.名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)資料*鋼鐵是怎樣煉成的一、整體把握1.故事梗概鋼鐵是怎樣煉成的以作者自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，通過描述主人公保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過程，展示了蘇聯(lián)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭的革命精神。2.人物評(píng)價(jià)保爾·柯察金書中主人公。出身于一個(gè)烏克蘭的工人家庭，在幾十年的學(xué)習(xí)和斗爭中成為了一個(gè)堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他從小誠實(shí)，質(zhì)樸，渾身是膽，無所畏懼，但對(duì)剝削階級(jí)有著刻骨的仇恨；渴望反抗，同時(shí)要求上進(jìn)，喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快。他性格堅(jiān)強(qiáng)，在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，和敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。他渴望愛情，但有時(shí)又不夠勇敢，不敢向所愛的人表達(dá)自己的愛意，只是把自己一切力量和全部都奉獻(xiàn)給建設(shè)新世界的偉大事業(yè)。他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象。朱赫來一個(gè)老布爾什維克。在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長起到了決定性的作用。他無私，愿意將自己的本領(lǐng)教給他人；同時(shí)善于結(jié)交他人，關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；遇事沉著，有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強(qiáng)，善解人意，對(duì)朋友能夠雪中送炭，給予實(shí)際的幫助；對(duì)敵人有火一般的憤怒和憎恨，不屈不撓地堅(jiān)決和剝削者做頑強(qiáng)的斗爭。冬妮亞保爾的初戀對(duì)象，一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純潔，美麗動(dòng)人，待人和善友好，彬彬有禮，非常容易親近；為人勇敢，敢做敢愛，敢于向自己所愛的人表達(dá)自己的愛意。做事細(xì)致入微，真誠關(guān)心自己的朋友，不顧自己的安危也會(huì)無私地幫助朋友。但她最終還是沒有能夠從她那個(gè)資產(chǎn)階級(jí)小姐的出身上跳出來，對(duì)于世界了解不多，不深入，不能徹底地改變自己對(duì)于各種事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。隨著年齡的增長，變得越來越自私、個(gè)人主義、愛出風(fēng)頭和驕傲、與保爾之間的距離越來越遠(yuǎn)。麗達(dá)是一個(gè)忠于黨、忠于人民、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員，保爾真正深愛的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智、干練而又勇敢，心地善良，有著頑強(qiáng)的革命意志。她思想豐富，酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)付突發(fā)事件，使事情向好的方面發(fā)展。她工作積極，愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，非常憎恨剝削階級(jí)，與保爾志同道合。3.藝術(shù)特色（1）現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合，既有強(qiáng)烈的自傳性，又是小說；（2）在廣闊的社會(huì)歷史背景中刻畫人物，既反映了時(shí)代風(fēng)貌，又塑造了典型人物；（3）洋溢著青春的活力和革命熱情；（4）巧妙地利用書信、日記、內(nèi)心獨(dú)白刻畫人物，使人物豐滿感人。4.作品主題（1）作品描寫了主人公保爾·柯察金從一個(gè)普通的工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)英雄的故事；（2）生動(dòng)再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭和國家建設(shè)的考驗(yàn)中艱難成長的歷程，表現(xiàn)了其崇高的理想；（3）作品展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設(shè)時(shí)期無私奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情。二、應(yīng)試演練場(chǎng)（一）填空題1.鋼鐵是怎樣煉成的一書的作者是 （國家） 。小說的主人公是 。前蘇聯(lián) 尼古拉·奧斯特洛夫斯基 保爾·柯察金 2.鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“三部曲”一樣，都是 的小說。 自傳體3. 是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。朱赫來4.小說的情節(jié)線索：少年保爾的生活與反抗； 保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵；建設(shè)者保爾的忘我工作； 保爾與疾病頑強(qiáng)斗爭5.奧斯特洛夫斯基的小說鋼鐵是怎樣煉成的最大的成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)（二）選擇題 1.鋼鐵是怎樣煉成的一書的作者是（ ） A.保爾·柯察金 B.奧斯特洛夫斯基 C.高爾基 D.托爾斯泰2. 鋼鐵是怎樣煉成的一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路？（ ） A.阿維爾巴赫教授 B.巴扎諾娃 C.朱赫來 D.母親（三）理解題1.小說開頭部分描寫保爾的少年經(jīng)歷，這在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起什么作用？起鋪墊作用，這是保爾投身革命的準(zhǔn)備階段；2.小說標(biāo)題中的“鋼鐵”有什么含義？“鋼鐵”是怎樣煉成的？“鋼鐵”是信念、意志、毅力。“鋼鐵”是在艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境、異常惡劣的勞動(dòng)條件及常人難以忍受的病痛中煉成的。3.概括保爾的形象特征及其意義。形象特征：偉大的革命理想，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志，勇于獻(xiàn)身的精神；意義：保爾是個(gè)革命英雄，具有強(qiáng)烈的時(shí)代色彩；保爾是生命英雄，具有超越時(shí)空的永恒意義。4.用一句話評(píng)價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說。鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的優(yōu)秀小說。5.鋼鐵是怎樣煉成的的最大的思想魅力是什么？鋼鐵是怎樣煉成的最本質(zhì)的思想在于向人們提出了一系列重要而現(xiàn)實(shí)的問題：人應(yīng)當(dāng)怎樣生活才有意義？人應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)自己的理想？如何克服生命中的困難與不幸？這些問題不僅沖擊著保爾，也牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈，正是在這個(gè)問題的回答上，不同國家、不同民族的青年在思想上接近，并產(chǎn)生共鳴，這就是這部小說最大的思想魅力所在。（四）文段閱讀 一保爾和達(dá)雅到了莫斯科，在一個(gè)機(jī)關(guān)的檔案庫里住了幾天。這個(gè)機(jī)關(guān)的首長又幫助保爾住進(jìn)了一所?？漆t(yī)院?，F(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績。從保爾住進(jìn)檔案庫那個(gè)晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了。這十八個(gè)月里他遭受的痛苦是難以形容的。在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧耍」媚?。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！北枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，他覺得醫(yī)院里再也呆不下去了。十幾個(gè)月來，看的是周圍人們的種種痛苦，聽的的垂死病人的呻吟和哀號(hào)，這比忍受自身的病痛還要困難得多。醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做別的用吧。”1.以上文字選自 寫的 。尼古拉·奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的2.文段中加點(diǎn)的詞“一條道路”是指什么？聯(lián)系本部小說，簡要說說最后的結(jié)局如何？通過文學(xué)創(chuàng)作這條道路來重新回答戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。他最后成功了，發(fā)表了暴風(fēng)雨所誕生的這部長篇小說。3.文段劃線的部分是什么描寫？從中可以看出保爾怎樣的性格？語言描寫；鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，樂觀自信。4.通過閱讀本部小說，你獲得了怎樣的認(rèn)識(shí)啟示？這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。 二現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)的病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活的不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責(zé)他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣性地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”1.以上文字出自 ，主人公是 。鋼鐵是怎樣煉成的 保爾·柯察金2.選段用了什么描寫方法？請(qǐng)簡要概括上文內(nèi)容。心理描寫；保爾因?yàn)橛X得自己不能為革命工作而想自殺，最終戰(zhàn)勝自我的過程。3.聯(lián)系本部小說的內(nèi)容，選文中說“他的身體徹底垮了”是怎么回事？指在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。4.本文段寫主人公有自殺的念頭，你認(rèn)為這樣寫是否有損于英雄人物的光輝形象？不會(huì)。英雄人物也是人，也有正常的心理活動(dòng)，包括自殺的念頭。關(guān)鍵要看他自殺的動(dòng)機(jī)和最后的抉擇。5.讀了文中劃線句子你有何感悟？聯(lián)系主人公的經(jīng)歷談?wù)勀愕捏w會(huì)。主人公保爾在厄運(yùn)和疾病面前，想到的是黨和人民的利益，最后選擇堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這一心理過程的描寫，既真實(shí)可信，又無故意美化人物的痕跡。 三（A）有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦，但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年，現(xiàn)在決定動(dòng)筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”（B）保爾開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師德中篇小說，書名不假思索就出來了：暴風(fēng)雨所誕生的。從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。1.以上兩段文字出自 ，作者是 。鋼鐵是怎樣煉成的 尼·奧斯特洛夫斯基2.選段（A）中說“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦”，請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容，說說保爾所受的痛苦。在筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，體質(zhì)越來越差，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。3.簡要概括選段（B）的內(nèi)容。保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。4.你從保爾身上看到了哪些閃光的精神？鋼鐵般頑強(qiáng)的意志，與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的革命樂觀主義精神。 四保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡而下，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花園，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是這里英勇就義的。他們?yōu)槟切┏錾簇氋v、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己的生命。保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸拔⒂顾锥呃?；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭?！币ゾo時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病，或者一個(gè)意外的悲慘事件，都會(huì)使生命中斷。保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。1.文段選自前蘇聯(lián)自傳體長篇小說 ，作者是 。鋼鐵是怎樣煉成的 尼 ·奧斯特洛夫斯基2. 用一句話概括文段內(nèi)容。保爾在家里靜養(yǎng)時(shí)，去瞻仰烈士公墓。3. 文段表現(xiàn)了保爾的什么思想？對(duì)共產(chǎn)主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨(dú)立而奮斗的理想以及百折不饒的拼搏精神和驚人的鋼鐵般的意志。4. 文段中劃線的語句屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？環(huán)境描寫：渲染了肅穆的氣氛，烘托了保爾沉重的心情。5. 你讀了反映保爾這種思想的一段話有什么感想？做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標(biāo)，要培養(yǎng)自己的高尚情操，要有百折不饒、敢于拼搏的精神。 五生活還是和從前一樣。達(dá)雅做工，保爾學(xué)習(xí)。他剛要著手小組工作，一個(gè)新的不幸又偷偷地向他襲來：他雙腳癱瘓了。現(xiàn)在只有右手還能活動(dòng)。他做了許多努力，都沒有效果，他知道再也不能行動(dòng)了，這時(shí)候，他把嘴唇都咬出了血。達(dá)雅勇敢地掩飾著她的絕望和由于無力幫助他而產(chǎn)生的痛苦。他抱歉地微笑著說：“達(dá)尤莎，咱們離婚吧。反正也沒約定，碰到這種倒霉事還要一起過下去。這件事今天我要好好想一想，我親愛的小姑娘?！边_(dá)雅不讓他說下去。她忍不住放聲痛哭起來。她哽咽著，把保爾的頭緊緊摟在懷里。阿爾焦姆知道弟弟又遭到新的不幸，寫信告訴了母親，瑪利亞·雅科夫列娜扔下一切，立刻到兒子這里來了。老太太、保爾和達(dá)雅住在一起，婆媳倆處得很和睦。保爾繼續(xù)在學(xué)習(xí)。在一個(gè)陰濕的冬天的晚上，達(dá)雅帶回來她獲得第一個(gè)勝利的好消息她當(dāng)選為市蘇維埃委員了。從那時(shí)起，保爾就很少見到她。下班以后，達(dá)雅經(jīng)常從她工作的那個(gè)療養(yǎng)院食堂，徑直到婦女部或蘇維埃去，深夜才回到家里。她雖然很疲勞，腦子里卻裝滿了新鮮事物。吸收她為預(yù)備黨員的日子臨近了。她懷著十分激動(dòng)的心情迎接這一天的到來。可是，偏偏在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)新的不幸又突然襲來。保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展。他的右眼發(fā)炎，火燒火燎的，疼的難以忍受，接著左眼也感染了。保爾有生以來第一次嘗到了失明的滋味周圍的一切都蒙上了一層黑紗。1.文段選自前蘇聯(lián)自傳體長篇小說 ，作者是 。鋼鐵是怎樣煉成的 尼·奧斯特洛夫斯基2.保爾遭遇了哪些不幸？先生全身癱瘓，接著是雙目失明。3.面對(duì)不幸，保爾是怎樣做的？冷靜面對(duì)，沒有放棄學(xué)習(xí)，讀了大量的古典文學(xué)作品。4.保爾身上有哪些高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)？不屈于命運(yùn)的打擊，頑強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)，永不放棄。*駱駝祥子 一、整體把握（一）作者簡介：老舍, 原名舒慶春,宇舍予,滿族人,中國現(xiàn)代著名文學(xué)家,小說家,“人民藝術(shù)家”。駱駝祥子是長篇小說。 （二）小說的時(shí)代背景： 故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代末30年代初，當(dāng)時(shí)正是中國現(xiàn)代史上黑暗、混亂、多災(zāi)多難的年代。軍閥混戰(zhàn)，城市買辦階級(jí)、鄉(xiāng)村豪紳階級(jí)對(duì)工農(nóng)的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫，特別是資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響和水、旱、蟲災(zāi)的不斷發(fā)生，迫使大批破產(chǎn)農(nóng)民為了謀求生路紛紛涌入城市。（三）主要內(nèi)容:本書講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想,經(jīng)歷了三起三落,最終失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪的故事。 （四）人物評(píng)價(jià): 祥子從農(nóng)村來到北京后,選擇了拉洋車。為實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)想擁有一輛自己的車而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。 性格:老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。 他的心靈軌跡：積極、向上不甘心失敗自甘墮落虎妞人和車廠廠主劉四爺?shù)呐畠?，大膽追求祥子，厲害潑辣而有點(diǎn)變態(tài)。 劉四爺極端自私自利，殘忍霸道 小福子美麗、年輕、要強(qiáng)、勤儉；她對(duì)祥子熱情幫助和關(guān)心；在她為生活所迫淪為娼妓后，終因不甘生活屈辱而含恨自縊。小福子是一步步走向毀滅的。（五）寫作特點(diǎn):（1）作者采用傳統(tǒng)小說的單線結(jié)構(gòu)方式。駱駝祥子緊緊圍繞祥子的希望奮斗絕望墮落這條生活道路的主線，安排事件、展開情節(jié)，并引出其他人物。 （2）作者善于通過富有特征的肖像描寫和心理刻畫，來表現(xiàn)主要人物的思想性格及發(fā)展變化。 （3）創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力,充滿了民族風(fēng)格和地方特色。 （六）祥子的三起三落 一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車； 一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，車被沒收。理想第一次破滅。 二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買車； 二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搶去，第二次希望破滅。 三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了； 三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。（七）作品主題 1駱駝祥子詳細(xì)地描寫了洋車夫祥子力圖通過個(gè)人奮斗，擺脫悲慘貧困的生活，歷經(jīng)波折、希望、失望，終于失敗以至于淪落末路的故事。 2揭露了戰(zhàn)亂頻繁，黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層百姓善良人性的摧殘，暴露了舊中國的地獄眾生相。表現(xiàn)了作者對(duì)罪惡社會(huì)的痛恨和勞動(dòng)人民的同情。 3回答了破產(chǎn)農(nóng)民涌進(jìn)城市之后的命運(yùn)問題，表明了城市貧民要做生活和命運(yùn)的主人，單靠個(gè)人奮斗是無出路的。同時(shí)，批判了上個(gè)世紀(jì)二三十年代舊中國人民的愚昧、保守、落后的國民性。（八）閱讀感受：怎樣的社會(huì)造就怎樣的人,在渾濁黑暗的社會(huì)中,擁有一顆高尚的心是非常重要的。一個(gè)人即使有使他為之努力的夢(mèng)想,卻沒有堅(jiān)定的信念是不行的,他終會(huì)成為社會(huì)中敗類的一份子。二、應(yīng)試演練場(chǎng)（一）填空題1老舍 舒慶春 舍予 四世同堂、劇本茶館、龍須溝2人力車夫3擁有一輛自己的車 大兵 孫偵探 安葬虎妞1.駱駝祥子的作者 ，原名 ，字 。他的主要作品還有 、 等。2.駱駝祥子講述的是一個(gè)普通的 的辛酸故事。3.祥子最大的夢(mèng)想是 。小說記敘了祥子“三起三落”的經(jīng)歷。第一次，他攢了三年錢，買了車，卻被 搶走了；第二次，車沒買上，錢被 敲詐去了；第三次，用虎妞的錢買的車，后來卻不得已把車賣掉去 。（二）選擇題1A 2A 3B 4A1.駱駝祥子中祥子的出身是（ ） A農(nóng)民 B工人 C醫(yī)生 D教師2.駱駝祥子中祥子千辛萬苦聚積得準(zhǔn)備第二次買車的錢被誰敲詐去了？（ ） A孫偵探 B王偵探 C張偵探 D虎妞3.駱駝祥子中的祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（ ） A想招祥子為女婿 B祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C虎妞愛上了祥子 D祥子死皮賴臉硬要住4.駱駝祥子中的虎妞因什么而死？ A難產(chǎn) B車禍 C餓死 D自殺（三）理解題1.祥子命運(yùn)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵之處是什么？祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。二次買車的希望破滅，促成了祥子與虎妞的悲劇婚姻，這是祥子命運(yùn)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵之處。2.簡述駱駝祥子的主題思想：駱駝祥子全書以20年代軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會(huì)為背景，通過人力車夫祥子在吃人的社會(huì)制度的壓榨下，最后被迫滑向墮落的悲劇命運(yùn)，形象地展現(xiàn)了半封建半殖民地舊中國人吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了反動(dòng)勢(shì)力與廣大勞動(dòng)人民之間的矛盾，控訴了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的迫害，徹底否定了個(gè)人奮斗的道路。3.祥子的悲劇是什么？祥子的悲劇在于他的反抗是一種無領(lǐng)導(dǎo)、無組織的個(gè)人活動(dòng)，在于他的力量還十分微弱，除了泄一時(shí)之憤以外，不會(huì)給他帶來任何積極的結(jié)果。4.駱駝祥子在藝術(shù)上突出的特點(diǎn)是什么？只用樸實(shí)的敘述完成人物的性格塑造和主題表述。5.怎樣理解虎妞這個(gè)人物？虎妞是剝削階級(jí)中的一員，同時(shí)也是被剝削者。地位的反差使她的性格發(fā)生了變態(tài)?；㈡o法逃避命運(yùn)的安排，像許多剝削階級(jí)的婦女一樣，她最終被社會(huì)所吞噬，悲劇性地結(jié)束了她的一生。6.題目“駱駝祥子”中的“駱駝”有什么含義？是祥子的外號(hào)，在兵荒馬亂的那段日子里，祥子得了幾匹駱駝，于是有了這個(gè)外號(hào)；是祥子內(nèi)在精神的表現(xiàn)，象征祥子像駱駝那樣活著，老實(shí)，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重。7.“祥子”這個(gè)形象的意義是什么？揭示了反動(dòng)勢(shì)力與廣大勞動(dòng)人民之間的矛盾，控訴了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的迫害；揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的正確道路。（四）文段閱讀 一云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片雪似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知道放在哪里好。想跑，水裹住他的腳。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里拼命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避。可是看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹬著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒有多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。1.上面文段選自 ，作者是 。駱駝祥子 老舍2.請(qǐng)歸納選文的主要情節(jié)。祥子在暴雨中拉車。3.文中劃線句子表現(xiàn)了“坐車的”的什么性格特點(diǎn)？反映了一個(gè)怎樣的社會(huì)？冷漠、缺乏同情心、自私； 世態(tài)炎涼、人情冷漠。4.品賞語句：“抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉?！边\(yùn)用比喻，既形象地寫出了祥子當(dāng)時(shí)痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會(huì)里祥子無法控制自己的命運(yùn)。5.第一段景物描寫在全文中有什么作用？用柳表現(xiàn)風(fēng)，用風(fēng)表現(xiàn)云，起了層層加深的作用，越寫暴雨的猛烈，越顯得祥子可憐。用惡劣的暴雨環(huán)境襯托祥子痛苦的境遇，鋪墊故事情節(jié)的發(fā)展，深化小說的思想意義。 二街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化。街上異常的清凈，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。拉車的人們，明知不活動(dòng)便沒有飯吃，也懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒拉出車來，而來到街上看看，看看有沒有出車的可能。那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來。連祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口中進(jìn)去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。坐了好久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒事可做，他覺得天氣仿佛成心跟他過不去。不，他不能服軟。他拉車不止一天了，夏天這也不是頭一遭，他不能就這么白白的“泡”一天。想出去，可是腿真懶得動(dòng)，身上非常的軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖出了不少，反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試。一出來，才曉得自己的錯(cuò)誤。天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽關(guān)也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅；由上至下整個(gè)的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由的又進(jìn)去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連打嗝，水要往上漾！走一會(huì)兒，坐一會(huì)兒，他始終懶得張羅買賣。一直到了正午，他還覺不出餓來。想去照例的吃點(diǎn)什么，看見食物就要惡心。胃里差不多裝滿了各種的水，有時(shí)候里面會(huì)輕輕的響，想騾馬似的喝完水肚子里光光光的響動(dòng)。拿冬與夏相比，祥子總以為冬天更可怕。他沒想到夏天這么難受。在城里過了不止一夏了，他不記得這么熱過。是天氣比往年熱呢，還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。自己的身體，是的，自己的身體不行了！他害了怕，可是沒辦法。他沒法趕走虎妞，他將要變成二強(qiáng)子，變成那回遇見的那個(gè)高個(gè)子，變成小馬兒的祖父。祥子完了！1.上面文段選自 ，作者是 ，原名 。駱駝祥子 老舍 舒慶春2.請(qǐng)歸納選文的主要情節(jié)。祥子在烈日下拉車。3.文段有大量的環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫有什么作用？烘托出祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘。4.請(qǐng)根據(jù)本段文字，分析“祥子”這一人物形象。吃苦耐勞 三整整的三年，他湊足了一百塊錢！他不能再等了。原來的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再等！萬一出點(diǎn)什么事，再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的），跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個(gè)心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。1.上面文段選自 ，作者是 。駱駝祥子 老舍2.這是祥子第幾次買車？這輛車最后的結(jié)局怎樣？第一次買車 被大兵搶去3.根據(jù)第二與第三段，說說駱駝祥子在語言上有什么特點(diǎn)。運(yùn)用典型的北京口語，展現(xiàn)人物性格，如祥子的語言樸實(shí)，而賣車?yán)习鍎t是精明的。4.最后一段主要運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫表現(xiàn)了祥子怎樣的心情？心理描寫。突出祥子買車的激動(dòng)心情，從中我們也可以看出一個(gè)人力車夫夢(mèng)想的卑微和生活的辛酸，從一個(gè)側(cè)面了解到當(dāng)時(shí)下層勞動(dòng)人民的生活狀況。四在廠子里，他可是交了朋友；雖然不太愛說話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。有時(shí)候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才簡截地說：“再買！”趕上大家賭錢，他不想從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時(shí)候押上一注，輸贏都不在乎的，似乎只為向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了幾天之后應(yīng)當(dāng)快樂一下。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃。以前他所看不上眼的事，現(xiàn)在他都覺得有些意思自己的路既走不通，便設(shè)法不承認(rèn)別人做得對(duì)。朋友之間若有了紅白事，原先他不懂得行人情，現(xiàn)在他也出上四十銅子的份子，或隨個(gè)“公議兒”。不但是出了錢，他還親自去吊祭或慶賀，因?yàn)樗靼走@些事并非只是為糟蹋錢，而是有些必須盡到的人情。在這里人們是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多塊錢，他可不敢動(dòng)。弄了塊白布，他自己笨手笨腳的拿個(gè)大針把錢縫在里面，永遠(yuǎn)放在貼著肉的地方。不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備誰知道將來有什么災(zāi)患呢！病，意外的禍害，都能隨時(shí)的來到自己自己身上，總得有個(gè)預(yù)備。人并不是鐵打的，他明白過來?？斓搅⑶铮欣狭税?。這回，比以前所混過的宅門里的事都清閑；要不是這樣，他就不會(huì)應(yīng)下這個(gè)事來。他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然拉散座也無所不可，不像原先那樣火著心往宅門里去了。他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的，一個(gè)車夫而想拼命像他原先那樣只有喪了命而得不到任何好處。經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些，因?yàn)槊挥幸粭l?。?.以上文字選自中國現(xiàn)代著名作家 的小說 。老舍 駱駝祥子2.從文段中可以看出祥子對(duì)待勞動(dòng)（拉車）的態(tài)度與以前相比發(fā)生了什么變化？以前是拼命地做，拼命地拉車，現(xiàn)在卻找舒服的做，做人油滑了許多，保命思想濃重。3.除了虎妞的死亡這一原因外，還有什么原因造成祥子對(duì)生活態(tài)度的變化？惡劣的社會(huì)環(huán)境。4.在本文段中，祥子的性格發(fā)生什么變化？以前沉默寡言、老實(shí)忠厚、善良樸實(shí)；現(xiàn)在卻油滑了許多，想結(jié)交朋友，保命思想濃重，吃喝玩樂。5.從整體看，文段的中心是什么？寫了祥子因虎妞的死而在思想上、行動(dòng)上變得慎重、世故和惜身，說明惡劣的社會(huì)環(huán)境使人沉淪。*朝花夕拾一、整體把握1.內(nèi)容簡介朝花夕拾是一部內(nèi)容豐富的散文集，內(nèi)有作者從1926年2月到11月所作的10篇散文，包括貓·狗·老鼠、阿長與山海經(jīng)、二十四孝圖、五猖會(huì)、無常、從百草園到三味書屋、父親的病、瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)。作者以兒童的目光追憶往昔的同時(shí)，又以成人的眼光來做出新的評(píng)論，提供了一個(gè)關(guān)于風(fēng)俗、瑣事和人物美丑的價(jià)值觀念。2.人物評(píng)價(jià)人物所在作品評(píng)價(jià)藤野先生藤野先生正直、熱情，誨人不倦、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有民族偏見。范愛農(nóng)范愛農(nóng)是一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，為人孤傲，正直、倔強(qiáng)，不滿黑暗社會(huì)，追求革命。阿長從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng)貓·狗·老鼠沒有文化，粗俗，好事，迷信，而又心地善良，富有愛心，熱心幫助孩子解決疑難。父親五猖會(huì)父親的病嚴(yán)格，曾讓魯迅童年困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書。壽鏡吾從百草園到三味書屋方正、質(zhì)樸、博學(xué)；對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，思想?yún)s也開明，對(duì)愛玩的孩子們并不嚴(yán)加斥責(zé)。3名著背景:作者魯迅,浙江紹興人, 原名周樹人,字豫才,中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品有吶喊、彷徨、野草、朝花夕拾。朝花夕拾為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。最初以舊事重提為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊上。4故事及思想: 狗貓鼠是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。 阿長與山海經(jīng)憶述兒時(shí)與保姆長媽媽相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念。 二十四孝圖從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,憶述兒時(shí)閱讀二十四孝圖的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。 五猖會(huì)記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。 無常描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無常”形象,說明“無?！边@個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。 從百草園到三味書屋描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。 父親的病回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 上述7篇作品,記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌,是了解少年魯迅的可貴篇章。后面的瑣記、藤野先生、范愛農(nóng)三篇作品,記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。 瑣記憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì),如饑如渴地閱讀天演論的情景,表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。 藤野先生記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,說“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。 范愛農(nóng)追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。 5藝術(shù)特色（1）充滿詩情畫意；（2）議論融于記敘之中；（3）擅長攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大；（4）作者在散文中常用對(duì)比手法；（5）運(yùn)用白描的收費(fèi)，傳神地刻畫出人物的性格特征；（6）在平實(shí)的文字地下蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵，感情深邃。6作品主題朝花夕拾的十篇作品，以優(yōu)美的語言，深沉熱烈的感情回憶了作者從兒時(shí)到辛亥革命時(shí)期的生活片段，側(cè)面描繪了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)景象。作者在追懷舊事，回憶保姆、父親、老師和朋友的同時(shí)，也對(duì)丑惡的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行諷刺，愛憎分明，作品中流露著作者對(duì)于人生生存的基本問題愛與死的童年體驗(yàn)的回憶和成年以后深沉思考。（1）朝花夕拾作為“回憶的記事”。多側(cè)面地反映了魯迅少年時(shí)期的生活；（2）作者敏銳地把目光投向各個(gè)社會(huì)層面，評(píng)說世態(tài)，剖析習(xí)俗，敘寫感觸，抒發(fā)心聲；（3）顯現(xiàn)在“舊事重提”系列散文里的遠(yuǎn)非個(gè)人生命的小照，而是一幅具有特定時(shí)代氛圍的長卷。二、應(yīng)試演練場(chǎng)（一）填空題1魯迅，原名 ，字 ，原籍 ，是中國現(xiàn)代偉大的 家和 家，也是中國 運(yùn)動(dòng)的奠基人。周樹人 豫才 浙江紹興 文學(xué) 思想 革命2朝花夕拾是魯迅惟一一本 集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。我們學(xué)過其中的 、 、 等。散文 阿長與<山海經(jīng)> 從百草園到三味書屋 藤野先生3在朝花夕拾里的瑣記中，作者提到了喜歡看的一本書，這本書的名稱是 天演論4五猖會(huì)記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突 ，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的 ，含蓄地批判了 的不合理。我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難 無知和隔膜 封建思想習(xí)俗5魯迅先生說起他的兒時(shí)生活時(shí)，常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶的文章有 和 。無常 五猖會(huì)（二）選擇題 1.A 2.B 3.A 4.C 5.D1“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖。”這是作者筆下的（ ）。 A無常 B長媽媽 C壽鏡吾 D范愛農(nóng)2魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是（ ）。A二十四孝圖 B無常 C父親的病 D瑣記3作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是（ ）。A二十四孝圖 B瑣記 C父親的病 D無常4在魯迅的朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是（ ）。A二十四孝圖 B瑣記 C狗·貓·鼠 D五猖會(huì)5有一位正直、倔強(qiáng)、愛國的知識(shí)分子，在社會(huì)的黑暗中一步步走向了末路，他是（ ）。A無常 B長媽媽 C壽鏡吾 D范愛農(nóng)（三）理解題1朝花夕拾是一本回憶散文集，該散文集中的十篇文章按內(nèi)容可分為哪幾類？朝花夕拾按內(nèi)容和思想可以分為我三類：第一類是貓·狗·鼠和二十四孝圖，這兩文都以議論為中心，將散文和雜文糅合在一起。穿插童年時(shí)的生活經(jīng)歷和感受，主要目的是諷刺和批判舊道德；第二類是阿長與<山海經(jīng)>藤野先生范愛農(nóng)諸文，在回憶往事時(shí)，主要挖掘普通人身上的樸實(shí)、善良、高尚的情操；第三類是五猖會(huì)無常從百草園到三味書屋父親的病鎖記等文章，主要描述作者童年少年時(shí)期的生活經(jīng)歷與片段，夾敘夾議，表達(dá)了作者對(duì)舊日美好的眷念，以及對(duì)一些事情的反感。2朝花夕拾在選材上有什么特點(diǎn)？朝花夕拾在選材上具有“以小見大”的特點(diǎn)，善于以生活瑣事反映社會(huì)面貌，以個(gè)人遭遇抒寫時(shí)代風(fēng)云。3為什么朝花夕拾中的散文寫作多以第一人稱角度展開敘寫？由于是以魯迅自己的經(jīng)歷為線索，因此文章多以第一人稱角度展開敘寫。其中的“我”，是故事的敘述者，事情的目擊者，時(shí)間的批判者，更多的則是作品中重要的角色?！拔摇睌⑹拢拔摇笔闱?，“我”寫別人，也寫了自己?！拔摇睆牟煌瑢用娌煌瑢哟螡B透其中，既為情節(jié)的發(fā)展提供了契機(jī)，又為人物的刻寫和感情的抒發(fā)創(chuàng)造了條件，敘事線索和抒情線索既分明又錯(cuò)綜生動(dòng)，引人入勝，讀來饒有興味。4朝花夕拾的10篇散文，寫于1926年2月至11月間，但因?qū)懽鞯臅r(shí)間和地點(diǎn)不同，可分為前后各5篇。請(qǐng)你說說前5篇和后5篇各是在什么地方寫的？文章的情調(diào)各有什么不同？前5篇寫于北京，后5篇寫于上海；前5篇正處于與現(xiàn)代評(píng)論派的論戰(zhàn)之中，所以這一時(shí)期的散文多雜文筆調(diào)，有些篇幅且有論戰(zhàn)語氣；后5篇由于被供在圖書館樓上，寂靜之中，往事浮上心頭，這時(shí)期的散文，雜文筆調(diào)少了，諷刺更多的隱含在平靜的敘述之中。5作者為什么要編寫朝花夕拾？回憶童年、少年和青年時(shí)期的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)，即回憶兒時(shí)的溫馨并對(duì)社會(huì)進(jìn)行理性的批判。6朝花夕拾的語言特點(diǎn)是什么？語言樸素優(yōu)美，清新剛健，用筆純熟，如行云流水，舒卷自如。（四）文段閱讀 一我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的鑒略。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀鑒略比讀千字文、百家姓有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)為靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。我至今一想起，還詫異我的父親何以在那時(shí)候叫我來背書。1文段選自散文集 中的 ，作者是 。朝花夕拾 五猖會(huì) 魯迅2請(qǐng)用簡潔的文字概括文段所寫的事情。兒時(shí)熱切地盼望去看五猖會(huì)的我，被父親強(qiáng)令背一字也不懂的書。3劃線的語句非常有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)勛约旱睦斫?。句子想象奇異，“鐵鉗”形象地刻畫出自己被迫背“一字也不懂的書”時(shí)艱難的情形；“蟋蟀”的比喻則生動(dòng)地表現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)急切、擔(dān)心和焦慮等復(fù)雜的心情。4根據(jù)作品的