八年級（上）語文月考試卷（本卷滿分120，考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用(22分)1默寫 （10分）1）描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子：_，_，_，_。2）少壯不努力，_。3）晴川歷歷漢陽樹，_。4）_，獵馬帶禽歸。5）氣蒸云夢澤，_。6）表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)念親之情的句子：_，_。（早寒江上有寒 孟浩然）2選出下面注音和字形全都正確的一組是（ ）（3分）A阻遏（） 仄歪(z) 張皇失措 不可明狀B瓦礫(l) 贓物(zng) 銳不可當(dāng) 月明風(fēng)輕C寒噤（jn）提防(t)精疲力竭 莫名其妙D. 潰退(ku) 箱篋（qi）名副其實(shí) 高屋建瓴3.閱讀下面一段文字，回答后面的問題。（6分） 生長在荒漠中的依米花，默默無聞，許多旅人以為它只是一株草，但是，它會(huì)在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。 那是無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有的色彩。_，_。 但是，它的花期很短，兩天后就會(huì)隨母株一起枯萎，開花就意味著它生命的終結(jié)。 開花的植物對水分的（A）很大。但依米花只有一條主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方，那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力。一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在沙漠里尋找水源。然后一點(diǎn)點(diǎn)（B）養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開花了！在它最美麗的時(shí)候，因耗盡了所有的養(yǎng)分而凋零。 人生的道路有幾十年，但像依米花那樣勇往直前的歲月真是太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好！1）請為文中的括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 備選詞語：需求要求積淀積聚 A_ B_2）選文畫線句有語病，請修改。（2分）_3）發(fā)揮想象，在選文中的橫線處寫一句描寫依米花的話。（2分，不超過20個(gè)字）_，_。4.請給下面一則新聞寫上題目 (3分) 新華網(wǎng)天安門廣場9月3日電 （記者白瑞雪、查文曄）由300余名抗戰(zhàn)老兵、英烈子女、抗戰(zhàn)支前模范組成的2個(gè)乘車方隊(duì)，行進(jìn)在受閱方隊(duì)最前面，接受祖國和人民的致敬。 受閱的抗戰(zhàn)老同志，由從大陸遴選的、目前健在的國共兩黨抗戰(zhàn)老兵，我黨我軍和國民黨抗日英烈后代，以及抗戰(zhàn)支前模范代表組成。他們中，抗戰(zhàn)老兵平均年齡90歲，最年長的102歲；抗戰(zhàn)支前模范平均年齡88歲；英烈子女平均78歲。 安排抗戰(zhàn)老同志受閱，充分體現(xiàn)了全國人民對抗戰(zhàn)老兵的敬重、對抗日英烈的敬仰、對支前模范的敬意。題目：_二文言文閱讀（14分) 【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明桃花源記） 【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政”夫子曰：“小子識之，苛政猛于虎也”【注釋】式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞壹：真是，實(shí)在舅：公公古代以舅姑稱呼公婆小子：古時(shí)長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼5. 解釋下面加點(diǎn)的詞語（4分)阡陌交通（ ） 便要還家 （ ）子之哭也（ ） 苛政猛于虎也（ ） 6. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句（4分）乃不知有漢，無論魏晉_今吾子又死焉_7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（2分）A、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞B、問所從來，具答之 有良田美池桑竹之屬C、屋舍儼然 豁然開朗D、處處志之 尋向所志8. 桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分） _ _ 三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）閱讀下面文段，完成后面的1013題。(15分)夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。9.第段屬于什么描寫？在全文起什么作用？(3分)10第段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？說說你對這句話的理解。(4分)11選文中對主人公“老頭子”的運(yùn)用哪些描寫方法？主要是抓住哪些特點(diǎn)來描寫的？(4分)12選文第段中說“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)”。說說你對這句話的理解。(4分)(二)閱讀下面選文，完成14-17題(14分) 兩角錢肖復(fù)興 有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。 我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂意。 我下意識彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。 沒有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀。可我確實(shí)沒有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒吵起來。 這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛的孩子。 寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在?我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。 他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。 走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀?”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。13.用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)_14.試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫 、外貌描寫，任選其中一種)，對文中畫線句子進(jìn)行具體分析。(4分)_ _15.“我”原想把錢還給男孩 子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么?(3分)_ _16.男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?(4分) _ _四、寫作（55分）17.按下面的提示和要求作文。生活中的太多的人、事、景、物讓我們難忘。親情使人感動(dòng)，友誼令人陶醉，美景讓人留戀。如海一般的父母深情，如夢一般的金色童年，如畫一般的詩意山水請你展開聯(lián)想和想象，選擇你最有感悟的話題，以 如 為題，寫一篇文章。要求：（1）先在“如”字前后分別填入合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級名、人名； 八（上）月考語文參考答案1、 1）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2）老大徒傷悲 3）芳草萋萋鸚鵡洲 4）牧人驅(qū)犢返5）波撼岳陽城 6）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看2 、D3 、1）需求 積聚 2）在（它）最美麗的時(shí)候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。（它在最美麗的時(shí)候，因耗盡了自己的所有養(yǎng)分而凋零） 3）示例：它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)，與大地上空的毒日爭艷。4 、9月3日抗戰(zhàn)老兵們受閱并接受致敬。5、 交錯(cuò)相通 通“邀”，邀請 你 繁重，使人難以忍受（各1分）6、（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了（2分）如今我的兒子又被老虎咬死了（2分）7 、C )(2分）8、 桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸 人們安居樂業(yè)，祥和幸福（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受（2分） 9、屬于景物描寫。烘托“陰森黑暗”的環(huán)境氣氛，“葦子”狠狠地往上鉆表現(xiàn)出白洋淀人民的威武不屈，為下文表現(xiàn)葦塘人民從容而又自信地進(jìn)行一場驚心動(dòng)魄的斗爭創(chuàng)造典型的環(huán)境氣氛。(3分)10、比喻。表現(xiàn)了船輕盈、輕快的特點(diǎn)，反映了老頭子有著嫻熟的水上經(jīng)驗(yàn)。(4分)11、外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫。抓住老頭子精明強(qiáng)干、特別有精神、敏銳、機(jī)智、英勇果敢的特點(diǎn)來寫。(4分)12、你把任務(wù)交給我，我就憑借自己水上的本領(lǐng)，保證萬無一失，完成任務(wù)。表現(xiàn)了老頭子自信、自尊的性格特點(diǎn)。(4分)13、“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(shí)(1分)，一個(gè)男孩子主動(dòng)幫助了“我”(1分)，令“我”感動(dòng)難忘(1分)。(大意相同即可)14、示例：“他穿著一身塵土仆仆的工裝個(gè)頭才到我的肩膀，瘦 小得像個(gè)豆芽菜”，通過外貌描 寫點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。 “他的眼光里流露著猶豫的眼神沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子 既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理?！八囊恢皇执г谘澊铮钊粯觼砘貏?dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。(任選其中兩種進(jìn)行分析即可給分)(4分)15、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。(3分)16、男孩子在“我”最需要幫助的時(shí)候幫助了“我”；（1分） 男孩子樂于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”；（1分） 男孩子的舉動(dòng)提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（2分）17、略