2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第2課認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)課件
,2.認(rèn)識(shí)氣溫計(jì),一、室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較,氣溫可用什么來(lái)測(cè)量?,溫度計(jì),還記得溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí)嗎?說(shuō)出箭頭所指的分別是溫度計(jì)的哪些部分?,液泡,液面,刻度,玻璃管,什么是溫度?,物體的冷熱程度; 單位是攝氏度,符號(hào):,溫度計(jì)的使用需要注意什么呢?,1、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)上的刻度。 2、測(cè)量時(shí),要把溫度計(jì)放在測(cè)量環(huán)境內(nèi)23 分鐘。 3、溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。 4、讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)要與溫度計(jì)的液柱平行。,今天教室內(nèi)和教室外的氣溫一樣嗎?哪個(gè)會(huì)高一點(diǎn)?,在哪里測(cè)量,才準(zhǔn)確呢?,陽(yáng)光下,教室里,走廊上,大樹(shù)旁,實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較,確定哪一個(gè)溫度可以 反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?實(shí)驗(yàn)材料:溫度計(jì)、記錄表。,室內(nèi)外溫度記錄表,時(shí)間: 年 月 日,實(shí)驗(yàn)步驟:(1)分成若干個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每組56人,小組內(nèi)做好分工,每組一支溫度計(jì)和一張“室內(nèi)外溫度記錄表”。,(2)把溫度計(jì)放在桌面上2分鐘,讀出溫度計(jì)上的溫度,并記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。,(3)每個(gè)小組選擇室外不同的地點(diǎn)測(cè)量氣溫,要求把溫度計(jì) 放在距離地面1.5米高的陰涼通風(fēng)處2分鐘,不可暴曬或淋雨。,(4)將測(cè)量地點(diǎn)和測(cè)得的氣溫記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。,課間安全提示語(yǔ),1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶(hù)和陽(yáng)臺(tái),不拉爬窗戶(hù)防護(hù)欄。,再見(jiàn),