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2018年《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)范文

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2018年《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)總結(jié)范文

2018年貨幣銀行學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)范文今天學(xué)了貨幣銀行學(xué)小有收獲,了解了貨幣、信用、金融市場(chǎng)、債券、股票、銀行等知識(shí),還有金融衍生工具等,以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,不但加深了金融意識(shí),同時(shí)也知道了一些新名詞,還修正了以往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。深深地意識(shí)到金融對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要性,在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,金融對(duì)社會(huì)資源優(yōu)化配置,調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)等起著不可估量的作用,與我們也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,比如個(gè)人如何理財(cái)投資等。企業(yè)與它更是息息相關(guān)。那么企業(yè)在經(jīng)營(yíng)時(shí)怎樣融資呢?一定要讀懂國(guó)家政策,把握政策風(fēng)向標(biāo),上一些符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目,享受?chē)?guó)家的政策扶持。而且要做讓銀行放心的項(xiàng)目,迎合銀行的需要,釋放一些對(duì)企業(yè)有利的信息來(lái)獲得銀行的信用支持,這樣就會(huì)為企業(yè)融資提供大的便利。同時(shí)從銀行現(xiàn)在還是靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)來(lái)獲取利潤(rùn)的,好好利用這種商機(jī)來(lái)融資。但是一定要增強(qiáng)金融意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),因?yàn)槠髽I(yè)在實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略時(shí),一定要審慎所投資的項(xiàng)目,因?yàn)殂y行的錢(qián)是要還的哦,而且是連本帶息的,如果一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤,帶來(lái)的后果是你無(wú)法履行信用時(shí),你的信用等級(jí)會(huì)下降,想再向銀行融資的話就難上加難了。這只是部分的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。下午一考試,拿到卷子的剎那,雖然只有四道題但囊括的范圍卻很廣,而且出的兩道題都是與企業(yè)息息相關(guān)的題目,企業(yè)要具備怎樣的條件,運(yùn)用怎樣的渠道獲得銀行的信貸融資,這些老師也曾在課上提過(guò),也要求我們課后去思考,企業(yè)怎樣合理的利用股市融資,這需要了解方方面面的貨幣信用金融知識(shí),從企業(yè)全局去考慮,合理利用為企業(yè)再發(fā)展取得資金來(lái)源等,足見(jiàn)老師的用心所在,這才感覺(jué)到“生有涯,而學(xué)無(wú)涯”,考試答題也是再學(xué)習(xí)的過(guò)程,雖然學(xué)習(xí)只有兩天的時(shí)間,但是老師已經(jīng)將如何學(xué)習(xí)這門(mén)課的主要脈絡(luò)帶給了我們。打開(kāi)了一扇門(mén),修行靠個(gè)人。在以后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),能夠用更加全面的理論知識(shí)分析國(guó)際和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),結(jié)合企業(yè)具體情況,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理生產(chǎn)發(fā)展提供更可靠的理論支持和數(shù)據(jù)支持。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

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