高三數(shù)學(xué)9月月考試題 理14
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福建省漳州市薌城中學(xué)2017屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題 理 一、選擇題(本大題共12小題,共60.0分) 1. = ( ) A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i 2.某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是 ( ) A.0.8B.0.75C.0.6 D.0.45 3.點(diǎn) ,則它的極坐標(biāo)是 ( ) A.B. C. D. 4.若a>b,c為實(shí)數(shù),下列不等式成立是( ?。? A.ac>bc B.ac<bcC.ac2>bc2D.ac2≥bc2 5. 下列函數(shù)f(x)中,滿足“對(duì)任意x1、x2∈(0,+∞),當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)>f(x2)”的是( ?。? A. B.f(x)=exC. D.f(x)=ln(x+1) 6.函數(shù) 的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間是( ) A.(0,1)B.(1,2) C.(2,3)D.(3,4) 7.函數(shù) 在區(qū)間 內(nèi)是增函數(shù),則實(shí)數(shù) 的取值范圍是( ). A. B. C. D. 8.已知f(1)=1,f(2)=3,f(3)=4,f(4)=7,f(5)=11,…,則f(10)=( ?。? A.28B.76C.123D.199 9.已知隨機(jī)變量 ξ服從正態(tài)分布 N(2,4),且 P( ξ<4)=0.8,則 P(0< ξ<2)等于( ) A.0.6B.0.4C.0.3D.0.2 10.已知a,b>0,a+b=5。則 的最大值為( ) A.18B.9 C. D. 11.若函數(shù) 分別是 上的奇函數(shù)、偶函數(shù),且 ,則( ) A. B. C. D. 12.兩個(gè)相關(guān)變量滿足如下關(guān)系: x 2 3 4 5 6 y 25 ● 50 56 64 根據(jù)表格得回歸方程: ,表中有一數(shù)據(jù)模糊不清,推算該數(shù)據(jù)是 ( ) A.37 B.38.5 C.39 D.40.5 二、填空題(本大題共4小題,共20.0分) 13.如圖,已知冪函數(shù)y=xa的圖象過(guò)點(diǎn)P(2,4),則圖中陰影部分的面積等于____________. 14.(1-x)(1+x)6的展開(kāi)式中x3系數(shù)為_(kāi)_______. 15.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,則圓C的圓心到直線l的距離等于 ______ . 16.已知函數(shù) ,若方程 恰有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是________. 三、解答題(本大題共6小題,共70分) 17. 已知曲線 (t為參數(shù)), ( 為參數(shù)). (1)化 , 的方程為普通方程,并說(shuō)明它們分別表示什么曲線; (2)過(guò)曲線 的左頂點(diǎn)且傾斜角為 的直線 交曲線 于 兩點(diǎn),求 . 18.已知函數(shù)f(x)=|x-a|+|x+5|, (Ⅰ)若a=1,解不等式:f(x)≥2|x+5|; (Ⅱ)若f(x)≥8恒成立,求a的取值范圍. 19.為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩 種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺(jué)性都一樣).如圖所示莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī). (1)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)畫出下面的22列聯(lián)表. (2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”. 甲班 乙班 合計(jì) 優(yōu)秀 不優(yōu)秀 合計(jì) 下面臨界值表僅供參考: P(x2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 參考公式:K2=. 20. 某班級(jí)體育課進(jìn)行一次籃球定點(diǎn)投籃測(cè)試,規(guī)定每人最多投3次,每次投籃的結(jié)果相互獨(dú)立.在A處每投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分,否則得0分.將學(xué)生得分逐次累加并用 表示,如果X的值不低于3分就判定為通過(guò)測(cè)試,立即停止投籃,否則應(yīng)繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.現(xiàn)有兩種投籃方案: 方案1:先在A處投一球,以后都在B處投; 方案2:都在B處投籃.已知甲同學(xué)在A處投籃的命中率為 ,在B處投籃的命中率為 . (Ⅰ)若甲同學(xué)選擇方案1,求他測(cè)試結(jié)束后所得總分 的分布列和數(shù)學(xué)期望 ; (Ⅱ)你認(rèn)為甲同學(xué)選擇哪種方案通過(guò)測(cè)試的概率更大?說(shuō)明理由. 21. 已知函數(shù)(為常數(shù))是奇函數(shù). (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若當(dāng)時(shí),恒成立.求實(shí)數(shù)的取值范圍. 22. 已知函數(shù) . (Ⅰ)求曲線 在點(diǎn)(1,0)處的切線方程; (Ⅱ)設(shè)函數(shù)其中 ,求函數(shù) 在 上的最小值.(其中 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)) 薌城中學(xué)9月份理科數(shù)學(xué)月考試卷答案 一、選擇題 1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.D 12.C 二、填空題 13. 14.5 15.1 16. 三、簡(jiǎn)答題 17.解:(1) 曲線為圓心是,半徑是1的圓. 曲線為中心是坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是8,短軸長(zhǎng)是6的橢圓. (2)曲線的左頂點(diǎn)為, 則直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)), 將其代入曲線整理可得, 設(shè)對(duì)應(yīng)參數(shù)分別為,則所以. 18.解:(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)≥2|x+5|?|x-1|≥|x+5| ?(2x+4)(x-1-x-5)≥0,解得:x≤-2, ∴原不等式解集為{x|x≤-2}; (Ⅱ)f(x)=|x-a|+|x+5|≥|x-a-(x+5)|=|a+5|, 若f(x)≥8恒成立, 只需:|a+5|≥8,解得:a≥3或a≤-13. 19.解:(1) 甲班 乙班 合計(jì) 優(yōu)秀 6 14 20 不優(yōu)秀 14 6 20 合計(jì) 20 20 40 …(6分) (2)K2==6.4>5.024…(10分) 因此,我們有97.5%的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān).…(12分) 20. 解:(Ⅰ)設(shè)甲同學(xué)在A處投中為事件A,在B處第次i投中為事件Bi(i=1,2), 由已知P(A)=,P(Bi)=.X的取值為0,2,3,4. 則P(X=0)=P()=, P(X=2)=P()+P()=, P(X=3)=P(A)=,P(X=4)=P()=, X的分布列為: X 0 2 3 4 P E(X)=0+2+3+4==3.15; (Ⅱ)甲同學(xué)選擇方案1通過(guò)測(cè)試的概率為P1,選擇方案2通過(guò)測(cè)試的概率為P2, 則P1=P(X=3)+P(X=4)=+==0.73, P2=P(B1B2)+ P(B2B3) + P(B1B3)=++==0.896, ∵P2>P1, ∴甲同學(xué)選擇方案2通過(guò)測(cè)試的可能性更大. 21.(Ⅰ)a=1(Ⅱ)m<1 22.解:(I)由,得切線的斜率為. 又切線過(guò)點(diǎn),所以直線的方程為; (II),則, 令,得;令,得, 所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增, ①當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞增, 所以在上的最小值為 ②當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. 在上的最小值為 ③當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞減, 所以在上的最小值為. 綜上:當(dāng)時(shí),的最小值為0; 當(dāng)時(shí),的最小值為;當(dāng)時(shí),的最小值為.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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