源【考點】固體的密度測量實驗【分析】（1）使用天平測量物體質(zhì)量之前要進行調(diào)平，先調(diào)節(jié)平衡螺母，后調(diào)節(jié)游碼，平衡螺母相對于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；（2）在測量前的調(diào)平用平衡螺母，在測量過程中的調(diào)平，應該用游碼或砝碼，據(jù)此題中的條件分析即可判斷；同時在天平讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù)；（3）據(jù)丙圖中可以計算出該材料的體積，而后再據(jù)質(zhì)量和體積計算出密度即可；（4）由于測量過程中，復合材料上面會沾有一些水，故使得測量的體積偏大，據(jù)密度公式可知，密度偏小；再據(jù)實際情況，說明該材料在生活中的應用即可【解答】解：（1）指針偏左，平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，即說明此時右盤所放的砝碼的質(zhì)量較小，故應該像右調(diào)節(jié)游碼，使得天平再次平衡；據(jù)圖可知，此時天平標尺的分度值是0.2g，故此時待測物體的質(zhì)量是：m=10g+5g+1.4g=16.4g；（3）據(jù)乙圖中的可知，此時的體積為60mL，據(jù)丙圖中的可知，此時的體積為40mL，故復合材料的體積是：V=60cm340cm3=20cm3；故該材料的密度是：=0.82g/cm3=0.82103kg/m3；（4）由于測量過程中，復合材料上面會沾有一些水，故使得測量的體積偏大，據(jù)密度公式可知，密度偏?。粨?jù)題可知，該復合材料的密度偏小，故在生活生產(chǎn)中，可以用該材料減輕飛機和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源等；故答案為：（1）右；（2）D；16.4；（3）20；0.82l03； （4）偏??；減輕飛機和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源32如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實非常堅固，最高能承受1400高溫因為它耐磨且富有彈性，據(jù)悉2021年我國宇航局派宇航員登陸火星時，將用它制成隔熱宇航服（1）有人做過這樣一個實驗：在一金屬塊上涂上8mm厚的氣凝膠，結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損若金屬塊的表面積為5m2，則覆