2019年教科版小學三年級上冊科學第三單元第1課我們關(guān)心天氣課件
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,我們關(guān)心天氣,,,我們每天都會感受到不同的天氣,今天的天氣怎么樣?怎么來描述天氣?一起走進今天的課程《我們關(guān)心天氣》。,一、我們知道的天氣現(xiàn)象,,這是一幅天氣預報圖,圖中都有哪些天氣現(xiàn)象?,(1)從天氣播報圖中可以看到主要有幾種天氣符號?,(2)上述天氣符號是由專門的氣象部門進行設(shè)計的,形象生動,它們分別代表不同的天氣現(xiàn)象?,晴,陰,多云,小雨,我們還知道哪些天氣現(xiàn)象?,晴,陰,多云,霧,小雨,中雨,大雨,雷陣雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,揚沙,沙塵暴,云量,降水量,風的大小,降雪量,你能把這些天氣現(xiàn)象分類嗎?,常見天氣現(xiàn)象的分類:,晴、多云、多云轉(zhuǎn)晴、陰,小雨、中雨、大雨、暴雨,0級、1級、2級、3級,小雪、中雪、大雪、暴雪,今天的天氣怎么樣?觀察天氣,能不能用一些詞和句子描述今天的天氣呢?,二、今天的天氣怎樣,云量:今天有云。,氣溫:天氣有點熱。,風速:有風吹,操場上的旗子在飄動。,降雨量:今天下起了小雨。,在日常生活中,人們常用云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。,天氣是指我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況。,,今天的天氣怎么樣?,——今天有云,會不會下雨呢?早上冷。,——陰天,還有風,我看見樹枝在動。旗子飄起來了。,——涼,云遮住了太陽。,今天的天氣對我們的生活有什么影響嗎?,在觀察天氣時,把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮,會幫助我們更好地認識天氣。“網(wǎng)狀圖”能使這種聯(lián)系變得更加清晰。,(1)網(wǎng)狀圖,(2)氣泡圖,陰天對我們生活的影響,,,,,,,不能曬被子,不用帶傘,多穿衣服,光線較暗, 宜開燈,洗衣服 不容易曬干,關(guān)節(jié)炎 容易發(fā)作,陰天,,,,,,,,,,,,,能見度低,不宜晾曬,不宜鍛煉,行車要慢行打燈,謹防呼吸道疾病,出門宜佩戴口罩或圍巾,霧,一個月內(nèi)的天氣又發(fā)生怎樣的變化呢? 在今后一個月的關(guān)于天氣的學習過程中,我們每天都要進行天氣觀察和記錄。,了解天氣的變化情況,課外活動: 觀察每天的天氣現(xiàn)象; 收看、收聽每天的天氣預報。,1.適宜的天氣會讓我們的工作順利展開,同時使人心情舒暢。( ) 2.天氣預報只報道陰、晴、雨、雪的天氣情況。( ) 3.天氣是不斷變化的,它影響著地球上的一切生物。( ) 4.人們可以根據(jù)動植物的行為變化預測天氣信息。( ),一、判斷題,√,×,√,√,二、選擇題 1.我們上體育課適合的天氣是( ) A.下大雨 B.大霧 C.晴朗 2.我們要穿上雨衣上學是因為( ) A.大風的影響 B.大雨的影響 C.日曬的影響 3.在大雨之前,生物都會有一些異常反應(yīng),如( )。 A.燕子低飛 B.樹梢垂下頭 C.蜜蜂采蜜,C,B,A,三、簡答題 1.我們知道哪些天氣現(xiàn)象? 2.陰天對我們生活的影響,晴、陰、多云、雨、雪、冰雹、霧、霜凍、風等,1.光線較暗,宜開燈。 2.關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作。 3.洗衣服不容易曬干。 4.不能曬被子。 5.多穿衣服。,1.天氣是指我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況 2.初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。 3.知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。 4.天氣對我們的生活有影響。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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