.可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！ 精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式八年級生命與健康常識教學(xué)計(jì)劃 一學(xué)情分析本學(xué)期八年級共有學(xué)生兩百多人。大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個(gè)別學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。二教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生熱愛生命，珍愛生命，在生活中提高安全意識，學(xué)會保護(hù)自已，不斷提高自己生命的價(jià)值，讓這種關(guān)于生命價(jià)值的教育在學(xué)生的一生中起到積極影響。 （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)的態(tài)度。 2、樹立科學(xué)的健康意識，從小注意身體和心理的健康發(fā)展。 3、進(jìn)一步形成安全意識。 （二）知識、能力 1、面對生理的變化、青春的萌動、情感的起伏，學(xué)會理智控制，充實(shí)生活，健康快樂地走過生命的花季。 2、面對挫折、處于逆境，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，化解困惑，跨越坎坷，健全人格。 3、面對生活要常懷感恩之心，要學(xué)會與人分享。4、生活是一門藝術(shù)，要學(xué)會從平凡中發(fā)覺美麗。飽含熱情，用心規(guī)劃生活，讓生活變得豐富多彩、充滿情趣。（三）過程與方法1、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。2、將學(xué)會的知識運(yùn)用到生活中去，活學(xué)活用。三教材分析本冊教材共分為十二課，主要內(nèi)容是：防范侵?jǐn)_，保護(hù)自我；學(xué)會心理按摩；學(xué)會感恩；追求高雅的生活情趣等。生命與健康常識課程的開設(shè)，充分體現(xiàn)了國家和社會對同學(xué)們健康成長的關(guān)懷，也反映了家長和老師的期盼，更是同學(xué)們健康成長的需要。生命與健康常識課程將帶領(lǐng)同學(xué)們探索生命的奧秘，領(lǐng)悟生命的真諦，理解健康的意義，學(xué)會快樂的生活。四教學(xué)措施1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。五教學(xué)進(jìn)度安排第一周 第一課 羞答答的玫瑰第一課時(shí)第二周 第一課 羞答答的玫瑰第二課時(shí)第三周 第二課 花開有時(shí)節(jié)第四周 第三課 保護(hù)好自己第五周 第四課 天天好心情第六周 第五課 學(xué)會心理按摩第一課時(shí)第七周 第五課 學(xué)會心理按摩第二課時(shí)第八周 第六課 和諧相處快樂多第一課時(shí)第九周 第六課 和諧相處快樂多第二課時(shí)第十周 第七課 感恩的心 2016-9-1第一單元 守望青春第一課 羞答答的玫瑰第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解“喜歡”與“愛”的區(qū)別。2認(rèn)識早戀的危害。教學(xué)難點(diǎn)：了解“喜歡”和“愛”的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識早戀的危害。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查搜集相關(guān)早戀危害的資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一 了解學(xué)情 同學(xué)們：青春期是生命成長過程中的特別時(shí)期。進(jìn)入青春期，我們的生理和心理逐漸走向成熟，我們開始欣賞異性，對異性產(chǎn)生好感，并希望對異性表示關(guān)心、體貼，樂于幫助異性。這些都是正常的情感需求。二 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：1、喜歡和愛不一樣。2、青春難以承受之重。獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三 合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、你認(rèn)為青少年對異性的“喜歡”與“愛”有什么區(qū)別？2、為什么不提倡早戀？3、為什么我國婚姻法規(guī)定，法定結(jié)婚年齡男不得早于22周歲，女不得早于20周歲？4、你怎樣看待中學(xué)生早戀現(xiàn)象？四匯報(bào)交流采用知識搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。五 檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、談?wù)勗鐟俚奈：Γ?、關(guān)于早戀，陶行知有段名言，是怎么說的？六拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集本校或外校早戀危害的事例，并引用其中一例，說明早戀的危害。第一課 羞答答的玫瑰第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解中學(xué)生異型緊正常相處的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會正確處理情感。教學(xué)重點(diǎn)：正確處理情感的有效方法。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)成功處理早戀問題的事例。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：一了解學(xué)情 同學(xué)們：處在青春期的中學(xué)生對異性產(chǎn)生愛慕之心是正常的，但是如果處理不好，發(fā)展成為早戀，就會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，甚至釀成苦果。因此，我們需要學(xué)會正確處理情感，不讓情感偏離方向二自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：距離也是一種美。獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三自主實(shí)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、如何學(xué)會讓情感升華？2、如何學(xué)會放棄？3、如何與異性保持距離？四匯報(bào)交流采用知識搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。五檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：閱讀課本內(nèi)小故事“少女的夢想”，給她出出主意，她該怎么辦？分組討論，然后匯報(bào)。六拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集本校或外校早戀危害的事例，并引用其中一例，說明早戀的危害。第二課 花開有時(shí)節(jié)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識性沖動，正確對待性自慰。2認(rèn)識中學(xué)生發(fā)生性行為造成的不良后果。教學(xué)重點(diǎn)：了解性沖動、性自慰的概念。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識中學(xué)生發(fā)生性行為造成的不良后果。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)青少年發(fā)生性行為的危害的資料。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一了解學(xué)情同學(xué)們：進(jìn)入青春期后，一些同學(xué)看到有關(guān)兩性內(nèi)容的書或電影，會產(chǎn)生莫名的沖動和興奮；與異性交往，有時(shí)腦子里也會情不自禁地想入非非。這是我們在成長過程中出現(xiàn)的正常生理和心理現(xiàn)象。二自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：1、青春不困惑。2、不摘“青蘋果”。獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、性自慰包括哪幾個(gè)方面？2、怎樣正確對待性自慰？3、你認(rèn)為控制性沖動有哪些好的方法？4、中學(xué)生發(fā)生性行為會造成哪些不良后果？請把你的觀點(diǎn)填入下表。影響的方面不良后果生理方面心理方面道德方面學(xué)業(yè)方面婚姻方面其他方面四匯報(bào)交流采用知識搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。五檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、性自慰包括_、 _ 和 _。2、著名醫(yī)學(xué)家吳階平關(guān)于正確對待性自慰的態(tài)度，是怎么說的？六拓展延伸目前，西方有些國家積極推動“真愛等待運(yùn)動”，主張婚前不發(fā)生性行為。課后以小組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，談?wù)劇罢鎼鄣却\(yùn)動”的意義。第三課 保護(hù)好自己第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握必要的性科學(xué)知識。2認(rèn)識性風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解必要的性科學(xué)知識，避免性風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)性科學(xué)發(fā)面的知識。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一了解學(xué)情同學(xué)們：據(jù)我國一項(xiàng)“性與生殖健康”的調(diào)查結(jié)果顯示，在要求做人工流產(chǎn)的未婚女青年中，很多人缺乏性知識。有關(guān)專家在調(diào)查報(bào)告中強(qiáng)烈呼吁，要對青少年加強(qiáng)性教育。青少年性行為帶來的最嚴(yán)重的后果是少女懷孕。因此，少男少女要防止犯下遺憾終生而又無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，需要學(xué)會保護(hù)自己。二自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：1、學(xué)會保護(hù)自己。2、痛苦的選擇。獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、列舉未成年少女懷孕造成的不良影響。2、目前常用的避孕方法有哪些？3、人工流產(chǎn)有哪些危害？四匯報(bào)交流采用知識搶答的形式匯報(bào)交流獨(dú)學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。目前常用的避孕方法：1、避孕套；2、口服避孕藥；3、陰道隔膜；4、外用避孕藥；自然避孕法。人工流產(chǎn)的危害：1、術(shù)時(shí)并發(fā)癥；2、近期并發(fā)癥；3、遠(yuǎn)期并發(fā)癥；4、再次妊娠時(shí)的并發(fā)癥。五檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、中學(xué)生應(yīng)掌握哪些必要的性科學(xué)知識？2、什么是人工流產(chǎn)？人工流產(chǎn)有什么危害？六拓展延伸1、制作一期有關(guān)青春期性知識的黑板報(bào)。2、聘請校醫(yī)或其他醫(yī)學(xué)專家來校開展一次性知識講座，普及性健康和性道德知識。第四課 天天好心情第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解心態(tài)對生命質(zhì)量的影響，特別是身體健康方面。 2.找到調(diào)整心態(tài)的方法，并學(xué)會運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解并運(yùn)用調(diào)整心態(tài)的方法。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：查閱資料，了解樂觀心態(tài)有利于健康的典型事例。制作多媒體課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)1.心態(tài)對生命質(zhì)量的影響特別是身體健康方面2.找到調(diào)整心態(tài)的方法，并學(xué)會運(yùn)用。二情境導(dǎo)入 聽歌曲祝你平安，請同學(xué)們談一談感想。三自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：天天好心情 P21-26獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。四合作學(xué)習(xí) 交流同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.了解心態(tài)對生命質(zhì)量的影響，特別是身體健康方面。2.找到調(diào)整心態(tài)的方法，并學(xué)會運(yùn)用。五有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：簡答題：1.影響你心情的主要因素有哪些？2.你可以從哪些方面入手調(diào)整自己的心態(tài)？3.有人說：自我安慰會使人安于現(xiàn)狀，不利于個(gè)人的成長和發(fā)展，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請說說你的理由。4.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷∪娜烁裥摒B(yǎng)對保持樂觀心態(tài)有什么積極意義？六拓展延伸 情感升華課后自己查閱資料，了解樂觀心態(tài)有利于健康的典型事例，并以此為主題寫一篇作文。第五課 學(xué)會心理按摩第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 了解心理障礙有哪些方面的表現(xiàn)。2. 找到克服心理問題的具體方法。教學(xué)難點(diǎn)：找到克服心理問題的具體方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解心理障礙有哪些方面的表現(xiàn)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：查閱資料，了解中學(xué)生如何避免青春期性認(rèn)識障礙的產(chǎn)生等，制作多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、 了解學(xué)情 明確目標(biāo)1. 了解心理障礙有哪些方面的表現(xiàn)。2. 找到克服心理問題的具體方法。二、 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：學(xué)會心理按摩 P29-32獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三、 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1. 了解心理障礙有哪些方面的表現(xiàn)。2. 找到克服心理問題的具體方法。3.中學(xué)生應(yīng)該怎樣做到直面心理障礙？4.調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理障礙，要注意哪些方面？5.中學(xué)生如何避免青春期性認(rèn)識障礙的產(chǎn)生？分組討論展示。四、 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1. 調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理障礙要注意以下幾個(gè)方面：1.有效提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)方法；2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度；3不要盲目攀比；4.學(xué)會激勵(lì)自己。簡答題1. 了解心理障礙有哪些方面的表現(xiàn)。2. 找到克服心理問題的具體方法。3.中學(xué)生應(yīng)該怎樣做到直面心理障礙？4.調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理障礙，要注意哪些方面？5.中學(xué)生如何避免青春期性認(rèn)識障礙的產(chǎn)生？6.在生活中處理人際關(guān)系的訣竅有哪些？7.怎樣克服自卑的心理？8.防范心理障礙，我們可以怎樣做？五、 拓展延伸 情感升華針對課本上每個(gè)案例，以演講、講故事、小品、情景劇的形式進(jìn)行表演，然后全班同學(xué)對表演和案例本身進(jìn)行分析評價(jià)。全班同學(xué)到學(xué)校心理咨詢室開展一次心理咨詢活動。第六課 和諧相處快樂多第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識到在社會中人與人之間有千絲萬縷的聯(lián)系，了解其作用。2. 學(xué)會運(yùn)用人際交往的基本原則。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用人際交往的基本原則。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到人際交往的重要作用。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：列一個(gè)有關(guān)人際交往、心理輔導(dǎo)方面的經(jīng)典課外書籍，制作多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一 了解學(xué)情 明確目標(biāo)1. 認(rèn)識到人際交往的重要作用。2. 學(xué)會運(yùn)用人際交往的基本原則。二 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：學(xué)會心理按摩 P33-36獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.人際交往有什么作用？2.人際交往有哪些的基本原則？3.在人際交往中常會有哪些困惑？分組討論展示。四 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題2. 同學(xué)交往六忌：忌人格不平等；忌小團(tuán)體主義；忌不正當(dāng)攀比；忌說長道短；忌說話傷人；忌不良效仿。3. 社會交往中需克服的病態(tài)心理：自卑心理；怯懦心理；猜疑心理；逆反心理；虛假心理；貪財(cái)心理；冷漠心理。案例分析：1. P33頁的“交流與分享”。2. P34頁的“活動天地”。3. P35頁的“活動天地”4. P36頁的“活動天地”五 拓展延伸 情感升華寫一篇疏導(dǎo)自我心理的日記。第六課 和諧相處快樂多第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識到人際交往中矛盾的存在。2.學(xué)會化解人際交往中的矛盾。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會化解人際交往中的矛盾。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到人際交往中矛盾的存在。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：列一個(gè)有關(guān)人際交往、心理輔導(dǎo)方面的經(jīng)典課外書籍，制作多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：一了解學(xué)情 明確目標(biāo)認(rèn)識到人際交往中矛盾的存在。學(xué)會化解人際交往中的矛盾。二 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：和諧相處快樂多 P36-38獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1.認(rèn)識到人際交往中矛盾的存在。2學(xué)會化解人際交往中的矛盾。分組討論展示。四 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：情景模擬：P36頁下的事例1. 人際交往中沖突的主要原因有哪些？2. 解決問題的方式可能有哪些？3. 哪些解決方式是沖突一方難以接受的？4. 哪些解決方式是沖突雙方都能接受的？案例分析：a) P37頁的“交流與分享”。簡答題：避免 與人發(fā)生爭吵的方法有哪些？五 拓展延伸 情感升華調(diào)查收集人際交往、心理輔導(dǎo)類的經(jīng)典書籍，開展以“人際交往，和諧相處”的讀書活動。第七課 感恩的心第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會感恩親情。2.學(xué)會感恩相知相遇的人。3. 學(xué)會感恩大自然。教學(xué)難點(diǎn)：了解自己從親人、師長、朋友以及大自然那兒得到的，以及自己能回報(bào)的。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會衡量“愛的天平”中給予和回報(bào)。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。教學(xué)準(zhǔn)備：下載歌曲?；丶铱纯?、感恩的心，收集感恩的故事，制作多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一 了解學(xué)情 明確目標(biāo)學(xué)會感恩親情。學(xué)會感恩相知相遇的人。學(xué)會感恩大自然。二情境導(dǎo)入 欣賞歌曲感恩的心和?；丶铱纯矗埻瑢W(xué)們結(jié)合自己的切身體會談一談感想。三自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：感恩的心 P41-46獨(dú)立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。四 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：了解自己從親人、師長、朋友以及大自然那兒得到的，以及自己能回報(bào)的。學(xué)會衡量“愛的天平”中給予和回報(bào)。分組討論展示。五 有效訓(xùn)練 激勵(lì)反饋完成P43、P45的“活動天地”,六 拓展延伸 情感升華開展“感恩的心“書信活動，每個(gè)同學(xué)給自己最摯愛的人寫一封關(guān)于感恩的信。21.